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高中成長規(guī)劃（精選20篇）
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中成長規(guī)劃，歡迎大家分享。
高中成長規(guī)劃 1
從踏進高中門檻的那一刻開始，我們就應(yīng)該明確地知道：我進這所高中是為了什么？我將要以什么樣的姿態(tài)迎接我的三年高中生活？我的大學(xué)目標是什么？只有心底清楚前路該怎么走才不至于我們在三年漫長的行程中突然感到迷惘。所以，制定自己的三年規(guī)劃是勢在必行的。及時意識到這一點同時也會促使我們力爭上游。
作為一名高中生，遵守校規(guī)校紀、明禮誠信還是基本要求。俗話說：細節(jié)做好了，才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規(guī)校紀，決心做個好學(xué)生。當(dāng)然，除了品德優(yōu)秀，還必須在成績上出類拔萃。下面我將分成三個階段來敘述我的高中三年計劃。
高一：沉住氣 往前走
高一生活就像是走獨木橋，只要我們冷靜平穩(wěn)就能安全到達終點。這個過程中還會收獲很多，感悟很多。獨木橋下的風(fēng)景就如同豐富的文娛活動，它必然會使高中生活變得更多姿多彩。然而有些人只專注于橋下的風(fēng)景就會忘了行走獨木橋需要細心。高中第一年，我們滿懷信心與期待。一路走來都很愉快，賞風(fēng)景、哼小曲。但是到了中點才發(fā)現(xiàn)獨木橋的承重有限，肩上的東西必須減重了。于是，我們喜愛的游戲被拋到了九霄云外。如果你舍不得拋棄，那么再往前走你都會擔(dān)驚受怕的。就算讓你順利抵達了終點又如何？
所以高一的`生活該如何需要自己抉擇。不想掉到橋下就必須放棄一些東西，也許這樣做前路會更歡暢。開學(xué)前幾周我會給自己做一個定位估計，在每次的大考小考中都要有所進步，決不能因為無謂的事情影響了自己學(xué)習(xí)。最后才發(fā)現(xiàn)得不償失就不值得了。因為并不是所有錯過的東西都可以彌補。
高二：不言敗 走得快
雖然不是跑步，可是也有點氣喘了。停下來休息，又怕被人趕上來。大家熟悉了獨木橋該怎么走就會越走越快，急切地到達終點。你還停滯不前就會被人追上，到時候終點就會可望不可即。人的本性就是習(xí)慣成自然，努力讓一切都成為習(xí)慣。從以前的一步步往前挪到如今的競走般的速度通過獨木橋。開始看到別人超越自己了，好勝的心理反應(yīng)更加激烈了。
此刻開始，不言敗就是勝者。
我知道自己的實力不如人，我知道自己還是缺少堅持下去的恒心與毅力，我知道想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就可以競走，我還在以龜爬的速度前進。我是最后到達終點的怎么辦？彷徨感一直壓著我的神經(jīng)。卻不得不選擇堅持。因為這里是中點，與其往回走倒不如堅持下去。
龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉(zhuǎn)折點，會迎來激動人心的會考。我必須在這一年里面好好總結(jié)自己的得失，為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績好的同學(xué)。勤勤懇懇、低調(diào)謙虛。
高三：勢爭鋒 為前途
高三是高中三年的關(guān)鍵時刻了。那份即將看到陽光的心情有誰不懂？結(jié)束了這一年，就不需要再重走這條漫長的獨木橋了。寬厚的大道就在前方，但是必須耐得住性子，不要在快到終點的地方摔倒便不想重新站起來。
我要在高三這一年完成逆轉(zhuǎn)。白巖松說過：孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這是個事情再加上堅持不懈，共同攪拌起來，才能變成成功的蛋糕。當(dāng)年白巖松是憑借強大的毅力與詳細的計劃而堅持不懈考上了理想大學(xué)。他那視時間如生命的高貴品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。名人的成功都不是胡編亂造就能出來的，他們同樣揮灑過努力的汗水才成就了今天的事業(yè)。
這一年同樣要學(xué)會勞逸結(jié)合，不是晚上秉燭夜游就能取得好成績的，也要我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)安排時間。別人努力，我就要比別人更加努力。這是我經(jīng)常掛在口邊的一句話。
踏入高中，大學(xué)就不遙遠了。我要努力考上本科。是為自己，也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。
高中成長規(guī)劃 2
時間就像白駒過隙，在親手領(lǐng)到中考成績單時，看著那一張不足A4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原來滿心期待著中考完的這個暑假，也因為沒了規(guī)劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近，我決定結(jié)束這一切，規(guī)劃著我的高中三年，設(shè)計著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。
我對我的高中生活總結(jié)起來有三點、二十四個字：
�。ㄒ唬└喜椒ィ晒︺暯�。
經(jīng)過高中入學(xué)培訓(xùn)后，我明白了高中與初中的學(xué)習(xí)有很大的.不同。不管是在知識量上，還是學(xué)習(xí)方法上都與初中不同。假設(shè)學(xué)習(xí)就像我在爬樓梯，那么如果我已經(jīng)成功爬完初中所有臺階，現(xiàn)在我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學(xué)習(xí)，把我學(xué)過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對輕松起來，因為我經(jīng)歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預(yù)習(xí)，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業(yè)。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自己學(xué)過什么知識。在考試之前看錯題和復(fù)習(xí)重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。
�。ǘ┌l(fā)展興趣，深度研究。
我認為在學(xué)好課內(nèi)知識時，也要發(fā)展自己的興趣。因為我很喜歡經(jīng)濟學(xué)，我也想考取一個經(jīng)濟系很好的大學(xué)，所以我初步給自己制定的目標是：
1、每天看新聞聯(lián)播
2、在高一高二兩年時間看完有關(guān)經(jīng)濟方便基礎(chǔ)的書5——8本（根據(jù)時間安排）
3、參加學(xué)校舉辦有關(guān)經(jīng)濟方面的社團
�。ㄈ┎讲铰鋵�，高三沖刺。
古人曾說過“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江河”。所以我的高中學(xué)習(xí)要腳踏實地的學(xué)習(xí)，不能再像初中一樣——初一初二大概學(xué)一學(xué)，初三等著老師帶著復(fù)習(xí)、沖刺。因為只有這樣學(xué)習(xí)，自己頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。
最后每天睡覺前要問自己一句話：今日事今日畢了嗎？
這“二十四個字”就是我高中三年的規(guī)劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！
高中成長規(guī)劃 3
在不知不覺中已度過了十八個春秋，我在父母的庇護下過的安穩(wěn)舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利根據(jù)，他們?yōu)槲覔纹鹨黄邓{的天空。但時光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無情地布滿在他們的發(fā)間，父母為我們奉獻了他們的年輕與活力。而如今我已長大，是時候讓我為他們撐起一片蔚藍天空。
現(xiàn)在，我面臨著高三這一人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，畢業(yè)后就要選擇大學(xué)的專業(yè)，也就意味著選擇自身未來的方向，這便是一個職業(yè)預(yù)備期。若不提前明確方向，若不為職業(yè)做好準備，在以后的道路上只會陷入迷惘感到彷徨。
我會通過自身的愛好、特長來選擇自身以后的發(fā)展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫畫，因此喜歡上了服裝這一方面的職業(yè)。因為我是理科生，沒有報考藝術(shù)，能夠選擇服裝設(shè)計與工程這一專業(yè)。要想在這一職業(yè)上做好，首先就應(yīng)該選擇適合面能夠選擇服裝設(shè)計與工程這一專業(yè)。經(jīng)過查詢，這一專業(yè)較好的學(xué)校有武漢紡織大學(xué)、東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、和北京服裝學(xué)院等。這幾所大學(xué)也是我自身一直所向往的，有了更明確的`奮斗目標，自身也就有了無限動力。
服裝設(shè)計與工程專業(yè)就業(yè)方向有很多，自身比較期待能夠成為一名服裝設(shè)計師。服裝設(shè)計與工程專業(yè)到了大二大三之后能夠主攻設(shè)計方向，由于服裝設(shè)計對于繪畫功底的要求不高，認真學(xué)還是能夠的，但比較關(guān)鍵的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對自身非常地有信心。
所謂萬事開頭難，大學(xué)畢業(yè)后，也不可能一下子就能夠成為服裝設(shè)計師，凡是都是從基礎(chǔ)做起。剛開始能夠先從設(shè)計師助理就業(yè)，經(jīng)過幾年學(xué)習(xí)后再升為服裝設(shè)計師，要想成為服裝設(shè)計師，就必須經(jīng)過這幾年的磨練和學(xué)習(xí)，只有吃得這幾年的苦，才能成為自身一直想做的服裝設(shè)計師。
在專業(yè)方面定下計劃，另外也要找自己不足發(fā)展自身。高中三年在外地上學(xué)，與一些朋友漸漸疏遠了，發(fā)覺朋友愈來愈少。俗話說在家靠父母出門靠朋友，交益友能帶給我們無限好處，相互結(jié)交的另外相互幫助，這樣才能共同發(fā)展。不論在大學(xué)還是工作時，都應(yīng)真誠待人，結(jié)交益友，這樣能從他人身上學(xué)到優(yōu)點，發(fā)展自身。十八年來在父母庇護下生活，自己確實缺少了一些勇敢與堅強在高中畢業(yè)后，能夠找一些臨時工作，例如服務(wù)員等，來鍛煉自身，讓自身找回勇敢與堅強，盡早融入社會。
現(xiàn)已成年，實行計劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自身認真，換自身為他們撐出一片蔚藍天空。
高中成長規(guī)劃 4
作為一個現(xiàn)代社會的中學(xué)生，我們都是在父母的陽光下照耀成長的，根本就沒有去為自身以后的人生想過，相信許多同學(xué)都會有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以后才需要做的事情操心。因此我們現(xiàn)在就對自身未來的人生制定一個計劃，不要去做一個沒有志向的人。
還記得在小學(xué)的時候，教師給我說過：心靈美才是比較關(guān)鍵的，一個人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個健康的心靈才是比較關(guān)鍵的，只有這樣我們才能敢于與現(xiàn)實做斗爭。
小時候經(jīng)常聽爺爺奶奶說身體好才是自身的.本錢，擁有一個健康的體魄才能去實現(xiàn)我們的夢想。我們現(xiàn)在是個學(xué)生，必須要有一個好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找到好工作，因此健康是必不可少的。
實際上我早就對自身未來要干的事業(yè)做出了決定，我喜歡的這個職業(yè)是沒有界線的，是沒有的。我喜歡的這個職業(yè)是只要是能夠為社會做出貢獻，有利于群眾，大伙記不記得住我的名字不是比較關(guān)鍵的，我認為做這樣的事人生才會有意義，不會有任何的遺憾，做一個默默奉獻于社會的人。
我們是在一個充滿著親情的環(huán)境里成長著，每個人都是父母辛辛苦苦撫養(yǎng)大的，能夠說我們與父母的感情非常好，他們都期待自身的小朋友能成人成才，成為一個對社會有用的人，不要做一個社會敗類，這樣只會害人害己。父母現(xiàn)在靠辛勤勞動賺來的錢供我們讀書，做一個有文化的人，將來能找份好工作，等我們長大后，進入社會可以回報他們，做一個孝順的好小朋友，這便是他們比較大的愿望。我會很認真，長大后一定會盡自身的能力實現(xiàn)父母多年來的心愿。
對于晚年的話，一般人可能會想在家里享清福，我就不是這樣想的，那時雖然有退休金衣食無憂，我有時間我會為社區(qū)做一些義務(wù)勞動，一來能夠鍛煉身體，二來還能夠做做好事，這多么有意義啊!
有了這樣一個人生規(guī)劃，我相信我不再是一個毫無目標的中學(xué)生了，我將會讓我的人生變得多姿多彩!
高中成長規(guī)劃 5
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學(xué)生是很重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自身的所作所為是否正確，才能為自身謀得精彩人生!
一、自我分析
根據(jù)冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自身的性格及自身的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣：
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名老師，理想的職業(yè)崗位是高級中學(xué)數(shù)學(xué)老師。我期待自身將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而老師無疑是合適選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生，期待高中畢業(yè)后能考上一所師范大學(xué)。
職業(yè)能力：
我相信根據(jù)高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生時期的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)專業(yè)方面，我的能力會獲得極大的提升。
個人特質(zhì)：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，可是不太善于和陌生人交流，我選擇老師這個職業(yè)，從一定意義上講，也是期待能夠鍛煉自身與他人，尤其是與不同的學(xué)生交流的.能力。
職業(yè)價值觀：
我覺得，無論從事什么職業(yè)，比較關(guān)鍵的一點是喜歡并能夠勝任這份工作，我覺得老師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純。另外，可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的緣故，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我覺得處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中，能夠保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也是有優(yōu)勢進一步豐富自身，充實自身。
勝任能力：
優(yōu)勢：
1、基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識豐富
2、責(zé)任心強，有耐心
3、人緣好，與周圍的人相處融洽
劣勢：
1、不擅長與陌生人溝通
2、缺乏實際工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗
二、職業(yè)分析：
根據(jù)與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查，在結(jié)合自己的興趣和能力，我對影響自身職業(yè)選擇的因素和相關(guān)狀況作了如下分析：
家庭環(huán)境分析：我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，不存在為我安排好工作的可能，因此畢業(yè)后必須自身找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們覺得只有根據(jù)教育才能夠得到好的工作，父母期待我能夠找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，老師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應(yīng)該說，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。
社會環(huán)境分析：當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的便是提升自己綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，另外具備良好的社會適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的別的高校畢業(yè)生比，而且還要和�？茖W(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。因此，有加強自己競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)關(guān)鍵的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，能夠說是屬于永遠的"朝陽產(chǎn)業(yè)"，我選擇教育業(yè)作為自身的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：老師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對老師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當(dāng)前大部分中學(xué)的老師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更加突出的條件。
3、企業(yè)分析：學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而老師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，能夠自身的修養(yǎng)獲得進一步的提高。
4、地域分析：之因此選擇北京，首先是由于它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應(yīng)。
好學(xué)習(xí)就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇:
一、在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，比較后只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！
二、永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，比較后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅΓ^斗。
高中成長規(guī)劃 6
又一年新的開學(xué)了，同學(xué)們都在暑假充好電準備開展比較后的學(xué)習(xí)了。步入高三的行列，就意味著學(xué)習(xí)的緊張和人生的抉擇。勝負在于比較后的一年，也便是這一年大伙都準備好精力，迎接新的挑戰(zhàn)。
我個人自身給自身擬定了一個學(xué)習(xí)計劃。每天早上五點四十分起床。開始我一天的學(xué)習(xí)的旅程。第一步先跑步，鍛煉身體，只有身體健康才能更好的學(xué)習(xí)。接下來，吃頓營養(yǎng)的早餐，補充大腦所需要的蛋白質(zhì)。然后開展閱讀（有時候先背誦英語單詞和一些語法），抽空順便復(fù)習(xí)一下。然后再預(yù)習(xí)一遍早上要上的課程�；氐綄W(xué)校先和同學(xué)討論一下昨晚在家所標記的不懂的問題，早自習(xí)后，能夠先放松放松。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自身提提精神，開始今天的作業(yè)。在課堂上，遇到不懂的，我會先標記下來，等到下課的時候和周邊的同學(xué)開展討論研究。懂的知識面必須要進一步熟悉的掌握和運用。因此每天的習(xí)題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還能夠牢記這些知識的用法。
終于等到放學(xué)了，能夠回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時間是比較適合休息的`。中午休息半小時不但能使自身下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時間比較充裕，是2點。因此除了休息，能夠把下午要上的課程更好的預(yù)習(xí)和溫讀。因此要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自身提神醒腦，還能夠生津解渴。
一天的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，由于在這重要的時候，我們的任務(wù)便是學(xué)習(xí)，主題有學(xué)習(xí)可以給我們帶來出路。因此我們必須認真。新的學(xué)期，開始新的學(xué)習(xí)旅程，同學(xué)們，準備好學(xué)習(xí)了么？
高中成長規(guī)劃 7
又是一個新學(xué)期了，我也升到高中了。在這重要的階段里，我一定要努力，仔細地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位教師對我說，“態(tài)度決定一切�！币粤己玫膽B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自身，相信自身，也算是成功的秘訣吧!
我個人覺得：人一生的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的比較后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了許多不太好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，比較大的一點便是開始了解什么才算得上是努力學(xué)習(xí)。
我覺得，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點便是要學(xué)會分析自身的學(xué)習(xí)特點，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說便是不努力，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總認為不耐煩，所以，在這點上，我期待自身能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更努力，更有耐心。
我認為，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是非常重要的，學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)認真的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的.學(xué)習(xí)，便是對時光一種極大的浪費。我在新學(xué)期為自身定制了我自身的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標認真，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
比較重要的一點，便是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。因此，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我期待能在體育上不增加今后考試的心理負擔(dān)，因此，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是比較近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在詳細的學(xué)習(xí)上，我覺得，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。我認為首先應(yīng)該做到的是努力聽課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提升。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我認為，有一句話會勝過許很多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那便是——我行，一定行
高中成長規(guī)劃 8
馬上就要進入高中學(xué)習(xí)了，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。
高中的目標也是目標是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，例如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記牢―上面說的“二本”于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，假如違反了上面的.條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習(xí)方面除了自身要認真學(xué)習(xí)外，還要多問教師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要努力歸納然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。假如做不到上述幾點就任由家長懲罰！決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自身龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對學(xué)校全部的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，實際上媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。
好了，這便是高中的計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然便是空話，廢紙一張。比較后說一句話：“高中三年認真啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起全部的人！”
高中成長規(guī)劃 9
從昨天開始，我就用一個叫“戀愛時間”的app記錄我一天的時間，并且對我一天24小時去了哪里有詳細的時間線記錄和分析。
昨晚我睡了八小時五十八分鐘，還打了個盹。我在電腦上花了六個小時，手機刷掉了很多時間。剩下的時間就是上課吃飯，處理一些其他的事情，我花在學(xué)習(xí)上的時間很少。因為一天的時間分析，今天調(diào)整了時間。已經(jīng)是晚上六點了，我今天睡覺的時間也減少到了六小時十七分鐘。
今天早上鍛煉的時候聽了聽喜馬拉雅山的廣播，刷了刷今天的頭條，看了一些當(dāng)當(dāng)閱讀的文章。更重要的是，下午練了四十分鐘書法。雖然過去的一天我沒有做什么特別有意義的'事，但也沒覺得被拋棄了。而且，我相信通過時間線的記錄，我會變得越來越珍惜和利用好我的時間，因為在記錄上，我今天比昨天更精彩，更有意義。
我從當(dāng)當(dāng)閱讀收集下載了《你的一年的8760小時》的升級版。你看，如果精確到小時，我們一年只有幾個小時，但其實一個人的平均壽命是很短的，這就要求我們好好利用時間，不要把時間花在刷手機不當(dāng)玩很多游戲上。畢竟時間不會善待我們。時間是最公平的。它不會因為比爾蓋茨是世界首富而多給他一秒鐘，也不會因為我是個普通人而拿走我一天二十四小時的任何一個季度。
然而時間也是冷的。它不會停留在某個瞬間，讓那個瞬間永恒。不會因為老人依戀這個世界而多給老人幾年時間，也不會讓一個憂郁的少年回到無憂無慮的童年。
所以時間是需要珍惜的，從現(xiàn)在開始我會好好對待每一刻，讓有限的生命做無限精彩的事情。
高中成長規(guī)劃 10
進入高中就意味著我們又進入了另一個全新的階段，所有一切新的事物，新的環(huán)境都需要我們?nèi)ヂm應(yīng)，慢慢體驗。
既然是一個全新的階段，那么就應(yīng)該有一個全新的規(guī)劃，通過這次月考的成績，我知道自己的成績十分的不理想，我會好好的反思自己反正所犯的錯誤，我也會努力的學(xué)習(xí)，讓自己能夠跟得上同學(xué)的腳步。我會堅持下去，不會輕易放棄。因為基礎(chǔ)差，所以我必須付出比別人更多的努力和汗水，我常想讀書人是世界的幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更浩瀚也更為豐富的世界，一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。那些失去讀書機會的人是多么的不幸，他們喪失的是不可補償?shù)�。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權(quán)利的不平等，出生的不平等，而學(xué)習(xí)能力的有無卻體現(xiàn)為精神的不平等。所以，我們要珍惜讀書的機會，父母努力的工作就是為了想要給我們一個好的讀書環(huán)境，讓我們在好的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)加惠于人們的不僅是知識增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。"讀書莫為難"，對于一個善于學(xué)習(xí)的人來說，總是能夠從讀書中受益，也會從開始苦讀中逐漸升華到樂讀的境界。在高中的'這三年里，我會做到課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后學(xué)習(xí)，還要先博覽群書后精讀細讀，天長日久，循序漸進，養(yǎng)成摘抄讀書筆記的習(xí)慣，"磨刀不誤砍柴工"，讀書不求速度，但求質(zhì)量，讀書要益致用，讀寫結(jié)合。讀書破萬卷，下筆如有神，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。有不懂的問題，虛心向老師或同學(xué)請教，按時完成老師布置的作業(yè)，今天的學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成，養(yǎng)成作業(yè)部拖拉的好習(xí)慣，爭取在高一這一年里把成績趕上來，我有很多的壞毛病，比如說：自制力太差，上課容易走神，沒有毅力，做什么事都不能持之以恒，堅持到底，而且還非常的粗心大意。在高中的這三年里，我會多加努力鍛煉自己，努力改掉這些壞毛病。在我讀初中的時候，我是十分貪玩的，而且也不怎么愛學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)在成績比別人差一大截，現(xiàn)在想趕上來都十分吃力，不過沒關(guān)系，應(yīng)為從現(xiàn)在起，我要開始努力學(xué)習(xí)了，以前的那些壞毛病我也會慢慢改掉。我相信"功夫不負有心人"，只要我能堅持到底，就能一定成功。
書籍浩如煙海，人生光陰有限，現(xiàn)在這個社會知識更新迅速，所以我們必須要讀書，學(xué)習(xí)是人們這一生的必修課，我們沒有權(quán)利放棄它，我們只能努力學(xué)習(xí)。所以，加油吧！為明天而奮斗！
高中成長規(guī)劃 11
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師，我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的.睡眠時間一定要保證。
第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應(yīng)用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
高中成長規(guī)劃 12
很多人告訴我高中是很重要的，告訴我初中的都會成為過去，這是一個新的開始。在這個新的開始中，務(wù)必要改正以前錯誤的學(xué)習(xí)方法，讓高中學(xué)習(xí)更有效率，休息和學(xué)習(xí)相結(jié)合。
如果想讓自己的學(xué)習(xí)進步，我覺得務(wù)必要做到以下幾點：
一、課下注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，鞏固知識才可以讓學(xué)習(xí)提高，更有效率。預(yù)習(xí)在初中也許不是那么重要，但是到了高中之后，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度增大，所以預(yù)習(xí)非常重要。而課后的復(fù)習(xí)可以讓我們把自己的不足鞏固，更加有利于讓知識牢牢記住。
二、學(xué)會做筆記。筆記不是老師說的每一句話都要記下來的，那樣是做不完筆記的，而是要學(xué)會提取關(guān)鍵詞，以自己可以理解的方式做筆記讓自己方便翻看。
三、學(xué)會整理資料。資料是每個人自己的財富，可以通過資料來查找自己的缺點和不足，讓自己在后來的學(xué)習(xí)中不斷改進不足的地方。應(yīng)該用一個資料夾把資料歸類，這樣易于保存和查看。很多人都會發(fā)現(xiàn)，學(xué)了三年之后到了復(fù)習(xí)的時候卻發(fā)現(xiàn)很多重要的資料遺失難以找到，確實很遺憾。而隨意夾在書本中雖然可以完好保存但是找起來也很復(fù)雜。
四、讓身體健康。身體是學(xué)習(xí)的本錢，如果沒有一個好的身體學(xué)習(xí)再好也是徒勞的。所以在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該時時鍛煉身體。初中的時候老師就很重視這件事情所以讓我們每天跑步，從每天400米到每天800米。以往的九年級曾經(jīng)出現(xiàn)過爆發(fā)流感，一個班21個人沒有去上學(xué)的情況，而等我們到了九年級的時候卻沒有這種情況出現(xiàn)。有的班十多個病在家中，我們卻可以繼續(xù)上課，贏得了很多時間，另一方面也讓體育中考的成績滿意，學(xué)校運動會上時常拿前幾名。
五、心理健康。有人會為了失敗而沮喪，從此一蹶不振，但有的人卻是越挫越勇。有的人會被壓力壓得精神出問題，有的人卻可以在壓力中鎮(zhèn)定自若。我希望我是后者。而前者的實例在很多學(xué)校都有發(fā)生，有的人因為精神原因被迫停止上課，有的人因為壓力找不到回家的路。心理健康和身體健康一樣重要。只有這兩樣都健康了才可以讓未來的學(xué)習(xí)有了資本。
六、明確目標。初中目標并不是很明確，到了高中應(yīng)該明確自己的目標并且為著這個目標去努力，這樣才會取得更好的效果，我的.目標是武大。
七、通過考試找不足�？荚囀呛芎玫臋z測自己一階段中學(xué)習(xí)成果的方式，通過考試哪里不足哪里還需加強可以一眼看出。以后應(yīng)該積極做試卷分析，只有這樣才可以讓自己的成績更上一個臺階！
八、不留問題。遇見問題問同學(xué)或者老師，這樣才可以讓自己的成績提高，成績不好的原因大多都是因為留有問題所以到了考試的時候這個缺點才會暴露出來，唯有不留問題才是解決的關(guān)鍵。
九、勤于做練習(xí)。熟能生巧，這句話相信是很耳熟的，如果題目做得熟練就可以又快又好的做練習(xí)。要重視學(xué)校發(fā)的練習(xí)，多多總結(jié)經(jīng)驗而不是以一種完成任務(wù)的心態(tài)去做，這樣到了高考的時候才可以拿到更多的分數(shù)。
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第一階段：高一上半學(xué)期。
剛進入高中，確實需要一段時間用來做適應(yīng)，所以這個階段的目的就是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。
第二階段：高一下半學(xué)期。
經(jīng)常上半學(xué)期有適應(yīng)，下半學(xué)期，我們就應(yīng)該制定新的目標，高一下半學(xué)期，我們需要重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。
第三階段：高二上半學(xué)期。
進入高二，已經(jīng)到了極關(guān)鍵的一個學(xué)期，在上半學(xué)期，自己的目標就要調(diào)高：進入一本梯隊。
第四階段：高二下半學(xué)期。
穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
第五階段：高三上半學(xué)期。
進入高三，也就進入了最關(guān)鍵的一年，上半學(xué)期時間相對較長，要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，時刻保持新鮮的自信心、堅韌的'性格。不要受客觀環(huán)境的影響，認真執(zhí)行并適時調(diào)整自己的計劃。
第六階段：高三下半學(xué)期。
這也是高中最后的階段了，要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。
高中三年，就要按上面去規(guī)劃，這樣你才有更大的機會考入理想中的大學(xué)。
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一、認識自己
在進行職業(yè)規(guī)劃前，我們首先要認識自己。這包括了以下幾個方面：
1、性格特點：性格會對職業(yè)產(chǎn)生影響，比如外向的人更適合從事銷售等職業(yè)，思維縝密的人更適合從事科學(xué)研究等職業(yè)。
2、興趣愛好：追求自己的興趣會使工作更加有激情和幸福感，那么高中生可以考慮自己在課余時間對什么事情感興趣，比如畫畫、寫作、播音等等。
3、優(yōu)勢：高中生在學(xué)習(xí)中或者社交中會表現(xiàn)出某些方面的優(yōu)勢，比如語言表達能力、組織能力等等。那么在職業(yè)規(guī)劃上也可以考慮這些因素。
二、了解職業(yè)前景
在職業(yè)規(guī)劃中，了解職業(yè)前景是非常關(guān)鍵的，在進入工作后，人們需要長期從事一份職業(yè)，如果所選職業(yè)的前景不好，那么未來將會面臨就業(yè)難的問題。高中生可以通過以下幾種方式來了解職業(yè)前景：
1、通過各種職業(yè)介紹網(wǎng)站了解職業(yè)的要求和前景，比如“智聯(lián)招聘”等。
2、通過父母、親戚和老師等交流，了解他們從事的職業(yè)、工作內(nèi)容和生活狀況。
3、通過走訪各個企業(yè)、參觀工廠等方式，了解不同職業(yè)之間的差異和要求。
三、學(xué)習(xí)技能
高中生在職業(yè)規(guī)劃中需要學(xué)習(xí)一些基本的職業(yè)技能，這些技能對于以后的工作和職業(yè)發(fā)展都非常重要。接下來，我們講述幾個方面的技能：
1、溝通表達能力：溝通表達能力是一個職場人員所必備的技能，如果自己的表達能力欠缺，那么就很難在工作中獲得成功。高中生可以通過參加辯論比賽、演講比賽等方式來提高自己的表達能力。
2、組織協(xié)調(diào)能力：組織協(xié)調(diào)能力是管理性職業(yè)人員所必備的能力，比如團隊管理、項目管理等。高中生可以在社團活動中學(xué)習(xí)組織協(xié)調(diào)。
3、語言表達能力：語言表達能力越好，可以獲得的就業(yè)機會越多。高中生可以通過學(xué)習(xí)多國語言等方式來提高自己的語言表達能力。
四、積累經(jīng)驗
在職場中，經(jīng)驗是非常重要的一方面，擁有豐富的實踐經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。高中生可以通過以下方式積累經(jīng)驗：
1、參加各類實習(xí)和實踐活動，比如“雙休日英語角”等。
2、在校內(nèi)積極參加各類社團活動，比如藝術(shù)類、學(xué)術(shù)類等。
3、參加一些公益志愿者，在志愿活動中不僅可以充分鍛煉個人能力，還可以展現(xiàn)自己的'愛心。
五、多角度考慮
在進行職業(yè)規(guī)劃時，我們需要從多個角度考慮，不能僅僅從個人的角度出發(fā)，還需要考慮到家庭、社會和國家等方面的因素。比如考慮所選職業(yè)在未來的就業(yè)前景、稅收地位、社會價值等方面的影響。
六、總結(jié)
高中生職業(yè)規(guī)劃對于未來的職場生涯是至關(guān)重要的。通過認識自己、了解職業(yè)前景、學(xué)習(xí)技能、積累經(jīng)驗以及從多個角度考慮等方面的努力，可以使高中生更好地為自己的未來規(guī)劃一條明確的職業(yè)道路。
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第一、主次分明，把握科目
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為來安排學(xué)習(xí)，除了上課努力聽講，課外80%的精力要花在這些主課上。別的20%的時間留給別的的學(xué)科。初二時，每門主科應(yīng)有一本課后輔導(dǎo)書，課后適度做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習(xí)生活時間合理安排
一般早晨是人的記性比較好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課比較好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的'時間就要留給語文了，能夠多讀些課后書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕易多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓小朋友克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。同時平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，小朋友就相對容易學(xué)習(xí)上去。
第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課
通過課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的。課外開展歸納，總結(jié)出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課外溫習(xí)加鞏固練習(xí)
每次聽完課外，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料許多，尋求到一種適合自身的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自身就用哪一本。假如不會選擇，能夠咨詢以下教師。假如有問題要及時請教教師，有意識地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中類整理，開展時期性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)知道初二物理下學(xué)期的知識要點，并做相關(guān)的中考試題。
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從初中階段進入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書。
�。ㄒ唬└咧辛鶄�學(xué)期的分析和自我目標
為同時實現(xiàn)以下規(guī)劃必須努力做到：踐行信心，滿懷激情，跑不好順利第一步。切勿盲目激情，必須存有計劃分后步驟的自學(xué)，培養(yǎng)勤奮深入細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、低一下半學(xué)期就是一個適應(yīng)環(huán)境后的謀求及培養(yǎng)期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力存有了一個比較客觀的重新認識，因此對各學(xué)科特點存有了一定掌控。這個時期的主要目標就是：重點培育較好自學(xué)習(xí)慣，構(gòu)成適宜自己的自學(xué)方法，努力做到循序漸進地、有規(guī)律地自學(xué)，全面發(fā)展，構(gòu)成自己的優(yōu)勢學(xué)科。直觀來說就是：培養(yǎng)、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期就是一個穩(wěn)步發(fā)展期。存有了高二上半學(xué)期的降落和突破之后，又必須已經(jīng)開始保住腳跟了，這時必須全面地、客觀地對待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標就是：平衡自我水平，基本確認自己在年級的自學(xué)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期就是一個快速沖刺期�？梢赃m度地搞些神化。必須全面解決自己所遭遇的問題，有的放矢對癥下藥，掃清殘敵，不取后患。除了此時心理素質(zhì)也很關(guān)鍵。時刻認清心態(tài)，特別注意情緒的變化，努力做到自我及時調(diào)整，自我引導(dǎo)和判定。就例如愛迪生所說：“自行就是順利的第一秘訣”。
�。ǘ┪乙莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法
1、復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽講
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a）搞好課前準備工作，即為復(fù)習(xí)。精神上的準備工作十分關(guān)鍵，維持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探究科學(xué)知識的很大興趣，就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的前提條件。
b）集中注意力，思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c）深入細致觀測、積極思考。不要搞一個被動的信息接受者，并作老師的合作者，自學(xué)的參與者，必須充分調(diào)動自己的積極性，緊隨老師授課的思路，對老師的傳授積極思考。結(jié)論由自己的觀測分析和推理小說而得，可以比先聽到非常簡單結(jié)論的學(xué)習(xí)效果不好。
d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
e）把握住老師授課的重點。即為無法忽略老師授課的結(jié)尾和結(jié)尾，結(jié)尾，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂授課的綱。只要把握住這個綱回去聽講，下面的內(nèi)容才可以眉目確切。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精義的萃取和備考提示信息。同時還要特別注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g）特別注意和老師的交流，聽講必須與老師存有目光的交流，回答式交流，都可以推動自學(xué)。
3、作業(yè)
作業(yè)就是提升思維能力，備考掌控科學(xué)知識，提升解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達至穩(wěn)固檢驗自己的目的。順利完成作業(yè)時，一定必須努力做到單一制順利完成，回去構(gòu)成自己的一個單一制的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)
及時備考的優(yōu)點是可以增進和穩(wěn)固對自學(xué)內(nèi)容的`認知。根據(jù)遺忘曲線，鼓腮后的兩三天，忘卻速度最快，然后逐漸緩慢下來。段小宇即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，備考過去的科學(xué)知識能夠獲得很多代萊斬獲。這個“嶄新”主要所指的就是科學(xué)知識達至了系統(tǒng)化的水平，達至了融會貫通的新水平。我計劃的備考建議就是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
b）四書教材，對教材認知的越皺，掌控得越訾，效率也就自然提升了。
c）整理筆記，對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。
d）看看參考書，減少科學(xué)知識的深度和廣度。提升參加考試能力。
e）單元復(fù)習(xí)的要求：本單元（章）的科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來），自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題理應(yīng)記述，分析其原因及恰當(dāng)答案，應(yīng)當(dāng)記錄下來本章你真的最有價值的思想方法或例題，以及你還存有的未解決的問題，以便今后將其補齊。
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高中三年就是人生關(guān)鍵的三年，就是人生蛻變關(guān)鍵的三年。在這充滿著挑戰(zhàn)的三年間，我將在自學(xué)和做人兩小方面作出不懈努力，鍛煉身體自身的意志品質(zhì)。
高中成長規(guī)劃 17
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕，來規(guī)劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來，有目標有計劃地實現(xiàn)心中的夢！高中生職業(yè)規(guī)劃，便是對我們心中那個藍圖的描繪，當(dāng)下開展職業(yè)規(guī)劃，便是給我們的夢想插上結(jié)實的翅膀。所以，我要好好規(guī)劃自身未來的路！
一、自我定位專業(yè)：
家居設(shè)計座右銘：我的未來不是夢！我從小就有許多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，都只是種遙不可及的奢望！想當(dāng)官，由于看到國家要員是多么地風(fēng)光；想成為百萬富翁，就像李嘉誠那樣；期待自身能變得巨人般強大，那樣才能夠不受他人的欺負！而今自身面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自身愿望起跑點。
1、性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠。
2、個人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強。
3、優(yōu)勢：從小生活很好，這是我比較寶貴的財富。認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。
4、劣勢：工作經(jīng)驗很少。
5、優(yōu)點：樂觀，開朗，大膽，創(chuàng)新，有責(zé)任感。
6、缺點：做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷，惰性較大。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃總體上：
學(xué)好英語和計算機�，F(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語，便是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展，中國已進入高科技年代，而計算機，囊括了整個科技的`基礎(chǔ)。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學(xué)好它，有如此，才可在社會上立足。
一年級：知道高中生活，知道專業(yè)知識，知道專業(yè)前景，知道應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。學(xué)習(xí)好語文數(shù)學(xué)英語等基礎(chǔ)課程，另外學(xué)好3d，構(gòu)成、動漫基礎(chǔ)課程。
二年級：采用時間，考取跟自身專業(yè)有關(guān)的證書。盡量脫離對父母的依賴，做到自身的的問題自身解決，從洗衣、家務(wù)開始，鍛煉自身的能力，社會，知道社會。自身的動手能力。
三年級：著重自身的交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，另外極鍛煉自身獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。多看有關(guān)社會的書籍，自身的素養(yǎng)。另外找出自身的合理定位，為自身的工作創(chuàng)造機會。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個行動指南。
規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣，付出認真。成功，靠自身的打拼。未來，我不相信眼淚。有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標的實現(xiàn)歷程，不僅遙遠，更是艱難！每天要對自身說：“我要按照規(guī)劃的目標付諸行動，堅持不懈直到成功。我一定會成功！”
高中成長規(guī)劃 18
學(xué)科：查缺補漏做好全面復(fù)習(xí)安排
學(xué)生要把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會“有的放矢”�？衫檬罴傺a缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。在復(fù)習(xí)過程中，要將學(xué)科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。將各科知識分門別類，對各科知識點進行梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰。最后，要合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸收程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學(xué)安排。每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。
規(guī)劃：給自己制訂合理的方向
暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好準備�，F(xiàn)在不必給自己定制一個細致周全的全年規(guī)劃，但卻需要一個大體的、整體行進的方向，配合學(xué)校進行的三輪復(fù)習(xí)方案，給自己定制一個合理的方向。一般來說，暑期到第一學(xué)期末，這段時間是屬于查缺補漏，將高中全部知識過一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排，在回歸知識點的時候，同時抓好基礎(chǔ)知識的理解、應(yīng)用部分，確保對絕大部分的知識點能夠較為自如地應(yīng)用，具體體現(xiàn)在認知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式。高考無論如何改革，其中80%的分數(shù)還是來自基礎(chǔ)部分，這點是無論如何不會改變的。所以在這一階段，抓好基礎(chǔ)，重在理解應(yīng)用是十分必要的。
此外，很多學(xué)生尤其是中等生，認為高三整整一年的時間，“拼了”就能提高，而實則不然，只有少數(shù)學(xué)生找到方法后，才有質(zhì)的飛躍，而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀念，學(xué)習(xí)和考試分開，學(xué)習(xí)講究方法，考試講究技巧。高三的目標是考試，于是我們要從題目中去尋找學(xué)習(xí)和考試的方法，在做題過程中解決知識、考試兩大體系，用思維去尋找解決問題的途徑。如大家做題的時候，不會做，要尋找自己缺失知識點還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助。每次做題的時候不要認為這題解答出來就算完了，而是要總結(jié)這道題對同類下道題有沒有實質(zhì)性的幫助：是思路相同，還是思路有差異?是知識點類同還是知識點有差異?通過不斷的總結(jié)，當(dāng)你做完5道、6道題的時候，就會豁然開朗。
要有搶先復(fù)習(xí)的意識
“經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，課程也都快結(jié)束了，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數(shù)。對于學(xué)得不好的地方，不妨趁假期的機會補上來”，上海市一位高分考生談道，學(xué)生不要認為開學(xué)有老師帶著復(fù)習(xí)，所以自己就不著急。
高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然，跟著老師的復(fù)習(xí)進度是必須的，但自己還是要打點提前量為好。將不會的地方先弄會了，方法上可以結(jié)合專題進行練習(xí)。
不會的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學(xué)好，有的是知識點內(nèi)涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習(xí)題，最好買帶講解的那種練習(xí)冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。
別太輕松也別太累
假期里，讓自己太輕松知識上就沒有收獲，到后來快高考時，自己覺得時間不夠用，很多地方?jīng)]有時間再學(xué)了。而讓自己太累著了也不行，因為開學(xué)后還有八九個月的復(fù)習(xí)，身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強調(diào)假期里要學(xué)習(xí)，并不是一定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說，起床時間可以比平時晚一些，只要白天利用好時間照樣可以學(xué)得很多，這樣假期學(xué)習(xí)一定會有所收獲。
伴隨著20xx年高考的'結(jié)束，新一屆高三生和家長已開始將目光聚焦到20xx年高考。近日，本報接到不少準高三生以及家長來電，問題多集中于如何在即將到來的暑假調(diào)整狀態(tài)，提前為高三學(xué)習(xí)、生活做好準備上。相關(guān)老師建議，進入高三前，準高三生要提前分析學(xué)習(xí)狀況，制定適合自身狀況的學(xué)習(xí)目標，并適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
高中階段的最后一個暑假對于準高三生來講是一個至關(guān)重要的過渡期。時間雖然不長，但意義重大。記者從一些中學(xué)了解到，每年都有一部分學(xué)生進入高三后在學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)等方面無法跟上年級的平均節(jié)奏。其中一部分學(xué)生會出現(xiàn)焦慮，找不到方向，覺得高一、高二沒有好好學(xué)習(xí)，進入高三后要好好準備，但多年所學(xué)知識又千頭萬緒，找不出自身的薄弱點，不知從何著手。面對高三密集的測驗和模考，一些成績不理想的學(xué)生還會出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現(xiàn)是由于學(xué)生在進入高三前沒有制定明確、具體的學(xué)習(xí)計劃和目標，備考過于盲目、倉促所致。
為了避免上述狀況的出現(xiàn)，相關(guān)老師建議，準高三生要充分利用好這個暑假，讓自己靜下心來，拋棄煩躁，學(xué)會正確對待學(xué)習(xí)和生活上的壓力。
考生可以把高一、高二的3門主課系統(tǒng)地梳理一遍，對學(xué)過的知識進行掃描，弄懂原來含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，有的放矢地制定出適合自己的備考復(fù)習(xí)策略�？忌眉倨谘a缺、查漏，先補容易補的知識，后補有難度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本著循序漸進、由淺入深的原則，就會有“事半功倍”的效果。此外，準高三生要養(yǎng)成建立學(xué)科“集錯本”的習(xí)慣，把各門學(xué)科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯誤和有代表性的重點、難點問題集中起來，在復(fù)習(xí)階段反復(fù)研究演練，加深印象，糾正錯誤，避免再犯。
在假期中，考生要關(guān)注社會重大事件或熱點話題，同時搜集相關(guān)信息或材料，以備高考時能靈活應(yīng)用。作息安排上注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)進行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，高效學(xué)習(xí)。
高中成長規(guī)劃 19
一、明確學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間
高三時間緊、任務(wù)重，要珍惜每一天的學(xué)習(xí)時間，認真制定一個作息時間表，并且嚴格去執(zhí)行，學(xué)習(xí)時間的保障，是高三致勝的基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)效率是成功的關(guān)鍵，如何合理利用學(xué)習(xí)時間呢，卓越教育考試研究院汪老師給你支招：
1、學(xué)習(xí)計劃制定目標要明確、適當(dāng)。每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學(xué)習(xí)實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。
2、充分利用自由學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)時間分為常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間，常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識;自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時間，這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓(xùn)練等。堅決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時間，充分利用自由時間，一旦抓住并體會到自由學(xué)習(xí)時間給學(xué)習(xí)帶來的好處，他們就會努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，來增加自由學(xué)習(xí)時間，使自己掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
二、重視一輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)
高三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)大概采用三輪復(fù)習(xí)法，第一輪：注重基礎(chǔ)，梳理基本知識和基本方法;第二輪：主題過關(guān)，側(cè)重綜合性問題的解題方法和解題策略;第三輪：查缺補漏、綜合�？�、增強對試卷的整體把握。高三上學(xué)期是一輪復(fù)習(xí)，重點放在梳理基本知識和基本方法，一輪復(fù)習(xí)按時間大致為：8月—2月底，這個時期為基礎(chǔ)能力過關(guān)時期。
1、梳理基礎(chǔ)，回歸課本
高三一輪主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的.部分。這個階段相當(dāng)?shù)娜唛L，最主要的是要會學(xué)回歸課本。無論如何，高考試題絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，輕松搞定高考數(shù)學(xué)。第一輪復(fù)習(xí)十分重要，千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。
2、注重節(jié)湊，及時鞏固
很多學(xué)生因為在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳擞�，以利于及時的回顧。針對不懂問題要及時復(fù)習(xí)，鞏固，可以多問老師，當(dāng)然也可以找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相研究，相互提高，同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，在相同的思維下很容易補齊漏洞。
3、正確處理作業(yè)練習(xí)
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。二、要加強互動性。不僅是和同學(xué)之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。
三、把握階段重點，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法
新高三學(xué)生一定要把握好每個階段的重點，明確目標，循序漸進，有針對性地進行學(xué)習(xí)。面對全新的高三學(xué)習(xí)生活，學(xué)生一定要做好銜接，盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)節(jié)奏……這樣才能更快地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，才能在學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)上，更好地為高考的復(fù)習(xí)、備考做充足的準備。同時，需要學(xué)生明確高三每個階段的時間和節(jié)奏，這樣才能根據(jù)不同階段，調(diào)整學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，并能夠更加有針對性的全局把握。
總之，高考是高中階段的終極目標，新高三學(xué)生應(yīng)早早地樹立這個目標，并能夠長期堅持、不動搖。新高三學(xué)生向著高考奮力進發(fā)吧!
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第一步：關(guān)注入學(xué)時間，提前著手準備
加拿大各類學(xué)校（包括大學(xué)、學(xué)院、中學(xué)）對新生的錄取一般采用的是申請制。
同學(xué)們能否獲得加拿大中學(xué)的錄取，最根本的是大家是否符合加拿大各類中學(xué)的錄取條件。這就涉及到不同的人群，以及同一類人群中的不同條件，應(yīng)有適合自己的留學(xué)方案。關(guān)注申請環(huán)節(jié)也是至關(guān)重要的，其申請時間、申請程序、申請材料、如何選校等也是能否成功獲得加拿大中學(xué)錄取的關(guān)鍵點。
加拿大分公立高中和私立高中兩種。其中公立高中開學(xué)的日期是每年9月或2月，私立高中入學(xué)時間點比較多，有9月、11月、1月、4月、7月。一般情況下，加拿大高中的申請從遞交材料到錄取下來需要1到2個月左右的時間。
如果想到加拿大讀高中，百利天下留學(xué)專家提示，在初二的時候同學(xué)們就要著手準備了，初三畢業(yè)后就可以順利入讀加拿大高中，留學(xué)指南《加拿大高中留學(xué)申請時間規(guī)劃》。還有另外一種入學(xué)方式，就是在國內(nèi)讀完高一、高二的時候選擇申請加拿大的高中，通過轉(zhuǎn)學(xué)分入讀。
第二步：準備申請材料，保證沒有遺漏
留學(xué)專家提示，加拿大高中申請需要提供的材料一般包括：同學(xué)們的學(xué)校在讀證明和所完成學(xué)期的成績單。
另外，有時根據(jù)學(xué)校的不同要求，還要大家準備在讀證明公證件、成績單公證件、親屬關(guān)系公證、申請費、監(jiān)護授權(quán)等材料。
對于這些證件，大家要細心核查，不要出現(xiàn)遺漏的'情況。
第三步：遞交申請材料，靜心等待結(jié)果
留學(xué)專家建議，遞交申請材料后，并不是萬事大吉、高枕無憂。大家也不能忽視日常的學(xué)習(xí)。堅持在校學(xué)習(xí)的同時，也要加強數(shù)學(xué)、英語等科目的復(fù)習(xí)。
另外，根據(jù)自己的英語水平，同學(xué)們可以考取雅思成績（每個省的要求不一樣）。有了這樣的語言水平證明，到加拿大也就不需要讀ESL（English as a Second Language）課程了。
第四步：收到錄取，準備費用、簽證
如果申請加拿大中學(xué)成功，同學(xué)們就會收到預(yù)錄取通知函，這時會根據(jù)學(xué)校的要求匯一部分押金。提醒大家的是，這筆押金一般是一個學(xué)期的學(xué)費、注冊費和其他相關(guān)的費用。
申請加國的學(xué)生簽證比較復(fù)雜，一般要求同學(xué)們提供：加拿大學(xué)校的入學(xué)通知書、存款證明和經(jīng)濟擔(dān)保金，以及在過去12個月的銀行歷史、明確的歸國計劃，同時可能需要提供無犯罪證明。另外，大家還必須身體健康，同意在任何有需要的情況下接受體檢。鑒于加拿大比較嚴格的簽證制度，因此同學(xué)們，要盡早準備并且一定要保證上述材料的真實性。
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