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成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩作文
成長(zhǎng)，指長(zhǎng)大、長(zhǎng)成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得成熟的一個(gè)變化過(guò)程。下面是成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩作文，請(qǐng)參考！
篇一：成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩
承擔(dān)是愛(ài)，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌�。突然，一團(tuán)白色的.指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們�！笆钦l(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)。”老師又說(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老實(shí)人吳!沒(méi)想到是她扔的!
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說(shuō)。“老師……不……不是我�！币恢钡椭^的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的�！笆裁绰�!明明就是你！”琳生氣地大叫。“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
或許老師會(huì)對(duì)我失望，父母也會(huì)責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚(yáng)帆勇進(jìn)!
成長(zhǎng)因勇于承擔(dān)而更精彩。
篇二：成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩
何為夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的只有一片茂密的樹(shù)林，一切都顯得生機(jī)勃勃；我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的只有自由飛翔的身影。可就是在這無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想……
在我小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“舅舅考上了大學(xué)，在西安的一所軍校里當(dāng)兵。現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了酒泉，現(xiàn)在的是副營(yíng)長(zhǎng)�！蔽艺媪w慕舅舅��！因此我小時(shí)候的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，考上更好的大學(xué)，能像舅舅那樣當(dāng)一名軍官。
當(dāng)我從到初中時(shí)，我才知道我應(yīng)該先考入更好的高中，這樣才能考入更好的大學(xué)，因此我初中時(shí)的夢(mèng)想就是考入好的高中。
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，初一、初二的生活結(jié)束了，初三的生活開(kāi)始了。在我的想象中，初三的生活和初一、初二一樣，但現(xiàn)實(shí)卻極為殘酷，它并不像我想象中的'那樣簡(jiǎn)單。盡管這樣，但我還是要迎難而上， 再苦再累也無(wú)所謂。初三，拼的是學(xué)習(xí)和體力，我一定毫不退縮，勇往直前。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”，雖然我的初三生活才剛剛開(kāi)始，但是我也不會(huì)放松警惕。孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)要想成就大事業(yè)，就要超越極限。
而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，離我夢(mèng)想的大學(xué)更近一點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！
篇三：成長(zhǎng)，因承擔(dān)而精彩
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，美麗的彩虹只有敬禮狂風(fēng)、暴雨的搏擊才能掛在晴朗的天空�！}記
成長(zhǎng)路上，難免會(huì)有挫折，可是要怎么面對(duì)挫折才是最好的，卻是很難回答。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，的確，不經(jīng)歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。
深夜，皎潔明亮的'月光透過(guò)窗扉，撒了一地。屋外漆黑一片，唯獨(dú)我的臺(tái)燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽(tīng)到筆尖劃過(guò)紙面的聲音。
忽然，覺(jué)得有什么東西一晃一晃的，忽明忽暗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在明亮的燈光的照射下，顯得格外乍眼。好像有個(gè)什么東西停下了，停在了桌子上，我迅速抽出了一張紙，蓋在了上面，過(guò)了一段時(shí)間后，那個(gè)東西不動(dòng)了，我便拿起紙來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是只非常非常小的小飛蟲(chóng)子，它奄奄一息，本以為它死了，可當(dāng)我剛要扔掉它時(shí)，它，它居然還活著……它拼命地扇動(dòng)著翅膀，想要努力的飛起來(lái)，可是憑它再怎么用力，再怎么拼盡力氣，都也只是徒勞而已，它只能夠使薄薄的翅膀微微震動(dòng)幾下，使幾只細(xì)細(xì)的腳輕輕的抽搐幾下，便累的不行了。它躺在紙上休息了好久，好久……
它似乎已經(jīng)用盡了全部的力氣，似乎已經(jīng)再也沒(méi)有振動(dòng)翅膀的體力了。
它就這么安靜地躺著。
也不知道過(guò)了多久，我都快要忘記它了，可它居然又奇跡般的振翅飛了起來(lái)!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn)。但是，它的確令人欽佩。面對(duì)挫折，它沒(méi)有放棄，以自己的努力獲得了重生。
成長(zhǎng)因挫折而精彩，世界因挫折而絢麗。
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