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      2. 環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文

        時(shí)間:2022-10-05 08:11:31 成長(zhǎng) 我要投稿

        環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文(通用7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的高考環(huán)境與成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

        環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文(通用7篇)

          環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文 篇1

          正如水可載舟也可覆舟一樣,逆境可以造就一個(gè)人也可以毀滅一個(gè)人。

          在人生的道路上,我們難免會(huì)遇到一些困難,阻礙,此時(shí)我們就要靜下心來(lái),思考我們的人生方向,要堅(jiān)持努力奮斗……

          人生的道路很漫長(zhǎng),遇到荊棘沼澤是很平常的事情。著名的物理學(xué)家斯蒂芬;艚,他在21歲時(shí),患上了肌肉萎縮側(cè)索硬化癥,不久就完全癱瘓了;被稱(chēng)為“俄羅斯文學(xué)之父”普希金年輕時(shí)曾被流放;還有我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森,他們做出的貢獻(xiàn)是無(wú)法估量的,然而他們所處的環(huán)境也是常人無(wú)法想象的。正是由于逆境造就他們是、更堅(jiān)定的決心。更頑強(qiáng)的.斗志。應(yīng)該說(shuō)逆境不是一件壞事,它可以鍛煉人才,它可以創(chuàng)造奇跡。

          但逆境對(duì)于每一個(gè)人的作用并不都一樣的。確實(shí)有的人,因?yàn)闊o(wú)法忍受人生的痛苦而放棄對(duì)事業(yè)的追求;確實(shí)有的人,在困難挫面前束手無(wú)策而最終失敗了;甚至有的人,在困難挫折面前還感嘆命運(yùn)的不公,因此而沉淪。對(duì)于他們,逆境的確是一件壞事。

          這就是事物的兩面性。但究其本質(zhì),逆境對(duì)于一個(gè)人產(chǎn)生怎樣的影響不在于逆境而恰恰在于人的本身。對(duì)于一個(gè)有著崇高理想的人,一次次的挫折只會(huì)使他的意志更加堅(jiān)定,逆境對(duì)于他只是一劑強(qiáng)心劑。正如夏衍在《野草》中說(shuō)的:“種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹!背B?tīng)說(shuō):如果沒(méi)有怎樣,自己會(huì)是個(gè)人才。我卻認(rèn)為所謂人才,不應(yīng)該不應(yīng)只指有多高的學(xué)問(wèn),多大的才能,還應(yīng)包括他承受能力,承受打擊的能力,倘諾沒(méi)有一點(diǎn),就不該稱(chēng)為人才。溫室中的花只能用來(lái)欣賞,一旦遇到風(fēng)雨就會(huì)夭折。而真正的強(qiáng)者應(yīng)是經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨洗禮而依然挺立的大樹(shù),他們才是真正的棟梁之才。當(dāng)然,逆境僅是一個(gè)外部條件而已,也許在順境和常境里更易成材,但只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,是完全利用外部條件。改變外部條件,為我們成才服務(wù)。

          像我們這些年輕人,可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn),往往缺乏與困難做斗爭(zhēng)的勇氣和毅力,因此正確認(rèn)識(shí)自己的人生路上逆境與成長(zhǎng)的關(guān)系很有意義。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,主動(dòng)找苦吃,在一些小的困難中不斷磨練自己,讓自己將成為國(guó)家未來(lái)的棟梁。

          逆境可磨練我們的意志,可提高我們的能力。在逆境中也可以成才!如果我們身處逆境,我們無(wú)須害怕,讓逆境成為我們成功的墊腳石吧!

          環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文 篇2

          對(duì)于這個(gè)斑斕的世界,我只能說(shuō),我很渺小。我曾為這世界的戰(zhàn)爭(zhēng)而恐慌,我曾為中國(guó)的歷史而憤懣,我曾為社會(huì)的不公平而抱怨,我曾為我所處的環(huán)境而不滿(mǎn)……我總是幻想著要改變這一切,哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長(zhǎng)大,那幼稚時(shí)代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀,飛向九霄云外。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),要改變這一切有三個(gè)字可以用得上——不可能。

          我迷惘,我徘徊,無(wú)奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過(guò)。似乎一切都是安排好的,黃葉飄進(jìn)了火堆,在這荒漠的秋季將希望點(diǎn)燃,把春天孕育。

          我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路,如果我不能改變世界,那我可以去改變自己。

          那皚皚的白雪,把自己融成水才澆灌了萬(wàn)物;那生銹的爛鐵,把自己變改成鋼才得到人們的喜愛(ài)。改變自己,不是你容納了世界,而是你才剛剛被世界所接受。

          在人生的征途上,早就安排了眾多的艱難險(xiǎn)阻,曲折而又漫長(zhǎng)。也許這里有一條并不比原來(lái)那條好走的道路,但這卻是一條捷徑,這條路上有最險(xiǎn)峻的大山,有極為寬廣的鴻溝,每一段路都是最絕對(duì)的考驗(yàn),我們所需要的,恰是最堅(jiān)強(qiáng)的.意志,我們所用的方式是改變自己。

          改變自己,你可以鏟平那險(xiǎn)峻的大山,去填充那寬廣的鴻溝;改變自己,你才能穿過(guò)苦海,最快的到達(dá)彼岸。或許改變自己不足以開(kāi)辟走向成功的道路,但足以使你爬上自己人生的峰頂。

          這個(gè)地球上,有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽(yáng)西升東落?有多少人可以使世界滿(mǎn)地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn)?如果有人說(shuō):“我可以“,那不能說(shuō)這個(gè)人不自量力,但至少這是個(gè)不知天高的人。越來(lái)越多的人開(kāi)始發(fā)現(xiàn),開(kāi)始思索,我們有多大能力去改變環(huán)境?或許微乎其微。但是越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。

          既然我們無(wú)法改變環(huán)境,為什么不改變自己呢?

          環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文 篇3

          一棵樹(shù)不幸生長(zhǎng)在堅(jiān)硬的巖石上,它無(wú)法長(zhǎng)大,不久,這棵樹(shù)便死掉了,它臨時(shí)悲嘆:“唉,我長(zhǎng)錯(cuò)了地方,我的一生還不如一棵小草呢!”

          一棵小草生在美麗的公園,每天得到園丁的關(guān)愛(ài),它總是以一顆感恩的心來(lái)展示自己的美好,慶幸:“我是一棵小草,我的一生比一棵大樹(shù)還要美妙!

          選角度構(gòu)思。不脫離材料內(nèi)容及含義范圍。

          因?yàn)椴恍疑L(zhǎng)在巖石中,樹(shù)便郁郁寡歡,在臨死之前悲嘆自己的一生不如一顆小草。

          是的,小草長(zhǎng)在公園,環(huán)境優(yōu)越還有園丁的關(guān)愛(ài),相比之下,樹(shù)確實(shí)是很不幸。

          但是,小草的“幸運(yùn)”與“不幸”,不過(guò)是一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題。

          我認(rèn)為一個(gè)人的一生,應(yīng)該在于他所創(chuàng)造的價(jià)值的多少。不要去管結(jié)果如何,過(guò)程才是最重要的。

          遭遇逆境,不應(yīng)該自我放棄,險(xiǎn)困的環(huán)境更可以磨煉一個(gè)人的毅力。古人有云:天降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。對(duì)于真正心志堅(jiān)強(qiáng)的人,壞的處境相當(dāng)于是一只力量驚人的大手,幫助他迅速的成長(zhǎng)。若是一味的'埋怨命運(yùn)的不公,你將永遠(yuǎn)不能振作起來(lái),永遠(yuǎn)只能生存在那險(xiǎn)惡的一角,無(wú)所做為的渡過(guò)一生。

          若處于良好的環(huán)境之下,就應(yīng)該盡最大的努力活出自己,不碌碌無(wú)為,不坐享其成。每一份善舉,每一份愛(ài)心都是一滴滴的小水珠,最終凝聚成一片汪洋大海。世界將因你的付出而美好。

          雖然,我們不能選擇我們所處的環(huán)境的,但是,我們可以改變我們周?chē)沫h(huán)境。

          也許需要長(zhǎng)久的忍耐,也許要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的黑夜,但是為了看見(jiàn)人生微弱的燈火,我們必須走進(jìn)最深的黑暗。我們?cè)诤诎抵邪侔闶捝,才可以積累力量蓬勃生長(zhǎng),綻放。不要自我哀怨,也不要傷心,憂(yōu)愁,無(wú)論環(huán)境的好壞,我們都該認(rèn)真的成長(zhǎng),像一顆樹(shù)一樣,將根深深扎進(jìn)堅(jiān)硬的巖石,去尋找最終的土地,或像一株小草平凡的活著,卻實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

          我們的生命應(yīng)該是耀眼的煙火,寧愿短暫,也不該是無(wú)休無(wú)止昏暗的油燈。

          我們?cè)诟试溉淌墚?dāng)下的痛苦,因?yàn)槲覀冎缹?lái)必定因此而獲得。

          環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文 篇4

          “昔孟母,擇鄰處!币髋洞司洌诟锌疄楹⒆又氲臒o(wú)私母愛(ài)的同時(shí),也可見(jiàn)環(huán)境對(duì)人的影響確實(shí)不小。若沒(méi)有這“擇鄰”的母親,只怕今日也無(wú)這賢明的“亞圣”。

          環(huán)境對(duì)人有著影響,這一點(diǎn)毋庸置疑。在生物學(xué)中,生物的表現(xiàn)型與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。那么類(lèi)比可得,人的素質(zhì)高低,品質(zhì)好壞也應(yīng)與環(huán)境相關(guān)聯(lián)!叭酥,性本惡”一言也不無(wú)道理,若放任孩子自己成長(zhǎng),他也許心地純善,但必不了解何為何不可為,所欲無(wú)甚于生,所惡無(wú)甚于死。

          但是否環(huán)境便是影響好壞的唯一因素?顯然不是。若是,文天祥則不會(huì)在受降亂世寫(xiě)下“留取丹心照汗青”的絕句;若是,東坡應(yīng)在黃州一蹶不振;若是,子美應(yīng)在國(guó)破山河之時(shí)便放棄了掙扎,哪里還有“大庇天下寒士”的夙愿。

          泱泱華夏,漫漫長(zhǎng)河中,因?yàn)椴豢锨鼜沫h(huán)境,因?yàn)楸唤逃^(guò)人有所為有所不為,故而這個(gè)民族,這份歷史,這份骨氣,一直延續(xù),至今長(zhǎng)盛不衰。

          而今社會(huì)中有許多家長(zhǎng),想讓孩子上好學(xué)校,想讓孩子進(jìn)入重點(diǎn)班,無(wú)非也如孟母一般,想讓孩子所見(jiàn)所聞俱是好的.,耳濡目染,學(xué)習(xí)到的都是優(yōu)秀的。無(wú)可置否,這里面蘊(yùn)含著一份望子成龍的期待,是一顆愛(ài)子之心。但是有些家長(zhǎng)過(guò)了頭。

          過(guò)于強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響可能會(huì)造就一個(gè)人云亦云的社會(huì)。環(huán)境會(huì)給人造成影響,但并非能決定人的高低。最終我們會(huì)變成什么模樣,還是取決于自己!镀飘a(chǎn)姐妹》中有句話(huà)很出名,“你是誰(shuí)取決于你的DNA,但你會(huì)變成什么樣子只取決于你自己”。

          所以,別去羨慕你身邊的富二代了。勸君莫羨解語(yǔ)花,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

          環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文 篇5

          和鄉(xiāng)村的狗比起來(lái),都會(huì)的狗該是如許美好。

          在一個(gè)窮苦的鄉(xiāng)村,有一戶(hù)人家養(yǎng)了一條狗,那條狗沒(méi)出名字,沒(méi)有充實(shí)的食品,它好像沒(méi)洗過(guò)澡,素來(lái)潔白的毛沒(méi)成了暗黃色,但它顯得非常自力。主人家很窮,沒(méi)有過(guò)量的食品給它吃,因而,它便在主人在家停頓時(shí)外出上山找食品,有時(shí)吃飽了后還不忘跑去菜園里看一眼,特別還幫主人松土,黃昏,它趴倒在地上,當(dāng)有外人來(lái)時(shí),便大吼大呼,向那人請(qǐng)?jiān)福?jīng)常把歹意人士趕跑。

          而在都會(huì)里的一條寵物狗,雖長(zhǎng)得靈活心愛(ài),也有一個(gè)好看的名字——花花,且天天吃飽喝足,它的主人每晚都還帶它去寵物店沖涼,可它卻顯得很難纏,凌晨,比主人起得更晚,逛街比主人買(mǎi)的東西還多,歷來(lái)都是主工錢(qián)它工作,有生僻人來(lái)拍門(mén)時(shí),它也不會(huì)積極站出來(lái),而怯生生的躲了起來(lái)。

          成天,兩條狗在街上重逢,鄉(xiāng)村狗沒(méi)有穿任何衣服,身上也沒(méi)帶玩具,花花出名牌衣飾,有價(jià)錢(qián)不菲的玩具球,但它卻沒(méi)有肩負(fù)心,而鄉(xiāng)村狗之所以有這樣的肩負(fù)心,是由于它沒(méi)有遭到過(guò)量的寵愛(ài),才使它學(xué)會(huì)了自力。

          本來(lái),人也是這樣的,常常養(yǎng)尊處優(yōu)的.孩子總讓人不省心,同時(shí)也會(huì)慢慢開(kāi)端判逆,成為一名讓人厭惡的人,而沒(méi)受過(guò)量寵愛(ài)和伴隨的人,便會(huì)想方法讓本人生活,進(jìn)而變得自力,懂事,成為一名出色的人。

          生長(zhǎng)常常與環(huán)境痛癢相關(guān),從而,環(huán)境肯定程度上-決策了你的成敗。

          環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文 篇6

          成長(zhǎng)環(huán)境的重要某天,我無(wú)意間從中心電視臺(tái)一套播出的《本日說(shuō)法》節(jié)目中看到一則報(bào)道,上面主要講了一個(gè)農(nóng)村家庭,母親操勞過(guò)度而病逝,父親要養(yǎng)活四個(gè)兒子,但父親也因操勞過(guò)度,終日臥床不起。大兒子擔(dān)起了一家人的生活,他天天都早早起來(lái)種田,維持一家人貧困的生活,他既要供三個(gè)弟弟上學(xué),又要照顧父親。不久,二弟要娶媳婦,大哥忙了半天才為二弟湊足了錢(qián),還為他蓋了一座大屋子。三弟、四弟娶媳婦時(shí),大哥也為他們做了同樣的事。但四弟不爭(zhēng)氣,輟學(xué)在家,不久又偷別人的摩托車(chē),被判7年有期徒刑。大哥本以為四弟回來(lái)后會(huì)改過(guò)自新,可他卻變本加厲,不但辱罵哥哥,還棒打妻兒,以致步進(jìn)無(wú)法挽回的盡路。

          看完這則新聞,我腦海里萌發(fā)了各種各樣的想法,首先,我要贊頌新聞中的“大哥”,都說(shuō)“長(zhǎng)兄如父”,大兒子晝夜為弟弟們的生活勞心勞力,不但為弟弟們湊學(xué)費(fèi),還為弟弟們蓋大房,替他們上門(mén)提親,這是凡人所做不到的'。可是,父親的四兒子的做法卻令我大為不滿(mǎn),“大哥”為他湊足學(xué)費(fèi),讓他和正凡人一樣有學(xué)上,他本應(yīng)該好好爭(zhēng)氣,努力學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)報(bào)答哥哥的恩情,但他卻不學(xué)習(xí),以至輟學(xué)在家。既然輟學(xué)了,沒(méi)事做,何不幫哥哥種田,替哥哥分擔(dān)家務(wù)?整天到處瞎逛,有什么好的?偷別人的摩托車(chē),更是不對(duì)。學(xué)了這么多年的知識(shí),難道連最基礎(chǔ)的公民道德也不懂嗎?明知道偷東西是違法犯罪的行為,明知道偷東西要判刑,明知道這樣做會(huì)對(duì)不起哥哥們,為何還要做?判了七年的有期徒刑,服了刑,為何回來(lái)還要辱罵哥嫂,還要棒打妻兒?“大哥”用自己畢生的心血,澆灌著他們,不說(shuō)自己和哥哥有血緣關(guān)系,也要想想大哥為了他的生活,付出了多少,怎么說(shuō)也是他的大恩人!棒打妻兒,他更不對(duì)。

          古人有云:“一夜夫妻百日恩”,就算是只有一夜的夫妻都懂得彼此相愛(ài),更別說(shuō)是風(fēng)雨同路的老伴呢?才五六歲的小女兒,一生下來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親,天天晝夜期盼父親早日刑滿(mǎn)回來(lái),可卻盼來(lái)父親的一頓飽打。都說(shuō)“兒是爹娘的心頭肉”,面對(duì)這么可愛(ài),才五六歲的女兒,作為父親的非但不愛(ài)惜,還對(duì)實(shí)在施拳打腳踢,世上有這么無(wú)情、殘酷的父親嗎?殘忍、冷酷、無(wú)知的人留在世上,有何用?但是,話(huà)說(shuō)回來(lái),這件事情發(fā)生的根本原因,實(shí)在在于四兒子小時(shí)侯的生活環(huán)境。他從小就失往母親,感受不到母愛(ài);才兩歲父親就臥床不起,受不到嚴(yán)父的教導(dǎo),大哥、二哥、三哥事事都讓著他,將就他,有好東西多則四弟吃多,哥哥們吃少,少則四弟一個(gè)人包攬全部。母親早逝,治不了他,父親臥床不起,也無(wú)能為力,哥哥們把他當(dāng)作寶來(lái)看待,事事都維護(hù)他,幫助他,庇護(hù)他,造就了一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的四弟。哥哥們由于沒(méi)有從小就教育弟弟,以至于促成了他自私,視人如糞土,以為只有自己最崇高、最偉大,終極才會(huì)發(fā)生這一系列的悲劇,但這一切都是可以避免的,因此,事情的根本原因起源于此人的生活環(huán)境。他出生貧苦,就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),他出生富貴,就會(huì)變得懦弱、自負(fù)、無(wú)知。

          我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,以避免世上再有第二個(gè)“四弟”的悲慘事情發(fā)生。

          環(huán)境與成長(zhǎng)高考作文 篇7

          有人認(rèn)為:環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有著決定性作用,所謂“近朱者赤,近墨者黑”;有人認(rèn)為:成長(zhǎng)的過(guò)程中,人的主觀意識(shí)起著決定性作用,如同樣面對(duì)逆境,有的人能在逆境中更加成熟,而有些人卻一蹶不振。

          阿爾貝.加繆出生第一次世界大戰(zhàn)前夕的法屬阿爾及利亞,從小家境貧寒,2歲時(shí)父親參加馬恩河之役陣亡,母親以打零工、洗衣服為業(yè),養(yǎng)活他和弟弟。家貧與死亡的陰影與加繆相伴成長(zhǎng),但是地中海的陽(yáng)光和沙灘卻給了他自然界豐盛的禮物。加繆成名之后說(shuō):“在我作品的核心,總有一個(gè)不滅的太陽(yáng)!睕](méi)有人不在追求幸福。但是什么才是幸福呢?加繆給出他的答案:“幸福不是一切,人還有責(zé)任。”沒(méi)有“責(zé)任”,幸福也只有虛浮的幻覺(jué)。他面對(duì)慌亂和復(fù)雜的社會(huì)時(shí),并沒(méi)有退縮,而是一步一步地往前走,為自己去尋找的幸福,為自己去尋找屬于自己的那份天地。因?yàn)樗溃绻蛔约喝ヅΩ淖冎車(chē)沫h(huán)境,他將永遠(yuǎn)活在這種環(huán)境里。不光是為自己也是為了一份責(zé)任。

          以加繆的家庭背景和他所處時(shí)代來(lái)看,他應(yīng)該是悲觀的或憤世嫉俗的,但是讓人驚訝的是,他總表現(xiàn)出希望與熱忱,好像隨時(shí)準(zhǔn)備與命運(yùn)這個(gè)可怕的對(duì)手決一勝負(fù)。他曾為自己的前途努力過(guò),也為受困的法國(guó)同胞奮戰(zhàn)過(guò)。

          我們現(xiàn)在生活在什么樣的環(huán)境中,是好的還是不好的?如果是好的',那么請(qǐng)珍惜。如果現(xiàn)在所處的環(huán)境很不如人意,那么請(qǐng)不要灰心喪氣,想一想加繆的這一生,是如何在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中戰(zhàn)勝的。如果你有一種出淤泥而不染的精神,就能抵制外界的種種侵略。如果你有一種君子坦蕩蕩的精神,那些閑言穢語(yǔ)又何必在意呢

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