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      2. 經(jīng)典的成語故事

        時間:2022-07-18 11:44:06 成語故事 我要投稿

        關于經(jīng)典的成語故事

          在日常的學習、工作、生活中,大家都聽過成語故事吧,那么,怎么去了解成語故事呢?下面是小編為大家收集的經(jīng)典的成語故事,希望對大家有所幫助。

        關于經(jīng)典的成語故事

          1、紙醉金迷

          解釋:原意是讓閃光的金紙把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁華環(huán)境。

          成語故事:唐朝時有一個高明的醫(yī)生叫孟斧。當時他住在國都長安,經(jīng)常被請到宮中幫皇帝和妃子們治病。因為經(jīng)常出入皇宮,所以他對皇宮的一切很熟悉,尤其孟斧看到皇宮里的人們總是過著奢侈的華麗生活,更是印象深刻。后來黃巢領導的起義軍叛變攻打長安,他嚇得急忙逃出長安,躲到四川。

          在四川,孟斧因為想念皇宮中的生活,就根據(jù)記憶,模仿皇宮的裝飾布置自己的家。他把家中布置的跟皇宮一樣華麗,其中有一間光線很好的房間,孟斧把房間里所有東西的表面,全部都糊上一層黃金作成的薄紙。在陽光的照射下,滿屋子金光閃閃,讓人覺得像是住在金子做成的屋子里。所有到過這屋子的人都說:在這個屋子里休息一會兒,就會沉迷陶醉在滿屋的金紙里。

          2、糟糠之妻

          解釋:糟糠:窮人用來充饑的酒渣、米糠等粗劣食物。借指共過患難的妻子。

          成語故事:東漢時,有一個叫宋弘的人。他學識淵博,為人正直,很得漢光武帝劉秀的賞識,被封為太中大夫。

          劉秀的姐姐湖陽公主死了丈夫。劉秀和她談論了滿朝的大臣,想看看她愛慕哪一位,以便給她改嫁。湖陽公主說:“滿朝大臣,只有宋弘才貌雙全!睘榇,劉秀召見了宋弘,對他說:“俗話說,一個人地位高了,就要改交一批富朋友;發(fā)了財就要停妻另娶,這可是人之常情啊!”

          宋弘回答說:“我聽說,一個人在貧賤時交的朋友是不能忘記的;和自己共患難的結(jié)發(fā)之妻是不能拋棄的。”劉秀見此情形,對湖陽公主說:“看來沒有什么希望使宋弘停妻另娶了!

          3、一箭雙雕

          解釋:原指射箭技術高超,一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達到兩個目的。

          成語故事:南北朝時,北周有個叫長孫晟的武將,善于射箭,又智謀超人。他曾被派遣護送公主到西北突厥族去成婚。突厥族國王攝圖很器重他,把他留了下來,常讓他隨自己一起去打獵。

          一次,攝圖看見兩只大雕在空中爭奪一塊肉,便交給長孫晟兩支箭,請他將雕射下來。長孫晟跨馬前奔,拉開弓,只聽嗖的一聲,一箭竟穿過兩只大雕的胸脯。雕頓時雙雙落下。這個成語原指射箭技術高超,F(xiàn)指一舉兩得。

          4、以卵擊石

          解釋:拿蛋去碰石頭。比喻不估計自己的力量,自取滅亡。

          成語故事:有一年,墨子前往北方的齊國。途中遇見一個叫“曰”的人,對墨子說:“您不能往北走啊,今天天帝在北邊殺黑龍,你的皮肢很黑,去北方是不吉利的呀!”

          墨子說:“我不相信你的話!”說完,他繼續(xù)朝北走去。但不久,他又回來了,因為北邊的淄水泛濫,無法渡過河去;名叫“曰”的那人得意地對墨子說:“怎么樣?我說你不能往北走嘛!遇到麻煩了吧?”

          墨子微微一笑,說:“淄水泛濫,南北兩方的行人全都受阻隔。行人中有皮膚黑的,也有皮膚白的,怎么都過不去呀?”“曰”聽后支吾著說不出話來。

          墨子又說:“假如天帝在東方殺了青龍,在南方殺了赤龍,在西方殺了白龍,再在中央殺了黃龍,豈不是讓天下的人都動彈不得了嗎?所以,你的謊言是抵擋不過我的道理的,就像拿雞蛋去碰石頭,把普天下的雞蛋全碰光了,石頭還是毀壞不了。”

          “曰”聽了羞傀地走了。

          5、憂心如焚

          解釋:如焚:象火燒一樣。心里愁得象火燒一樣。形容非常憂慮焦急。

          成語故事:西周從周厲王起一撅不振,政權越來越不穩(wěn)定。到公元前781年周幽王當政時,情況更是糟糕。他統(tǒng)治期間,對百姓加重剝削:再加上地震與旱災,人民流離失所,痛苦不堪。幽王又驕奢淫逸,根本不把人民生活放在心上。他重用太師尹氏,讓他掌管朝廷大權,致使政治日趨混亂,國勢日趨衰敗,人心離散。

          當時,有個名叫家父的大臣對這種狀況非常憂慮,希望周幽王能看到政治上的危機,保持周王朝的天下。于是他寫了一首詩,一方面揭露大師尹氏的罪惡,一方面表達老百姓的憂憤。

          這首詩共十節(jié),第一節(jié)寫道:“巍峨的終南山啊,層巒迭嶂巖石壘壘。太師尹氏威名顯赫,人民的眼睛都盯著你看。心里憂愁得像火在煎熬,但也不敢將你笑談。眼看王業(yè)已衰國運將斷,為何你卻看不見!”周幽王不聽家父等人的勸諫,后來申侯聯(lián)合大戎等攻周,他終于被殺死在騙山腳下,西周也因此而滅亡。

          6、臥薪嘗膽

          解釋:薪:柴草。睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強。

          成語故事:春秋時期,吳王夫差憑著自己國力強大,領兵攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗,越王勾踐于是被抓到吳國。吳王為了羞辱越王,因此派他看墓與喂馬這些奴仆才做的工作。越王心里雖然很不服氣,但仍然極力裝出忠心順從的樣子。吳王出門時,他走在前面牽著馬;吳王生病時,他在床前盡力照顧,吳王看他這樣盡心伺候自己,覺得他對自己非常忠心,最后就允許他返回越國。

          越王回國后,決心洗刷自己在吳國當囚徒的恥辱。為了告誡自己不要忘記復仇雪恨,他每天睡在堅硬的木柴上,還在門上吊一顆苦膽,吃飯和睡覺前都要品嘗一下,為的就是要讓自己記住教訓。除此之外,他還經(jīng)常到民間視察民情,替百姓解決問題,讓人民安居樂業(yè),同時加強軍隊的訓練。

          經(jīng)過十年的艱苦奮斗,越國變得國富兵強,于是越王親自率領軍隊進攻吳國,也成功取得勝利,吳王夫差羞愧得在戰(zhàn)敗后自殺。后來,越國又趁勝進軍中原,成為春秋末期的一大強國。

          7、有志者事竟成

          解釋:只要有決心,有毅力,事情終究會成功。

          成語故事:有一次,劉秀派耿合去攻打占據(jù)山東青州十二郡的豪強張步。張班兵強馬壯,是耿合的一個勁敵。張步聽說耿合率兵來攻。就派大將軍費邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄,準備迎擊。

          耿合先攻下祝阿,以后用計相繼攻下歷下和臨淄。張步著急起來,親自帶兵反攻臨淄,于是在臨淄城外進行了一場生死搏斗的大血戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中,耿合大腿中了一箭,可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿,帶傷仍堅持戰(zhàn)斗。

          劉秀聞訊,親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候,部將陳俊認為張步兵力強大,建議暫時休戰(zhàn),等到援兵來后再發(fā)動進攻。可是耿合卻認為不能把困難留給別人,經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗,耿合終于把張步打得大敗。

          幾天后,劉秀來到臨淄,慰勞軍隊。他在許多將官面前夸獎耿合說:“過去韓信破歷下開創(chuàng)基業(yè),現(xiàn)在將軍攻克祝阿,連戰(zhàn)連捷,兩功相仿,從前你在南陽曾建議請求平定張步,我當時以為你口氣太大,恐怕難以成功,如今才知道,有志者事竟成!”

          8、眾叛親離

          解釋:叛:背叛;離:離開。眾人反對,親人背離。形容完全孤立。

          成語故事:春秋時,衛(wèi)國第十三代君主衛(wèi)桓公有兩個兄弟,一個是公子晉,一個是公子州吁。州吁有些武藝,喜歡打仗。他見哥哥桓公是個老實人,便陰謀篡位。就在公元前719年,衛(wèi)桓公動身上洛陽去參加周天子平王的喪禮,州吁在西門外擺下酒席,給他送行。他端著一杯酒,對桓公說:“今天哥哥出門,兄弟敬你一杯。”我很快就會回來,兄弟太費心了!

          衛(wèi)桓公說。接著,衛(wèi)桓公也斟了一杯酒回敬。州吁趁衛(wèi)桓公不備突然拔出匕首,把衛(wèi)桓公殺了。州吁殺了衛(wèi)恒公,做了衛(wèi)國國君。他害怕國內(nèi)人民反對,便借對外打仗的辦法轉(zhuǎn)移國內(nèi)人民的視線。他拉攏陳國、宋國、蔡國,一起去攻打鄭國。但由于鄭國嚴密防守,進攻以失敗告終。

          魯國的國君隱公聽到這些情況后,問大夫眾仲說:“州吁這樣干,能長久得了嗎?”眾仲回答說:“州吁只知道依仗武力。到處興風作亂,老百姓是不會擁護他的;他為人十分殘忍,殺戮無辜,誰還敢去親近他呢?這樣老百姓反對他、親信的人也會逐漸離開他,他的政權怎么會長久呢?”眾仲接著又說:“兵,就像火一樣。一味地用兵,而不知道加以收斂和節(jié)制,其結(jié)果必定是玩火自焚。依我看,失敗的命運正等著他呢!”果然,不到一年,衛(wèi)國的老臣石醋,借助陳國的力量,把州吁殺了。

          9、養(yǎng)虎為患

          解釋:比喻縱容敵人,留下后患,自己反手其害。

          成語故事:遠古的時候,地廣人稀。那時的人們除了種地之外,靠山近水的大都以漁、獵為生。每當北風吹來,大雪飄飄之際,人們便進山打獵。這次進山他們收獲不小,竟用陷阱連著捕獲了一雄一雌兩只猛虎。大家將兩只猛虎綁住,一個獵人便循著猛虎的蹤跡,在深山的洞穴里找到了一只小虎崽。這只小虎崽還剛剛睜開雙眼,連奶還沒有斷,他睜著雙眼看著獵人,一點也不害怕。

          獵人看到小虎崽毛絨絨、胖乎乎。憨態(tài)可掬,分外喜愛。獵人一時高興便將小虎意抱回了家中。獵人的妻子和小孩看到獵人帶回一只小虎崽,覺非覺好玩,小孩子去撫摸小虎崽,小虎崽更不怕他,就與他玩耍開了。

          小虎崽在獵人家人的飼養(yǎng)下,隨著時間的推移,慢慢長大,變成了一只大老虎。但它并不傷人,吃飽了便在村里村外閑逛,逛累了就找個樹陰趴下睡一覺,這樣,人虎處得十分融洽,虎見人不避,人見虎也不躲,都習以為常。春風吹拂,冰消雪化,河水解凍了,人們收起獵具,開始下河捕魚了。

          獵人沿河捕魚,十幾天后才回家,可到家一看,不禁大吃一驚,他發(fā)現(xiàn)家中飼養(yǎng)的那只老虎嘴角上殘留著血潰,自己的妻子和孩子卻都不見了。獵人感到一種不祥正向他逼近,他被一種巨大的恐懼籠罩了。還沒等他回過神來,那只老虎猛地向他撲去,只幾口便將他咬死了。

          學成語是看似簡簡單單卻又意味深長,下面是小編精心收集的經(jīng)典的成語故事(精選10篇),希望能對你有所幫助。

          10、坐觀成敗

          解釋:冷眼旁觀人家的成功或失敗。

          成語故事:漢武帝晚年,身體很不好,人也開始昏庸起來。他寵信奸臣江充。江充利用漢武帝懷疑有人要謀害他的心理,說武帝得病,是那些恨他的官吏和百姓在地下埋了木頭人暗加詛咒的結(jié)果。

          于是,武帝便派江充去調(diào)查這件事。江充心狠手辣,借機誣陷平時和自己作對的人,把他們一個個全殺了,前后竟殺了幾萬人。當時,太子劉據(jù)和江充也是對頭。

          于是,江充向在甘泉宮養(yǎng)病的漢武帝誣告太子宮中也埋有大量的木頭人,想置太子于死地。太子忍無可忍,發(fā)兵把江充殺了。江充的同黨急忙去向漢武帝稟告,并欺騙武帝說太子起兵造反。武帝信以為真,便派丞相劉屈嫠帶兵去捉拿太子。太子被逼率軍抵抗,雙方激戰(zhàn)了好幾天,劉據(jù)兵敗逃走,后來在湖縣被殺。

          劉據(jù)在發(fā)兵抵抗丞相的部隊時,用的是“皇上病重、奸臣作亂”、特來肅清權奸的名義,他曾親自到當時負責守衛(wèi)京城的北軍使者護軍任安的營寨中,授給他兵符,要他發(fā)兵支持自己。任安拜受了兵符,卻不發(fā)兵,閉寨不出。這是因為他吃不準交戰(zhàn)雙方誰是誰非。

          后來,漢武帝帶病回京,他知道了這個情況后,起先認為任安只是假裝接受了兵符,并沒有依附太子,就沒追究他。任安軍隊里有一個管理錢糧的小官,他以前曾受過任安的鞭打。懷恨在心,向武帝告發(fā)任安,說任安曾答應太子出兵,聽從太子的命令,因此任安是太子的支持者。

          武帝看了這封告發(fā)信,說:“任安是個資格很老的大臣了!他老奸巨滑,眼見戰(zhàn)事發(fā)生,卻腳踏兩只船,坐觀成敗,準備哪一方打贏,就投靠那一方,如此懷有二心的人,留他不得!”于是,武帝下令逮捕了任安,把他殺了。

          11、太公釣魚

          太公釣魚,愿者上鉤,比喻設圈套的人對于自己的成功無所謂﹐而受騙者卻自己送上門。例﹔他擺車庫攤頭主要是為了消遣﹐至于能作成多少買賣﹐那是太公釣魚了。

          太公姓姜,名尚,西周時人,曾輔佐周武王滅了商朝。據(jù)民間傳說,太公在出仕之前,隱居于渭水(在今陜西省境內(nèi))之濱。他常拿一根不帶魚餌的直鉤釣竿,在水面上憑空釣魚。一些樵夫看到他這樣釣魚都發(fā)笑。太公說﹔”我不是想釣真的魚,而是想釣一位賢明的君主。”太公就這樣期待了幾十年,到他快八十歲的時候,周武王的父親周文王得知太公有治國才能,親自請他出來做了丞相。

          12、胸有成竹

          宋朝有個的畫家叫文與可,特別擅長畫竹子,他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子,他在自己房前屋后種了許多竹子,一年四季,他都在仔細觀察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫竹子時,他的胸中就已經(jīng)有了十分生動、逼真的竹子形象了。

          [注釋]成:現(xiàn)成。

          [提示]比喻在做某事之前,已有了充分的準備和把握。也作“成竹在胸”。

          13、杯酒釋兵權

          宋太祖即位后不出半年,就有兩個節(jié)度使起兵反對宋朝。宋太祖親自出征,費了很大勁兒,才把他們平定。為了這件事,宋太祖心里總不大踏實。他冥思苦想,終于想出了一條計策。

          過了幾天,宋太祖在宮里舉行宴會,請石守信、王審琦等幾位老將喝酒。酒過幾巡,宋太祖命令在旁侍候的太監(jiān)退出。他拿起一杯酒,說:“我要不是有你們幫助,也不會有現(xiàn)在這個地位。但是你們哪兒知道,做皇帝也有很大難處,還不如做個節(jié)度使自在!

          石守信等人聽了十分驚奇,連忙問這是什么緣故。宋太祖說:“這還不明白?皇帝這個位子,誰不眼紅呀?”

          石守信等聽出話音來了。大家著了慌,跪在地上說:“陛下為什么說這樣的話?現(xiàn)在天下已經(jīng)安定了,誰還敢對陛下三心二意?”

          宋太祖搖搖頭說:“對你們幾位我還信不過?只怕你們的部下將士當中,有人貪圖富貴,把黃袍披在你們身上。你們想不干,能行嗎?”

          石守信等聽到這里,感到大禍臨頭,連連磕頭,含著眼淚說:“我們都是粗人,沒想到這一點,請陛下指引一條出路!

          宋太祖說:“我替你們著想,你們不如把兵權交出來,到地方上去做個閑官,買點田產(chǎn)房屋,給子孫留點家業(yè),快快活活度個晚年。我和你們結(jié)為親家,彼此毫無猜疑,不是更好嗎?”

          石守信等齊聲說:“陛下給我們想得太周到啦!”

          酒席一散,大家各自回家。第二天上朝,每人都遞上一份奏章,說自己年老多病,請求辭職。宋太祖馬上照準,收回他們的兵權,賞給他們一大筆財物,打發(fā)他們到各地去做節(jié)度使。

          歷史上把這件事稱為“杯酒釋兵權”(“釋”就是“解除”)。

          14、胸有成竹

          北宋畫家文同,字與可。他畫的竹子遠近聞名,每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢?原來,文同在自己家的'房前屋后種上各種各樣的竹子,無論春夏秋冬,陰睛雨雪,他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況,琢磨竹枝的長短粗細,葉子的形態(tài)、顏色,每當有新的感受就回到書房,鋪紙研墨,把心中的印象畫在紙上。

          日積月累,竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,在畫紙前一站,平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹,他都顯得非常從容自信,畫出的竹子,無不逼真?zhèn)魃瘛.斎藗兛洫勊漠嫊r,他總是謙虛地說:“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了!

          有位青年想學畫竹,得知詩人晁(cháo)補之對文同的畫很有研究,前往求教;窝a之寫了一首詩送給他,其中有兩句:“與可畫竹時,胸中有成竹!

          成語“胸有成竹”,比喻做事之前已作好充分準備,對事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉著。

          15、掩耳盜鈴

          從字面來看,這條成語的意思很好理解:自己把自己的耳朵捂住偷鈴鐺,以為自己聽不見,別人也不會聽見。從而引申出比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想辦法掩蓋的意思。

          掩耳盜鈴出自于《呂氏春秋自知》記載的一則寓言,原文是這樣描述的:“范氏之亡也,百姓有得鐘者,欲負而走。則鐘大不可負,以椎毀之,鐘況然有音?秩寺勚鴬Z己也,遽揜其耳,惡人聞之,可也;惡己自聞之,悖矣!焙苄蜗蟮孛枋隽藭x國的大夫范氏滅亡的時候,有個老百姓得到一只鐘,想要把它背走,但鐘太大了,背不動。于是他就用錘去把鐘打碎,這時鐘發(fā)出了巨大的響聲。這個老百姓怕別人聽到,和他來搶奪這只鐘,急忙捂住自己的耳朵。害怕別人聽見,很正常;但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到,這就太荒謬了。

          從故事的出處來看,掩耳盜鈴其實最早的意思是掩耳盜鐘。至于鐘最后為何演變成鈴,筆者也有所不知了,我們大家可以發(fā)揮想象,揣測一下。

          這個故事中的主人公看著非常可笑,但是我們在笑的同時,有沒有思考自己身上是否也發(fā)生過同樣的故事呢?如果做錯事自己假裝不知道,自己欺騙自己,豈不跟故事中的主人公一樣了呢。如果我們希望成為生活中的智者,不妨經(jīng)常讀讀這個故事。

          經(jīng)典的成語故事 篇1

         。ㄒ唬┤孀涌山

          張良是西漢初期著名的謀士。他年輕的時候,曾計劃刺殺秦始皇,刺殺計劃失敗以后,便隱居到下邳(在今江蘇睢寧西北)。有一次,張良在下邳的一座橋上遇到一位老人。老人走到張良前面,故意把鞋子掉到橋下去,然后回頭對張良說:“小伙子,到橋下面去幫我把鞋撿上來!睆埩己敛华q豫地照辦了。當張良把鞋子撿上來后,老人又對張良說:“給我穿上。”于是張良跪下又把鞋子給他穿上。老人笑著走了。走出老遠,又回來對張良說:“孺子可教(意思是你這個小伙子可以教誨)!五天后一大早到橋上來見我!

          五天后,張良一大清早就去了橋頭,卻看到老人已經(jīng)在橋上了。老人責備道:“和長者見面,怎么能遲到呢?”老人叫他五天后再來。五天后,雞剛叫張良就到橋上去,可是老人又先到了。老人還是責備張良來遲了,讓他五天后再來。又過了五天,張良不到半夜就去橋上等,他等了好一會兒老人才來。老人可高興了,于是就把一部《太公兵法》贈給他,讓他認真學習。

          張良得到兵書后像是得到了寶貝一樣,回到家中日夜研究,苦苦地琢磨,終于成了漢高祖劉邦的開國功臣。

          后來人們就用“孺子可教”來贊揚年輕人有培養(yǎng)前途。孺子,小孩子;教,教誨。

         。ǘ┲鲌D報

          春秋時候,吳國的大將軍伍子胥帶領吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說:“誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去,不來攻打我們,我一定重重地獎賞他!笨上]有一個人想到好辦法,到了第四天早上,有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說:“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國!编嵍ü宦,馬上問打漁郎:“你需要多少士兵和車子?”

          打漁郎搖搖頭說:“我不用士兵和車子,也不用帶食物,我只要用我這根劃船的槳,就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國!笔鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面,跑去吳國的兵營找伍子胥。

          他一邊唱著歌,一邊敲打著船槳:“蘆中人,蘆中人;渡過江,誰的恩?寶劍上,七星文;還給你,帶在身。你今天,得意了,可記得,漁丈人?”伍子胥看到打漁郎手上的船槳,馬上問他:“年輕人,你是誰呀?”打漁郎回答說:“你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子,他還用這根船槳救了你呀。”伍子胥一聽:“我想起來了!以前我逃難的時候,有一個打漁的先生救過我,我一直想報答他呢!原來你是他的兒子,你怎么會來這里呢?”

          打漁郎說:“還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國,我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說:‘只要誰能夠請伍將軍退兵,不來攻打鄭國,我就重賞誰!’希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您,不要來攻打鄭國,也讓我回去能得到一些獎賞!蔽樽玉銕е屑さ恼Z氣說:“因為你爸爸救了我,我才能夠活著當上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!”伍子胥一說完,馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子,全鄭國的人都把打漁郎當成了大救星,叫他“打漁的大夫”,鄭定公還送給他一百里的土地呢!

          伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他,他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞,這就叫做“感恩圖報”。

          這個成語用來形容對于別人給自己施與恩惠表示感激,并想辦法報答。

          經(jīng)典的成語故事 篇2

          “背水一戰(zhàn)”這則成語的意思是背靠江河作戰(zhàn),沒有退路。比喻決一死戰(zhàn)。

          這個成語來源于《史記;搓幒盍袀鳌,信乃使萬人先行,出,背水陳。軍皆殊死戰(zhàn),不可敗。

          韓信,淮陰(今江蘇清江西南)人。他是漢王劉邦手下的大將。為了打敗項羽,奪取天下,他為劉邦定計,先攻取了關中,然后東渡黃河,打敗并俘虜了背叛劉邦、聽命于項羽的魏王豹,接著往東攻打趙王歇。

          韓信的部隊要通過一道極狹的山口,叫井陘口。趙王手下的謀士李左軍主張一面堵住井陘口,一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草,韓信的遠征部隊沒有后援,就一定會敗走;但大將陳余不聽,仗著兵力優(yōu)勢,堅持要與漢軍正面作戰(zhàn)。韓信了解到這一情況,非常高興。他命令部隊在離井陘三十里的地方安營,到了半夜,讓將士們吃些點心,告訴他們打了勝仗再吃飽飯。隨后,他派出兩千輕騎從小路隱蔽前進,要他們在趙軍離開營地后迅速沖入趙軍營地,換上漢軍旗號;又派一萬軍隊故意背靠河水排列陣勢來引誘趙軍。

          到了天明,韓信率軍發(fā)動進攻,雙方展開激戰(zhàn)。不一會,漢軍假意敗回水邊陣地,趙軍全部離開營地,前來追擊。這時,韓信命令主力部隊出擊,背水結(jié)陣的士兵因為沒有退路,也回身猛撲敵軍。趙軍無法取勝,正要回營,忽然營中已插遍了漢軍旗幟,于是四散奔逃。漢軍乘勝追擊,打了一個大勝仗。在慶祝勝利的時候,將領們問韓信:“兵法上說,列陣可以背靠山,前面可以臨水澤,現(xiàn)在您讓我們背靠水排陣,還說打敗趙軍再飽飽地吃一頓,我們當時不相信,然而竟然取勝了,這是一種什么策略呢?”

          韓信笑著說:“這也是兵法上有的,只是你們沒有注意到罷了。兵法上不是說‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’嗎?如果是有退路的地方,士兵都逃散了,怎么能讓他們拼命呢!”

          這個故事演化出成語“背水一戰(zhàn)”,多用于軍事行動,也可用于比哺有“決戰(zhàn)”性質(zhì)的行動。

          經(jīng)典的成語故事 篇3

          西漢末年,劉秀起兵打敗了王莽的新朝,又鎮(zhèn)壓和收編了河北、山東一帶的農(nóng)民起義軍,在洛陽建立東漢王朝,自己做了皇帝(即光武帝)。

          在東漢建立之初,國內(nèi)尚未統(tǒng)一,許多地方勢力占據(jù)某些州郡和東漢抗爭。有的雖然表示臣服東漢,實際上都仍舊保留地盤,并不甘服。而部分比較強大的農(nóng)民軍也相當活躍。劉秀花了5年多時間,才算打下了一個基本統(tǒng)一的局面,只剩甘肅的隗囂和四川的公孫述兩大軍閥。這時,隗囂表面上已向劉秀稱臣,并且把兒子送到洛陽任官,表示歸順。公孫述自稱蜀王,擁兵數(shù)十萬,盤踞四川山區(qū)。因交通困難,劉秀對這兩個人,暫不想征戰(zhàn),企圖把連續(xù)苦戰(zhàn)多年的部隊好好整頓和休養(yǎng)一下再說。據(jù)《后漢書·隗囂傳》載,當時劉秀曾對將領們說:“且當置此兩子于度外耳!”(姑且把這兩人丟在一邊,暫不考慮吧。┖髞,劉秀終于發(fā)兵,先消滅了隗囂,接著又把公孫述的獨立王國攻破。

          上述《后漢書》所載劉秀那句話,就是成語“置之度外”的來歷。

          經(jīng)典的成語故事 篇4

          【成語】: 亦步亦趨

          【拼音】: yì bù yì qū

          【解釋】: 原意是說,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主張,或為了討好,事事模仿或追隨別人。

          【成語故事】:

          春秋時,孔子的學生顏回對老師十分崇拜,事事追隨摹仿,連走路的姿態(tài)、說話的腔調(diào),都要學孔子的樣子。有一回,顏回對孔子說:老師慢步走,我也跟著慢步走;老師快步走,我也跟著快步走;老師跑,我也跟著跑;老師飛奔,我只能驚異地瞪著眼睛,從老師腳步揚起的灰塵中看著您的背影了

          經(jīng)典的成語故事 篇5

          【成語】: 百發(fā)百中

          【拼音】: bǎi fā bǎi zhòng

          【解釋】: 形容射箭或打槍準確,每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。

          【成語故事】:

          這故事記載在史記這本書中。戰(zhàn)國時代,楚國有一個對射箭很精明的人,叫做養(yǎng)由基。

          養(yǎng)由基小就精通射箭,能夠在一百步遠的距離,命中那些只有三、四公分寬度的柳葉,同時,只要旁人指明想射中哪一片柳葉,他都能夠很快的把箭射出,而且沒有射不中的。因此,人人都夸贊他的箭法,有的人說百步穿楊,也有的人說百發(fā)百中

          雖然現(xiàn)代的人們,已經(jīng)很少人再對射箭會發(fā)生興趣,但是百發(fā)百中這句成語,可以用在不只是箭術一件事情上,很多事情都可以引用。

          例如,喜歡玩手的人,他的射擊技術很高明,他拔出手,并不需要花時間瞄準,就可以在射程的距離內(nèi)準確的命中目標,這樣,我們就可以說這個人的射擊術百發(fā)百中。

          又譬如說某人對事物的發(fā)展,因為觀察很仔細,并且了解它的規(guī)律,推斷很正確,我們這個時候,也可以說他是百發(fā)百中。

          經(jīng)典的成語故事 篇6

          【成語】: 百川歸海

          【拼音】: bǎi chuān guī hǎi

          【解釋】: 川:江河。許多江河流入大海。比喻大勢所趨或眾望所歸。也比喻許多分散的事物匯集到一個地方。

          【成語故事】:

          西漢的思想家、文學家劉安,是漢高祖劉邦的孫子,襲父封為淮南王。他愛好讀書鼓琴,才思敏捷,曾召集賓客和懂得天文、醫(yī)學、歷算、占卜等數(shù)千人,集體編寫了一部數(shù)十萬字的書《鴻烈》,也稱《淮南子》。

          《淮南子》中有一篇《汜論訓》,講了人類社會發(fā)展的一些情況,它的基本觀點是符合歷史唯物主義的。文章中寫道:“我們的祖先早先住在山洞里和水旁邊,衣著非常簡陋,生活十分艱苦。

          后來出了圣人,他們帶領人們建造宮室,這樣人們才從山洞里走出來,住進了可以躲避風雨寒暑的房子。圣人又教人們制造農(nóng)具和兵器,用來耕作和捕殺猛獸,使人們的生活比過去有了保障。

          后來,圣人又制禮作樂,訂出各種各樣的規(guī)矩,使人們有了禮節(jié)和約束。由此可見,社會是不斷發(fā)展的,人們不是老是用一個方式生活。所以對古時候的制度,如果不再適合使用,就應該廢除;而對于現(xiàn)在的,如果適合使用,就應該發(fā)揚。

          以上的一切都說明像千百條來自不同源頭的江河,但最后都會歸流入大海一樣,各人做的事不同,但都是為了求得更好地治理社會,過更美好的生活。

          經(jīng)典的成語故事 篇7

          【成語】: 百尺竿頭

          【拼音】: bǎi chǐ gān tóu

          【解釋】: 桅桿或雜技長竿的頂端。比喻極高的官位和功名,或?qū)W問、事業(yè)有很高的成就。

          【成語故事】:

          這個成語來源于宋.釋道原《景德傳燈錄.招賢大師》,師示一偈曰:百丈竿頭不動人,雖然得入未為真。百丈竿頭須進步,十方世界是全身。

          宋朝時,長沙有位高僧名叫景岑,號招賢大師。這位太師佛學造詣高深,時常到各地去傳道講經(jīng)。

          一天,招賢大師應邀到一座佛寺的法堂上講經(jīng)。前來聽講的僧人很多,大師講得深入淺出,娓娓動聽,聽的人深受感染。法堂內(nèi)除了大師的聲音外,一片寂靜。

          招賢大師講經(jīng)完畢后,一名僧人站立起來,問他行了一個禮,然后提了幾個問題,請求大師解答。大師還了禮,慢慢地作答起來。

          那僧人聽到不懂處,又向大師提問,于是兩人一問一答,氣氛親切自然。

          聽講的人發(fā)現(xiàn),他倆談論的是有關佛教的最高境界----十方世界的內(nèi)容。為了說明十方世界究竟是怎么回事,招賢大師當場出示了一份偈帖。所謂偈帖,就是佛教中記載唱詞的本子。但見大師指著上面的一段文字念唱道:百丈的竹竿并不算高,尚需更進一步,十方世界才算是真正的高峰。

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