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      2. 成語故事:作育菁莪

        時間:2022-01-27 12:46:02 成語故事 我要投稿
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        成語故事:作育菁莪

          【成語名字】作育菁莪

        成語故事:作育菁莪

          【漢語拼音】zuò yù jīn gé

          【近義詞】:作育英才、作育人材

          【反義詞】:誤人子弟

          【成語出處】菁莪,語本《詩經(jīng).小雅.菁菁者莪》。菁莪,此處形容有才學(xué)者。

          【成語解釋】培養(yǎng)人才。為教育界常用的題辭。

          【作育菁莪造句】張老師花費(fèi)畢生的心血,作育菁莪,提攜后進(jìn),在教育方面貢獻(xiàn)極大。

          【成語用法】用于對教育界或教育人士的題辭。

          【作育菁莪的成語故事】

          此詩前三章都以“菁菁者莪”起興,也可以理解成記實(shí),然不必過于拘泥,因“在彼中阿”、“在彼中沚”、“在彼中陵”的植物,除了“莪”,當(dāng)然還有很多,舉 一概之而已。第一章,女子在莪蒿茂盛的山坳里,邂逅了一位性格開朗活潑、儀態(tài)落落大方、舉止從容瀟灑的男子,兩人一見鐘情,在女子內(nèi)心深處引起了強(qiáng)烈震 顫。第二章寫兩人又一次在水中沙洲上相遇,作者用一個“喜”字寫懷春少女既驚又喜的微妙心理。第三章,兩人見面的地點(diǎn)從綠蔭覆蓋的山坳、水光縈繞的小洲轉(zhuǎn) 到了陽光明媚的山丘上,暗示了兩人關(guān)系的漸趨明朗化!板a我百朋”一句,寫女子見到愛人后不勝欣喜,高興到勝過受賜百朋的程度。第四章筆鋒一轉(zhuǎn),以“泛泛 楊舟”起興,象征兩人在人生長河中同舟共濟(jì)、同甘共苦的誓愿。不管生活有順境,有逆境,只要時時有戀人相伴,女子永遠(yuǎn)覺得幸福。

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