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      2. 成語(yǔ)故事作文

        時(shí)間:2021-03-08 14:59:36 成語(yǔ)故事 我要投稿

        實(shí)用的成語(yǔ)故事作文合集5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的成語(yǔ)故事作文合集5篇

        成語(yǔ)故事作文 篇1

          弄巧成拙

          北宋時(shí)期有位畫(huà)家叫孫知微。專擅長(zhǎng)人物畫(huà)。一次,他受成都?jí)蹖幩碌奈,?huà)一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好,人物栩栩如生,衣帶飄飄,宛然仙姿,只剩下著色最后一道工序。恰好此時(shí)有朋友請(qǐng)去他飲酒,他放下筆,將畫(huà)仔細(xì)看了好一會(huì),覺(jué)得還算滿意,便對(duì)弟子們說(shuō):“這幅畫(huà)的線條我已全部畫(huà)好,只剩下著色,你們須小心些,不要著錯(cuò)了顏色,我去朋友家有事,回來(lái)時(shí),希望你們畫(huà)好。”

          孫知微走后,弟子們圍住畫(huà),反復(fù)觀看老師用筆的技巧和總體構(gòu)圖的高妙,互相交流心得。

          有人說(shuō):“你看那水暖星君的神態(tài)多么逼真,長(zhǎng)髯飄灑,不怒而威。”

          還有的說(shuō):“菩薩腳下的祥云綜繞,真正的神姿仙態(tài),讓人肅然起敬!

          其中有一個(gè)叫童仁益的弟子,平時(shí)專門(mén)賣(mài)弄小聰明,喜歡嘩眾取寵,只有他一個(gè)人裝模作樣地一言不發(fā)。

          有人問(wèn)他:“你為什么不說(shuō)話,莫非這幅畫(huà)有什么缺欠?”

          童仁益故作高深地說(shuō):“水暖星君身邊的童子神態(tài)很傳神,只是他手中的水晶瓶好像少了點(diǎn)東西!

          眾弟子說(shuō):“沒(méi)發(fā)現(xiàn)少什么呀!

          童仁益說(shuō):“老師每次畫(huà)瓶子,總要在瓶中畫(huà)一枝鮮花,可這次卻沒(méi)有。也許是急于出門(mén),來(lái)不及畫(huà)好,我們還是畫(huà)好了再著色吧!

          童仁益說(shuō)著,用心在瓶口畫(huà)了一枝艷麗的紅蓮花。

          孫知微從朋友家回來(lái),發(fā)現(xiàn)重子手中的瓶子生出一朵蓮花,又氣又笑地說(shuō):“這是誰(shuí)干的蠢事,若僅僅是畫(huà)蛇添足倒還罷了,這簡(jiǎn)直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水暖星君用來(lái)降服水怪的鎮(zhèn)妖瓶,你們給添上蓮花,把寶瓶變成了普通裝花的瓶,豈不成了天大笑話!闭f(shuō)著,把畫(huà)撕個(gè)粉碎。

          眾弟子看著童仁益,默默低頭不語(yǔ)。

          【出處】宋·黃庭堅(jiān)《拙軒頌》:“弄巧成拙,為蛇畫(huà)足!

          【釋讀】本想耍弄聰明,結(jié)果做了蠢事。

        成語(yǔ)故事作文 篇2

          今晨,起了個(gè)大早。

          天氣晴好,久違的'陽(yáng)光,今天一定會(huì)如約而至。

          想到今天將有兩場(chǎng)免費(fèi)公益的家庭教育指導(dǎo)演講,久郁的激情就要釋放,心里已是陽(yáng)光明媚。

          可是,一個(gè)人的早飯后,久等沒(méi)有信息。給負(fù)責(zé)人打手機(jī),竟然是“關(guān)機(jī)”。昨天與跟班的工作人員見(jiàn)了一面,也未留她的聯(lián)系方式。

          七點(diǎn)半了,負(fù)責(zé)人才開(kāi)機(jī)。他說(shuō):“今天的演講全部取消了。因?yàn)閾?dān)心今天會(huì)下雨。小李沒(méi)給你打電話嗎?”

          出門(mén)已經(jīng)五天了。只有昨天上午進(jìn)行了一場(chǎng)演講,聽(tīng)眾還在雨中零落。其他的時(shí)間,只能是閑居。

          最近一段時(shí)間,單位里忙碌異常:三年級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)、二年級(jí)學(xué)生上課、新生報(bào)到、新生開(kāi)學(xué)典禮、新生軍訓(xùn),而我卻困居于南陽(yáng)油田!

          此時(shí)的心境,竟如羝羊觸藩。

          羝羊觸藩:

          拼音:dīyángchùfān。

          解釋:羝羊:公羊;觸:抵撞;藩:籬笆。公羊用角抵撞籬笆,角被卡在籬笆上,進(jìn)退不得。比喻進(jìn)退兩難。

          出處:《周易·大壯》:“上六:羝羊觸藩。不能退,不能遂!

          用羝羊觸藩來(lái)形容我今天的心境,竟是駝背掉到坑里,貼切!

          看來(lái),今天的時(shí)間,我也只好用來(lái)溫習(xí)“羝羊觸藩”這個(gè)成語(yǔ)了。

        成語(yǔ)故事作文 篇3

          如椽之筆

          晉朝武帝時(shí),有個(gè)文人名叫王珣,他曾在夢(mèng)中遇到一個(gè)神人,給了他一支很大的筆,那支筆的筆桿就有屋椽那么粗。醒后,很覺(jué)驚異。他對(duì)人說(shuō):“此當(dāng)為大手筆事!”(“大手筆”,即大作家。他這句話的意思是:“從這件事看來(lái),我一定要成為大作家!)不久,武帝逝世,哀冊(cè)之類的文件,全部由王珣負(fù)責(zé)起草,文采很好。后來(lái)贊美作者的文字高明,就叫“椽筆”、“大筆如椽”,或“如椽之筆”。

          【出處】《晉書(shū)·王珣傳》,原文為:“珣夢(mèng)人以大筆如椽與之。既覺(jué),語(yǔ)人曰:‘此當(dāng)有大手筆事!矶郾,哀冊(cè)、謚議,皆珣所草!

          【釋讀】椽:椽子,放在檁上架著屋面和瓦片的木條。如椽的大筆,指大著作或重要的文字,也用以比喻筆力雄健。用來(lái)稱頌別人的文章或?qū)懽鞑拍堋?/p>

        成語(yǔ)故事作文 篇4

          我學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》,最近,我喜歡上了一套新的國(guó)學(xué)經(jīng)典——《成語(yǔ)故事》,這是一套有聲電子書(shū),是爸爸前段時(shí)間從網(wǎng)上下載來(lái)的,它可以手動(dòng)翻頁(yè),也可以自動(dòng)翻頁(yè);還可以自己讀看,也可以聽(tīng)。它里面收錄了200條成語(yǔ)典故。

          爸爸下載后,當(dāng)天晚上便放在我枕邊讓我聽(tīng)。聽(tīng)著這些成語(yǔ)典故,我慢慢地就睡著了。

          從那以后,我喜歡上了這套《成語(yǔ)故事》,不僅每天晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)兩到三個(gè)成語(yǔ)典故,而且吃飯時(shí)邊吃飯邊聽(tīng),有時(shí)休息時(shí)也聽(tīng)或看,這些成語(yǔ)典故深深地吸引著我,我對(duì)它們?cè)絹?lái)越感興趣。

          我在聽(tīng)讀看成語(yǔ)故事時(shí),爸爸不時(shí)地教我靈活運(yùn)用。有一次,我聽(tīng)到“外強(qiáng)中干”這個(gè)成語(yǔ)時(shí),爸爸笑著說(shuō):“李佳梁外強(qiáng)中干,看上去很健康,但老是生病,說(shuō)明你身體抵抗力差!蔽也桓适救酰磽舭职,說(shuō):“你真是東施效顰,沒(méi)有音樂(lè)感還大聲地學(xué)別人唱歌,制造噪音。”說(shuō)完,我們都哈哈大笑起來(lái)。

          通過(guò)聽(tīng)讀看《成語(yǔ)故事》,我增加了許多新的成語(yǔ),也知道了許多成語(yǔ)的來(lái)歷,甚至成語(yǔ)的變化。雖然我還沒(méi)有看完這套書(shū),但是爸爸已和我一起制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每?jī)商焓煊浺粋(gè)成語(yǔ)典故,我要堅(jiān)持做下去,絕不半途而廢。

        成語(yǔ)故事作文 篇5

          “見(jiàn)賢思齊”這個(gè)成語(yǔ)出自一個(gè)故事。故事主人公南先生是一位堅(jiān)守自己原則和本分的人,他是為了堅(jiān)持“君子”本分而拒絕吃娃娃魚(yú)的。成為一個(gè)堅(jiān)守原則的人,這往往是最重要的,因?yàn)橹挥凶袷刈约罕痉,才不?huì)有貪圖錢(qián)財(cái)?shù)南敕ǎ挪粫?huì)因釀成大錯(cuò)而走進(jìn)監(jiān)獄,誤了終生。從古至今,有多少位榜樣為我們示范去怎樣做一位真正遵守原則的人。祁黃羊,曾是中軍尉的他,為了國(guó)家的未來(lái),竟舉薦自己的殺父仇人懈狐接替自己,處處為國(guó)著想。他,也是一名“君子”。如果說(shuō)能夠堅(jiān)持原則就能被大家稱作“君子”的話 ,那現(xiàn)實(shí)生活中的“君子”還可真不少呢。

          保安,一個(gè)平常不過(guò)去又很少引人注目的職業(yè),但是他們不管刮風(fēng)下雨,一直都堅(jiān)守在崗位上,密切關(guān)注任何一個(gè)人的安危。雖然你可能會(huì)說(shuō):這是他們的職業(yè),很正常。但你換一個(gè)方式想想,堅(jiān)守崗位是保安叔叔的本分,如果他不想堅(jiān)守本分,干什么要在炎炎夏日里辛苦的工作呢?所以,保安叔叔是一名“君子”。

          醫(yī)生,一個(gè)在人們眼中神圣不可侵犯的職業(yè),她們是救死扶傷的白衣天使,是處變不驚的戰(zhàn)士!他們總是不求回報(bào)地救治著危重病人,甚至和死神擦肩而過(guò)。日日夜夜的付出,都是為了患者的生命與健康,他們,也是稱職的“君子”。從古至今,“君子”有很多很多呢,小到站崗的保安叔叔,大到晉國(guó)的中軍尉,都是見(jiàn)賢思齊的“好君子”!

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