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      2. 自相矛盾的成語小故事

        時(shí)間:2022-04-29 12:23:49 成語故事 我要投稿

        自相矛盾的成語小故事(通用14篇)

          成語是一種相沿習(xí)用含義豐富的固定短語,濃縮了中華上下五千年的文明,是中華民族的瑰寶,是中華民族智慧的結(jié)晶。下面是小編為您整理的自相矛盾的成語小故事,希望對你有所幫助!

        自相矛盾的成語小故事(通用14篇)

          自相矛盾的成語小故事 篇1

          楚國有個(gè)在集市上賣盾,同時(shí)又賣矛的人,為了招徠顧客,能把自己的商品盡快賣完,就夸大其辭、言過其實(shí)地高聲炒賣。

          他首先舉起手中的盾牌,向著過往的行人大肆吹噓:

          “各位看客,請瞧我手上的這塊盾牌,是用上好材料煅造而成的好盾牌,質(zhì)地特別堅(jiān)固,任憑你用什么鋒利的矛也不可能戳穿它。”

          一番話說得人們紛紛圍攏過來,仔細(xì)觀看。

          接著,這個(gè)楚人又拿起靠在墻根的長矛,更加肆無忌憚地夸口:

          “諸位豪杰,再請看我手上的這根長矛,它可是經(jīng)過千錘百煉打制出來的好長矛,矛頭的尖端特別鋒利,不論您用如何堅(jiān)固的盾牌來抵擋,也會(huì)被我的長矛戳穿。”

          此番大話一經(jīng)出口,聽的人個(gè)個(gè)目瞪口呆。

          過了一會(huì)兒,只見人群中站出來一個(gè)漢子,指著那位楚國人問道:

          “聽你剛才所說,你的盾牌極之堅(jiān)固,無論什么矛都不能戳穿,而你的長矛又是鋒利無比,無論什么盾牌都不可抵擋。那么用你的長矛來戳你的盾牌,請問結(jié)果又將如何?”

          這個(gè)賣矛又賣盾的楚國人聽了,無言以對,只好漲紅著臉,趕緊收拾好他的矛和盾,正在此時(shí),圍觀的人群中突然爆發(fā)出一陣大笑,這個(gè)楚國人羞得無地自容就灰溜溜地逃離了集市。

          “矛” 是進(jìn)攻敵人的刺擊武器;“盾” 是保護(hù)自己的盾牌。所以刺不破的盾牌和什么都刺得破的矛,是不可能同時(shí)存在的,前后互相抵觸,那就會(huì)矛盾百出。

          小朋友們,今天學(xué)的成語是自相矛盾,比喻一個(gè)人說話、行動(dòng)前后抵觸,不一致,也指同伙間的相互爭吵或沖突。

          自相矛盾的成語小故事 篇2

          戰(zhàn)國時(shí),有一個(gè)賣盾和矛的楚國人,先是自夸他的盾說:“我所賣的盾堅(jiān)固無比,沒有東西能把它刺穿”;又夸贊他的矛說:“我所賣的矛十分鋒利,沒有東西不被它刺穿”。旁人聽見后,忍不住的說:“如果用你的矛去刺你的盾,結(jié)果會(huì)如何·”楚國人一時(shí)無法回答他的問題。

          后來這個(gè)故事被濃縮成“自相矛盾”,用來比喻言語或行事前后不一致,相互抵觸。

          自相矛盾的成語小故事 篇3

          古時(shí)候,矛和盾都是作戰(zhàn)用的武器。矛用來刺殺敵人,盾則用來保護(hù)身體,以免被對方的矛刺中。

          傳說很久以前,楚國有個(gè)賣兵器的人,在市場上賣矛和盾。為了讓人家愿意買他的貨,他先舉起盾向人們夸口道:“你們看,我的盾是世上最堅(jiān)固的盾,任何鋒利的東西都不能刺穿它。”接著又舉起他的矛,向人吹噓說:“你們再看看我的矛,它鋒利無比,無堅(jiān)不摧,無論多么堅(jiān)硬的盾,都擋不住它,一刺就穿!”

          圍觀的人聽了他的話都覺得很好笑,人群中有人問道:“依你的說法,你的矛無論怎樣堅(jiān)硬的盾都能刺穿,而你的盾又是無論多么鋒利的矛也不能把它刺穿。那就拿你的矛來刺你的盾吧,看看結(jié)果怎么樣?”

          賣兵器的人聽了愣住了,不知道該怎么回答,只好拿著矛和盾走了。

          自相矛盾的成語小故事 篇4

          他首先舉起了手中的盾,向著過往的行人大肆吹噓:“列位看官,請瞧我手上的這塊盾牌,這可是用上好的材料一次鍛造而成的好盾呀,質(zhì)地特別堅(jiān)固,任憑您用什么鋒利的矛也不可能戳穿它!”一番話說得人們紛紛圍攏來,仔細(xì)觀看。

          接著,這個(gè)楚人又拿起了靠在墻根的矛,更加肆無忌憚地夸口:“諸位豪杰,再請看我手上的這根長矛,它可是經(jīng)過千錘百煉打制出來的好矛呀,矛頭特別鋒利,不論您用如何堅(jiān)固的盾來抵擋,也會(huì)被我的矛戳穿!”此番大話一經(jīng)出口,聽的人個(gè)個(gè)目瞪口呆。

          過了一會(huì)兒,只見人群中站出來一條漢子,指著那位楚人問道:“你剛才說,你的盾堅(jiān)固無比,無論什么矛都不能戳穿;而你的矛又是鋒利無雙,無論什么盾都不可抵擋。那么請問:如果我用你的矛來戳你的盾,結(jié)果又將如何?”楚人聽了,無言以對,只好漲紅著臉,趕緊收拾好他的矛和盾,灰溜溜地逃離了集市。

          現(xiàn)在用這個(gè)詞來表示自己說的話不能自圓其說。比如:“你剛才的發(fā)言前后自相矛盾,別人不知道該怎么理解。”

          自相矛盾的成語小故事 篇5

          相傳在古時(shí)候,有一個(gè)楚國人,世世代代都以賣矛和盾為生。可是,他的長矛和盾卻很少有人買。看著周圍的鄰居賣盾或賣矛都發(fā)了大財(cái),他心里既羨慕,又疑惑。羨慕的是人家都發(fā)了大財(cái),自己卻勉強(qiáng)溫飽。疑惑的是人家只賣一樣?xùn)|西都發(fā)了大財(cái),自己賣兩樣?xùn)|西,應(yīng)該賺的錢是人家的二倍,可是現(xiàn)在連人家的一半都沒有達(dá)到。

          有一天,他和往常一樣,在繁華的集市上賣他的長矛和盾。集市上人來人往,大家都在忙自己的事,根本沒有時(shí)間看他一眼,為了攬生意,他決定推售產(chǎn)品。他深吸一口氣,對著大家大喊:“大家快來看看喲,我這矛可是銳利的很吶,隨你什么盾它都能輕而易舉地戳穿,過來看看,包你滿意!走過路過,千萬不要錯(cuò)過喲!”這一喊,很多的過路人都轉(zhuǎn)過頭朝著他看,他連忙舉起一枝矛,獨(dú)自耍了一陣。心想:他們都朝著我看了,都注意到我了,我得趁著這個(gè)時(shí)機(jī)趕快推銷,爭取多賣一點(diǎn)兒。他又舉起自己的盾夸口說:“快來看喲,我這盾堅(jiān)固無比,隨你用什么矛都戳不穿它。可是戰(zhàn)場上的好助手哦。過了這個(gè)村,就沒有這個(gè)店了!”

          他本以為大家會(huì)興奮地上前購買,可是大家并沒有他想得那樣,而是在一起圍著。這時(shí),一個(gè)人從人群中走了出來,問他:“這位大哥,用你的矛來戳你的盾,會(huì)怎么樣呢?”這個(gè)楚國人根本沒有想到這個(gè)問題,支支吾吾,回答不上來了。

          那個(gè)人又勸他:“這位大哥,你賣矛又賣盾。這兩種東西本來就相沖突,你就不能自圓其說。你還是賣一種比較好。”

          那個(gè)楚國人覺得有理,于是就專門賣盾。幾年后,他也成了當(dāng)代的大富翁。

          師:寫得還挺有意思!語言挺精彩!

          自相矛盾的成語小故事 篇6

          楚國有個(gè)人在集市上既賣盾又賣矛,為了招徠顧客,使自己的商品盡快出手,他不惜夸大其辭、言過其實(shí)地高聲炒賣。

          他首先舉起了手中的盾,向著過往的行人大肆吹噓:“列位看官,請瞧我手上的這塊盾牌,這可是用上好的材料一次鍛造而成的好盾呀,質(zhì)地特別堅(jiān)固,任憑您用什么鋒利的矛也不可能戳穿它!”一番話說得人們紛紛圍攏來,仔細(xì)觀看。

          然后,這個(gè)楚人又拿起了靠在墻根的矛,更加肆無忌憚地夸口:“諸位豪杰,再請看我手上的這根長矛,它可是經(jīng)過千錘百煉打制出來的好矛呀,矛頭特別鋒利,不論您用如何堅(jiān)固的盾來抵擋,也會(huì)被我的矛戳穿!”此番大話一經(jīng)出口,聽的人個(gè)個(gè)目瞪口呆。

          過了一會(huì)兒,只見人群中站出來一條漢子,指著那位楚人問道:“你剛才說,你的盾堅(jiān)固無比,無論什么矛都不能戳穿;而你的矛又是鋒利無雙,無論什么盾都不可抵擋。那么請問:如果我用你的矛來戳你的盾,結(jié)果又將如何?”楚人聽了,無言以對,只好漲紅著臉,趕緊收拾好他的矛和盾,灰溜溜地逃離了集市。

          楚人說話絕對化,前后自相矛盾,不可以自圓其說,難免陷入尷尬境地。要知道,戳不破的盾與戳無不破的矛是不可能并存于世的。因此,我們無論做事說話,都要注意留有余地,不要做滿說絕走極端。

          自相矛盾的成語小故事 篇7

          矛和盾,片面夸大了矛和盾的作用而不能自圓其說,結(jié)果讓人笑話的故事。這個(gè)故事所反映的情況,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也何嘗不是這樣呢?

          有一次,表妹來我家玩,我們玩累了,于是我就帶她去超市買餅干吃。進(jìn)入超市,售貨姐姐就笑呤吟地朝我們走來,她見我和妹妹在千挑萬選,不知選什么,便順手拿了一盒蘇打餅對我們說:“小妹妹,這個(gè)蘇打餅可好吃了,它不是原味的,里面添加了好多好味道,有香橙味、有草莓味、還有巧克力味,很多人買這個(gè)呢!這個(gè)可是我們店里最好吃的餅干哦!”我聽了,有些半信半疑,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),妹妹從另一個(gè)貨架上拿著一盒牛奶夾心餅向我跑來,“姐姐,姐姐,我要吃這個(gè)!”售貨姐姐聽了,剛剛還夸蘇打餅好吃,現(xiàn)在又馬上改口說:“這個(gè)牛奶夾心餅啊,更好吃!又便宜!”。我聽了,忍不住對她說:“你剛剛不是說蘇打餅是你們店里最好吃了嗎?怎么現(xiàn)在又說牛奶夾心餅更好吃?”售貨員姐姐啞口無言,紅著臉說:“兩個(gè)都好,兩個(gè)都好……”。最后,我還是沒有買這里的餅干,因?yàn)槲矣X得她不誠實(shí),不實(shí)事求是,故意投別人所好,其實(shí),好就是好,不好就不好,講實(shí)話這才是最重要的。

          從這件小事,我也明白了一個(gè)道理:那就是我們在說話、辦事的時(shí)候要實(shí)事求是,不要言過其,投人所好,前后抵觸,不然不但不能把事辦好,還會(huì)恰得其反,弄巧成拙。

          自相矛盾的成語小故事 篇8

          1830年,81歲的歌德對他的朋友愛克曼,毫無顧忌地說出他的憎恨:“我知道得很清楚,我是許多人的眼中釘,他們很想把我拔掉。他們無法剝奪我的才能,于是就想把我的人格抹黑,時(shí)而說我驕傲,時(shí)而說我自私,時(shí)而說我妒忌有才能的青年作家……”這位老人沒完沒了地埋怨,一直啰嗦到1832年3月22日逝世才閉上嘴。

          《歌德談話錄》的中文譯者朱光潛先生,對大師的這種情緒加以注釋:“歌德因政治上的保守而被當(dāng)時(shí)的進(jìn)步人士冷落甚至抨擊,他到臨死前還耿耿于懷,這也體現(xiàn)了偉大詩人和德國庸俗市民這兩重性格的矛盾。

          自相矛盾的成語小故事 篇9

          自從當(dāng)上城管,25歲的宋志剛就成了“特不招人待見”的人。

          他從超市拎著水果回家,鄰居會(huì)撇撇嘴:“喲,又扣啦!”他幫老外找醫(yī)院,馬上有群眾過來圍觀:“城管干嗎呢?要打老外啦!”

          宋志剛抄過攤兒,也時(shí)常“在職權(quán)范圍內(nèi)做出人性選擇”。他將自己作為城管的所見所聞發(fā)在網(wǎng)上,帖子迅速走紅,被點(diǎn)擊數(shù)十萬次。后來,這個(gè)帖子被匯編成書《城管來了》。

          宋志剛經(jīng)常琢磨城市管理問題,他期待國家能夠立法,“現(xiàn)在這個(gè)管理辦法令北京的居住者很不爽,也令我們這些所謂的管理者很不爽,領(lǐng)導(dǎo)們也未必爽。”

          他總覺得,這個(gè)城市應(yīng)該更寬容一點(diǎn)。更美好一點(diǎn),而不是現(xiàn)在的樣子。

          宋志剛穿著特意給他準(zhǔn)備的嶄新的城管制服坐在鏡頭前,目光炯炯。采訪一開始,他的身體和話語都像制服一樣筆挺,到一個(gè)多小時(shí)后才放松下來,那些黑色幽默的部分都是最后半小時(shí)里談的。

          采訪結(jié)束后我問:“你一開始怎么那么緊張?”

          他猶豫了一下,說:“我看你以前采訪的都是壞人。”

          自相矛盾的成語小故事 篇10

          宋志剛說,他沒工作前,用兩個(gè)字形容就足夠了——“憤青”。在天涯網(wǎng)站上,看別人罵什么就跟著罵,也罵城管。在河南,他正在小吃攤吃飯,就被城管趕走了,回來在網(wǎng)上罵。

          畢業(yè)的時(shí)候顧不得了。和大多數(shù)就業(yè)困難的學(xué)生一樣,“能當(dāng)上公務(wù)員,掃廁所都干,后來連掃廁所都沒輪上,就當(dāng)了城管”。

          準(zhǔn)備考試的時(shí)候,他在百度上搜城管考試指南,前幾頁出來的全是嘲弄的題:“遇到小販如何處理?A。一腳踹去:B。掀鍋……”

          當(dāng)上城管之后,先是不愿意干,后來就硬下心來按規(guī)矩辦,大吼一聲半條街都能聽見,再后來……前女友跟他分手,兩人吵起來,對方在大街上喊:“城管打人啦……”

          有次抄攤,他被大學(xué)生罵,手指戳在他臉上說他連流氓都不如。他急了,臉紅脖子粗,也說了粗口:“你丫滾蛋!”幸好被同事直接拎上了車,不然很可能會(huì)打起來。

          他想辭職也是因?yàn)檫@件事,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)“沒有成就感”。我說,很多人覺得上班不就是謀生嘛。他給我講了一件事。當(dāng)年他從警校畢業(yè)前當(dāng)實(shí)習(xí)警察,在西客站執(zhí)勤,小姑娘敲玻璃叫“警察叔叔”,他從車?yán)镆卉S而起:“沒事,有我呢。”去了大廳,很多排隊(duì)買不著票的群眾一起鼓掌:“人民的好警察來了。”誰都不敢當(dāng)眾指認(rèn)“黃牛黨”,他就在隊(duì)伍中一個(gè)一個(gè)拍人肩膀:“這個(gè)?這個(gè)?”群眾點(diǎn)頭示意,他在大家仰慕的眼神中拎走那個(gè)人。

          “那感覺!”他眼睛微微向黑暗的斜上方望去,出了一小會(huì)兒神。

          自相矛盾的成語小故事 篇11

          那對小姐弟是無意間碰到的。我們的本意是找海淀區(qū)賣雞蛋灌餅的小攤販,他們大多租住在六道口的城鄉(xiāng)結(jié)合部。本來想采訪孩子的父母,但他們?nèi)⒓蛹议L會(huì)了。兩個(gè)娃娃一點(diǎn)兒也不認(rèn)生,尤其是小弟弟,兩顆小門牙剛掉,一笑一邊一個(gè)酒窩。

          閑聊。我問姐姐喜歡北京嗎,她說又喜歡,又不喜歡。

          我問喜歡什么,不喜歡什么。

          她說喜歡建筑,不喜歡城管。

          她沒見過城管,也不知道城管是干什么的,只說:“他們抄我爸爸車的時(shí)候……”

          她哭了。

          我當(dāng)時(shí)坐在她側(cè)面,這眼淚沒法擦,我也沒嘗試讓她別哭——沒體會(huì)過這種處境的人。就別勸別人別怎么樣。我只是在鏡頭拍不到的位置,輕輕拍拍她的后背。

          弟弟害怕又發(fā)愁地看著姐姐,又看著我,很生氣的樣子,他覺得是我這個(gè)陌生人不知干了什么把他姐姐弄哭了。

          但最讓人難受的是我臨走的時(shí)候,他們在一片廢墟上玩,從瓷磚上爬上去,又痛快地溜下來。這個(gè)村要拆遷了,他們很快會(huì)沒有地方住,只能再找便宜的出租屋了。他倆還小,不知道這些。

          我招手:“哎,我走啦。”

          他倆站在廢墟上,小姐姐笑嘻嘻地?fù)]手:“阿姨再見!”

          小弟弟也跟著說,亮著小牙床,聲音更大些:“阿——姨——再——見!”

          自相矛盾的成語小故事 篇12

          宋志剛說他原來是“憤青”的意思是“急著下判斷,總有正面人物和負(fù)面人物”。這幾年他學(xué)會(huì)了“不偏激地對待人和事”,他的書里有一句話:“我現(xiàn)在覺得,往往沒有簡單的是非,只有各自沖突的需要和矛盾。”

          就拿我們采訪的一位大爺來說,他的眼睛有殘疾,在北京治病,一個(gè)月的房租就靠賣爆米花。

          但也不得不看到另一些東西——住在胡同里的居民說:“不行,他的攤位占著路,我們連車都開不出去。”開飯店的店主說:“他把我家招牌都擋住了,必須管。”買過爆米花的人說:“那種人造奶油能把孩子吃出病來。”

          那兩個(gè)娃娃的父母賣雞蛋灌餅,養(yǎng)家不容易,但攤位就是這么個(gè)情況,大家能看見,水、雞蛋、工具是什么樣子。看看就能知道。

          這些需要管理,但殘疾人就業(yè)不是城管能解決的事。娃娃的父母和大爺都想要個(gè)規(guī)范的攤位,這也不是城管能定的。城管只能堵,沒有疏,小宋說:“簡直是必然的。”

          誰對?誰錯(cuò)?看的事實(shí)稍多一點(diǎn),遲疑一下,就不會(huì)那么快地贊美和譴責(zé)。一開始總是好人壞人,后來是好事壞事,最后發(fā)現(xiàn)只是生活中矛盾密布。

          用不著去尋找激烈的沖突,在陳述中自會(huì)看到矛盾的結(jié)點(diǎn),能說清楚,制訂規(guī)則的人、想解決沖突的人,就有了一個(gè)比較客觀的事實(shí)基礎(chǔ)。

          中國的城市化才開始,未來還有幾億人要進(jìn)城,進(jìn)了城都需要管理,哪一個(gè)行業(yè)、哪一個(gè)城市都有一個(gè)建立規(guī)則、慢慢成熟的過程。有人說:“你們總說要慢慢來。可為什么不能快一點(diǎn)?”

          慢一點(diǎn),一步一步踩實(shí)了,不會(huì)繞彎路,反而快。

          走在路上的人,也可以有自己的選擇。宋志剛在書里說過一個(gè)例子:“最后一個(gè)翻逃往聯(lián)邦德國被民主德國士兵擊斃的人,死時(shí)離柏林墻倒塌只有幾個(gè)月。開槍的.衛(wèi)兵被判刑,律師力爭,說士兵只是遵守了當(dāng)時(shí)的命令看守柏林墻。法官說,你的確是看守者,但在人性選擇中,你卻可以選擇不射擊他的要害部位。衛(wèi)兵沒這么做,所以他被判刑了。”

          宋志剛說:“我沒辦法改變很多事,只能在我的職權(quán)范圍內(nèi)做得更好一點(diǎn)兒,這是我的人性選擇。”

          制度由人選擇,有了人性的驅(qū)策,改變自會(huì)發(fā)生。

          以前我覺得這種想法是和稀泥,妥協(xié)是最沒意思的事。凡事著急,恨不得一夜之間建成新世界。現(xiàn)在覺得,一刀砍去,亂麻更亂。要有這個(gè)耐心,找到線頭,慢慢抽解。

          這個(gè)前提是讓各方說話,別停留在概念和成見上。這個(gè)社會(huì),事件的哪一方都有說話的機(jī)會(huì),都說對方能聽懂的話,也都有誠意去聽對方的話,把意見和矛盾一一陳述,也許在說清楚事實(shí)的時(shí)候,事情的化解之道也就會(huì)隨之呈現(xiàn)。

          自相矛盾的成語小故事 篇13

          在五四文學(xué)革命時(shí)期,錢玄同與魯迅共同戰(zhàn)斗,結(jié)下了親密的友誼。但五四運(yùn)動(dòng)的風(fēng)暴一過,錢玄同當(dāng)年向封建文化沖鋒的豪情逐漸消失,與轉(zhuǎn)向左翼的魯迅分道揚(yáng)鑣了。并且還激烈地反對魯迅宣揚(yáng)“左聯(lián)”的革命觀點(diǎn)。

          1932 年 11 月,魯迅從上海抵北平探親,當(dāng)時(shí)錢玄同在北平師范大學(xué)擔(dān)任國文系主任。學(xué)生們想請魯迅來校演講,不知魯迅的地址,便滿懷信心去問錢玄同。不料錢玄同一聽就“好象炸彈爆裂了似的叫嚷:‘我不知道!我不認(rèn)識有一個(gè)什么姓魯?shù)模 睂W(xué)生們感到很氣憤,他們決定自己想法去找魯迅。錢玄同竟威脅學(xué)生說:“要是魯迅到師大來講演,我這個(gè)主任就不再當(dāng)了!”學(xué)生們不顧他的恫嚇,去請了魯迅先生,并將錢的態(tài)度告知魯迅。魯迅深情地說:“錢玄同實(shí)在囂張極了!”魯迅先生沖破重重阻力,于 11 月 27 日到北平師范大學(xué)作了講演,給北平青年以極大的鼓舞。錢玄同聞?dòng)嵑芾仟N,但卻沒有辭職。魯迅深感曾為五四反封建驍將的錢玄同如此變化,他回上海以后,便寫了一首譏諷錢玄同的打油詩:

          作法不自斃,悠然過四十。

          何妨賭豬頭,抵當(dāng)辯證法。

          自相矛盾的成語小故事 篇14

          記得剛當(dāng)老師那時(shí)候,身體清瘦,看似弱不禁風(fēng),其實(shí)那時(shí)我堅(jiān)持練習(xí)武功,用手捏碎核桃是輕而易舉的事,能夠左右開手舉起十五公斤的護(hù)鈴,而且一氣可以舉十多下,可以單手把一百多斤重的學(xué)生拎起來,但是學(xué)武功的時(shí)候師傅反復(fù)交代過,武功切不可外露,第一,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,一不留神就可能身受重傷;第二,遇到那些愣頭青如果知道你有武功,硬要跟你較量,你出手輕了不能制服他,壞了自己名聲,出手重了,傷了人可就麻煩了。

          可是與我搭班胡老師喜歡胡吹自己學(xué)過武功,那些高中生是典型的愣頭青一聽說誰學(xué)過武功必然想領(lǐng)教一番,一天傍晚,胡老師找了一個(gè)對象,兩人在一條小河邊談情說愛,被幾個(gè)男學(xué)生看到了,他們倒不是跟胡老師有仇有怨,只是想試一試他的武功,結(jié)果找來兩根拖把棍子,趁著夜色悄悄尾隨其后,在一個(gè)僻靜處他們突然發(fā)起進(jìn)攻,從后面一棍打在肩上,胡老師一回頭,他們又是一棍子橫掃過來,正好打在嘴上,胡老師被打碎了幾顆門牙,他們索性一不做二不休,提起幾腳把胡老師踢進(jìn)了小河里,時(shí)值冬季,胡老師穿著棉大衣,好在小河水淺,以至于胡老師一個(gè)星期沒上班。

          胡老師裝上假牙再度走進(jìn)課堂的時(shí)候他的師風(fēng)已經(jīng)掃地了,一次他下課出來班上有一個(gè)外號長臂猿的學(xué)生突然伸出一只手把他胸口頂在走廊的門墩上,長臂猿身高一米八幾,胡老師身矮臂短,完全沒有招架之力,呼吸困難,差一點(diǎn)出人命,還是一個(gè)懂事的女生跑來叫我,我一把把那個(gè)長臂猿拎了起來,重重地?fù)ピ诘厣希缓蟀阉麄兒莺菖u了一頓事情才算結(jié)束。

          我無意間的舉動(dòng)引發(fā)了那幫愣頭青的猜度,也想跟我比劃一下,一次我夾著書本走進(jìn)課堂,一個(gè)叫牛青的學(xué)生對我說:“老師,我不上課行嗎?”

          我笑著說:“你不上課出去玩吧,但是不能影響我給其他學(xué)生上課。”

          他說:“我要是不想上課又不想出去呢?”

          我聽出了他挑戰(zhàn)的意味說:“擾亂正常的教學(xué)秩序是違法行為,學(xué)校有政教處負(fù)責(zé)管理,如果政教處管理不了還可以請派出所,我想你大概不想與法律抗衡吧?”

          本來是一番好話,誰知牛青聽著不順耳他罵罵唧唧地說:“少拿法律嚇唬人,老子就是成心搗亂,你怎么地吧?”

          我正色道:“你不上課我允許,但是你憑白無故地辱罵老師你就得掂量一下后果。”

          牛青越發(fā)蹬鼻子上臉地說:“的要是有種,我們倆比劃比劃。”

          我已經(jīng)忍不住了說:“你放馬過來吧!”

          牛青有些不知深淺,真的推開課桌向講臺走過來,我提起一腳正中他的小腹,只聽他“哎喲”一叫捂著肚子就蚎到一個(gè)女生的課桌底下去了,這一招雖然疼痛難忍,但不傷皮肉,我估計(jì)他得老實(shí)幾分鐘,然后宣布上課,課堂顯得出奇地安靜,幾分鐘后牛青緩過勁來,從地上爬起來一溜煙跑了,我也不理他繼續(xù)講課,誰知不大一會(huì)兒牛青撿了幾塊紅磚一腳踹開教室的門,一塊紅磚對著我的頭飛過來,我一偏頭,磚頭砸在黑板上,當(dāng)?shù)诙䦃K紅磚飛過來的時(shí)候,我早有準(zhǔn)備伸手接住然后厲聲喝道:“你要再敢胡鬧,小心我要了你的小命!”

          牛青真被我嚇住了,拔腿就跑,從此離開了學(xué)校,他父親因?yàn)樗詣?dòng)退學(xué)氣得一病不起去世了,那時(shí)候比較容易就業(yè),牛青干脆頂他父親崗位當(dāng)工人去了,我想這件事情總算結(jié)束了。

          暑假的一天,老婆帶著孩子回娘家探親去了,我獨(dú)自一人在家看書,就聽到樓下人聲嘈雜,一個(gè)聲音高叫著:“李老師你有種下樓來!”

          我從陽臺上探出頭一看,嚯!好家伙,牛青帶著十幾個(gè)人,有的拿著拖把,有的拿著鋼管,氣勢洶洶,看這架勢今天不跟他們做出一個(gè)交代估計(jì)以后都沒有安寧的日子,我赤手空拳慢慢悠悠一步一步走下樓,仔細(xì)一看,跟在牛青后面的都是我以前教過的學(xué)生,畢業(yè)就業(yè)了,我于是心里有底說:“你們都是來幫著牛青打老師的嗎?”

          那一幫昔日的學(xué)生不斷后退說,老師,我們不清楚是找誰的,跟著來助威的。邊說邊扔掉手里的拖把和鋼管。

          我轉(zhuǎn)過身對牛青說:“現(xiàn)在就我們倆人了,你用鋼管,我空手,我們較量一番如何?”

          牛青領(lǐng)教過我飛腿,不敢應(yīng)戰(zhàn),一邊后退一邊說:“老師,我就是來試一試你有沒有膽量,以前是我錯(cuò)了,把我爸爸也急死了,后悔呀!”

          我說:“知道錯(cuò)了也不算晚,好好孝敬你母親,以后我們還是師生關(guān)系,你有事還可以來找我。”牛青還真不記仇,以后真的還時(shí)常來找我。

          有時(shí)候看似不可調(diào)和的矛盾卻能輕易化解,而看似不大問題可能卻永遠(yuǎn)無法化解。

          梁靜是我教過的學(xué)生中特別漂亮的一個(gè)女孩,那時(shí)候剛剛有錄音機(jī),有一天晚上我值班,聽到教學(xué)樓房頂上有音樂之聲,我用手電筒向房頂一照,好家伙,我當(dāng)時(shí)就驚得合不攏嘴了,那時(shí)可能是改革開放初期,人們的思想觀念還極為保守,可是我分明看到了幾個(gè)男孩幾個(gè)女孩赤身裸體在房頂上跳舞,我馬上想到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,立刻向校長家里奔去,校長聽說此事也是大吃一驚,與我一同返回學(xué)校,然后我們倆就順著建筑房屋時(shí)留下的維修梯爬上了房頂,校長本來要大聲呵斥他們,我看了看男孩子是以前畢業(yè)的學(xué)生,有的參加了工作,有的是社會(huì)青年,女孩卻都是我們學(xué)校的學(xué)生,我害怕她們一時(shí)想不開從樓上跳下去麻煩就大了,于是我輕言細(xì)語地說:“都把衣服穿上吧,小心著涼,回家吧,學(xué)校要鎖門了。”

          校長對于我的處理極為不滿,在校務(wù)會(huì)上他說我處理問題輕描淡寫。我說:“這個(gè)問題只能冷處理,如果女生接受不了她們可能會(huì)尋短見,那個(gè)時(shí)候責(zé)任可不完全由政教處承擔(dān),恐怕你這位校長也當(dāng)?shù)筋^了。”

          校長聞言也深感害怕,同意了我的冷處理方案,事情過去了很長一段時(shí)間,我才將此事告知家長,梁靜的父親也是一個(gè)愣頭青,他竟然要跟我動(dòng)武,我笑著說:“你恐怕不是我的對手。”然后單手把一條長凳從一頭端了起來,演示完了請梁靜的父親試一試,他大概以為只是一種技巧,果然試了一下,才知道需要很大的力量才能完成,于是就有些膽怯,梁靜的母親覺得完全是自己女兒不好,很是通情達(dá)理,勸阻丈夫,答應(yīng)回家加強(qiáng)教育。當(dāng)然我也曾找梁靜談過話,講的都是大道理,無非是人生觀世界觀等一些話,絲毫沒有涉及她跳裸體舞的事兒。

          梁靜畢業(yè)以后沒有考大學(xué)直接參加了工作,后來結(jié)婚生子一切都平靜如水,這件事也沒有擴(kuò)大影響,但是幾十年過去了,她是我教過的學(xué)生中唯一不理我的,與她一同跳裸體舞另外的幾個(gè)女同學(xué)剛開始有一段時(shí)間不理我,后來明白事理以后在哪兒見到我都很尊敬我,有一個(gè)女生的孩子上學(xué)以后犯了錯(cuò)誤,學(xué)校要處理該生,那個(gè)女生還請我?guī)兔Α?/p>

          梁靜的事兒也就成了我教師生涯中永遠(yuǎn)不能抹平的一頁,成為不可調(diào)和的矛盾,也是我終生的遺憾。

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