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誠(chéng)信的作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信，它是一種美德。它可以使人們互相信任，與欺騙相反，它是一種人與人之間的承諾，讓人們不再互相猜疑。每個(gè)人都有“誠(chéng)信”的意愿，但有時(shí)候又會(huì)不由自主地違背“誠(chéng)信”。我也有誠(chéng)信的意愿，但像許許多多人 一樣，我也有不遵守承諾的時(shí)候。那么誠(chéng)信到底要如何遵守與堅(jiān)持呢？
有一天，我下午從學(xué)校放學(xué)回家時(shí)，在樓下碰見了我的好朋友李睿。我們一起上樓往家走，走到四樓李睿家門口時(shí)，他期盼地問我，“今晚飯后能不能到我家來玩？”我隨口應(yīng)道：“好呀！”
一進(jìn)家門，我沒有馬上去做作業(yè)，而是打開電視機(jī)，開始看我最喜歡的動(dòng)畫片節(jié)目�？粗粗彝蝗幌肫鸷屠铑５募s定，趕緊拿起書包跑進(jìn)書房開始做今天的作業(yè)。做完了作業(yè)，媽媽就叫到：“吃飯啦！”為了抓緊時(shí)間，我狼吞虎咽地吃完了晚飯。正想下樓找李睿玩，突然想起還有一項(xiàng)作業(yè)剛才忘做了，于是，趕緊轉(zhuǎn)身跑進(jìn)書房補(bǔ)作業(yè)。好不容易補(bǔ)完作業(yè)，我著急地走出書房看了看鐘，“哎呀！都已經(jīng)這么遲啦！”這下子我去不成李睿家玩了，只能懊惱地刷牙洗臉?biāo)X去了。
第二天，早晨上學(xué)的時(shí)候，我不好意思地對(duì)李睿說：“對(duì)不起！昨晚我忘了和你的約定，去看電視了，沒有及時(shí)完成作業(yè)，所以就……”“沒關(guān)系！”李睿大方地原諒了我。隨后我們一起高高興興上學(xué)去了。
過了幾天，李睿再次邀請(qǐng)我到他家里玩。我經(jīng)過慎重考慮，決定補(bǔ)償自己上次的過失，于是答應(yīng)了他。
這次，一回到家里我就直奔書房，打開書包就開始認(rèn)真地完成今天的.作業(yè)。沒花多少時(shí)間，就將作業(yè)一項(xiàng)不落地做好了。吃過晚飯，我愉快地跑去找我的好朋友李睿一起玩。李睿開門見到我，非常地開心，我也輕松地笑了，心想：這次我遵守了我對(duì)朋友的約定，這就是我的誠(chéng)信！
誠(chéng)信的作文 篇2
我在小學(xué)時(shí)代曾有這么一件難忘的事情。
一個(gè)夏天的下午，五點(diǎn)多鐘了，太陽還是“老當(dāng)益壯”，臉上泛著紅光，不肯退休。我和往日一樣，帶著滿頭的臭汗回了家。剛進(jìn)門我就說起今天下午令我自豪的惡作�。骸拔覀兺妗矫圆亍�，輪到小林捉時(shí)，我們偷偷溜了，他現(xiàn)在還在那兒找我們呢！”我一邊擦汗一邊興高采烈地說。“他最傻了，我們走了他都不知道�！蔽倚睦锸值靡�。小林是我同學(xué)，平時(shí)十分老實(shí)，我們背后都叫他“傻蛋”。
可爸爸越聽越來氣，沉下臉說：“去，把真相告訴他，并向他道歉！”“為什么？”“因?yàn)槟闫垓_了你的朋友！”爸爸怒不可遏地叫道。不，這太丟人了！“快點(diǎn)！”爸爸緩慢而不可違抗地說。“這……天都快黑了，他……他肯定回家了�！蔽以谧髯詈蟮目�?fàn)��！澳蔷偷剿业狼�！”“哦……”我囁嚅道。我拗不過爸爸，“哎！也真是的`……”我十分不情愿地挪出了門。
傍晚的太陽把油紙般透明的薄云變成了彩霞，而暮色正慢慢籠罩大地，遠(yuǎn)處的景物逐漸變得模糊。我邊走邊煩躁地拍蚊子，“真是掃興的一天！他一定回去了�！蔽蚁胫諢o一人的場(chǎng)地。走著走著，慢慢到了。突然，小林從旁邊躥出來，一把抓住我：“終于抓到你了！”我被眼前的景象驚呆了：小林真的還在這兒！我心里十分矛盾：“道歉未免…太丟人了，可他竟為這到現(xiàn)在…唉！”我覺得對(duì)不住他，心中有些慚愧自責(zé)，往日捉弄他的情景一幕幕展現(xiàn)在眼前�！澳阍趺蠢�？”看著發(fā)愣的我，他禁不住地問。“對(duì)…對(duì)不起，我們騙了你，自己…先走了�！蔽矣行┙Y(jié)巴，聲音也越來越小。“走，回家吧�！蔽逸p輕地說�！白撸 彼⒉辉谝�，毫無發(fā)現(xiàn)被欺騙后通常有的怨恨。
剛回到家，爸爸就問：“你向小林道歉了嗎？”“道歉了�！薄澳阒馈莵砹恕墓适聠�？”“知道�！薄袄莵砹瞬⒉豢膳拢フ\(chéng)信最可怕。”爸爸意味深長(zhǎng)地說�！盎蛟S道理太深，不過，這會(huì)有用的。吃飯吧�！蔽壹t著臉，覺得無地自容。
第二天，我把這件事告訴了大家。伙伴們無一例外地陷入深深的沉默中，好久沒人說話。
以后的日子里，再也沒人捉弄小林了。我們也不覺得他傻了，因?yàn)樯档牟皇撬�，而是我們�?/p>
誠(chéng)信的作文 篇3
人而無信，不知其可。一個(gè)人可以沒有漂亮的容顏，卻不可以沒有信用。 自古以來，諸位英雄豪杰，都是以信用、武藝和勇敢出名的。在漫天黃沙中，英雄中那股因誠(chéng)信發(fā)出的勁，總能挫敗一切。
古代如此，現(xiàn)代也是如此。代也是如此。在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)信也越來越顯示出自身的價(jià)值。
記得我才八九歲時(shí)，就有過依次誠(chéng)信的經(jīng)歷。那天，我下樓騎車準(zhǔn)備去玩，興高采烈地騎上車要走了，誰知，踩了半天，車卻在原地不動(dòng)。檢查了之后，才發(fā)現(xiàn)是輪胎沒氣了。
修車攤的叔叔打完氣后，我給了他一個(gè)閃亮的一元硬幣。打氣二角錢，應(yīng)該找八角錢。邊想著，一邊數(shù)著找回來的一疊錢。不數(shù)倒沒有什么，一數(shù)，怪了！明明應(yīng)該找八角錢的，手里卻有九角錢，難道，我的算術(shù)不過關(guān)？可一連數(shù)了幾十遍，手里還是九角錢。該不該換回去？我和自己打起了心理戰(zhàn)。換吧，又不知道該怎么說；不還吧，這是人家的勞動(dòng)所得，雖然只差一角錢......我想了半天，還是還給了修車的叔叔。相信每個(gè)人都有經(jīng)歷過誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信餓考驗(yàn)。面對(duì)欺騙和誠(chéng)實(shí)兩個(gè)選擇，你選了哪一個(gè)？
現(xiàn)在，在迷亂的社會(huì)中，有許多不誠(chéng)信的東西存在著：商場(chǎng)賣的是過期產(chǎn)品；向別人借了東西卻不還；同學(xué)因?yàn)榭荚嚊]向家長(zhǎng)隱瞞了分?jǐn)?shù)......雖然這都是一些小事情，卻能反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)。有的人把誠(chéng)信看得比生命還重要，有的.人卻把誠(chéng)信撇在一邊。其實(shí)，人們不斷地挖掘財(cái)寶，卻沒有意識(shí)到一個(gè)人的誠(chéng)信就是最大的財(cái)富。心靈深處的誠(chéng)信，殘忍地被人們用不誠(chéng)信掩埋了。
慢慢地，人們似乎悟出了誠(chéng)信的重要性，開始尋找遺失的誠(chéng)信。人們有了誠(chéng)信，世界就發(fā)生了變化：許多人立下字據(jù)；商家向受騙的顧客道歉.......人們?cè)絹碓矫靼住罢\(chéng)信”二字有多貴重，所以，人們的生活有了翻天覆地的變化。因?yàn)檎\(chéng)信，心靈得到凈化，情感得到升華，省會(huì)被引向崇高；因?yàn)檎\(chéng)信，在世界的每一個(gè)封塵的角落都漂浮著誠(chéng)信之美，人們的言談舉止中不時(shí)表現(xiàn)出對(duì)不誠(chéng)信舉動(dòng)的厭惡。
世上，誠(chéng)信最美。社會(huì)越是撲朔迷離，就越能顯出誠(chéng)信的寶貴。誠(chéng)信，能奏出最美妙的音符，能使一個(gè)人徹底地改變。它以其獨(dú)特的魅力，為世界創(chuàng)造了“最美”。
誠(chéng)信的作文 篇4
星期四晚上我寫完作業(yè)，突然想起明天要語文考試，所以我就認(rèn)真地把語文書復(fù)習(xí)了一遍。
星期五早晨，我緊張地來到學(xué)校。上課鈴響了，大家都緊張了起來，因?yàn)檫@一節(jié)課語文考試。劉老師來了，劉老師把卷子發(fā)了下去，我用筆寫上了名字，來時(shí)考試了……我認(rèn)真地讀著每一道題，寫著每一道題，我心里想：一定要考個(gè)好成績(jī)!
過了一會(huì)兒，同學(xué)們寫完了，檢查完了，但是我還是不放心，我又檢查了幾遍，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)再看語文書，我心里想：考試要有誠(chéng)信，孔子說過‘知之為知之，不知為不知，是知也�！蠋熞舱f過：‘做人要誠(chéng)信�！憧凑Z文書就等于作弊!這不誠(chéng)實(shí)!“我交上了卷子，我不保證是95分以上，不過我做到了誠(chéng)信!我因我的誠(chéng)信而美麗!
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