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誠(chéng)信的作文（共3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的誠(chéng)信的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信的作文 篇1
有一天,我做完作業(yè)，心里可高興極了。心想:啊!啊!啊!只要爸爸打完羽毛球按我們約定的時(shí)間回來(lái)，我就可以玩我親愛(ài)的ipad了。到時(shí)候，我就可以爽快地玩，我的mt了�？梢园寻咎樯�(jí)到六十五級(jí)，把沐絲進(jìn)化到藍(lán)+2卡了!我心里美美地幻想著。
我看了看表,現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。心里想：我爸爸應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)了，我十分期待爸爸快點(diǎn)回來(lái)。想到馬上就能親近我的ipad了,心里高興的不得了。
時(shí)間一分一分在流逝，巳經(jīng)到了9:20了。可我爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。這一下我著急了，馬上就要到9:30了。老爸有規(guī)定9:30必須上床睡覺(jué)。我想到這，就更加著急了。我想跑下樓去給我爸打電話。可是又想到:爸爸打羽毛球的時(shí)候手機(jī)是沒(méi)有在身邊的，打電話也聯(lián)系不上他的。打電話也是竹籃打水----一場(chǎng)空呀。于是，我急得像熱鍋上的.螞蟻,干等著。
到了9:50了，我既絕望，也很氣憤。想:爸爸真是不講信用。到了時(shí)間，也不回來(lái)。看來(lái)我只能和親愛(ài)的ipad說(shuō)再見了!
終于，我爸回來(lái)了。我看了看表，巳經(jīng)十點(diǎn)了。雖然我覺(jué)得可能性不大，但我還是壯了壯膽問(wèn):"爸爸，我作業(yè)都做完了，能不能玩一下ipad呀!"這時(shí)只聽到爸爸:"去,去!都這么晚了,還惦記著你的ipad?快給我洗漱睡覺(jué)!明天可是休業(yè)式，不能遲到!"爸爸下命令。突然，我的心像是被針扎了一樣，十分痛苦�？墒�，秀才遇到兵，有理說(shuō)不清。我看著爸爸高大的身影，還是敬畏三分，怒不取言。也只能不情愿的去睡覺(jué)了。
第二天。我找到爸爸和他說(shuō):"爸爸，難道打羽毛球比誠(chéng)信重要嗎?難道你能為了打羽毛球的一時(shí)歡快而失去誠(chéng)信嗎?"老爸驚訝的聽我說(shuō)完:對(duì)不起!是我錯(cuò)了,沒(méi)有按約定辦事請(qǐng)求原諒,保證以后一定遵守誠(chéng)信!"我聽了之后甜蜜的笑了,這就是我眼中的誠(chéng)信!我相信我和爸都會(huì)誠(chéng)信做事,做人!
誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是理想的春雨催出的鮮花，誠(chéng)信是攀登美德高峰的手杖，誠(chéng)信更是塑造成功的使者！遙想晏殊、曾子和現(xiàn)代的周恩來(lái)總理都是講誠(chéng)信的楷模。在我身邊也有許多這樣誠(chéng)實(shí)守信的人。
就說(shuō)這個(gè)星期吧，我邀請(qǐng)承瑩琳來(lái)我家做客。早晨7：30左右，媽媽和我來(lái)到華聯(lián)超市門口，等承瑩琳來(lái)。大約10分鐘過(guò)去后，還未曾見到她，媽媽便去醫(yī)院看牙齒，臨走時(shí)，囑咐我當(dāng)心一點(diǎn)，實(shí)在等不到就去舅舅的辦公室，她看完牙齒后來(lái)接我回去，我心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)榇藭r(shí)我在想承瑩琳到底來(lái)不來(lái)？時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看快8：30了，我是繼續(xù)等呢，還是……轉(zhuǎn)念一想，她今天一定有事被耽誤了，因?yàn)樗郧皬牟贿t到。我為了打發(fā)時(shí)間，看起了張貼在墻上的招生啟示。“陸怡！”聽到叫聲我興奮地抬起頭來(lái)�！鞍パ�，你總算來(lái)了。我都等你快1個(gè)鐘頭了。”承瑩琳滿臉愧疚：“7:00整，我推車出門，鄰居阿姨把她的小孩交給我，說(shuō)等小孩的奶奶回來(lái)就行了，自己要去上班，來(lái)不及等了。我滿口答應(yīng)，阿姨才放心去上班了。哪知小孩的奶奶……當(dāng)然，這期間我也打過(guò)幾次電話到你家里，可是沒(méi)人接。”我拍著她的`肩說(shuō)：“同學(xué)，那時(shí)我早就出門了。好了，不說(shuō)了，去我外婆家，等我媽媽來(lái)接�！币宦飞�，我倆有說(shuō)有笑。那一天，我們玩得很開心，友誼也增進(jìn)了不少。
誠(chéng)信是愿望的雨露，誠(chéng)信是微笑的花朵，誠(chéng)信是流淌的音符，誠(chéng)信是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙。
在上上個(gè)周日，我借了在補(bǔ)習(xí)班和我一起補(bǔ)習(xí)的朋友一支筆，后來(lái)因?yàn)樽叩么颐�，竟也被我�(guī)Я嘶貋?lái)�；氐郊液�，我才發(fā)覺(jué)，只能在下一次補(bǔ)習(xí)時(shí)，交還給她。當(dāng)我還給她的時(shí)候，她驚訝地看著我，完全不記得我借她筆的事了。我提醒說(shuō)：“上回你借我的筆，現(xiàn)在還你�！贝藭r(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要不是你還我，我都忘記了！”我笑著說(shuō)：“就你會(huì)忘!”我倆不禁笑了起來(lái)。
同學(xué)們，讓我們攜帶著誠(chéng)信在浩瀚的交際海洋中揚(yáng)帆啟航吧！以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生!今日我們是校園的學(xué)生，明日就是國(guó)家的棟梁，做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。有誠(chéng)信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。誠(chéng)信讓心靈的陽(yáng)光彼此相照，讓我們用真誠(chéng)驅(qū)散人與人，心與心之間的陰蝥，創(chuàng)造誠(chéng)信的世界吧！
誠(chéng)信的作文 篇3
有一件事情一直在我的心里徘徊，那是一件在我的記憶中無(wú)法抹去的事……
“這篇作文我已經(jīng)講許多遍了，請(qǐng)大家認(rèn)真寫！”趙老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。
回到家了，我看了看語(yǔ)文書上的作文，皺起了眉頭：天吶！上課沒(méi)聽講，根本不知道該怎么寫��！冥思良久之后，我終于想到了一個(gè)辦法：用百度搜一篇作文抄上去就可以啦！很輕松地我就把作文寫完了。
第二天，我信心滿滿地把作文交了上去，我認(rèn)為這一次我的作文一定會(huì)通過(guò)。第三節(jié)語(yǔ)文課，老師要發(fā)作文本了。發(fā)完后，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有作文本，就在我納悶的時(shí)候，趙老師突然叫道：“董佳瑞，你過(guò)來(lái)一下！”我心想：哈哈！老師肯定是要表?yè)P(yáng)我吧！“趙老師，什么事��？”我得意地問(wèn)道。趙老師一臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“這篇作文我看過(guò)，這是你自己寫的嗎？”“不……不是我自己寫的�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。“重寫！”趙老師生氣地說(shuō)道。
回到座位后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們似乎在議論著什么。原來(lái)，我和老師的談話被第一排的人聽到了，然后他們告訴了別的同學(xué)。有的同學(xué)說(shuō)道：“哎呦！這次董佳瑞臉丟大了！”我聽了這些話一言不發(fā)。我認(rèn)為我丟的.不是臉，而是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的誠(chéng)信。
經(jīng)過(guò)這件事我成長(zhǎng)了許多，我現(xiàn)在體會(huì)了一句話：抄別人的，就等于吃別人嚼過(guò)的東西！現(xiàn)在這句話已經(jīng)成了我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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