身邊的誠(chéng)信作文14篇[優(yōu)選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的身邊的誠(chéng)信作文，歡迎閱讀與收藏。
![身邊的誠(chéng)信作文14篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/b3cfd0c51_2.jpg)
身邊的誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。在我們的身邊到處都存在人與人之間交流。但是答應(yīng)過(guò)別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠(chéng)信我們的城市將會(huì)是什么樣子人人將會(huì)失信于人，我難以想象那樣的社會(huì)。所以我們需要誠(chéng)信。在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)誠(chéng)信！給大家舉個(gè)例子好了。
那具體的時(shí)間我就記不太清了，但是我肯定是上一年級(jí)的時(shí)候。就在那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾�，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
其實(shí)我在這里說(shuō)了這么多，你們千萬(wàn)不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，在我們的`身邊誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
身邊的誠(chéng)信作文 篇2
在幾千的歷史中，有非常多的誠(chéng)心的人，我十分佩服他們。為了誠(chéng)信他們可能付出了很多的代價(jià)，但是他們是最令人尊敬的`人。我家小區(qū)就有一個(gè)十分誠(chéng)信的人。
有一次他的自行車壞了，拿去維修了，但是他上學(xué)需要騎自行車，于是他就找我借，并說(shuō)三天后還我，我想都沒(méi)想就借給他了。
第一天，他騎著我的自行車上學(xué)去了，第二天，他也像往常一樣笑著去上學(xué)了，可是第三天，我沒(méi)有看到他去上學(xué)。難道他生病了？還是今天早走了，我沒(méi)碰到他？還是……？我百思不得其解，突然一個(gè)可怕的年頭浮出腦海：會(huì)不會(huì)是想再騎一下玩玩，不想還給我？
我心里自我安慰：不可能，可能是他生病了，最晚明天就還了，反正我暫時(shí)也用不著，多借給他幾天也沒(méi)關(guān)系。突然，我想起來(lái)他這幾天要搬家，要到西邊去住，不會(huì)再回來(lái)了，我把這事給忘了！我的車子肯定也被搬過(guò)去了，哎，我真的和關(guān)羽一樣，借到荊州有借無(wú)還啊！
我一直在想著奇跡發(fā)生，他能把車子還回來(lái)，真想聽(tīng)到他敲門換車子的聲音，可是都十點(diǎn)了還是沒(méi)動(dòng)靜，我只好熄燈睡覺(jué)了。
第二天，到了該歸還的日期了，可是天公不作美，竟然電閃雷鳴，下起了狂風(fēng)暴雨，馬路上一個(gè)人都沒(méi)有，甚至連車都沒(méi)有，世界上的人好像都消失了一樣，，我徹底失望了，于是，我該干嘛干嘛去了。誰(shuí)知，就在我喪失信心大雨下得最猛烈的時(shí)刻，有人敲門了。我想了是哪個(gè)傻子下這么大雨還出門？我打開(kāi)門，瞪大了眼睛長(zhǎng)大了嘴巴：是我的朋友！他沒(méi)有失信！
只見(jiàn)他全身都濕透了，好像在水里游了兩個(gè)小時(shí)的泳似的，在他身體周圍，全是低落的水，他手扶著嶄新的變速系行車，沒(méi)等我開(kāi)口，他就開(kāi)始解釋：“張子晨，真對(duì)不起，這么晚了才給你送車子來(lái)，你那輛自行車被偷了，我給你買了一輛新的，走到半路又下雨了，所以來(lái)晚了，真對(duì)不起！這是車鑰匙，很抱歉，不知道你喜不喜歡這輛車？沒(méi)什么事，我先走一步了�！�
我接過(guò)車鑰匙，已經(jīng)震驚得說(shuō)不出話了，我一時(shí)熱淚盈眶。
假如有人問(wèn)我什么最可貴，我會(huì)不假思索第回答：“誠(chéng)信最可貴！讓我們一起做誠(chéng)信的人！
身邊的誠(chéng)信作文 篇3
大家說(shuō)誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。我們身邊到處都存在人與人之間交流。答應(yīng)過(guò)別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠(chéng)信我們的城市將會(huì)是什么樣子人人將會(huì)失信于人，我難以想象那樣的社會(huì)。所以我們需要誠(chéng)信。在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)誠(chéng)信！給大家舉個(gè)例子好了
具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧�！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的'聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢�！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾溃趵蠋熞灿幸粋�(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
身邊的誠(chéng)信作文 篇4
姐，我的漫畫呢？我在房間里翻箱倒柜的找著我的漫畫。
哦，那個(gè)呀，我送人了。姐姐一邊嗑著瓜子，看著電視，一邊回答我。我聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō)送人了，又見(jiàn)姐姐如此漫不經(jīng)心的回答，怒火不由得沖上眉梢，我大聲喊道：送人了？又不是你的，你憑什么送人？你知道我為了這本漫畫，積累了多少天的零花錢嗎？姐姐笑了笑，反倒問(wèn)我：那你知道你現(xiàn)在班里排名第幾嗎？第二十五誒！你原來(lái)可以排在前十的�。∧且膊还苣愕氖�！如果你能考進(jìn)前五，我就給你買一套漫畫！姐姐說(shuō)。我指著她說(shuō)：別瞧不起人，若是我考進(jìn)了前五，你你就得給我買一套漫畫！
那天晚上，我吃完飯就回到自己的房間，把書從書包里抽出來(lái)，大聲地朗讀著。那天，我破天荒的在房間里呆了一個(gè)小時(shí)。我從房間里出來(lái)媽媽看了看表，對(duì)我說(shuō)：才8點(diǎn)，回去繼續(xù)讀。我坐在沙發(fā)上，說(shuō)：不用了吧，讓我休息一會(huì)兒吧。姐姐在邊上冒出來(lái)一句：就你這樣還想進(jìn)前五，做夢(mèng)吧你！我怒了，我當(dāng)時(shí)真的怒了。我騰的一聲從沙發(fā)上站起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)就走回了房間，砰的'一聲關(guān)上了門。那一聲很響，隔壁都能聽(tīng)見(jiàn)。
以后，每天晚上我都會(huì)讀到10點(diǎn)多。
有一天，我一如既往地讀著書。我看了看表，10點(diǎn)13分了，是時(shí)候睡覺(jué)了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了窗簾上印著什么圖像，湊近了一看才知道，原來(lái)不是因在上面，而是由一個(gè)圖藏在窗簾后面的。我扒開(kāi)窗簾一看，咦！那不是我那本所謂送人了的漫畫書嗎。哦，原來(lái)是媽媽與姐姐共同編制的美麗的謊言呀！我頓時(shí)熱淚盈眶，姐姐并不是我的親姐姐，而是我的堂姐，卻為我的成績(jī)操心，真是我的好姐姐！
我把漫畫放到書架的最上方，對(duì)它說(shuō)：唉，我馬上就要考試了，就委屈你在這歇息吧，你放心，等我放假了，我一定會(huì)再來(lái)找你的。我又跑到廚房，泡了一杯咖啡，端到房間里，又重新坐下，心里暗暗對(duì)自己發(fā)誓：今天晚上不讀到11點(diǎn)我絕對(duì)不睡覺(jué)！
身邊的誠(chéng)信作文 篇5
我們班上王湄同學(xué)的一件事，讓我久久難忘。
一天早上，王湄的飯卡丟了。她急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。我們?cè)趯嬍依飵退伊撕靡粫?huì)兒，也沒(méi)有找到。在餐廳買早飯排隊(duì)時(shí)，王湄走到小麗面前，說(shuō)：“請(qǐng)把你的飯卡借我一下，好嗎？”小麗摸了摸飯卡，吞吞吐吐地說(shuō)：“我自己馬上要用了�！彼謥�(lái)到同桌萌萌面前，低聲說(shuō)：“請(qǐng)把你的飯卡借我用一餐吧�！泵让日f(shuō)：“我飯卡里的錢也不多了，你還是借別人的吧�！蔽蚁肫饋�(lái)了，王湄平時(shí)借了同學(xué)東西經(jīng)常不還，說(shuō)話不算數(shù)，所以這次同學(xué)再也不愿借給她了。王湄眼淚汪汪地想抬腳離開(kāi)餐廳。我看了有些不忍，想：她不吃早飯會(huì)傷害身體的，我作為班干部應(yīng)該幫她一把。于是，我拉住她的手說(shuō)：“王湄，早餐我請(qǐng)客�！彼缓靡馑嫉亟舆^(guò)我的.飯卡，感激地笑了。我接著說(shuō)：“同學(xué)們不是不想幫你，是你以前常常不守信用�！彼�(tīng)了，臉唰地紅了。因?yàn)檠a(bǔ)做飯卡需要一天，所以中餐、晚餐的飯卡我都主動(dòng)借給她，好事做到底了。
第二天，王湄的飯卡做好，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你昨天的飯卡，我一共用了你9元2角，今天你就用我的吧。”我說(shuō)：“不用了，困難時(shí)刻同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛�！彼龘u搖頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“那不行，那不行�！痹谖屹I中餐和晚餐時(shí)，她硬叫我用她的飯卡去打。我一共用了她9元。還有2角，我說(shuō)算了。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“2角錢還可以買3顆泡泡糖哩，下次我一定還你。”
一個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)把這件事忘得一干二凈。那天下課，王湄叫我過(guò)去，摸摸口袋，隨手掏出兩張一角錢的紙幣，往我手里一塞：“上次欠你2角錢，現(xiàn)在我有了，還你�！蔽疫B連說(shuō)：“不要�！彼\(chéng)懇地說(shuō)：“以前我對(duì)大家不夠守信，是你教會(huì)了我該怎樣待人，謝謝你�！蔽夷笾@兩張紙幣，心中有說(shuō)不出的高興。
雖然這是一件微不足道的小事，但讓我明白了為什么說(shuō)誠(chéng)信是金燦燦的黃金，誠(chéng)信是世界上最美麗的鮮花。
身邊的誠(chéng)信作文 篇6
誠(chéng)信友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊發(fā)生著太多形形色色的人和事，大多并未做到誠(chéng)信友善，我曾經(jīng)以為那是不存在的直到那一件事，我才明白，原來(lái)誠(chéng)信友善一直在我們身邊。
也不知道是哪一個(gè)周末，我媽也不知道怎么回事，竟然一下子給了我一百元錢，還跟我說(shuō)讓我自己去買點(diǎn)好吃的，但重點(diǎn)是不許買零食。于是，我這個(gè)小富豪便大大咧咧地出了門。
在一個(gè)廣場(chǎng)上，擁擠的人群川流不息，我也小心地穿行在人群中間。不料，一個(gè)長(zhǎng)得有些瘦弱、十分矮小的女孩在人群十分焦急在張望著，眉頭緊鎖，似乎是趕著去什么地方。就在我佇立在一個(gè)小攤前看一些小玩意兒時(shí)，她不知是有意還是無(wú)意地撞上了我。小女孩意識(shí)到自己撞到了人，忙說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起！我也沒(méi)怎么為難她，被撞一下沒(méi)有什么大不了的！
我挑中看中的'東西，準(zhǔn)備拿錢結(jié)賬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一百元不見(jiàn)了。我搜遍了全身都沒(méi)有找到。我仔細(xì)想了想，錢我都保管得好好的，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢。忽然，剛才的一幕涌上心頭，我將懷疑的對(duì)象指向了那個(gè)小女孩。我沒(méi)想到看起來(lái)那么乖巧的小女孩，居然會(huì)做這種事情。我在廣場(chǎng)上找到了她的身影，她一直站在一個(gè)地方，像是在等待什么。我一看見(jiàn)她，立馬怒氣沖沖地走到她身邊，想大聲斥責(zé)這個(gè)小偷�？蛇�沒(méi)等我說(shuō)話，那女孩就先開(kāi)口了：你掉東西了吧？給你。說(shuō)罷，將那錢還給了我。我有些詫異，難道她一直等我到現(xiàn)在？看她之前的神色應(yīng)該是有要緊事。等我思索完，她已經(jīng)走出大老遠(yuǎn)了！
在我們這個(gè)年齡段中，一百元算是一筆巨款了，我還以為她會(huì)私吞、會(huì)撒謊，而我則會(huì)當(dāng)街上演一段大姐姐教育小妹妹的戲碼，可這一切的設(shè)想都沒(méi)有成立。那女孩比我聰明，她身上有的良好品質(zhì)，我都沒(méi)有。
這是在我身邊出現(xiàn)的誠(chéng)信友善，或許世間沒(méi)有我想的這么壞，我也不應(yīng)用短淺的目光、冷漠的眼神看待世界。誠(chéng)信友善的美德一直在我們身邊，只要我們所有人都能夠以誠(chéng)相待，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好，誠(chéng)信友善的傳統(tǒng)美德也會(huì)淵遠(yuǎn)流傳下去。
身邊的誠(chéng)信作文 篇7
中華民族歷來(lái)誠(chéng)實(shí)守信，古往今來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的例子數(shù)不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，曾參誠(chéng)信教子；今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時(shí)歸還圖書······他們用自己的行動(dòng)告訴我們﹕做人要誠(chéng)實(shí)，要守信。
關(guān)于誠(chéng)信，在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的兩件事。那天，我和爸爸要去菜市場(chǎng)買幾個(gè)土豆，到了一個(gè)賣蔬菜攤，我們買了幾個(gè)土豆，總共五元錢，爸爸付了50元錢，我著急去體育公園玩，一直催爸爸。爸爸被我一催促，沒(méi)等老板找錢就拉著我急匆匆地走了。到了菜市場(chǎng)門口，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了后面有喊人的聲音，于是停下腳步，回過(guò)頭來(lái)一看，剛才土豆攤的那個(gè)老板氣喘吁吁地追上來(lái)，叫住我們，爸爸以為那老板是來(lái)向我們要錢的，生氣地對(duì)那個(gè)老板：“我們已經(jīng)付過(guò)錢了�！蹦莻�(gè)老板說(shuō)﹕“不是的`，是我還沒(méi)找你錢呢。”說(shuō)完便把那45元錢塞到了爸爸手里。我們不禁一陣羞愧，望著老板匆匆離去的身影，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這些平平凡凡的人們，他們從農(nóng)村來(lái)，做小菜農(nóng)利小微薄，卻不貪便宜。他們這重誠(chéng)信的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)�。 �
還有一次，我放學(xué)回家，想起我的筆沒(méi)顏了，就去文具店買了一盒黑筆，文具店有很多買東西的人，老板忙得不可開(kāi)交，我拿了筆就被人群擠了出來(lái)。這時(shí)我的同學(xué)在我的身旁，看見(jiàn)老板沒(méi)注意我們，就對(duì)我說(shuō)﹕“老板沒(méi)注意我們，要不，我們就不付錢了吧！”我趕緊回答﹕“不行，我們這樣跟小偷有什么不同呢？我們不能這樣做�！闭f(shuō)完我就付了錢。
盡管這只是生活中的一些小事，但卻讓我感慨萬(wàn)分﹕誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信是一杯濃茶，它讓我們的生活濃郁芳醉；誠(chéng)信是一首勁歌，他奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音。當(dāng)我們邊向社會(huì)的時(shí)候，一定要看看自己背包來(lái)里，有沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)�，誠(chéng)信是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶啊！
身邊的誠(chéng)信作文 篇8
一天，誠(chéng)信被主人遺棄在一個(gè)孤島上。這時(shí)金錢駕著輪船劃過(guò)來(lái)，誠(chéng)信懇求金錢說(shuō)：求求你把我?guī)习栋�？金錢說(shuō)：不行，有了你我不成了廢紙、廢鐵了？事業(yè)也開(kāi)著船來(lái)看熱鬧，誠(chéng)信說(shuō)事業(yè)兄弟，請(qǐng)您把我?guī)У桨渡习�？事業(yè)說(shuō)不行，有了你我不就功虧一簣了。崇高來(lái)問(wèn)：誠(chéng)信老兄你哭什么？誠(chéng)信說(shuō)金錢和事業(yè)不帶我，你怎么可能帶我？崇高說(shuō)千萬(wàn)別這樣想，我們可是一家人，沒(méi)有你也沒(méi)有我，快上船吧。過(guò)了一會(huì)兒金錢和事業(yè)因自私而撞船了。
每當(dāng)讀到這個(gè)故事，我就感慨萬(wàn)分。如果金錢、事業(yè)和誠(chéng)信同時(shí)擺在你面前，你必須選擇誠(chéng)信，如果沒(méi)有誠(chéng)信金錢和事業(yè)也是短暫的，就算你當(dāng)時(shí)沒(méi)有金錢，以后總會(huì)有的。講一個(gè)笑話小寧白天是個(gè)董事長(zhǎng)，晚上是個(gè)歌唱家，早年比銀行行長(zhǎng)還有錢，晚年比思想家還深刻。從這個(gè)笑話讓我們知道了，誠(chéng)信是任何金錢也買不到的，任何事業(yè)也不能比。在你別無(wú)選擇的時(shí)候，千萬(wàn)不要丟掉誠(chéng)信，人總要有一段崎嶇的小路要走，只要你的包袱中還有誠(chéng)信，那么一切總會(huì)有的。有一次，我偷拿家中十元錢，還鴨子死了嘴巴硬──死不承認(rèn)。結(jié)果被痛打了一頓，以后，我要買文具，媽媽總是不給我錢，自己買，老是有某些東西來(lái)不及用，我答應(yīng)媽媽以后我再也不說(shuō)謊話了，媽媽才相信我。在人生的道路上難免有一些挫折，只要有一顆真誠(chéng)的心誠(chéng)信待人，就算沒(méi)有金錢和事業(yè)，在不就的將來(lái)總會(huì)有的，有些大人們?yōu)榱私疱X和事業(yè)不擇手段，背信棄義，我們?cè)跄墚?dāng)金錢和事業(yè)的奴隸？我們是誠(chéng)信的兒子，這個(gè)社會(huì)最需要誠(chéng)信的人，有一天，我看見(jiàn)一個(gè)人在買牛奶，錢不夠用，只有說(shuō)：我?guī)У?錢不夠，能不能下一次在給？我相信你店家說(shuō)。過(guò)了一段，他帶了比原來(lái)多幾倍的錢來(lái)還債，店家竟然毫不留情的收下了，誰(shuí)知那個(gè)人是工商局的人，不但沒(méi)有贈(zèng)到錢而且還賠了本錢。真實(shí)罪有應(yīng)得。人家用誠(chéng)信待你，你也應(yīng)以誠(chéng)相待。
一位名人說(shuō)過(guò)：失足你可以馬上恢復(fù)站立，失信你將無(wú)法挽回。同學(xué)們讓我們牢牢抓住誠(chéng)信，別讓他從你身邊溜走。
身邊的誠(chéng)信作文 篇9
文明，自古以來(lái)多少文人雅士為之傾慕；誠(chéng)信，自古以來(lái)多少人為之欣賞�！拔拿鳌薄罢\(chéng)信”合起來(lái)就是講文明話做誠(chéng)信事，而這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。文明誠(chéng)信，以行服人。
很多人認(rèn)為，文明看似很近，實(shí)則離我們非常遙遠(yuǎn)。在我看來(lái)其實(shí)不然，文明就在我們身邊，他是我們將要上學(xué)是對(duì)父母說(shuō)出的那句“再見(jiàn)”，他是我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)碰見(jiàn)老師時(shí)，對(duì)老師說(shuō)出的那句“老師好”；他是在看到地上有人受傷時(shí)，扶起他們的一個(gè)善意的彎腰，看，文明離我們是不是不遠(yuǎn)？他是一個(gè)人間的小天使，他時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們要做一個(gè)新世紀(jì)的陽(yáng)光活潑又有美德的青少年。
說(shuō)完“文明”該講“誠(chéng)信”了吧，他們兩個(gè)就像一對(duì)孿生兄弟，有文明的地方，就必定有誠(chéng)信。同樣，一個(gè)懂得文明的人，他絕對(duì)也是個(gè)講誠(chéng)信之人。誠(chéng)信，也是一個(gè)小天使，只是他想對(duì)文明而言，稍微透明了點(diǎn)兒，無(wú)心之人根本看不見(jiàn)他�，F(xiàn)在的人們整天為工作奔波，一下班疲憊的`要命，那還有時(shí)間騰出心來(lái)看誠(chéng)信呢？這也是這么社會(huì)的現(xiàn)狀，如果人們都能多騰出點(diǎn)空來(lái)，多用心觀察觀察，指不定就能發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信了呢！誠(chéng)信，他是我們?cè)诮o別人承諾時(shí)，不悔約的態(tài)度，他是我們無(wú)論在多么大的困難下都不撒謊的一個(gè)勇氣，他是我們?cè)谧鲥e(cuò)了時(shí)候就勇于承認(rèn)的一種精神。我相信，只要努力，只要有心，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信的。
近兩年來(lái)，社會(huì)都在關(guān)注一個(gè)問(wèn)題：“跌倒的老人到底該不該扶？”記得在電視上看到有這么一條新聞：某市一位因心臟病突發(fā)的老人跌倒在地，兩個(gè)小時(shí)，無(wú)一人扶起！多么令人震驚��！也許是人們受了太多這樣事件的影響，也許他們想扶起老人，但有怕扶起之后被老人說(shuō)自己是害他們摔倒的人吧！一個(gè)個(gè)美好的心靈都?xì)г谡\(chéng)信上，一個(gè)個(gè)觸動(dòng)的神經(jīng)都被那所謂的文明掩埋。去年，“小悅悅”事件，又是一條血淋淋的教訓(xùn)，人們?cè)撔研蚜耍?/p>
文明誠(chéng)信在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖活w發(fā)現(xiàn)他們純真的心！
身邊的誠(chéng)信作文 篇10
不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)。眼前的美景變得如此乏味，全是因?yàn)槲夷强蓱z的成績(jī)—91分。
離家越近，我的'心越亂，仿佛看到爸爸在不停的責(zé)罵我，我哭泣著，考卷被扔在一旁......
我越想越怕。到了家門口，我定了定緊張而慌亂的心，輕輕地開(kāi)門進(jìn)屋。一切猶如往常一樣平靜，媽媽在煮飯，爸爸則在電腦桌前忙碌，那嚴(yán)肅的神情像一位法官。我像遇見(jiàn)貓的老鼠迅速地躲進(jìn)房間，心想：我應(yīng)該怎樣才能把試卷簽字這項(xiàng)任務(wù)完成呢？簽吧？不行我考得太差了。不簽？也不行，老師要檢查……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我猶豫不決，要是給爸爸簽會(huì)怎呢？……我不敢往下想。最終，我還是帶著一絲不安和恐慌走向爸爸。
到了爸爸面前，爸爸看到我的試卷上那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字—91，臉上頓時(shí)青筋暴起，便問(wèn)我：“你怎么考得這樣差？你還敢回來(lái)！”果然不出我所料，爸爸生氣了。我怯生生地回答道：“老師說(shuō)，我錯(cuò)的這幾題都比較難！”連我自己都吃驚了，我第一次鬼使神差地撒謊了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，爸爸的神情逐漸溫和了下來(lái)，疑惑的問(wèn)：“是嗎？那...”說(shuō)完，爸爸提筆在考卷上簽下了名字。我頓時(shí)臉紅耳赤，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
第二天中午，我懷著不安的心走向爸爸，結(jié)結(jié)巴巴地像爸爸講了昨天撒謊的事，讓我出乎意料的是，爸爸并沒(méi)有發(fā)怒，而是溫和又真誠(chéng)地說(shuō)：“瑤瑤，考試中考好考差并不重要，重要的是好的要讓自己更自信；壞的則要勇于面對(duì)，并以此鞭策自己，努力上進(jìn)。老師讓家長(zhǎng)簽字并不是為了讓家長(zhǎng)打罵你們，而是希望家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，這些你們應(yīng)該理解。我相信你以后一定會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī)，繼續(xù)努力，我以后再也不罵你了！”說(shuō)完，爸爸朝我會(huì)心地點(diǎn)頭。我不禁為之一振，全身充滿了力量。是的，不能勇于面對(duì)壞成績(jī)，因成績(jī)壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇于面對(duì)成績(jī)，才會(huì)充滿信心地向下一次的考試挑戰(zhàn)！我心中默念著：瑤瑤，你一定能行的！加油！
爸爸，您的親切，您的溫和拂去了一個(gè)學(xué)生心靈的灰塵，使我懂得了只有誠(chéng)信才是引領(lǐng)你不斷追求上進(jìn)的不竭動(dòng)力！
身邊的誠(chéng)信作文 篇11
什么是誠(chéng)信？在字典里，誠(chéng)信的意思是誠(chéng)實(shí)，守信用。顧名思義，誠(chéng)實(shí)是指，言行跟內(nèi)心思想一致（指思想行為）；不虛假。信用是指能夠履行跟人約定的事而取得的信任。守之的是遵守；遵循。所以所以誠(chéng)信的意思就是讓我們表里如一，遵守對(duì)別人承諾過(guò)的`事。
身邊有誠(chéng)信，就會(huì)有陽(yáng)光，自己有誠(chéng)信，就會(huì)有朋友。反之，身邊無(wú)誠(chéng)信，就會(huì)有黑暗，自己無(wú)誠(chéng)信，就回有唾斥。
其實(shí)我們身邊就有很多真實(shí)的例子。一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。
船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命，的最后力量又朝前游去……
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”
孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”
“怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜�！�?/p>
聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
身邊的誠(chéng)信作文 篇12
誠(chéng)信守信是心靈的燈盞，照亮他人黑暗的行程；誠(chéng)信守信是冬日的陽(yáng)光，溫暖他人的心靈；誠(chéng)信守信是沙漠中的一縷清泉，讓我們看到希望。誠(chéng)信守信，絕對(duì)不是可有可無(wú)的美德，而是我們?cè)谌松缆飞媳仨毦邆涞钠焚|(zhì)。
誠(chéng)信守信是船票、是車票，幫助我們?cè)谌松猛旧享樌靶小?/p>
那是一個(gè)再平凡不過(guò)的星期一。清晨，我踏著朝陽(yáng)，朝學(xué)校的方向走去。“哎呀，我忘寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)了�！蔽掖蠼幸宦暎艔埖乜粗种械木毩�(xí)冊(cè)。不料就在這時(shí)，語(yǔ)文老師不慌不忙地走了進(jìn)來(lái)，心平氣和地說(shuō)了句：“大家把作業(yè)拿出來(lái)。”這下倒好，補(bǔ)也來(lái)不及了，我如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老師好像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“張珈聞，你的呢？”“我……我……”怎么辦？如果說(shuō)沒(méi)寫，一定會(huì)被批評(píng)的，對(duì)了，就說(shuō)沒(méi)拿�！袄蠋�，我忘拿了�！薄皼](méi)事，下午拿來(lái)�！币还�(jié)課，我都心不在焉。老師那么信任我，我卻欺騙了她，我到底該不該向老師坦白呢？如果坦白，老師一定會(huì)更生氣的；如果不坦白，那不是辜負(fù)了老師對(duì)我的期望與信任？不行，我應(yīng)該誠(chéng)信，從小媽媽教育我要誠(chéng)信，不能欺騙師長(zhǎng)，我應(yīng)該勇于認(rèn)錯(cuò)。
很快就下課了，我忐忑不安地向老師辦公室走去，短短的路程似乎變得很長(zhǎng)。望著在辦公室里改作業(yè)的語(yǔ)文老師，我猶豫了……十秒后，我推開(kāi)了門。
“老師，我……我其實(shí)……我其實(shí)沒(méi)寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，對(duì)不起，我騙了您�！敝灰�(jiàn)語(yǔ)文老師露出了久違的笑容，和藹地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的.是他不僅不誠(chéng)信，還為自己的錯(cuò)掩飾�！笔前�，誠(chéng)信是多么重要！
一個(gè)人丟了誠(chéng)信，就等于丟了自己的靈魂。一個(gè)民族丟了誠(chéng)信，就等于丟了屹立于民族之林的機(jī)會(huì)。一個(gè)國(guó)家丟了誠(chéng)信，就等于丟棄了國(guó)家的利益。讓我們一起，養(yǎng)成誠(chéng)信守信的習(xí)慣吧！
身邊的誠(chéng)信作文 篇13
中飯后，我在溫暖的陽(yáng)光下認(rèn)真地讀完了《誠(chéng)信的種子》這本書。書中那些不起眼的小故事無(wú)不反映出誠(chéng)信的存在。
拿《借錢的孩子》中的王小勇來(lái)說(shuō)吧，他為了按時(shí)還“我”借他的30元錢，天天去賣黃鱔、捉泥鰍，五天后就把錢湊齊硬是還給了“我”。我想王小勇真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
當(dāng)我讀到“那可不行，爸媽常常教育我，不能撒慌違背諾言，說(shuō)話要算話......”時(shí),我想,這也是我們少先隊(duì)員的優(yōu)良作風(fēng)呀�？墒俏覀冇行┩瑢W(xué)明明是上睡懶覺(jué)遲到，他偏偏要編造什么媽媽煮飯遲了、路上睹車?yán)�、我的手表時(shí)間不準(zhǔn)拉等謊言。也有些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，到了老師交作業(yè)時(shí)，一些同學(xué)就會(huì)“隨機(jī)應(yīng)變”。
一天，我們班上的陳琪沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)，老師問(wèn)她為什么？她反映迅速：“我作好了，在家里，忘了拿。”老師又問(wèn)：“作業(yè)放在哪里？叫你媽媽送國(guó)來(lái)。”這時(shí)，她慌了吱吱唔唔地說(shuō)：“我媽...不…….在家�！焙髞�(lái)，當(dāng)老師要打電話到她媽媽單位時(shí)，她才說(shuō)：“老師，我作業(yè)沒(méi)有做�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有做可以原諒，但是你撒謊的行為是不誠(chéng)實(shí)的，要改正的`�！�
是呀，少先隊(duì)員從小就要養(yǎng)成要實(shí)話實(shí)說(shuō)的習(xí)慣呀。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧，語(yǔ)文老師決定每周寫一篇作文，那天，我來(lái)不及寫，就叫媽媽在“家長(zhǎng)聯(lián)系本”寫明了原因，老師看了以后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)我是個(gè)說(shuō)實(shí)話的人。
還有，說(shuō)話要算話也是做人的準(zhǔn)則，老師們也經(jīng)常教育我們說(shuō)話要算話，告訴我們說(shuō)了就要做到，做不到的就不要說(shuō)。這一點(diǎn)，我們的班主任老師就是一個(gè)說(shuō)話算話的人。一次拔河比賽，她為了鼓勵(lì)我們，隨口對(duì)我們說(shuō)：“如果這次拔河比賽贏對(duì)手，我送你們一個(gè)健腦圈�！焙髞�(lái)我們 ，她果真給我們參賽的20名隊(duì)員各買了一個(gè)健腦圈。同學(xué)們都翹起大拇子不停地夸溫老師是個(gè)說(shuō)話算話的好老師，溫老師的臉上露出了燦爛的笑容。
我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的最美麗的花�！�
身邊的誠(chéng)信作文 篇14
日常生活中，誠(chéng)信，無(wú)非是講信用！但是，在現(xiàn)代社會(huì)人群中，很難找到它的身影。就說(shuō)昨天，我的大舅請(qǐng)客，說(shuō)好了讓我決定去哪吃飯，而當(dāng)我說(shuō)出要去的地方時(shí)，他卻用種。種理由搪塞，結(jié)果，還是去了別的地方；古人說(shuō)得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的.，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無(wú)察覺(jué)地或毫無(wú)羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠(chéng)信。
設(shè)想，說(shuō)話不算數(shù)，人沒(méi)有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講？那還要交朋友干什么呢？請(qǐng)記住，不講信義，不但會(huì)減少別人對(duì)你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對(duì)你感到厭惡、仇恨，不再與你交往，你的人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差，最后自食其果害了自己。劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。
第二天，富商仍坐船過(guò)河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子�！痹�(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果沒(méi)人救富商，他淹死了。由此看來(lái)，不講信義的后果是很嚴(yán)重的，況且，中國(guó)自古以來(lái)就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無(wú)信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？如何培養(yǎng)誠(chéng)信這種品德呢？關(guān)鍵還是得從“小時(shí)小事”做起，如：小時(shí)候向朋友或同學(xué)借本漫畫書，說(shuō)好明天就還，那你就必須在明天把書還回去，這并不僅是一本漫畫書的問(wèn)題，你可能不知道，當(dāng)另一個(gè)要借這本書的人按時(shí)拿到自己退還的書時(shí)，會(huì)有多高興！
而當(dāng)別人對(duì)你不講信義時(shí)，你又會(huì)有多失望？所以說(shuō)，要擁有誠(chéng)信，首先得要能考慮到他人，替人著想。為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信！
【身邊的誠(chéng)信作文】相關(guān)文章：
身邊的誠(chéng)信作文12-26
身邊的誠(chéng)信作文01-16
身邊的誠(chéng)信作文08-21
身邊的誠(chéng)信03-13
我身邊的誠(chéng)信作文11-19
我身邊的誠(chéng)信的作文05-02
誠(chéng)信在我身邊作文精選08-23
身邊的誠(chéng)信作文（合集）02-15
[精]身邊的誠(chéng)信作文02-16