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      2. 誠(chéng)信的作文

        時(shí)間:2024-02-11 09:29:59 誠(chéng)信 我要投稿

        實(shí)用的誠(chéng)信的作文通用10篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的誠(chéng)信的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的誠(chéng)信的作文通用10篇

        誠(chéng)信的作文 篇1

          頭上的烏云慢慢散了開(kāi)來(lái),露出一絲光線(xiàn),灑在我身上。我的心敞開(kāi)了那扇光亮的窗。

          快點(diǎn),趕緊主動(dòng)交出來(lái),被我查到了,呵,你就等著受罰吧!外面的天空就跟老師的心情一樣烏黑,我們的心情也煩躁不安。

          前幾天,學(xué)校剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本被撕了答案,是我們自己上交的,可現(xiàn)在卻少了一本。所以班主任正利用自習(xí)課來(lái)進(jìn)行一次大掃除!身為組長(zhǎng)的'我正在無(wú)奈地檢查書(shū)桌。

          我小心翼翼地翻看著,內(nèi)心小聲嘀咕那個(gè)偷答案的人。吶,快拿好!突然一樣?xùn)|西被塞到我的外套里,我懵了一會(huì)兒,然后慢慢抬頭,是她?我最好的朋友。我緊張并小聲地問(wèn)她:這是什么?她沒(méi)回答,但眼睛卻一直往老師那瞟,我心慌了一下,不會(huì)是答案吧?我再用手去摸那幾張紙,原本平整的表面已粗糙不堪,她就這么迅速一抓就給我了。我緊張極了,感覺(jué)全班都在盯著我們,四肢仿佛已經(jīng)完全動(dòng)不了了?墒,現(xiàn)在這個(gè)情況要是被班主任發(fā)現(xiàn),那可就不是被教育一番就能解決的事了。

          于是我選擇隱藏。

          我抓緊外套,把外套貼得緊緊的,不留一絲縫隙,身體直直地慢慢回到座位。就這樣,班主任找了一節(jié)課,還是一無(wú)所獲。我不斷思考,思考我這樣做到底對(duì)不對(duì),我仿佛被兩根線(xiàn)緊緊拽著,一邊是最好的朋友,一邊是誠(chéng)信。我始終過(guò)不了我心里這道防線(xiàn)。

          課間我跑到她座位上,努力冷靜地跟她講:我覺(jué)得這樣不對(duì),如果你做題目遇到不對(duì)的可以問(wèn)我,問(wèn)其他好學(xué)生,甚至老師都可以啊,但我們這樣做,跟小偷沒(méi)什么區(qū)別了!可能是我語(yǔ)氣比較兇,把她嚇到了,她眉頭緊鎖,慢慢低下了頭,小聲嘀咕道:可我要是說(shuō)了,老師肯定饒不了我但這件事本來(lái)就是你做得不對(duì)啊。她羞愧地說(shuō):我明白了,對(duì)不起。

          你這句話(huà)我們應(yīng)該跟老師說(shuō)!我拉著她走到了老師辦公室門(mén)口,態(tài)度誠(chéng)懇地主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師雖然在氣頭上但也沒(méi)重罰我們,只不過(guò)給我們上了一堂關(guān)于誠(chéng)信的課。我望著窗外,原本烏黑的陰天也隨著我的心敞亮了開(kāi)來(lái)。

          人做錯(cuò)事并不可怕,可怕的事做錯(cuò)了還不承認(rèn),那就本末倒置了。就像孔子常說(shuō)的人而無(wú)信,不知其可也。我真慶幸,這一次,我最終選擇了誠(chéng)信。

        誠(chéng)信的作文 篇2

          人而無(wú)信,不知其可也。

          ——題記

          一個(gè)人只有講誠(chéng)信,才會(huì)贏(yíng)得讓人的尊重,獲得他人的認(rèn)可。

          古今中外,許多文學(xué)巨匠都曾談?wù)撨^(guò)誠(chéng)信。

          伏爾泰曾在一本書(shū)中寫(xiě)道,虛偽是懦夫的德行,誠(chéng)信是勇者的表現(xiàn)。

          莎士比亞在《威尼斯商人》一書(shū)中也有這樣一句話(huà):哪一個(gè)卑鄙邪惡的謊言不可以用娓娓動(dòng)聽(tīng)的言詞掩飾它的罪狀?

          還有位大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):失去信用是一個(gè)人最大的損失。

          不難看出,對(duì)于誠(chéng)信,他們都給與了高度評(píng)價(jià),而不誠(chéng)信的行為,則都會(huì)遭到鄙棄。

          古今中外,許多傳奇?zhèn)ト硕荚`行過(guò)誠(chéng)信。

          美國(guó)第一人總統(tǒng)華盛頓在孩童時(shí)期,一次和朋友嬉戲中砍倒了家中的一棵樹(shù)。他的父親發(fā)現(xiàn)自己家中后院的樹(shù)被砍后十分憤怒,宣稱(chēng)要嚴(yán)懲這個(gè)惡賊,而華盛頓沒(méi)有因此丟掉誠(chéng)信,主動(dòng)向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,并自行接受了懲罰。

          我國(guó)古代著名思想家曾參有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。他的妻子要上街趕集,可兒子偏要跟著一起去,妻子為了哄他便說(shuō)回來(lái)殺豬讓兒子吃,兒子這才罷休。曾參雖深知那豬是要等到過(guò)年時(shí)吃的,但妻子話(huà)已說(shuō)出,為了誠(chéng)信,他堅(jiān)決殺了這頭豬,踐行了誠(chéng)信的`準(zhǔn)則——言出必行。

          西漢開(kāi)國(guó)功臣韓信也曾有過(guò)一陣落魄歲月,一位老婆婆在這段時(shí)日里給了他莫大的幫助,他十分感激,臨去時(shí)留下一句承諾:倘若有朝一日成就事業(yè)便重金相謝。老婆婆自然沒(méi)有在意,不過(guò)幾年之后,韓信又來(lái)了,這一次,他是以楚王的身份而來(lái),并奉上了千兩黃金酬謝。

          誠(chéng)信,雖寫(xiě)到紙上只有兩個(gè)字,但它代表的卻是一個(gè)人的品行和為人。

        誠(chéng)信的作文 篇3

          在我的生活中,經(jīng)歷過(guò)很多事,大都以淡忘,但卻有一件事深深的印在我的腦海里。

          上學(xué)期,數(shù)學(xué)期中考的試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾。76分?我定了定神,揉揉眼睛,沒(méi)錯(cuò),是76分!76呀76,我從小到大就沒(méi)考過(guò)這么差,這可怎么向爸爸媽媽交代呀?“老師說(shuō):"今天的數(shù)學(xué)試卷還是一樣,錯(cuò)題訂正,寫(xiě)解題思路,請(qǐng)你們的家長(zhǎng)簽名,明天上交!“老師說(shuō)的輕柔話(huà),在我看來(lái),像是千斤巨石一樣壓在我的`心頭上。爸爸媽媽可是對(duì)我很?chē)?yán)厲的,要是被他們知道了,可不慘了。此時(shí),我像看到了爸爸嚴(yán)厲的目光,媽媽失望的神情。

          怎么辦怎么辦……放學(xué)路上想,我心事重重的走著。對(duì)了!平時(shí)的作業(yè)都是媽媽給我簽的字,媽媽的字,我很熟悉,我可以不讓爸爸媽媽知道呀,自己模仿媽媽寫(xiě)的字,再說(shuō),幾十張?jiān)嚲恚蠋熞膊粫?huì)仔細(xì)檢查。對(duì),就這么決定了!,先過(guò)了老師那關(guān)再說(shuō)。

          第二天,老師一個(gè)一個(gè)檢查,并叫學(xué)生過(guò)去說(shuō)是不是家長(zhǎng)簽的。到我了,我小心翼翼地把試卷給老師,老師接過(guò)我的試卷皺起眉頭。我的心想:完了完了,老師發(fā)現(xiàn)了!老師問(wèn)我:”是不是家長(zhǎng)簽的?“我說(shuō):”是……是…是的,是…家長(zhǎng)簽的!袄蠋熜÷暤卣f(shuō):”是不是模仿的,下課跟我來(lái)!“我發(fā)現(xiàn)老師現(xiàn)在沒(méi)有那么嚴(yán)厲。

          下課后,老師叫我去辦公室,說(shuō):”成績(jī)不重要,重要的是一個(gè)人的誠(chéng)信,一個(gè)人都沒(méi)有誠(chéng)信了,那就不是人了!拔姨痤^,正遇見(jiàn)老師鼓勵(lì)我的目光。我從這目光中,懂得了很多,很多……

          雖然那個(gè)時(shí)間過(guò)去了很久了,但他依然漂浮在我的腦海里,使我懂得,一個(gè)人,無(wú)論怎樣,都要講誠(chéng)信!

        誠(chéng)信的作文 篇4

          在“豐田”的展位前,許多高等學(xué)府的畢業(yè)生拿著簡(jiǎn)歷在翹首等待,而該展位的負(fù)責(zé)人正在很認(rèn)真地與一位應(yīng)聘者溝通。該應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷顯示的學(xué)歷是中專(zhuān),應(yīng)聘的是“質(zhì)量監(jiān)測(cè)工程員”,但從簡(jiǎn)歷中可以看出其豐富的工作經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)。交談完,該負(fù)責(zé)人鄭重地把該簡(jiǎn)歷用筆作了一個(gè)記號(hào),放入抽屜內(nèi),相信該應(yīng)聘者不久就會(huì)和這位負(fù)責(zé)人再次對(duì)話(huà)。誠(chéng)信是做人與做事的根本。雖然擁有完美的履歷書(shū)、訓(xùn)練有素的面試技巧是成功進(jìn)入外企的敲門(mén)磚,但實(shí)事求是、凸顯誠(chéng)信的簡(jiǎn)歷卻更為外企所看重。

          很多外企在收到應(yīng)聘簡(jiǎn)歷時(shí),首先淘汰的就是裝在印著原單位名稱(chēng)的信封里的簡(jiǎn)歷。原因很簡(jiǎn)單,公私分明,是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì),公為私用是誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)。

          現(xiàn)在一些外企都用如下事例作為拒招案例:某應(yīng)聘者的信封是第一家工作單位的,信紙是第二家的,而每頁(yè)紙張打印都有第三家公司的標(biāo)記。這位應(yīng)聘者本想以此顯示其豐富的工作經(jīng)歷,但這恰恰是注重公德與誠(chéng)信的'外企所摒棄的行為。

          “豐田”、“奔馳——戴姆勒·克萊斯勒”的負(fù)責(zé)人告訴記者,應(yīng)聘外企中英文簡(jiǎn)歷應(yīng)各備一份,其中包含個(gè)人的真實(shí)信息、教育背景、工作經(jīng)歷、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)以及英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平等基本情況,經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)背景應(yīng)符合應(yīng)聘職位要求,有相關(guān)工作經(jīng)歷者必須對(duì)工作經(jīng)歷有詳細(xì)的描述,比如如何實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),如何參與社會(huì)實(shí)踐等。

          很多外企看重的不是你做過(guò)什么,而是你在工作中做的是什么。在他們眼里,在ibm、微軟作打雜的實(shí)習(xí)生遠(yuǎn)沒(méi)有自己賣(mài)過(guò)羊肉串,知道怎樣上貨便宜,知道怎樣招攬生意、知道怎樣處理羊肉顧客才更喜歡的應(yīng)聘者更具魅力。即使學(xué)歷不高,但在求職時(shí)能表現(xiàn)出極強(qiáng)的實(shí)踐操作能力就會(huì)獲得機(jī)會(huì)。

        誠(chéng)信的作文 篇5

          每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,每個(gè)孩子也都希望自己考試考滿(mǎn)分,而我雖然考了“100分”,可我卻愁眉苦臉。

          數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了,我一切進(jìn)行得都很順利,只不過(guò)最后一題不太確定,我只好疑心重重地交了卷。一節(jié)課后,老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)就把66張?jiān)嚲斫o改了出來(lái),并把分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái):“……”第一個(gè)滿(mǎn)分誕生了:“汪涵100分!”頓時(shí),給我?guī)?lái)的是有驚無(wú)喜,但我還是微笑地把試卷拿了過(guò)來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備看試卷的時(shí)候,就被坐在我前面的謝勝?gòu)?qiáng)搶了過(guò)去,他嘴里喃喃地說(shuō)道:“你竟然考了100分!”他悄悄地跟我說(shuō):“老師把你最后一題改錯(cuò)了!辈阉嚲砩系拇鸢附o我看。這時(shí),我知道了答案,這對(duì)我也有一些打擊。謝勝?gòu)?qiáng)又偷偷摸摸地對(duì)我說(shuō):“你可以把錯(cuò)誤的答案擦了再改過(guò)來(lái)(因?yàn)槲沂怯每刹林行怨P寫(xiě)的),我替你保密!蔽衣(tīng)了后愣住了,對(duì)他說(shuō):“等我放學(xué)到學(xué)生公寓再說(shuō)!彼职欀碱^對(duì)我說(shuō):“汪涵,等一下把改過(guò)來(lái)!蔽抑缓眠x擇保持沉默。

          在放學(xué)的路隊(duì)上,謝勝?gòu)?qiáng)那句充滿(mǎn)魅力的話(huà)一直回響在我的耳畔,就像是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的怎么也甩不掉,我又陷入了沉思:

          “只要把答案改掉,我就是名副其實(shí)的'100分了!”

          “但做人不能這樣,這是作弊!”

          ……

          到了學(xué)生公寓,同學(xué)們都在議論我考了100分,我聽(tīng)到了不僅不開(kāi)心,而且還很煩惱。我在深思熟慮后選擇了誠(chéng)實(shí),老師也把我試卷改成了97分。我仔細(xì)觀(guān)察我的答案和正確答案,發(fā)現(xiàn)分別是“203/240和203/24”,兩個(gè)分母后面只相差了一個(gè)零!但計(jì)算過(guò)程卻是天壤之別,這純屬巧合。

          我通過(guò)了考驗(yàn),覺(jué)得除去了我的“心頭大患”,并且感覺(jué)這個(gè)97分比100分要更珍貴。

          看來(lái),虛榮永遠(yuǎn)都高攀不起誠(chéng)實(shí)!

        誠(chéng)信的作文 篇6

          有人曾問(wèn)我:“誠(chéng)信是什么?”

          我說(shuō):“誠(chéng)信是清泉,能說(shuō)清你節(jié)操的一眼清泉!

          有人曾問(wèn)我:“誠(chéng)信是什么?”

          我說(shuō):“誠(chéng)信是渾然天成的美玉,容不下半點(diǎn)垢點(diǎn)。”

          也有人問(wèn)我:“誠(chéng)信是什么?”

          我說(shuō):“誠(chéng)信是花,能給整個(gè)世界帶來(lái)芳香的花!

          是!誠(chéng)信猶如清泉。

          我們生活的世界太需要這樣的清泉,我們的周?chē)刑嗟钠垓_和謊言,我們多么想擁有一片承諾于人,守信于人的藍(lán)天,有人因?yàn)槠垓_而失去了最珍貴的友誼,有人因?yàn)橹e言而眾叛親離,也有人因?yàn)槠垓_而走上了生與死的邊緣,試問(wèn),我們身邊沒(méi)有欺騙,那該有多好!有人為了信守承諾而至死不渝,那桃園里的三拜首,豈能忘記?關(guān)老爺?shù)恼\(chéng)信又怎樣?面對(duì)高官厚祿,面對(duì)加官進(jìn)爵,他毅然過(guò)五關(guān)斬六將,留下千古美名,只為一個(gè)“信”字。

          誠(chéng)信是玉,是一塊價(jià)值連城的寶玉。

          它有著玉的清潔,它有著玉的高貴,它更有玉的堅(jiān)貞,歷來(lái)文人學(xué)士以玉為友,以玉為伴,這就是玉與信的'融合吧!他們?cè)谟竦纳砩蠈W(xué)到了信,一個(gè)傳唱千古的立身準(zhǔn)則!把远鵁o(wú)信,不知其可”。古人也有無(wú)信的代表,一代豪杰呂布,手持方天化戟,身騎赤兔烈馬,那是何等威風(fēng),何等的英雄,可到頭來(lái),卻為一個(gè)“信”字搭上了身家性命,他把承諾別人的話(huà)當(dāng)作兒戲,只仗自己一身好武藝,那是他愚!那是他無(wú)信。〖偃艚o他一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)從信開(kāi)始的機(jī)會(huì),歷史或許真的要重寫(xiě)。

          誠(chéng)信是花,是一花一世界的豪語(yǔ)。是的,我們的生活更需要鮮花來(lái)裝點(diǎn),我們的人生更需要鮮花來(lái)陪伴,陶淵明先生為了實(shí)現(xiàn)自己心中的諾言,與菊花結(jié)緣,他守望著那一棵棵誠(chéng)實(shí)的菊花,活的多么自在,又怎愿與那充滿(mǎn)欺騙,黑暗的統(tǒng)治勢(shì)力同流合污?他做不到,他也不想做到,因?yàn)橛心钦\(chéng)信的山菊為他作伴,他生活得很充實(shí),很自然。

          在這一片誠(chéng)信的藍(lán)天,不需要欺騙,不需要謊言,要的只是那清澈的泉,堅(jiān)貞的玉,芬芳的花,因?yàn)樵谒鼈兩砩衔覀兛吹搅艘粋(gè)字——“信”。

          看!誠(chéng)信的藍(lán)天下站著三個(gè)人,你、我、他。

        誠(chéng)信的作文 篇7

          上個(gè)星期五,我的一個(gè)初中同學(xué)過(guò)生日,由于在學(xué)校無(wú)法慶祝,我們幾個(gè)初中同學(xué)就約定星期六下午再一起出去玩。

          終于挨到星期六中午放學(xué)時(shí)間,我到“壽星”班上去找她,約好的初中同學(xué)大多已經(jīng)到了,還差兩個(gè)沒(méi)來(lái),“壽星”讓我?guī)兔幸幌拢屛規(guī)退齻髟?huà),她說(shuō)她要先回一趟宿舍,讓我和其他人先到校門(mén)口等她,讓我給沒(méi)來(lái)的兩位同學(xué)說(shuō)一下。

          約定好后,我想到我也要回宿舍拿東西,于是我便回到宿舍,途中遇到那兩個(gè)同學(xué),我對(duì)他們說(shuō):“‘壽星’回宿舍了,她讓你們到學(xué)校門(mén)口等她。”他們答應(yīng)后就往學(xué)校門(mén)口走。

          我快速收拾好東西后也快步走到校門(mén)口,除了先前遇到的那兩個(gè)同學(xué),別人都還沒(méi)有到場(chǎng),我想他們估計(jì)過(guò)一會(huì)兒才會(huì)來(lái),我先把東西放回家里,再回學(xué)校,于是我對(duì)那兩個(gè)同學(xué)說(shuō):“我先回家放東西,大約十幾分鐘后就能回來(lái),你們幫我給‘壽星’說(shuō)一下,等我一下!彼麄凕c(diǎn)頭表示同意。

          我又回到家里,放好東西,拿出手機(jī),按下開(kāi)機(jī)鍵,手機(jī)竟然沒(méi)電了,我將手機(jī)插上充電,打開(kāi)電視看了一小會(huì)兒,看一下手機(jī)才充了1%的電,繼續(xù)看電視,過(guò)了一會(huì)兒再看手機(jī),充了3%的電,我想,算了,不充了,拔下手機(jī),快步走到校門(mén)口,看看校門(mén)外,都是陌生的`面孔,我認(rèn)為他們?cè)谛iT(mén)里面,于是我進(jìn)入到校內(nèi),環(huán)顧四周,還是沒(méi)有看到他們,我心中的怒火一下子就“竄”上來(lái)了,說(shuō)好等我的呢?我也就回去了一小會(huì)兒啊!他們?cè)趺茨軄G下我先走呢!

          我拿出手機(jī),用QQ給“壽星”發(fā)了一個(gè)“發(fā)怒”的表情,她發(fā)來(lái)消息:“你在哪兒?”我回消息:“校門(mén)口。”她又發(fā)來(lái)消息:“你到茶城門(mén)口,十分鐘后我來(lái)接你!蔽一亓艘粋(gè)“哦”后回到家,讓父親騎車(chē)送我,父親將我送達(dá)后,我給“壽星”發(fā)消息:“我到了!边^(guò)了一會(huì)兒“壽星”來(lái)了,我見(jiàn)到我先前讓他們帶話(huà)的那兩個(gè)同學(xué),說(shuō)道:“我讓你們幫忙說(shuō)一下你們說(shuō)了嗎?”其中一個(gè)同學(xué)回答:“說(shuō)了!蔽矣謫(wèn):“那你們?cè)趺床坏任遥俊彼f(shuō):“你讓我們等你十幾分鐘,我們等了40多分鐘都沒(méi)見(jiàn)你來(lái)!蔽铱戳艘幌聲r(shí)間,的確過(guò)了很久了。

          哦,不是他們不守信用,是我沒(méi)有守時(shí),沒(méi)有講誠(chéng)信!

        誠(chéng)信的作文 篇8

          誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!把员匦牛斜毓、“一言既出,駟馬難追”這些在書(shū)本上常見(jiàn)的箴言,表現(xiàn)了我們中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵,是初升的朝陽(yáng),是萌芽的秧苗,我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴都深受家風(fēng)、社會(huì)潛移默化的影響,而家庭正是啟發(fā)和教育我們的第一場(chǎng)所。

          在生活中,父母常常教導(dǎo)我,只有誠(chéng)實(shí)守信的人,才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。誠(chéng)信的存在無(wú)形中已經(jīng)成為了大家默認(rèn)的一種契約,成為贏(yíng)得朋友們信任的重要法寶。

          上世紀(jì)四五十年代,吃飽飯是爺爺他們那輩人最大的家庭夢(mèng)想,現(xiàn)在零零后的我們難以想象和體會(huì)當(dāng)時(shí)老一輩們工作的艱辛與生活的樸素。爸爸曾經(jīng)給我講述過(guò)外公的一段經(jīng)歷,他說(shuō):“外公是個(gè)地地道道的生意人,雖然長(zhǎng)時(shí)間的工作又苦又累,但是外公從來(lái)沒(méi)有一絲懈怠。我至今仍深刻地記得在一次回家路上,外公偶然發(fā)現(xiàn)路上有一個(gè)褐色的大挎包,好奇的他撿起挎包,翻開(kāi)后竟發(fā)現(xiàn)有一大疊的百元鈔票。驚訝之余,外公毫不猶豫地在包里查找失主的信息,隨即便根據(jù)身份證上的信息跑到街區(qū)和公安局去咨詢(xún)失主的聯(lián)系方式。失主到場(chǎng)后激動(dòng)地塞了一把鈔票給外公作為答謝,外公微笑著很自然地婉拒了他,事隔經(jīng)年,此情此景仍歷歷在目”。一疊百元大鈔對(duì)于當(dāng)時(shí)的家庭來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一筆不小的數(shù)目,但是外公拾金不昧的品格得到街坊鄰居的贊揚(yáng)與傳誦,更讓我的家庭收獲了寶貴的精神財(cái)富。

          先輩們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度至今仍深深影響著父親,也影響著父親對(duì)于我的教育。我們對(duì)于父母來(lái)說(shuō)就像是一顆小小的樹(shù)苗,盡管工作忙碌,父親也會(huì)在盡可能多的時(shí)間里給我更多良好家風(fēng)的雨露,陪伴我健康成長(zhǎng)。記得我在一年級(jí)暑假的某一天到好朋友的家中玩耍。朋友家里有各種各樣的恐龍玩具,都非常喜歡小恐龍玩具的我們一起吃飯,玩游戲,一起談?wù)摽铸埖拿趾土?xí)性,玩得不亦樂(lè)乎。那天晚上,父親接我回家,到家后打開(kāi)燈發(fā)現(xiàn)我的口袋微鼓,于是好奇地問(wèn)我:“兒子,你的口袋里裝了什么?”,我支支吾吾:“沒(méi)有,我沒(méi)有啊!备赣H若有所思,微笑著告訴我:“你有什么珍藏的寶貝可以拿出來(lái)和爸爸分享一下。”我這才緩緩地拿出口袋里的一只小恐龍,低下頭慢慢地說(shuō):“這是我從小凱家拿的,我是真的很喜歡霸王龍!备赣H知道了事情的真相后,首先肯定了我的愛(ài)好。他知道我一直都很喜歡恐龍,對(duì)于霸王龍更是情有獨(dú)鐘。但是他還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許就拿走別人的東西是不對(duì)的,你的朋友也很喜歡恐龍,如果失去了這只恐龍會(huì)很傷心。如果自己真的很喜歡這只恐龍可以和爸爸說(shuō),更應(yīng)該告訴朋友自己的`想法,不能做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。我從心底里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,父親拉著我一起去朋友家道了歉并歸還了恐龍,我的朋友最終把恐龍送給我。父親告訴我:“因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí),你得到了禮物,更收獲了真摯的友誼,所以你要記得,一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。”

          長(zhǎng)輩們的言行是對(duì)我們最好的教育,是一種潛在的、無(wú)形的力量。長(zhǎng)輩們的言行在潛移默化中影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。父親對(duì)我的教導(dǎo)始終站在一個(gè)朋友的角度,從我的視野出發(fā),告訴我誠(chéng)實(shí)守信的重要性。這也是生活中為人處世所必須做到的行為準(zhǔn)則,先做人,才能更好地去做事。

          以“誠(chéng)”立身的信條經(jīng)過(guò)了三代人的踐行與傳承,如今我也在誠(chéng)實(shí)的沃土養(yǎng)料中茁壯成長(zhǎng),不管遇到什么樣的事都能夠如實(shí)地告訴父親原委,并讓他指導(dǎo)我更好地學(xué)習(xí)和生活,F(xiàn)在我作為一名小學(xué)少先隊(duì)的大隊(duì)委,也將以榜樣的力量踐行著誠(chéng)信與擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛?/p>

          “家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家!”只有家風(fēng)好了,一個(gè)家庭才能更加和諧美好,祖國(guó)才能穩(wěn)步發(fā)展。在家風(fēng)的影響下,我也將用更多的耐心去慢慢地尋找人生的方向,從現(xiàn)在身邊的點(diǎn)滴小事做起,為美好的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        誠(chéng)信的作文 篇9

          誠(chéng)信為何物?誠(chéng)信乃人之本、民之基、國(guó)之根。人生除生命,便以誠(chéng)信為主,無(wú)誠(chéng)會(huì)失去友誼,無(wú)信會(huì)失去尊嚴(yán),無(wú)誠(chéng)信,你便是空軀一具,沒(méi)有任何價(jià)值。

          誠(chéng)信自人類(lèi)誕生以來(lái)被視為最重,從古至今,文人墨客以誠(chéng)信為最。倘若你無(wú)誠(chéng)無(wú)信,即使脫胎換骨一次,人們也會(huì)從精神上彈劾你。古時(shí),有這樣一個(gè)故事:一位船夫載一位商客過(guò)河,商客有七個(gè)背囊:容貌、才華、聰明、誠(chéng)信、金錢(qián)、健康和力量。船夫的船超重了,他讓商客扔掉一個(gè)背囊,商客毫不猶豫,一把將“誠(chéng)信”扔進(jìn)河中,船夫立馬讓他下船……從這個(gè)故事,無(wú)誠(chéng)無(wú)信之人屬世人厭惡,這充分證明:誠(chéng)信,乃做人之本。

          在我的實(shí)際生活中發(fā)生過(guò)這樣一件事:一天下午,我騎車(chē)去書(shū)店看書(shū),把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng),便到書(shū)店看書(shū),一直從中午一點(diǎn)看到下午六點(diǎn),天色以晚,我趕忙到停車(chē)場(chǎng),誰(shuí)知那位看門(mén)的老婆婆還站在那里,“嘁!不就為了五角錢(qián)嗎?至于嗎?”我不屑一顧地說(shuō)。當(dāng)老婆婆把車(chē)鑰匙遞到我的手里時(shí),我心里有種說(shuō)不出的暖流在翻滾,我給婆婆誠(chéng)懇地遞上五角錢(qián)時(shí),我深為我那低級(jí)的想法感到愧疚,也深深地感受了誠(chéng)信的重要性。

          誠(chéng)信,人之本、民之基、國(guó)之根,是道德不可缺少的.一部份,人一旦失去誠(chéng)信,將“遺臭萬(wàn)年!”

        誠(chéng)信的作文 篇10

          誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重,是對(duì)過(guò)去的肯定,更是對(duì)未來(lái)的承諾。誠(chéng)信是金,背上‘誠(chéng)信’,我們便會(huì)感到一種責(zé)任感,那是對(duì)自己嚴(yán)格的要求。

          在你們的生活中,有發(fā)生關(guān)于誠(chéng)信的故事嗎?我倒是有一件:

          那時(shí)候大概是四年級(jí)的`暑假,我的好朋友------蔣佳霖來(lái)我家找我玩。我高興極了:“老蔣,今天咱們一定要好好地玩一玩!薄巴媸裁茨?”“讓我進(jìn)去看看再說(shuō)唄!”他歡快地說(shuō)。我們進(jìn)了屋晃了一圈,最后他走到樓梯底下,拿起像西瓜的籃球說(shuō)道:“打籃球吧,讓我看看你球技怎么樣?”“嗯!”我愉快地答應(yīng)了。我們就來(lái)到家中的院子,因?yàn)闆](méi)有籃筐,所以我們決定玩搶球,我先拿球,我們一直僵持著,他也一直都沒(méi)拿到我的球,就在我有些疏忽的時(shí)候,他忽然撲了過(guò)來(lái),我下意識(shí)地把球丟出去,剛好砸中媽媽最?lèi)?ài)的幾盆盆花,它們就像煙花一般綻放開(kāi)來(lái)。我一看,嚇得都快哭了,著急地說(shuō):“老蔣,這是我媽媽最喜歡的花,我會(huì)完蛋的,怎么辦?”蔣佳霖想了一想,道:“不如我?guī)湍惚尺@個(gè)黑鍋吧,你媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)罵我的!蔽要q豫了起來(lái):要讓老蔣背這個(gè)黑鍋嗎?如果這樣應(yīng)該就不會(huì)挨罵了吧?不行!我怎么可以做這種事呢?我露出一個(gè)苦笑:“算了算了,我一人做事一人當(dāng),怎么能讓你背黑鍋呢?”“可是......”“別可是了,等媽媽回來(lái)我就道歉!钡搅耸c(diǎn)多,媽媽回來(lái)了,我低下頭說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓Y佳霖來(lái)了,我們打球的時(shí)候,我不小心砸壞了您的盆花,對(duì)不起!闭f(shuō)完,就把眼睛閉緊緊的,等待著暴風(fēng)雨來(lái)襲,可媽媽卻摸了摸我的頭,說(shuō):“兒子,誠(chéng)信是金,幾盆花的價(jià)值怎么比得上你的誠(chéng)信呢?媽媽不但不怪你,還要表?yè)P(yáng)你了。”聽(tīng)完,我高興地跳了起來(lái),不僅僅是因?yàn)閶寢屧徫伊,更是因(yàn)槲覄倓偟倪x擇。

          從那次以后,我就沒(méi)說(shuō)過(guò)謊,因?yàn)槲抑懒耍挥兄v誠(chéng)信,大家才會(huì)信任你,喜歡你。誠(chéng)信是金,請(qǐng)大家記住這句話(huà)哦!

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