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(優(yōu)秀)誠(chéng)信作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的誠(chéng)信作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信作文 篇1
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校評(píng)選“誠(chéng)信小公民”，每個(gè)班級(jí)選一個(gè)，老師推薦了我。我既興奮又激動(dòng)。我自豪地把獎(jiǎng)狀給媽媽看，媽媽叫我把獎(jiǎng)狀貼在墻上。我很奇怪，媽媽一直反對(duì)獎(jiǎng)狀到處貼，可馬上我就明白了媽媽的意圖，媽媽是希望我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
但是，有一次我差點(diǎn)把“誠(chéng)信”給丟失了。樓下的薛子康約我周末打乒乓球，我可是最喜歡打乒乓球了，便不假思索地答應(yīng)了薛子康。到了周末，我還在睡夢(mèng)中，媽媽叫醒了我，說(shuō)表哥從福州回來(lái)了。我高興得一蹦三尺高，高興得過(guò)頭了，把子康約我打乒乓球的事忘了一干二凈。我高高興興地跟著媽媽去姥姥家。表哥提出要和我下象棋，我忽然想起了要和子康打乒乓球的事，我感到心神不寧，沒(méi)心思下棋，由于心不在焉，我輸?shù)靡粩⊥康亍寢屫?zé)備我沒(méi)好好下，以后都不要下了。我便把與子康約好打乒乓球的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了立刻要送我回家。可我更喜歡和表哥玩。就說(shuō)“還是先跟表哥玩，明天回家再跟子康解釋�！眿寢尣煌猓盐宜突亓思�，叫上子康一起打乒乓球，然后又把我送到姥姥家，這下我可以心安理得地跟表哥痛快地玩了。
晚上，媽媽居然主動(dòng)讓我看315晚會(huì)。我以為無(wú)非是唱歌跳舞之類(lèi)的綜藝節(jié)目，可晚會(huì)卻是對(duì)一些不講誠(chéng)信的產(chǎn)商進(jìn)行曝光。主持人說(shuō)：“我們的善良、信任被惡意利用了，這些產(chǎn)商離被消費(fèi)者的拋棄也不遠(yuǎn)了，離開(kāi)消費(fèi)者的`信任，他們一定會(huì)為自己的所作所為付出代價(jià)的”看到這里，我才明白媽媽讓我看晚會(huì)的目的。是呀，不講誠(chéng)信的人終將會(huì)被社會(huì)所拋棄。
“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！闭\(chéng)信，會(huì)讓生活更美好!
誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信是做人之基本，一個(gè)人若是失去了誠(chéng)信，那么這個(gè)人一定失去許多友好的朋友，并且會(huì)成為他們最不信任的人，反之，則會(huì)擁有許多你意想不到的人或事。因此，我們要做誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次，有個(gè)友的同學(xué)叫我明天上體育課時(shí)帶上籃球過(guò)來(lái)玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了他�？墒牵�(jì)劃不如變化，第二天弟弟也想帶籃球去上體育課。這時(shí)候我心里就想：如果不說(shuō)服弟弟，一定會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)也會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不能被相信的.人。因此，我只好努力地說(shuō)服弟弟，讓弟弟先讓我把籃球帶去學(xué)校先。所以我對(duì)弟弟說(shuō)：“明天哥哥先帶，好嗎？”弟弟用懇求的眼神望著我說(shuō)：“哥哥，融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知，哥哥你就讓我吧！”
“弟弟，哥哥答應(yīng)別人今天上體育課時(shí)帶籃球了的，如果我失信了，就會(huì)失去別人對(duì)我的信任。弟弟，你今天就把籃球讓給哥哥先好嗎？”我用商量的口氣對(duì)弟弟說(shuō)。心想，希望弟弟也能明白我的難處，把籃球讓我?guī)ド象w育課。
弟弟耷拉著腦袋，認(rèn)真地思考我給他講的話(huà)，他也認(rèn)為我說(shuō)得很有道理，于是就把球讓給了我。這時(shí)我覺(jué)得自己做的是對(duì)的，下次可以補(bǔ)償給弟弟而又不丟掉誠(chéng)信的錦囊。因此，在那天上體育課，我能把籃球帶去與同學(xué)一起玩，同學(xué)拿起籃球?qū)ξ艺f(shuō)：“你真守信用”。聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我的心樂(lè)開(kāi)了花。
放學(xué)之后，我親手把籃球給弟弟，并跟他道了謝，弟弟也對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你真守信用，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)講信用的人。”
不知不覺(jué)，在日常生活中我漸漸形成了一種說(shuō)到做到的習(xí)慣，答應(yīng)別人的事盡全力去完成，自己設(shè)定的目標(biāo)付諸行動(dòng)地去實(shí)踐。這樣的習(xí)慣讓我自己也覺(jué)得感覺(jué)良好，給他人的感覺(jué)也很好，漸漸地成為他們口中的講誠(chéng)信之人。
誠(chéng)信作文 篇3
不知何時(shí)一粒種子發(fā)了芽開(kāi)了花，為單調(diào)的底色涂了一筆艷麗，為無(wú)味的空氣染了一縷清香。費(fèi)盡畢生心血，不惜一切代價(jià)，只為給世界增一筆色，涂一抹香，還有什么樣的生命比這更崇高？
這朵誠(chéng)信之花，她誠(chéng)信于生命。
這花里充滿(mǎn)了老貝爾門(mén)40年堅(jiān)守的承諾—用生命描繪出那不朽的最后一片藤葉；充滿(mǎn)了桑提亞歌老人對(duì)古巴人生命永不屈服的承諾—可以被困難倒，但卻不可以被困難打��；充滿(mǎn)了祥子對(duì)生活希望的承諾—縱使貧困潦倒，滿(mǎn)目創(chuàng)傷，也決不放棄買(mǎi)車(chē)的決心……
誠(chéng)信于生命，不因名譽(yù)和他人的期望，而如方鴻漸般去欺騙家人，欺騙朋友，更欺騙自己的生命，終究失去一切！
這朵誠(chéng)信之花，她誠(chéng)信于愛(ài)情。
這花里蘊(yùn)涵著萬(wàn)里長(zhǎng)城之中孟姜女的眼淚；杭州西湖雷峰塔下白娘子的呻吟；遙遙天河邊牛郎，織女的無(wú)盡思念；松崗凄涼草長(zhǎng)鶯飛之中梁祝之蝶雙雙。這朵花里凝聚了李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念；“咋暖還寒時(shí)，最難將息”的牽掛；“怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急”的無(wú)助。李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭”的期盼；“蠟炬成灰淚始干”的忠貞；“身無(wú)彩鳳雙飛翼”的'相應(yīng)。
這朵花里展現(xiàn)出一份“麥琪的禮物”，生活苦難也無(wú)法消磨盡真摯而深厚的感情。這朵花里更展現(xiàn)出面對(duì)地位和階級(jí)帶來(lái)的捆饒時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)憑著對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著與誠(chéng)信，得到了超越階級(jí)禮數(shù)的真愛(ài)。
誠(chéng)信于愛(ài)情，不因懷疑和虛榮而如海爾茂般，把忠貞于自己的妻子當(dāng)作玩偶；如杜洛阿般欺騙感情，出賣(mài)自己的人格來(lái)獲取地位，可實(shí)際上卻一無(wú)所有。
這朵誠(chéng)信之花，她誠(chéng)信于友情。
透過(guò)她，鋪滿(mǎn)了伯牙，子期的高山流水；元鎮(zhèn)，白居易的共看夕陽(yáng)；歐陽(yáng)修，范仲淹的互勉互勵(lì)。深藏著韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟比散絲”；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……
誠(chéng)信于友情，不因?yàn)榈玫教煜露俺龆炊保肋h(yuǎn)背負(fù)著“背信棄義”這條毒蛇。
這朵誠(chéng)信之花，她誠(chéng)信于人民。
那是周恩來(lái)的鞠躬盡瘁；焦欲祿的不辭勞苦；孔繁森的一心為公……
訴說(shuō)著魯迅“俯首甘為孺子�！钡臒o(wú)私；“我以我血濺軒轅”的犧牲；“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的冷靜。
誠(chéng)信于人民，不以“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”對(duì)待人民；不以“廢先王之道，焚百家之言”來(lái)“以愚黔首”，否則“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”！
在季節(jié)深處，那些曾經(jīng)像蝴蝶一樣在枝頭翩翩起舞的名譽(yù)，金錢(qián)，美貌，機(jī)敏的花朵，如今仿佛一盞盞燃燒過(guò)的生命之燈，被一次次吹滅，搖落……
生命并非都是轟轟烈烈的，但只要誠(chéng)信之花綻放過(guò)，便可以安心枯萎了。且讓誠(chéng)信之花綻放吧！
誠(chéng)信作文 篇4
古人的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡筋櫻孜涞摹碧煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！�
當(dāng)今世界，要在激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，不僅要?jiǎng)?chuàng)造強(qiáng)大的物質(zhì)文明，而且要保持強(qiáng)大的精神力量。引導(dǎo)全社會(huì)形成熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、知書(shū)達(dá)禮的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范勢(shì)在必行。
開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。開(kāi)展知禮守法教育，增強(qiáng)法制觀念。開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，加強(qiáng)信用建設(shè)。開(kāi)展知禮向善教育，優(yōu)化人際環(huán)境等。這些內(nèi)容都是建設(shè)和諧社會(huì)的重要措施。
(一)愛(ài)國(guó)
“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者�！笔澜鹋�，如暴發(fā)的山洪，以眼境蛇毒般的迅速及毒性，帶著皇族不可褻瀆的龍顏，向著岳飛馬不停蹄的涌來(lái)。轉(zhuǎn)眼沙場(chǎng)，岳家軍正以倒江洪流之勢(shì)，與金軍對(duì)戰(zhàn)。眼見(jiàn)勝利只在眨眼之間，然而皇族的神圣又是不容反判的。岳飛居于二者之間，里外難做人。最終逼于無(wú)耐，放棄了十年的功績(jī)，班師回朝。只恨秦檜的陰險(xiǎn)狡詐，岳飛心中直嘆可惜呀！十年的逐金功績(jī)毀于秦檜一張臭嘴。放眼當(dāng)今，誰(shuí)不為岳飛可惜呢？但是又是什么促使岳飛堅(jiān)持十年而毫不動(dòng)搖的驅(qū)逐金軍呢？又是什么放任他握到第十二道金牌時(shí)才肯收軍呢？難道他就不知道有一天他會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)？也不知道違抗圣旨，人頭不保嗎？不，這些簡(jiǎn)單的道理他都懂，只因?yàn)閻?ài)國(guó)主義的樹(shù)苗，已深深扎根于他的心底，為了祖國(guó)，他寧愿付出寶貴的生命，也不容金軍的鐵騎踏入祖國(guó)半步。換作他人，縱有愛(ài)國(guó)之心，也不見(jiàn)得能像岳飛那樣，幾十年如一日，為報(bào)國(guó)而無(wú)視圣旨的神圣。中國(guó)之所以千百年來(lái)，歷盡蒼桑而不倒，根本就在于有這樣一種愛(ài)國(guó)主義情感和愛(ài)國(guó)主義信念作為基礎(chǔ)，他是每個(gè)中國(guó)人成就其人格的根本報(bào)復(fù)所在。作為炎黃子孫我們應(yīng)該關(guān)注祖國(guó)的前途和命，維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立統(tǒng)一、安全和尊嚴(yán)，維護(hù)祖國(guó)的歷史文化和民族優(yōu)良傳統(tǒng)。為此，大力加強(qiáng)我們學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義信念教育，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，讓我們更好的投身于祖國(guó)偉大的復(fù)興之路，是何等的重要
(二)守法
守法，就是遵守法紀(jì)。守法，是一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家對(duì)公民的起碼要求；也是一個(gè)公民的基本行為準(zhǔn)則。一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)家必然是法制國(guó)家，我們強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，不僅要立好法、執(zhí)好法，還在于守好法。凡是社會(huì)主義法律所鼓勵(lì)、培養(yǎng)的行為，都是社會(huì)主義道德規(guī)范要求的光榮、正義的行為；凡是社會(huì)主義法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德規(guī)范所不容的、不正當(dāng)?shù)男袨�。法制是制度化的東西，而制度是相對(duì)穩(wěn)定的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、管根本的.，不容松動(dòng)，人人必須遵守�！笆胤ā迸c“愛(ài)國(guó)”的關(guān)系是密不可分的�！皭�(ài)國(guó)”是守法的前提和核心；如果一個(gè)人不愛(ài)國(guó)，他就不可能自覺(jué)遵守國(guó)家法律。公民只有知法，才能更好地守。“守法”首先要有堅(jiān)定的法律信仰，了解法律是代表人民根本利益的良法。不要以為“我不違法、我不犯法”就離法律很遠(yuǎn)，不了解法就像走路不懂紅綠燈一樣，不遵守法律就是不聽(tīng)紅綠燈指揮，肯定會(huì)亂了套。我們要了解法律的基本精神、基本要求。當(dāng)個(gè)守法公民，對(duì)社會(huì)各個(gè)層面要有不同要求。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部不能同于一般老百姓，他們應(yīng)當(dāng)把遵紀(jì)守法和實(shí)踐執(zhí)政為民結(jié)合起來(lái)，作為普通公民也不能僅僅局限于“不違法亂紀(jì)”，應(yīng)當(dāng)把愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、知禮乃至奉獻(xiàn)作為自身要求，這才是現(xiàn)代公民。
(三)誠(chéng)信
以誠(chéng)信為關(guān)鍵。所謂誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算數(shù)不騙人。孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”。何謂誠(chéng)，信也；意思是說(shuō)要有信用。誠(chéng)信之道，古而存之，誠(chéng)則成，虛則敗。秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變“立木取信”，終而“商鞅變法”聞名于世；季布“一諾千金”使他免遭禍殃；但周幽王烽火戲諸侯卻致身死國(guó)亡。前車(chē)之轍，后車(chē)之鑒。我們?cè)谖镔|(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)匀灰哉\(chéng)信為本，取古之精華，舍古之糟粕。在全國(guó)號(hào)召建設(shè)和諧社會(huì)的潮流下，我們始終堅(jiān)持和諧為本，誠(chéng)信為根。無(wú)論在人文社科方面，還是在經(jīng)濟(jì)方面，我們的誠(chéng)信仍然主導(dǎo)著時(shí)代的先鋒，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。故此，構(gòu)建和諧，誠(chéng)信關(guān)鍵。在社會(huì)人文輿論的：學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)。
也不是空穴來(lái)風(fēng)的。當(dāng)今學(xué)生確實(shí)存在著這樣或者那樣的誠(chéng)信危機(jī)，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)。在事情實(shí)處，我們應(yīng)該反思我們的所想，所為，所事。特別在我們的人生事業(yè)上，我們應(yīng)該尊重誠(chéng)信這個(gè)不成文的客觀規(guī)律上來(lái)。尤其我們作為人民健康的維護(hù)者，為民誠(chéng)信，真正做到醫(yī)藥救人，真正落實(shí)好我們的衛(wèi)生事業(yè)。誠(chéng)信待人，誠(chéng)信事事，誠(chéng)信為人。做時(shí)代誠(chéng)信的學(xué)生。
(四)知禮
中國(guó)，自古以來(lái)被世人稱(chēng)為“文明之都，禮儀之邦”。五千年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，哺育著一代又一代的華夏兒女。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們更應(yīng)該讓優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在我們手中發(fā)揚(yáng)光大及興旺的傳承下去。所以，要大力加強(qiáng)知禮教育，增強(qiáng)榮辱廉恥意識(shí)，培養(yǎng)好學(xué)厚德、謙恭禮讓、尊長(zhǎng)愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、諒解寬容、與人為善等方面的文明素質(zhì)。讓我們做一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的文明人。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。樹(shù)立新時(shí)期的道德觀必須將愛(ài)國(guó)守法知禮誠(chéng)信走進(jìn)內(nèi)心，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，從自己做起。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)人格鍛煉，為弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步盡職盡力。我們作為新時(shí)期的大學(xué)生更要學(xué)法知法，與法同行，共鑄誠(chéng)信，共創(chuàng)文明，和睦互助，友愛(ài)向善等道德實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)可親可敬的母親。為中華民族偉大復(fù)興構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱，與時(shí)代同步，與人民齊奮斗，與祖國(guó)共奮進(jìn)。
還等什么？就讓我們對(duì)著課室里莊嚴(yán)神圣的國(guó)旗立下不朽誓言：作為中華兒女的我們，應(yīng)全力響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，全面開(kāi)展、接受文明素質(zhì)教育，堅(jiān)決按“愛(ài)國(guó)為核心、守法為重點(diǎn)、誠(chéng)信為關(guān)鍵、知禮為基礎(chǔ)”的文明宗旨做，使自己真真正正做一個(gè)文明人，不求所圖的為祖國(guó)的繁榮昌盛和文明強(qiáng)大貢獻(xiàn)出自己的力量。
誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
我是一個(gè)有名的頑童，跟人打架的是我，不做作業(yè)的是我，踩上課桌飛跑的是我，把中隊(duì)旗拿下來(lái)玩“斗�！钡倪�是我。我這么頑皮，可是同學(xué)都信任我，因?yàn)槲曳浅Ｕ\(chéng)實(shí),是我干的事我都承認(rèn)。
記得我讀三年級(jí)時(shí),媽媽每天都給我10元錢(qián)，我每天除了吃早餐，上學(xué)、放學(xué)坐車(chē)，中午買(mǎi)菜，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，零花后總要節(jié)省幾元，然后把它存起來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，我已經(jīng)存了150多元錢(qián)了。我把這個(gè)秘密告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得合不攏嘴，一個(gè)勁地夸：“我的兒子真有出息!”
一天，我見(jiàn)同學(xué)買(mǎi)了遙控賽車(chē)，真讓人玩得過(guò)癮，我手癢癢的，真想玩，可那位同學(xué)不肯，我心想“真小氣，我又不是沒(méi)錢(qián)的人�！币粴庵拢揖腿〕鲎约旱乃椒垮X(qián)買(mǎi)了一輛奧迪雙鉆牌FI系列的遙控賽車(chē)，比起他那輛可“帥”多了。鄰居家的小伙伴聽(tīng)說(shuō)我買(mǎi)了輛很棒的賽車(chē)也想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，正好那天我沒(méi)回家，放學(xué)后就到外婆家去了。正在這時(shí)我媽下班回來(lái)，見(jiàn)鄰居小伙伴探頭探腦的，就問(wèn)“你上我家干什么?”鄰居小伙伴為了幫我保守秘密就說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么?”這一舉動(dòng)更引起我媽的懷疑，我媽三步并作兩步走向房間，拿起儲(chǔ)蓄罐一看，發(fā)現(xiàn)少了100多元錢(qián)，媽媽斷定錢(qián)的去向，然后怒氣沖沖地趕到鄰居家，不分青紅皂白地要鄰居小伙伴還錢(qián)，小伙伴丈二和尚摸不著頭腦呆呆地站著，一下被嚇哭了，哭聲引來(lái)了他媽媽、奶奶……就這樣一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”馬上開(kāi)始了，兩家人還差點(diǎn)打起來(lái)，幸虧好心的`旁人及時(shí)勸架，并對(duì)我媽說(shuō)：“你還是把兒子叫回家，問(wèn)個(gè)明白，再作決定�！眿寢屨J(rèn)為也有道理，然后打電話(huà)叫我回家，跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我一聽(tīng)傻了眼什么也不敢說(shuō)，呆呆地坐著，心里有15只兔子在亂闖——七上八下。八只白兔說(shuō)：“趕快向媽媽說(shuō)明事情的真相�！逼咧换彝谜f(shuō)：“別說(shuō)，讓鄰居伙伴來(lái)賠錢(qián)，這樣神不知鬼不覺(jué)地既得到了賽車(chē)，又沒(méi)有虧錢(qián)，這不是兩全其美的事嗎?”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直分不清東南西北，15只兔子越爭(zhēng)越激烈……我定了定神，想起了老師的話(huà)：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。”那么，我問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)，還是選擇誠(chéng)信?”最后我選擇了誠(chéng)信，就把事情真相告訴了媽媽?zhuān)⒁髬寢屌阄胰ム従蛹业狼�。媽媽不好意思地一邊自�?zé)一邊帶上我的玩具和我一起往鄰居家走去。
從此，我們兩家的友誼更深了。也讓我再一次感悟到：深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的。
誠(chéng)信作文 篇6
有這么一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事：從前有一個(gè)牧童在山上放羊，他惡作劇大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”山下的村民一聽(tīng)，信以為真，掄起斧頭就朝羊群跑過(guò)去，結(jié)果村民當(dāng)然連狼的影子都沒(méi)有看到。牧童覺(jué)得這樣很好玩，就連續(xù)騙了村民好幾次�？墒牵幸惶炖钦娴膩�(lái)了，牧童慌張地告訴了村民，可村民再也不相信他，根本就不理會(huì)牧童。最后全群的羊被狼全部吃光。這就是牧童不講誠(chéng)信的代價(jià)。
從小聽(tīng)著爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸告訴我：“我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信�！蔽姨煺娴貑�(wèn)爸爸：“那生活中我有誠(chéng)信的故事嗎？”爸爸說(shuō)：“怎么沒(méi)有？只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有誠(chéng)信。”果然上個(gè)星期的一件事，讓我記憶猶新。
那一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我看見(jiàn)市場(chǎng)里有一個(gè)年近七旬的老奶奶在地?cái)偵腺u(mài)“娃娃菜”。我把嘴巴靠近媽媽的耳朵，輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)：“這老奶奶這么老了，還在市場(chǎng)擺地?cái)�，�?jīng)濟(jì)肯定不富裕，生活可能比較艱辛。我們就買(mǎi)她的菜吧？”媽媽聽(tīng)我一說(shuō)，真的跟老奶奶買(mǎi)了一斤二元一斤的娃娃菜。這時(shí)媽媽接了個(gè)電話(huà)，就匆匆地套了一張一百元的`鈔票給老奶奶，提起菜轉(zhuǎn)身就往回趕。誰(shuí)知還沒(méi)到菜市場(chǎng)門(mén)口，后面老奶奶也跟了上來(lái)，手里拽著一疊錢(qián)，氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么這么急啊？還沒(méi)找錢(qián)呢，這是找給你的錢(qián)�！眿寢尳舆^(guò)那一疊錢(qián)，心里百感交集。緊緊地握住老奶奶的手說(shuō)“謝謝，謝謝！”。自從那以后，媽媽每天到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，只要老奶奶還在賣(mài)菜，媽媽都會(huì)跟她多少買(mǎi)一點(diǎn)。這應(yīng)該就是誠(chéng)信的力量吧！
誠(chéng)信，原來(lái)一直在我們的身邊。擁有它，會(huì)讓我們幸�？鞓�(lè)；失去它，會(huì)讓人可悲、可恨。生活是需要誠(chéng)信的，誠(chéng)實(shí)守信才會(huì)開(kāi)出世界上最美麗的花朵。
誠(chéng)信作文 篇7
有一天，誠(chéng)信娃來(lái)到了我們的校園，我們用最好的一面展現(xiàn)給了她，可好景不長(zhǎng)，有幾個(gè)同學(xué)把自己的“狐貍尾巴”露了出來(lái)。
這天，誠(chéng)信娃正在學(xué)校里走來(lái)走去，她想看看我們學(xué)校到底有沒(méi)有把誠(chéng)信放在心里，可是，她剛剛走過(guò)五（1）班，就看到了一件不守誠(chéng)信的是：
五（1）班的考試成績(jī)出來(lái)了，有一個(gè)同學(xué)只考了80分，她非常傷心，這是，誠(chéng)信娃用她的火眼精睛，看出了那個(gè)同學(xué)的辦法：把錯(cuò)的題目，趁別人不注意時(shí)，改成對(duì)的。她雖然知道這樣做不對(duì)，可爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理控制了她，她小心翼翼地把錯(cuò)題改成對(duì)題，然后裝成沒(méi)有剛才那會(huì)是一樣把卷子遞給老師，給老師說(shuō)這題批錯(cuò)了，那題也批錯(cuò)了，老師也沒(méi)多想，因?yàn)樗齻円灿旭R虎的時(shí)候。那同學(xué)看著慢慢變高的分?jǐn)?shù)，心里樂(lè)開(kāi)了花兒，誠(chéng)信娃再也看不下去了，就氣憤地沖進(jìn)教室指著那個(gè)同學(xué)：“你，站起來(lái)！”那個(gè)同學(xué)一臉疑惑地問(wèn)：“我犯什么錯(cuò)了？”“你犯什么錯(cuò)，自己心里清楚！剛才我在門(mén)外看見(jiàn)你把錯(cuò)題改成對(duì)的，然后讓老師給你圈掉這我應(yīng)該沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的！”誠(chéng)信娃厲聲叫道。“我……”那個(gè)同學(xué)開(kāi)始結(jié)巴了。老師吃驚極了，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)�！澳銥槭裁催@么做？”誠(chéng)信娃走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕的`說(shuō)�！耙�?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)考過(guò)80分，我心里受不了這個(gè)打擊，所以……所以才做了那件事�！薄叭松锍霈F(xiàn)一點(diǎn)小差錯(cuò)，那是難免的，關(guān)鍵是你對(duì)待這件事的心理和辦法，人要懂得誠(chéng)信，如果像你那樣，不僅欺騙了老師和同學(xué)，還欺騙了自己。所以下次不要再做這種事了�！闭\(chéng)信娃意味深長(zhǎng)地說(shuō)。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，不由自主地留下了悔恨的淚水，她那起自己的考卷，走向講臺(tái)，讓老師把自己的分?jǐn)?shù)改回原來(lái)的分?jǐn)?shù)，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，誠(chéng)信娃和老師看著她的這一舉動(dòng)，都露出了笑容，同學(xué)也為她知錯(cuò)就改的精神，從而敬佩起她。是啊，人要懂得誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么，就是誠(chéng)實(shí)守信。我們要尊重誠(chéng)信，也要把誠(chéng)信永遠(yuǎn)地珍藏在心里。
我一定要做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生和公民！
誠(chéng)信作文 篇8
中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，講文明守信用是我們每個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。
講文明守信用包涵人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一。是追求個(gè)人道德完善;二。是維護(hù)公眾，公共秩序。
《揚(yáng)子晚報(bào)》中曾登刊過(guò)這樣一則新聞;安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他準(zhǔn)備坐車(chē)回家時(shí)。才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差五元，可他南京舉目無(wú)親，萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)的'一位民警借了五元錢(qián)，并說(shuō)明一定還他。5元錢(qián)，也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的。但是，第二天一早，這位農(nóng)民居然將五元錢(qián)給這位民警送來(lái)了!這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)什么曲折離奇，扣人心弦的情節(jié)，但它透出的質(zhì)樸。折出來(lái)的誠(chéng)信卻不能不震撼人們的心靈!
我們幫助了別人，自己收獲快樂(lè)，因?yàn)槲覀兛诘�，我們的舉手之勞能給別人帶來(lái)方便。世界大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快，”
同學(xué)們，讓文明美德伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓誠(chéng)心之花永遠(yuǎn)綻放你我心間!