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誠(chéng)信作文（合集6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信作文 篇1
縱觀千百年來(lái)，守信是生活與交際中不可少的一部分，沒(méi)有了它，會(huì)比丟失金銀財(cái)寶還可怕。
“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！边@句話出自于《百年孤獨(dú)》這本書中。馬爾克斯說(shuō)得對(duì)，虛擲守信會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
秦末有一個(gè)人叫季布，他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是守信，所以，有的人就說(shuō)：“得黃金千斤，不如季布一諾�！奔静加盟氖匦诺玫搅隧�(xiàng)羽的重用。項(xiàng)羽被滅后，天下全是劉邦的。劉邦一想起季布曾經(jīng)把自己打得困窘不堪，就心里不爽。于是，劉邦懸賞千金，一心要捉拿季布。季布見(jiàn)此不妙，就躲到了朱家家里。朱家不但沒(méi)有被重金所誘惑，還冒著滅九族的危險(xiǎn)保護(hù)季布。是什么力量讓朱家冒大險(xiǎn)去救季布呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是季布的誠(chéng)信品質(zhì)影響了朱家思想。再倒過(guò)來(lái)想想，朱家要是貪婪金錢，丟失了誠(chéng)信，出賣了季布季布被捕，雖然得到了千金，而朱家以后的生活就會(huì)過(guò)的`很慘，因?yàn)樗呀?jīng)失去了可信度。簡(jiǎn)單地講就是得千金，失朋友！這無(wú)異于撿了芝麻，丟西瓜。
季布一諾千金影響了他身邊的朋友，逐漸的讓身邊越來(lái)越多的獲得誠(chéng)信，換來(lái)了真情、親情、友情、愛(ài)情，生活就會(huì)度得美好和諧。還有一個(gè)小孩，他的故事也很感人。
這個(gè)故事起源于尼泊爾。
一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為了這一個(gè)小小的請(qǐng)求，整整跑了3個(gè)多小時(shí)。
第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年仍沒(méi)有音訊。于是，攝影師們議論紛紛，結(jié)果大家都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，第三天夜里，那個(gè)少年竟然奇跡般地敲開(kāi)了攝影師的門。原來(lái)，他在一個(gè)地方只買到4瓶啤酒，于是，他又跋山涉水才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢。在場(chǎng)所有人都驚呆了，全都無(wú)不動(dòng)容。
季布和少年，他們都用守信打動(dòng)了其他人。再想想現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在還有多少人擁有這樣的品質(zhì)。
誠(chéng)信作文 篇2
很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我似乎是已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我的心已經(jīng)冷漠，還是我的心已經(jīng)被很多其它東西充斥得沒(méi)有了空間？
我曾在書上讀到這樣一個(gè)故事：北風(fēng)呼嘯，行人稀少，只有一個(gè)賣風(fēng)車的老爺爺在叫賣，有一對(duì)外國(guó)婦女走上前去，用手比劃，意思是想買這個(gè)風(fēng)車。老爺爺雖然看懂了，但是他不知該如何對(duì)外國(guó)婦女說(shuō)多少錢一個(gè)。只見(jiàn)老爺爺伸出2個(gè)手指，意思是2塊錢。但外國(guó)婦女一個(gè)勁地?fù)u頭。于是外國(guó)婦女拿出一沓鈔票，里面有1元，5元，10元和50元。圍觀的人越來(lái)越多，突然不知誰(shuí)說(shuō)了一句，拿那張50元的。那位外國(guó)婦女好像聽(tīng)懂了似的，抽出一張50元的給他。每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爺爺，不知道他怎么做。只見(jiàn)老爺爺將50元還給了外國(guó)婦女，從一沓鈔票中抽出了一張5元地，還找了她3元。圍觀的人對(duì)老爺爺喊道：“你這老頭子有毛病，有錢也不賺，真是笨死了�！钡抢蠣敔敳宦劜粏�(wèn)，就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這位老爺爺很高大。他坐在那兒，全身好像是散發(fā)出了一種光芒，一種“誠(chéng)信”的光芒。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，誠(chéng)信向來(lái)很重要，同時(shí)也很不容易做到。但那位賣風(fēng)車的老爺爺，雖然工作的條件惡劣，經(jīng)濟(jì)的水平低，但是他有這很多人沒(méi)有的東西——誠(chéng)信。
誠(chéng)信作文 篇3
偶爾看到這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)以賣豆腐為生的人，每遇到要趕集時(shí)就發(fā)愁，因?yàn)榈綆桌锏匾酝廒s集所以不能在家賣，村里人就吃不上豆腐，而且少掙許多錢，可自己又不能兩邊兼顧。于是他想出一個(gè)辦法，每當(dāng)要趕集時(shí)，就在家里放一塊同樣大小的豆腐、一個(gè)紙盒，并留一張紙條，告訴人們自己割豆腐，把應(yīng)付的錢自己放在紙盒里，這樣一天下來(lái)，豆腐都賣完了，而紙盒里的錢卻比趕集賣的錢還多……我讀后大為感動(dòng)。從此“誠(chéng)信豆腐”的故事深深地印在我的腦海里。
我一直以為，故事只是故事，只不過(guò)表達(dá)了人們美好的品質(zhì)及生活的向往與憧憬，不可能是現(xiàn)實(shí)。直到有一次一件平凡的小事徹底改變了我對(duì)它的看法。
那是一個(gè)陰沉的下午，風(fēng)雨欲來(lái)，行人們的腳步格外匆忙。我漫步在街上，看見(jiàn)這一切，感到分外蕭條。忽見(jiàn)一個(gè)角落里有一個(gè)婦人，她面前是一輛舊三輪車，車上放著一桶已經(jīng)削好的.菠蘿，她拂著被風(fēng)吹起的長(zhǎng)發(fā)，焦急地看著四周。烏云積壓著天空，無(wú)人駐足觀望她一眼，她嘆了口氣，正要推走。忽然我內(nèi)心涌起一股同情，于是走上前遞過(guò)一元錢，買了一支菠蘿，我似乎感覺(jué)她一直用微笑的眼睛感激地看著我，我自豪的轉(zhuǎn)身闊步走開(kāi)了。
忽然，我想起那一元錢里還包著一張兩元的，趕緊掏出錢來(lái)一看，果真如此。頓時(shí)，我心中充滿了憤怒，向后一看，那婦人已無(wú)影無(wú)蹤。我心情壞到極點(diǎn)，好心沒(méi)好報(bào)！“好心幫她卻賠上兩元錢……”我一邊咒罵那婦人的奸詐，一邊向前走去。想著想著，心頭涌起一種莫名的委屈和酸楚，不覺(jué)掉下淚來(lái)，心情也愈加煩躁。
正想著，忽覺(jué)后面有人叫喊，我馬上駐足傾聽(tīng)，寒風(fēng)中隱約傳來(lái)幾聲叫喊，回頭一看，一個(gè)人影越來(lái)越清晰，等她走近了，我才看清楚，是那個(gè)婦人！她騎著笨重的三輪車，滿頭大汗的來(lái)到我面前，沒(méi)等我開(kāi)口，她就急忙說(shuō)：“俺剛才給別人找錢時(shí)才看到你給的一元錢里卷著2元錢哩，實(shí)在不好意思……”充滿樸實(shí)的鄉(xiāng)音卻那么悅耳。說(shuō)完把錢塞給我，就走了。我呆呆的站著，看著她的身影消失在視野中，一種叫做感動(dòng)的東西在心頭涌動(dòng)……
這個(gè)平凡的婦人身上所體現(xiàn)的品質(zhì)不得不另人敬佩。其實(shí)，她完全可以拿錢走人，因?yàn)槲覜](méi)法找到她，即使找到她，她也完全可以賴帳或說(shuō)不知道，可她沒(méi)有；那些樸實(shí)的村民們也沒(méi)有拿上豆腐后走人。為什么，只為能對(duì)的住良心，對(duì)得起心中的“誠(chéng)信”二字。
我深信，這樣的故事還有很多很多，在我們的生命里它如冬日里的一束暖陽(yáng)，似夏日里的一絲清風(fēng)，它會(huì)給我們一生帶來(lái)巨大影響……
因?yàn)樗�，是最美的…�?/p>
誠(chéng)信作文 篇4
那是一次放學(xué)后，我在公交車上等車。過(guò)了好久，公交車才慢吞吞地挪了過(guò)來(lái)。人們一窩蜂似的涌上前去，爭(zhēng)搶著座位。這時(shí)，一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地上了車。只見(jiàn)她摸了摸口袋，神色突然變得有些慌張。原來(lái)，她忘帶公交卡了。正當(dāng)老奶奶不知所措準(zhǔn)備下車時(shí)，一個(gè)看起來(lái)大概四年級(jí)的小姑娘走了過(guò)去，清脆的童音回蕩在車廂里：“老奶奶，這兩元錢給你！”老奶奶又驚訝又感動(dòng)地握住小女孩的手，連聲道謝，并承諾：“我會(huì)還給你的！”小女孩笑了笑，拒絕了：“不用了，就兩元錢，別放在心上！”公交車上的人們都向小女孩投去贊許的目光。
此后的幾天，我接連在公交車站臺(tái)上遇到那個(gè)老奶奶。她攥著兩元錢，在初春的`寒風(fēng)中時(shí)不時(shí)打一下哆嗦。但是，那個(gè)小姑娘一直，沒(méi)有出現(xiàn)。“算了，別等了，也許那個(gè)小女孩早就忘記了�！迸匀硕歼@么勸著老奶奶�？墒�，老奶奶每次都堅(jiān)定地回答：“不，我答應(yīng)過(guò)她的，我會(huì)一直等下去，直到她出現(xiàn)為止！”到了第七天，老奶奶終于如愿以償了。她鄭重其事地將兩元錢交給了小姑娘，車站上想起了經(jīng)久不息的掌聲。
這掌聲是送給小姑娘助人為樂(lè)的，更是送給老奶奶誠(chéng)實(shí)守信的。誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良品德之一。人因誠(chéng)信而美麗，生活因誠(chéng)信而精彩。
誠(chéng)信作文 篇5
古人說(shuō)：“人而無(wú)信不知其可也�！笔前�！連古人都這么重視誠(chéng)信，可見(jiàn)誠(chéng)信在人的心中有多么重要。
有一次，我和小區(qū)的一個(gè)小女孩一起玩。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了價(jià)值二十元的一張人民幣。我連忙撿了起來(lái)，走到小女孩的.身邊說(shuō)：“要不咱們倆一起把它花了？”小女 孩認(rèn)真的思考了一會(huì)兒說(shuō)：“那好吧�！蔽覝�(zhǔn)備去買一個(gè)本子，我已經(jīng)期待很久了。走著走著，小女孩說(shuō)：“丟錢的人一定很著急，要不咱倆把它交給小區(qū)的物業(yè)， 讓物業(yè)來(lái)找失主�！甭�(tīng)到這些，我有些失落。好不容易撿到這二十元，又不是自己的，也不是爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的，我的心里很舍不得。小女孩似乎知道了我的心 事，忙安慰道：“掙錢不容易呀！也許他很需要這筆錢。我們就還了嗎！”我還是有些舍不得，小女孩看見(jiàn)了，連勸都不勸，直接拉起我就去找保安。我不情愿的把 錢交給了物業(yè)的保安叔叔，雖然保安叔叔夸我們倆拾金不昧，我還是不開(kāi)心。這時(shí)，小女孩說(shuō)：“如果你丟了二十元，你著不著急？”這一下子說(shuō)到了我的心坎兒， 我平時(shí)心疼爸爸媽媽，我從來(lái)不讓他們?yōu)槲屹I很漂亮的文具，雖然我很羨慕別的同學(xué)有很漂亮的文具，但是我從不開(kāi)口。自己也沒(méi)有什么掙錢的方法。如果我丟了二十元，我會(huì)非常著急，唉！我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此！這時(shí)，我非常感謝小女孩。我猜，這錢的主人一定非常開(kāi)心。
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記海涅的那句話：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”
誠(chéng)信作文 篇6
考試，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，不只是我一個(gè)人的噩夢(mèng)吧？考試讓我又歡喜又擔(dān)憂，考的好與壞是會(huì)受到不同程度的罰，沒(méi)有獎(jiǎng)。大大小小的考試差不多我都經(jīng)歷過(guò)，但這一次考試真是令人疑惑很深的哦!如果你們想知道的話，就請(qǐng)往下看吧！
今天我們完全 不知道時(shí)間了，搞昏了頭。只見(jiàn)課代表把語(yǔ)文鋼筆習(xí)字冊(cè)發(fā)下來(lái)，大家都爭(zhēng)先恐后的拿起作業(yè)紛紛的寫了起來(lái)，頓時(shí)教室里是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)呢！(也沒(méi)有那么夸張了，其實(shí)也是數(shù)學(xué)老師在班上)“叮�！鄙险n鈴聲響了起來(lái)。什么？才上課？我?guī)е苫蟮哪樕珕?wèn)同桌，同桌回答了一聲是，又扭頭去寫字了。完了，完了，我把上課要寫的全部搶寫好了，王老師一定會(huì)罵死我的完了，完了。我懷著忐忑不安的心情，靜靜地坐在位置上等著“死神”的降臨。王老師拿一大摞作業(yè)本滿面春風(fēng)得走進(jìn)了教室。我心里暗暗竊喜，王老師今天心情好，應(yīng)該不會(huì)變臉，天氣預(yù)報(bào)應(yīng)該挺準(zhǔn)的吧?王老師讓我們把習(xí)字冊(cè)拿出來(lái)讓他講一下，我們?cè)賹�。�?dāng)老師拿起徐駿杰的作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)講時(shí)，看見(jiàn)了時(shí)康在一旁玩。便大聲的問(wèn)道，時(shí)康你的作業(yè)呢?交給組長(zhǎng)了。你怎么都寫好了，好吧，既然你喜歡搶寫，那你就把今天的.作業(yè)再寫一遍。我原本以為就時(shí)康一個(gè)人抄，便以外就沒(méi)我的事了，但是被徐俊杰給破壞了，老師也看到徐俊杰寫好了，便跟我們開(kāi)起了玩笑，人家徐俊杰平時(shí)一直拖到下課才能寫完，而現(xiàn)在寫了一半，讓人家重寫，有點(diǎn)過(guò)分，是不是呀？王老師就這樣讓徐俊杰重寫了一遍，大家都沒(méi)有人能逃過(guò)王老師的魔爪，王老師無(wú)情的瞪大雙眼看著我們說(shuō)只要寫了哪怕寫了一個(gè)點(diǎn)的都給我重寫一遍。雖然王老師沒(méi)有盯著我說(shuō)，但我就是感覺(jué)，他在說(shuō)我顏靜雯，你身為班干部，沒(méi)有起到帶頭作用，反而你也不聽(tīng)老師的話了。我慚愧地低下了頭，開(kāi)始重寫，但是韓昌鵬卻在我身后說(shuō)，我才不寫呢!王老師又不知道�！岸６！毕抡n鈴聲響了起來(lái)，王老師收著一摞作業(yè)準(zhǔn)備走，最后說(shuō)連一句這是一次誠(chéng)信考試共喜有些同學(xué)你們贏得了誠(chéng)信。我心里暗暗竊喜，但是這一次和上一次不同了，因?yàn)槲亿A得了誠(chéng)信！
誠(chéng)信考試，沒(méi)有試卷，但是我覺(jué)得的試卷上那么一個(gè)小小的分?jǐn)?shù)僅僅只是能說(shuō)明你的成績(jī)很優(yōu)異，但誠(chéng)信是陪伴你走一生一輩子的，誠(chéng)信無(wú)處不在，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的兒童吧！
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