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        時(shí)間:2023-12-19 09:19:07 誠(chéng)信 我要投稿

        誠(chéng)信為人之本作文精選(7篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信為人之本作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        誠(chéng)信為人之本作文精選(7篇)

        誠(chéng)信為人之本作文1

          這次的演講名言為:誠(chéng)信為人之本。

          大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧,這句話是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家魯迅說(shuō)的。

          我并不是什么好孩子,曾經(jīng)也撒過(guò)謊,但是撒謊讓我得到過(guò)報(bào)應(yīng)。

          我原來(lái)在一次很小的英語(yǔ)考試中,沒(méi)有復(fù)習(xí)知識(shí)所以很多的題都不會(huì)做,因?yàn)椴皇谴罂荚囁哉f(shuō)我就想:不然,我就抄抄同桌的吧,正好同桌學(xué)習(xí)好......

          就這樣想著,我的脖子漸漸地扭向他的卷子,就這樣這場(chǎng)考試我這樣把卷子全部從同桌那里抄來(lái)了。要交卷子的時(shí)候我的心里很虛,因?yàn)槲沂浅瓌e人的答案,并沒(méi)用自己真實(shí)的'水平答卷,老師原來(lái)也說(shuō)過(guò)不能抄別人的作業(yè)啊,抄別人的東西卷子啊,抄別人的作文啊什么的。但我不想被家長(zhǎng)吵,所以抄了別人的卷子。

          過(guò)了幾天成績(jī)要發(fā)布了,我考了史無(wú)前例的好成績(jī),但老師看我的眼神一直都不正常,老師走了以后,同學(xué)們也一起在班里說(shuō)我是抄同桌的。那時(shí)的我在班級(jí)里,不僅沒(méi)有了知識(shí),還丟了信譽(yù)。

          我回到家之后,媽媽的臉笑瞇瞇的問(wèn)我的考試成績(jī),但我把成績(jī)單給她的時(shí)候,他卻失望的皺起了眉頭“我知道你成績(jī)不好,但你也不能作弊吧,bulabula”說(shuō)了一大堆啰嗦的話。

          第二天到學(xué)校之后,同學(xué)都說(shuō)我抄別人卷子啊,他們親眼看見(jiàn)了啊什么的,我那個(gè)星期都已知道被別人嘲笑,家長(zhǎng)每天也啰嗦我。

          自那以后,我考試的時(shí)候就再也沒(méi)超過(guò)別人的卷子什么的了。

        誠(chéng)信為人之本作文2

          今天下午,我們正在教室里做題,周圍一片寂靜,連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。

          突然,廣播里插播了一條重大新聞——昨天下午,五點(diǎn)鐘左右,四年級(jí)七班的一位同學(xué)的一部蘋果手機(jī)被盜,據(jù)監(jiān)控所示是一名穿著紅色上衣的高年級(jí)女同學(xué)偷走的,并且希望哪位同學(xué)能夠物歸原主、向被竊者道歉。

          廣播一說(shuō)完,就立刻打破了學(xué)校的寧?kù)o,我們立即停下了筆,都互相猜測(cè)著對(duì)方是不是“小偷”。直到老師的一聲“安靜”,才得以恢復(fù)往日的秩序,但還是有個(gè)別同學(xué)私下悄悄地討論著這件事情,我們都對(duì)這件事充滿了好奇與猜測(cè)。

          在放學(xué)的路上,我一直沉默不語(yǔ),心里暗暗地想著:“我要吸取這位同學(xué)的教訓(xùn),不論什么東西,都應(yīng)該好好的放在書(shū)包里;別人的`就是別人的,不能為了羨慕而盜取別人的東西,‘小時(shí)偷針,大時(shí)偷金’,從小我們就不要學(xué)會(huì)偷東西,否則長(zhǎng)大了,就會(huì)走上犯罪之路,想回頭就再也不行了;偷了他人的物品也不要害怕別人會(huì)對(duì)你怎么樣,只要你勇于承認(rèn),知錯(cuò)就改,你還是一個(gè)好孩子。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信,無(wú)論你偷了什么貴重物品,你都買不來(lái)自己的誠(chéng)信。≌\(chéng)信是無(wú)價(jià)的,一個(gè)人,只要你講誠(chéng)信、知錯(cuò)就改,就會(huì)成功,你的人生都會(huì)一帆風(fēng)順的!”

          不知不覺(jué),我就走到了家門口,但心里還是忘不了這件事,在這里,祝愿那位同學(xué)能夠早日找到手機(jī),哪位女同學(xué)也要能夠鼓起勇氣把手機(jī)還給人家。

          朋友,請(qǐng)記住吧!“誠(chéng)信是為人之本”。

        誠(chéng)信為人之本作文3

          人的一生講究“誠(chéng)和信”,如今我最愛(ài)的一句格言“誠(chéng)信為人之本”,這是著名的大作家——魯迅說(shuō)的。

          我知道一個(gè)關(guān)于商鞅任秦孝公之,欲為新法相的故事:為了取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門,招募百姓有能把此木搬到北門的給予十金。百姓這種做法感到奇怪,沒(méi)有敢搬這塊木頭的。然后,商鞅又布告國(guó)人,能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭,商鞅馬上就給了他五十金,以表明誠(chéng)信不欺,這一立木取信的做法,終于使老百姓確信新法是可信的,從而使新法順利地推行實(shí)施。

          我那次才知道誠(chéng)信有多重要。那天我看到戴楨昊,黃雪鑌把季德毅的計(jì)算機(jī)的電池藏了起來(lái),季德毅很傷心,剛好我看到了他們把電池放哪了,我就對(duì)黃雪鑌說(shuō):你把它隨地一扔下一節(jié)課就會(huì)有人來(lái)拿。

          第二節(jié)課,我飛快的`跑到電池所在的地方,看看人去拿嗎?太好了沒(méi)人拿,我看看有沒(méi)有人,就拿了回來(lái),把電池給了季德毅,季德毅開(kāi)心中帶著驚奇,連聲道謝。我也很開(kāi)心,當(dāng)讓我怛心入骨的是我騙了戴楨昊和黃雪鑌!這可不講誠(chéng)信啊!我騙了大家。戴楨昊知道后就不相信我了,不和我玩了!這時(shí)我才知道“誠(chéng)信”的可貴。

          因此“誠(chéng)信為人之本”成了我的座右銘。這句格言和"誠(chéng)信"這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒我做人要講“誠(chéng)信”。

        誠(chéng)信為人之本作文4

          言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量,又是一種無(wú)形的財(cái)富,還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)信的人,不論他有多少缺點(diǎn),同他接觸時(shí),心神會(huì)感到清爽。這樣的人,一定能找到幸福,在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人,別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。

          一個(gè)星期天,宋慶齡一家用過(guò)早餐后,就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客,小慶齡聽(tīng)了,高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了,叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了,那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢!小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門時(shí),她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步,小慶齡便把此事告訴了爸爸,爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃,但慶齡說(shuō)什么也要今天教,父親聽(tīng)了心里很高興,還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家,把事告訴了他的朋友,那位叔叔也很高興,還讓父親帶回兩只鴿子,算是對(duì)的小慶齡的'獎(jiǎng)勵(lì)。

          宋慶齡的故事就告訴我們了一個(gè)道理:許人一物,千金不移;一言既出,駟馬難追。

          誠(chéng)信像土,一畝心靈之土,為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng),使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水,萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水,滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉,天天向上。誠(chéng)信是為人之本,民之基,國(guó)之根。

        誠(chéng)信為人之本作文5

          誠(chéng)信是我們少年兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步的根本,也是我們長(zhǎng)大后事業(yè)成功的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是一個(gè)人的人品標(biāo)準(zhǔn),也是企業(yè)成功的法寶。

          誠(chéng)信其實(shí)在我們校園中時(shí)時(shí)體現(xiàn),如在一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中,老師一出題目,有一位男生突然舉手說(shuō):“老師,這個(gè)題目我已經(jīng)在興趣班老師的指導(dǎo)下寫過(guò),能否再出一題!崩蠋熉(tīng)了很高興,就又給他出了一個(gè)題目,結(jié)果這位同學(xué)還是獲得了二等獎(jiǎng)。照理來(lái)說(shuō),這位同學(xué)完全可用他以前寫過(guò)的文章獲得更好的名次,可是他卻沒(méi)有這樣做,他要用他真正的才華和誠(chéng)信來(lái)獲得名次,而不是用指導(dǎo)老師的才華和不誠(chéng)實(shí)換來(lái)名次。這件事充分體現(xiàn)了這位同學(xué)人品的高尚,我們就要學(xué)他,學(xué)他的誠(chéng)實(shí)!讓我們?nèi)松睦劾鄞T果結(jié)在誠(chéng)信的大樹(shù)上,能經(jīng)受住風(fēng)雨的'洗禮,結(jié)成真正的堅(jiān)果。

          誠(chéng)信不僅使我們學(xué)生變得高尚,也能使企業(yè)品牌快速提升。記得有一次聽(tīng)爸爸講,他們中信銀行發(fā)生了這樣一件事,下午一陌生客戶來(lái)匆匆存錢,數(shù)錢時(shí)多了一千元,銀行柜員還給了他,他很感激,信手在留言簿上寫下感謝之言:“中信銀行,誠(chéng)信銀行,誠(chéng)信員工,我最信賴的銀行!睆拇艘院,這位客戶成了中信銀行的忠實(shí)大客戶。誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的永恒主題,誠(chéng)信是一種美德,能為社會(huì)帶來(lái)源源不斷的財(cái)富。

          誠(chéng)信,千百年來(lái)就是人們所必須具備的美德,如果我們每個(gè)人都講誠(chéng)信,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。

        誠(chéng)信為人之本作文6

          子曰:“人而無(wú)信,不知其可也。”是!這句話鼓勵(lì)著我,讓我信守承諾,堅(jiān)守做人的原則。

          記得那一次,我正在寫作業(yè),突然想起昨天和同學(xué)約定寫完作業(yè)后,就去和他們一起看書(shū)!扒f(wàn)別有插曲進(jìn)來(lái)啊!”我在心里祈禱。誰(shuí)知“怕什么來(lái)什么”,作業(yè)寫完之后,剛準(zhǔn)備出發(fā),媽媽就對(duì)我說(shuō):“作業(yè)寫完了,咱們?nèi)タ纯次医o你新報(bào)的補(bǔ)習(xí)班!”“不行我還要……”“還什么?”媽媽狠狠地瞪了我一眼。

          我想:如果不過(guò)去,同學(xué)們肯定會(huì)指責(zé)我。即使同學(xué)們不說(shuō),我也不好意思呀,哪能說(shuō)話不算話呢?但我過(guò)去,老媽會(huì)饒了我嗎?真是進(jìn)退兩難呀!“快走吧!“說(shuō)著媽媽一手拉著我就要出門!安荒苋,我和同學(xué)約好了,去書(shū)店看書(shū)的!卑职致(tīng)了,笑著對(duì)我說(shuō):“你平時(shí)作業(yè)都不想好好做,還說(shuō)去看什么書(shū),不會(huì)是說(shuō)謊吧?”我心里十分委屈:哼!真是秀才遇到兵,有理說(shuō)不清呀!

          “學(xué)習(xí)有誠(chéng)信重要嗎?”我反問(wèn)。

          “改天再去看書(shū),我們也是為你的學(xué)習(xí)……”媽媽不由分說(shuō)。

          “讓他去吧!睜敔攺臉巧献呦聛(lái)說(shuō)。哎!還是爺爺懂我。爺爺說(shuō):“誠(chéng)信是最重要的',人失去了誠(chéng)信,什么都沒(méi)有了,補(bǔ)習(xí)班可以改天再去嘛!”爸爸媽媽聽(tīng)了,也都同意了。

          我如約來(lái)到書(shū)店,覺(jué)得花兒對(duì)我笑,鳥(niǎo)兒對(duì)我叫,蟲(chóng)兒為我跳,同學(xué)們看我來(lái)了,開(kāi)心不已。誠(chéng)信是我們每個(gè)人做人做事的基本原則,我想世界上人人都講誠(chéng)信的話,社會(huì)將變得更美好!

        誠(chéng)信為人之本作文7

          親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是“誠(chéng)信為人之本”。

          魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本!闭\(chéng)信可以讓我們品德變得更好,誠(chéng)信可以讓我們交到好的朋友,誠(chéng)信可以讓我們眼界更曠闊。然而在我們身邊,有一些同學(xué)卻不講誠(chéng)信,比如,有些同學(xué)不完成作業(yè),說(shuō)話不算話,借到錢不歸還,借東西不還給同學(xué),甚至有些人考試都遲到……這是多么令人痛心的一件事!

          今天我想和大家分享一下我朋友不講誠(chéng)信的一件事,告訴大家:誠(chéng)信為人之本。

          誠(chéng)信,使我學(xué)到了做人講誠(chéng)信的道理。記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我朋友的老師給他們班的`同學(xué)布置了一篇習(xí)作,要求是500字,題目自擬,不可套作,不可抄襲,他來(lái)我家寫作業(yè),寫到吃飯,我寫完了作業(yè),而我的同學(xué)還剩下一項(xiàng)作業(yè),那就是——作文,作文是他最討厭的作業(yè),我們吃完飯,他問(wèn)我要作文書(shū),我告訴他以后,他忙去把作文書(shū)拿來(lái)了,坐下就開(kāi)始抄,我說(shuō):誠(chéng)信為人之本,你這樣抄襲,豈不是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待嗎?第二天,老師知道后,罵了他一頓,還把他的家長(zhǎng)請(qǐng)去了學(xué)校。所以說(shuō),無(wú)論如何,做人一定要講誠(chéng)信。

          同學(xué)們,講誠(chéng)信是我們一定要做到的,以后,讓我們一起養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣吧!記住,誠(chéng)信為人之本,謝謝大家!

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