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誠(chéng)信作文實(shí)用[4篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占恼\(chéng)信作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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誠(chéng)信作文 篇1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了近三個(gè)春秋，在這近三年的時(shí)間里，我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂，也收獲了文明與誠(chéng)信。
其實(shí)，文明誠(chéng)信只是一個(gè)細(xì)節(jié)，就是扔垃圾時(shí)的一步距離；就是深情問(wèn)候時(shí)的一句話語(yǔ)；就是洗手時(shí)的一滴水滴。是兌現(xiàn)諾言時(shí)的一個(gè)表情，是按時(shí)還書時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，是愿賭服輸時(shí)的一種氣節(jié)，是認(rèn)真聽講時(shí)專注的眼神，是幫助別人的一個(gè)動(dòng)作……文明誠(chéng)信，只會(huì)拉近你我之間的距離。其實(shí)在我們的校園內(nèi)文明誠(chéng)信處處可見：
看，彎腰拾起一張廢紙的.弧度多么美，那是方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谖拿髯鋈�；聽，下課后輕聲細(xì)語(yǔ)地交談是多么美，那是方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谧鹬厮�；讀，路上相見時(shí)臉上的笑容是多么美，那是方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谡嬲\(chéng)待人。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂地吟誦詩(shī)詞美文。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)大家庭里的一員，方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)就像一片美麗的夜空，而每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)一無(wú)二的星星，正是有了大家的共同奮斗，才把這夜空裝扮的如此迷人。
校園是充滿詩(shī)意的地方，校園是孕育祖國(guó)花朵的天堂，構(gòu)建和諧校園，就像是蜜蜂為蜂窩忙碌，就像是燕子為燕巢銜泥，是光榮而神圣的使命。讓我們積極響應(yīng)“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”的倡議：文明誠(chéng)信、幫助他人、愛護(hù)校園、關(guān)心集體。
讓校園中的坦誠(chéng)相見、文明誠(chéng)信更多一些吧，讓方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的夜空上的星光更璀璨，讓方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的學(xué)校充滿和諧的旋律。看，方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的上空正放飛著希望，聽，每一顆心靈都在呼喊：“做文明學(xué)生，為學(xué)校增輝。”
誠(chéng)信作文 篇2
今天，早上我特意早早的到學(xué)校去。因?yàn)槲易蛱齑饝?yīng)小鐘要給她送手表去的。無(wú)奈，我的手表突然“罷工”了，我也沒有辦法，我只能早一點(diǎn)到學(xué)校去，提前通知她時(shí)間，另外向她說(shuō)明一下情況。
到了學(xué)校，我忙跑到我的座位。我正準(zhǔn)備放下我的書包，就去找她。不料，她在我的桌子上留了一張紙條，寫道：你馬上把手表給我送下來(lái)，在籃球場(chǎng)上。我一看到紙條，就飛也似的下樓梯，到籃球場(chǎng)上去找她。小鐘正拿著掃把在掃著地。我忙上前，上氣不接下氣的.說(shuō)：“小鐘，不好意思，我的手表破了，我沒辦法拿給你看時(shí)間了。現(xiàn)在，已經(jīng)是七點(diǎn)四十分了。離七點(diǎn)五十分還差十分鐘，你趕緊掃吧。掃完趕緊回教室吧！我還得去倒垃圾呢！”小鐘說(shuō)：“好吧！既然手表破了，也沒有辦法，你趕緊去到垃圾吧！要是遲了的話，等一下檢查衛(wèi)生的同學(xué)要扣我們班的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)了�！闭f(shuō)著，我飛奔地回到了教室。然后，就把垃圾倒掉了。就直接回座位進(jìn)行早讀。
此時(shí)，小鐘也回教室了。我看看教室里的鐘表，時(shí)間剛好是七點(diǎn)四十八分，辛好沒有遲到。但我還是有點(diǎn)心存歉意，我沒能兌現(xiàn)我的承諾。
誠(chéng)信作文 篇3
一個(gè)人，無(wú)論在哪里？誠(chéng)信都是非常重要的。
那什么是誠(chéng)信呢？誠(chéng)既誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛偽；信即守信，就是言而有信，恪守信約，說(shuō)到做到，履行諾言，信以誠(chéng)為基礎(chǔ)。有誠(chéng)才有信，離開了誠(chéng)，就無(wú)所謂信�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》其中的第6條內(nèi)容——誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨便拿別人的東西，借東西要還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，考試不作弊。而我們中學(xué)生從小學(xué)生升到中學(xué)，這方面是不會(huì)改變的。
誠(chéng)信是每個(gè)公民都應(yīng)該具有良好品質(zhì)，作為新時(shí)期的少年，更要嚴(yán)格要求自己，做到表里一，言行一致，說(shuō)話辦事實(shí)實(shí)在在，有了缺點(diǎn)，錯(cuò)誤不要怕、不隱瞞，要勇于認(rèn)錯(cuò)，及時(shí)改錯(cuò)，做個(gè)誠(chéng)是守信的人。我認(rèn)為做一個(gè)誠(chéng)信的人，要從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，做到以下幾點(diǎn)方面；
1、做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不說(shuō)謊話，誠(chéng)實(shí)求學(xué)，不弄虛作假，做錯(cuò)事情，勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改
2、做個(gè)守新用的人，要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，答應(yīng)人家的事一定要辦到。
3、不要對(duì)不該答應(yīng)，不該對(duì)辦或辦不到的事輕易許諾，一旦做出承諾，必須努力兌現(xiàn)。
誠(chéng)信不管在誰(shuí)的生活都存在。例如某中學(xué)生的`媽媽說(shuō)只要他的兒子期末考班級(jí)前三名，就帶兒子去旅游。當(dāng)兒子真的考了第二名，媽媽卻說(shuō)她沒有時(shí)間。再例如：小明的爸爸說(shuō)寫完作業(yè)就讓他出去玩，他寫完作業(yè)，媽媽又讓他再做兩道奧林匹克競(jìng)賽題。這些“說(shuō)話不算數(shù)”，也失去了自己在孩子心中的威信和尊重，當(dāng)然，我們對(duì)爸爸媽媽也應(yīng)該有誠(chéng)信，不應(yīng)該欺瞞為我們辛勤操勞的父母。
故事《雪尺友至》寫了這樣一件事：唐代，有一個(gè)人叫蕭至忠，他和朋友約好了見面，誰(shuí)知天上下起了鵝毛大雪，有人勸他不要走赴約會(huì)了，他說(shuō)：哪有與人約好了見面，卻因害怕下大雪而不去的道理？蕭至忠在雪地里苦等，直到大雪下到一尺多深，那位朋友才到。誠(chéng)信守約會(huì)使友誼更加牢固，而違約失信則會(huì)失去真正的朋友。
誠(chéng)信是多么的重要，沒有誠(chéng)信就無(wú)法獲得人生許多重要的東西，讓我們做到“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信，人人贊誠(chéng)信，人人必誠(chéng)信�！�
誠(chéng)信作文 篇4
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！钡钤诋�(dāng)今物欲橫流的時(shí)代，又有幾個(gè)人能一絲不茍地堅(jiān)守這人生之本呢？
據(jù)國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，近十年來(lái)，我國(guó)信任指數(shù)持續(xù)走低，20xx年，更是首次跌破50%。這觸目驚心的數(shù)字令我們不解：誠(chéng)信，為何離我們漸行漸遠(yuǎn)？
近年來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題，成為公眾討論的熱點(diǎn)�！笆萑饩�、“毒奶粉”、“染色饅頭”、“塑化劑”甚至成了婦孺皆知的熱點(diǎn)詞匯。各個(gè)領(lǐng)域的`誠(chéng)信危機(jī)頻頻發(fā)生，不斷沖擊著民眾脆弱的內(nèi)心。于是，你看到了超市進(jìn)口的奶粉價(jià)更昂貴，卻被人搶購(gòu)，國(guó)產(chǎn)奶粉倚疊如山，卻無(wú)人問(wèn)津；你看到老人摔倒卻無(wú)人敢扶的痛心場(chǎng)面。
面對(duì)當(dāng)今誠(chéng)信危機(jī)，國(guó)人不禁痛心疾首，慨嘆世風(fēng)日下。誠(chéng)信，本應(yīng)為人生之本，而如今卻成為最為缺失的東西，難道我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，我們的民族，就沒有希望了嗎？
不，只要我們從自身做起，從小事做起，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受，用行動(dòng)來(lái)傳遞，誠(chéng)信將會(huì)在我們的品質(zhì)中，重新閃光。
城西中學(xué)生“徐礪寒”的行為沒有多么偉大，他僅僅是在剮壞無(wú)人看守的豪車時(shí)，等待，留條，想要賠償。但他平凡的舉動(dòng)體現(xiàn)出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他的平凡的行為，讓我們明白，倡導(dǎo)誠(chéng)信，不是需要口號(hào)上的道德抒情，而是需要我們積極、具體的行動(dòng)。
“托舉向善的力量，不能全往社會(huì)上一推了之，這是每一個(gè)公民必須面對(duì)的考題”雖然，“誠(chéng)信中學(xué)生”不是醫(yī)治當(dāng)前誠(chéng)信現(xiàn)象的靈丹妙藥，但它確實(shí)引起了我們對(duì)誠(chéng)信的重新思考。它，使我們看到了社會(huì)的希望，看到了“信任”重塑的可能。
或許，有一天，這樣的事不再是新聞，我們的誠(chéng)信之花就會(huì)在大地上綻放；或許，有一天，百姓能放心食用食品，誠(chéng)信之風(fēng)，就會(huì)在天地間吹過(guò)；或許，有一天，公款變得更加透明，誠(chéng)信之光，就會(huì)重新在宇宙間閃耀。
誠(chéng)信是個(gè)大問(wèn)題，但需要我們從點(diǎn)滴去維護(hù)。伸出你的雙手，讓我們共同托起誠(chéng)信！
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