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誠(chéng)信的作文錦集【7篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文 篇1
湖南長(zhǎng)沙的留芳嶺藥店雖然開(kāi)業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，但因?yàn)橹v誠(chéng)信、重服務(wù)，而生意紅火。正如李彩虹店長(zhǎng)所說(shuō)：“賣藥賣的是良心”。剛開(kāi)張的時(shí)候，一次偶然機(jī)會(huì)她注意到一位老奶奶，在交談中得知她是獨(dú)居老人，患有慢性病，每天都要吃藥，彩虹便毫不猶豫地對(duì)老奶奶說(shuō)：“您不用走路，我們保證會(huì)按時(shí)送到你家的”。這個(gè)承諾已經(jīng)風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了六年。該藥店還有一個(gè)人人稱道的事跡：為了解決外地顧客的賣藥困難的問(wèn)題，他們專門開(kāi)通了免費(fèi)郵寄服務(wù)，因此贏得了極佳的口碑和紅火的生意。
倘若有人問(wèn)我誠(chéng)信是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答：“以誠(chéng)信之心，行信義之事�！眳⑻齑髽�(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根無(wú)語(yǔ)支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人，是來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石默默支撐。那么我們是靠什么支撐起無(wú)比睿智的人生呢?那便是誠(chéng)信。
誠(chéng)信是人必備的優(yōu)良品格。論語(yǔ)中孔子說(shuō)道：“與朋友交，言而有信�！币馑际钦f(shuō)，交朋友要達(dá)到朋友信之，推心置腹，否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會(huì)有真正的朋友，因此誠(chéng)信是交友的第一要素。言而有信，一諾千金是我們中華民族代代相傳的美德。
信用既是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，也是維系友誼的紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他的事業(yè)有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)心神會(huì)感到清爽，這樣的人一定能找到幸福、成就事業(yè)，因?yàn)橐哉\(chéng)待人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
然而現(xiàn)代社會(huì)急于功利，物欲橫流�，F(xiàn)代人利用科技創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，但自己反被其奴役。
中山大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中心的'主任夏紀(jì)梅伙同王哲等人。在申報(bào)20xx年度“國(guó)家精品課程(本科)”時(shí)大肆造假騙取名利。此事被打假名師，中山大學(xué)副教授郭頤頤，在著名學(xué)術(shù)打假網(wǎng)站“新語(yǔ)絲”上公開(kāi)揭露，轟動(dòng)一時(shí)。夏紀(jì)梅因此還得到了“夏騙騙”的外號(hào)
那么失信的原因是什么呢?
簡(jiǎn)單地說(shuō)，物質(zhì)主義下，人們的欲望變大，對(duì)金錢產(chǎn)生了更大的渴求。在社會(huì)上有些商家就在食品、服裝、家具等與健康息息相關(guān)的生活用品中以次充好;在學(xué)校有些學(xué)生為了博得老師的贊揚(yáng)，家長(zhǎng)的肯定而在成績(jī)上作假;在工作中求職者為了更好的工作在文憑上作假。
漸漸地“誠(chéng)信”一詞被遺忘。從而造成一種“老實(shí)人吃虧，不說(shuō)謊辦不成大事�！钡恼f(shuō)法，試問(wèn)在當(dāng)今社會(huì)又有誰(shuí)能自詡誠(chéng)信，為此我們又該做如何的反思?我認(rèn)為要做一個(gè)誠(chéng)信的人就要先提高自身修養(yǎng)，只有在提高自身修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能做好誠(chéng)信，誠(chéng)信是立人之本、齊家之道、交友之基、為政之法、經(jīng)商之魂，是我悠悠中華的傳統(tǒng)美德，我們不能因物質(zhì)而丟掉它。
誠(chéng)信的作文 篇2
在我家，有件傳家寶。它不是價(jià)值不菲的金銀珠寶，而是一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)在的家訓(xùn)：做人要講誠(chéng)信
關(guān)于誠(chéng)信，小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)爺爺講故事，原來(lái)誠(chéng)信源于一個(gè)中華文化的故事：一天，曾子的妻子要去集市買東西，小孩也吵著要去。無(wú)奈之下，妻子騙小孩說(shuō)給燉豬肉吃，孩子破涕為笑，聽(tīng)話了許多�；氐郊�，曾子準(zhǔn)備殺豬，被一旁的妻子欄下。曾子見(jiàn)她不守信，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是你親口答應(yīng)孩子的，我們是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，不能沒(méi)信用”。妻子一聽(tīng)，紅著臉，也來(lái)幫忙。
這個(gè)故事流傳下來(lái)，成了誠(chéng)信的典范。每次爺爺講完這個(gè)故事的時(shí)候，總要摸著我的小腦袋說(shuō)：“一定要記住，做人講誠(chéng)信，不論什么時(shí)候，都要記住這個(gè)理兒�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽又給我上了一堂課，讓我對(duì)誠(chéng)信做人有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。那一天，媽媽和我出去吃早飯。找錢時(shí)老板娘朝一邊的服務(wù)員使了使眼色，塞給媽媽一張錢。飯后媽媽帶我去文具店買套尺。付錢時(shí)，老板一語(yǔ)驚人：“這是假鈔！”媽媽聽(tīng)了目瞪口呆。我恍然大悟，這一定是早餐店老板找的'錢！”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是從錢包里抽出一張錢，反復(fù)照了照才給了老板。路上，我不解地問(wèn)：“媽媽，假鈔讓我們吃虧，為什么不找個(gè)機(jī)會(huì)花了它？”媽媽聽(tīng)了直搖頭。見(jiàn)我不服氣，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“使用假鈔是違法的，我們?cè)俑F也不能違反規(guī)定，記住，爺爺?shù)脑挘鋈艘v誠(chéng)信！”直到現(xiàn)在，這張假鈔還靜靜地躺在我的寫(xiě)字臺(tái)上，并時(shí)刻提醒我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次，老師生病了，聲音嘶啞，上課幾乎說(shuō)不出話來(lái)。這一天，老師拿著一小包藥走進(jìn)課堂，當(dāng)著全班同學(xué)的面笑盈盈地說(shuō)：“今天我的辦公桌上有一包板藍(lán)根沖劑，還有一張字條，雖然沒(méi)有署名，但我知道一定是慧欣放的。為了表示感謝，老師送給她一支水筆。”話音剛落，教室里響起雷鳴般的掌聲，大家都向我投來(lái)驚羨，我很享受那樣的榮耀，但我感到有些不安，因?yàn)槟前幍拇_不是我放的。一節(jié)課，我都沒(méi)怎么用心聽(tīng)。下課了，坐在我后面的雙鑫嘀咕著：“糟了，我忘了署名了。”我恍然大悟，原來(lái)是她呀！我連忙把那支水筆遞給雙鑫，來(lái)到老師辦公室，把事實(shí)一五一十地告訴了老師。我以為老師會(huì)生氣，會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。沒(méi)想到老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，雖然藥不是你放的，但你平時(shí)經(jīng)常拿小卡片與我分享，說(shuō)明你也是很有愛(ài)心的孩子。更可貴的是，你還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，老師為你感到驕傲！”說(shuō)完，又遞來(lái)一支水筆，說(shuō)是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，那一刻，我的心里比吃了蜜還要甜！
就這樣，做人講誠(chéng)信，在我們家一代傳一代一直走到今天。�。“殡S我成長(zhǎng)的傳家寶，誠(chéng)信，就是這世上的無(wú)價(jià)之寶呀！
誠(chéng)信的作文 篇3
進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜，處事不誠(chéng)則事敗，自謀不誠(chéng)則欺心而棄己，與人不誠(chéng)則喪德而增怨。
誠(chéng)信是嬌艷的鮮花，美化世界；誠(chéng)信是燦爛的陽(yáng)光，溫暖人間；誠(chéng)信是甘甜的清泉，滋潤(rùn)心田。
在人生的道路中，要以誠(chéng)信為本，我們必須將它虔誠(chéng)的放在心中，成為心靈的契約。
誠(chéng)信，是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求，建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本，以誠(chéng)為信。黨和國(guó)家強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并就，我們呼喚建立規(guī)范，科學(xué)，操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠(chéng)信度評(píng)價(jià)體系。
高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更加要樹(shù)立以誠(chéng)信為被的觀念，要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，創(chuàng)建和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
培育誠(chéng)育行為，塑造誠(chéng)信師生。誠(chéng)信教育作為一種道德教育，總是外顯在行為規(guī)范上。因此，必須從行為規(guī)范抓起，逐步形成習(xí)慣，進(jìn)而內(nèi)化為素質(zhì)。在行為層面，秉成陶行知先生的思想：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。我們循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生和教師提出了不同的要求，在學(xué)生的誠(chéng)信行為層面，我們從四個(gè)層次提了要求：一是要求學(xué)生“不說(shuō)謊話”、“借東西要還”；二是要求學(xué)生“不隱瞞錯(cuò)誤、不要不懂裝懂”；三是要求學(xué)生“誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，考試不作弊”；四是要求學(xué)生“誠(chéng)實(shí)做人，為人處事講信用”。從而，由易到難、由淺入深，小處入手、近處入手、實(shí)處入手，逐步養(yǎng)成中小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品格。進(jìn)而，形成學(xué)生的誠(chéng)信人格。對(duì)于教師，我們從禁止性行為做起，提出了教師十不準(zhǔn)和教師忌語(yǔ)，進(jìn)而，要求教師以誠(chéng)立身，以誠(chéng)立教。
誠(chéng)信必須成為辦學(xué)理念，誠(chéng)信只有成為學(xué)校文化的'重要組成部分，校園才能成為誠(chéng)信校園。構(gòu)建誠(chéng)信文化首先從構(gòu)建校園文化開(kāi)始，讓每面墻壁、每塊土地說(shuō)話。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、校園電視、校園廣播、校報(bào)�？�，展示誠(chéng)信文化；其次，在校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中，引入誠(chéng)信要求，使誠(chéng)信成為學(xué)校的主導(dǎo)觀念、主流文化；再次，在學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)思路、辦學(xué)規(guī)劃以及辦學(xué)實(shí)踐中引入誠(chéng)信要求，誠(chéng)信立業(yè)、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)。
誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度和誠(chéng)信文化是不同層面的道德要求，然而，又是層層推進(jìn)、層層深入的道德要求，只有基于誠(chéng)信制度和誠(chéng)信文化所產(chǎn)生的行為， 才是相對(duì)穩(wěn)定的誠(chéng)信行為。因此， 誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化在縱向上構(gòu)成了誠(chéng)信校園的組成要素。
然而近些年來(lái)，我們整個(gè)社會(huì)的信用危機(jī)卻在不斷加劇。有個(gè)報(bào)社曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查，信用危機(jī)位居貪腐之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素，信用危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼和憂慮。
中國(guó)是個(gè)五千年的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，我們應(yīng)該將其發(fā)揚(yáng)光大。古人有“君子一言，駟馬難追”的“喻世明言”，今人有“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”的“警世恒言”，可見(jiàn)誠(chéng)信在為人處世、立身行事之中有多么重要。
誠(chéng)信是立人之本，我很感謝幫助我的老師好和同學(xué)，他們?cè)谖倚枰臅r(shí)候給以幫助，也非常感謝黨和國(guó)家的支持和幫助，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，將來(lái)也為社會(huì)主義的建設(shè)奉獻(xiàn)微薄之力。
誠(chéng)信，如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而又平和。 誠(chéng)信，如熏人沉醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。 誠(chéng)信，如悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的駝鈴。傾聽(tīng)鈴音，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄明而又清澈。
讓我們“以誠(chéng)信為本”一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。
誠(chéng)信的作文 篇4
我們?nèi)魏稳嗽谑澜缟隙疾皇枪铝⒋嬖诘�，都是要獲取別人的信任。你是老師，就要與學(xué)生交朋友，幫助他完成學(xué)業(yè)；你是老板，就要與職員共渡風(fēng)雨，完成任務(wù)；你是領(lǐng)導(dǎo)，就要與群眾打成一片，為群眾造�！傊�，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)“真誠(chéng)”二字。
提奧多.羅斯福是一位人們喜愛(ài)的總統(tǒng)之一,甚至連他的奴仆的喜歡他.他的一位黑人奴仆詹姆斯.阿默斯寫(xiě)了一本名為《 提奧多.羅斯福,他仆人的英雄 》 ,現(xiàn)在,我就來(lái)講一講兩個(gè)有關(guān)他真誠(chéng)待人的故事吧！有一次,阿默斯太太關(guān)問(wèn)羅斯福關(guān)于鶉?guó)B的故事.她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B,希望羅斯�？偨y(tǒng)描述一番.羅斯�？偨y(tǒng)答應(yīng)了。阿默斯太太回家沒(méi)多久，電話來(lái)了，原來(lái)是總統(tǒng)先生打來(lái)的。他說(shuō)，她家窗口外面剛好有一只鶉?guó)B，如果她向外看，一定會(huì)看到。羅斯�？偨y(tǒng)任期結(jié)束后，經(jīng)�；匕讓m。有一次，恰巧塔虎脫總統(tǒng)不在，他與舊仆人打招呼，親切的叫著他們的名字。廚房的'亞麗絲告訴他，樓上的人不吃她的面包�！八麄兊目谖短盍�！”羅斯福不平地說(shuō)，“我會(huì)告訴總統(tǒng)的。”亞麗絲端出一片面包給他，他一邊走一邊吃，同時(shí)還跟園丁和工人打招呼。
這就是人們喜愛(ài)羅斯�？偨y(tǒng)的原因，怎樣使別人喜歡你，這是一個(gè)永恒的話題一個(gè)人只要真誠(chéng)待人，別人也會(huì)以誠(chéng)待你，這樣，你就能建立良好的人際關(guān)系，為你事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
誠(chéng)信的作文 篇5
平時(shí)我們冢的廢品全是我買的，應(yīng)此，我認(rèn)識(shí)了一位收廢品的.老爺爺�？缮蟼�(gè)月，老爺爺被兒子接走，廢品站來(lái)了一位年輕的叔叔。
一天，我又去賣廢品，正巧是那位叔叔給我稱重。我想：叔叔會(huì)不會(huì)坑我呢？叔叔稱完，說(shuō)：“一共16元8角9分，給你17元錢好了！”“謝謝叔叔！”我很歡喜地應(yīng)道。
慢慢地，我和叔叔熟悉了，我去賣廢品時(shí)便時(shí)常與他嘮家常。我知道，叔叔是陪他媽媽到城里來(lái)看病的。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期住院，他便趁閑暇打零工，掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)生活費(fèi)。過(guò)了幾天，我又去賣廢品，可叔叔沒(méi)有零錢，便說(shuō)：“下次再給你吧！”我想：叔叔人這么好，一定不會(huì)騙我的。于是答應(yīng)了。
回家后，媽媽問(wèn)我賣了多少錢。我實(shí)話的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“傻閨女，別做夢(mèng)了，這種人是不可能還給你錢的�！闭娴膯�？我有點(diǎn)半信半疑。
此后的兩三天，我果然是沒(méi)見(jiàn)到叔叔。
又過(guò)了幾天，我去樓下倒垃圾，忽然看到一個(gè)熟悉的身影�！靶∶妹�！”正是那位叔叔。叔叔走過(guò)來(lái)，一邊還錢，一邊不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，這兩天媽媽病得厲害，我沒(méi)來(lái)上班，耽誤了還錢�！薄皼](méi)事，沒(méi)事！”我急忙的答道。
雖然這件事過(guò)去很久，但它仍然銘刻在我心里，因?yàn)樗屛铱吹搅艘活w金子般的心！
誠(chéng)信的作文 篇6
“今天是我們班第一次月考，你們爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)。”我們的班主任田老師急匆匆地說(shuō)道，而回答她的是一陣筆尖答題的“沙沙”聲。剛說(shuō)完，田老師便離開(kāi)了教室。
原本安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的教室立即炸開(kāi)了鍋，一下子變得熱鬧起來(lái)。一瞬間，就發(fā)生了幾次“紙條事件”。更是有人開(kāi)始對(duì)起答案來(lái)。我們班的作弊大王——黃心肆無(wú)忌憚地對(duì)起答案，我的同桌田中豪則小心翼翼對(duì)她念出了幾個(gè)數(shù)字，黃心聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，并用手指做出“V”的“狂樣”……
見(jiàn)我穩(wěn)坐釣魚(yú)，黃心忍不住扭過(guò)頭來(lái)。可她運(yùn)氣太背了，我們聽(tīng)到了如同五雷轟頂?shù)奈鍌�(gè)字：“黃心，扣20分！”原來(lái)是田老師回來(lái)了。我心想：黃心可糟了，但誰(shuí)要她作弊的呢？果不其然，她還是受到了嚴(yán)厲的的懲罰。
那次考試，由于我的粗心大意只得了91分。發(fā)卷子的時(shí)候，有的人信心滿滿，有的人則灰心喪氣�！耙组L(zhǎng)誼，你真不應(yīng)該，91分！”田老師氣沖沖地瞪著我。我想：我是很不應(yīng)該，可有些人比我更不應(yīng)該！在坐的人，有幾個(gè)的成績(jī)是不添水分的，又有幾個(gè)人敢說(shuō)自己沒(méi)有作弊？“今天有二十幾個(gè)一百分的，你看看，你只得91分！”田老師難以置信地看著我。她不知道，在她離開(kāi)的那幾分鐘，發(fā)生了的`事！面對(duì)老師的不解，我選擇了沉默。我雖然只得了91分，可我并不氣餒，因?yàn)檫@91分是誠(chéng)實(shí)的，而我在誠(chéng)信的考試上則是滿分。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是做人的最基本的準(zhǔn)則，就是要求我們要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一件事�！坝欣蠋煕](méi)老師要一個(gè)樣！”，可面對(duì)那天的事情，我真為有些同學(xué)感到羞愧！
誠(chéng)信的作文 篇7
這幾天,我們的主題叢書(shū)又到了!里面的第一本就有關(guān)于誠(chéng)信一方面的書(shū),我才讀了三四篇就越讀越想讀了!今天總算讀完了!
今天,語(yǔ)文課上,我們讀了一個(gè)單元,都是關(guān)于誠(chéng)信的文章,這個(gè)單元使我印象很深,我們學(xué)的其中就有一篇叫:將心比心,這篇課文我已讀了兩三遍了,卻依然不覺(jué)得枯躁。我想:這樣的事情一定在我的身邊發(fā)生過(guò),否則...嘻嘻,要不我怎么讀的這么想讀呢?看來(lái)這就是誠(chéng)信的'魅力吧!
其中有一篇故事名字叫:做甜品的原則,故事是這樣的:沈湘的父親經(jīng)營(yíng)著一家甜品店,名聲遠(yuǎn)近聞名;但是前不久來(lái)了兩個(gè)漂亮而又時(shí)尚的女孩,由于她們的店既時(shí)尚又漂亮,所以連我都想去看看!一年一度的甜品節(jié)到了,我和一些人都清楚,這次冠軍非她們莫屬,而我的父親卻與“甜品大王”無(wú)緣了!但父親卻胸有成竹,最后,女孩雖然多彩多姿,但是父親在口感和營(yíng)養(yǎng)上更勝一籌,所以今年的冠軍還是我父親;父親在我耳邊說(shuō):“不管外表如何美麗,如果沒(méi)有內(nèi)涵,持久不了。你需要記住得是,不管做事還是做人,樸素、真誠(chéng)永遠(yuǎn)是我們的原則�！�
是啊!不管做事還是做人,樸素、真誠(chéng)永遠(yuǎn)是我們的原則!
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