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誠(chéng)信的作文優(yōu)秀(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是做人之本，惟有誠(chéng)信，才能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。然而，在我們的身邊，又有多少人擁有誠(chéng)信呢？
地溝油，毒奶粉，滿是細(xì)菌的辣條……這些層出不窮的問題食品，不就是當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信缺失的一個(gè)影射嗎？我國(guó)是一個(gè)歷史悠久且擁有燦爛文化的國(guó)家。自古以來，多少賢士都將誠(chéng)信視為自己做人的根本。正所謂“人而無信，不知其可也”。原本在我們現(xiàn)代社會(huì)更應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大的誠(chéng)信，卻被眾多為了一己私利的人拋之腦后，每個(gè)人都生活在謊言之中，“一諾千金”這個(gè)詞似乎已隨著歷史長(zhǎng)河遠(yuǎn)去了。
就拿發(fā)生在我身上的一件事來說吧。一天放學(xué)之后，我到小賣部里買支圓珠筆。貨架上各種各樣的筆琳瑯滿目。經(jīng)過了精挑細(xì)選，我才從貨架上拿下一支外包裝十分精美的筆。“這支筆三塊錢。”店主走過來說。“那么貴��！”我有點(diǎn)難以置信，別的地方的`筆都只要一塊錢�！爱�(dāng)然啦！你看這支筆多漂亮，質(zhì)量絕對(duì)好�！钡曛髋闹馗ＷC�？吹降曛髂敲醋孕�。我又猛然想起上學(xué)期期末考試時(shí)買的新筆，寫到一半時(shí)，筆就寫不出了，幸好旁邊的同學(xué)借了一支筆給我，才順利完成了考試。經(jīng)過短暫的思考，我還是覺得這支筆劃算，便狠心買下了這只“天價(jià)”筆�；氐郊依铮覐奈木吆欣锬贸鲂沦I的筆，剛開始寫時(shí)，出水很流暢，清晰的線條，看起來十分舒服，我正為自己的決定感到慶幸時(shí)，筆頭的圓珠卻滑了出來。我懊悔不己，只好把這支天價(jià)筆丟進(jìn)了垃圾桶里。媽媽告訴我，有些商家只做表面文章，通過外觀吸引顧客，而產(chǎn)品質(zhì)量卻很低劣。嗨，商家的算盤竟然打到祖國(guó)的下一代上面了。
這樣的缺乏誠(chéng)信的事例不勝枚舉，倘若人人都失去了誠(chéng)信，社會(huì)將會(huì)是何等的混亂。只有每個(gè)人都講信用，社會(huì)才會(huì)有一個(gè)更美好的明天。誠(chéng)信，是做人的根本，更是社會(huì)的基石。
誠(chéng)信的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光流逝中感悟精誠(chéng)所至，金石為開的真諦。
——首記
老師播種心田，誠(chéng)為根本，幼之行。
踏進(jìn)幼兒園，老師告訴我：誠(chéng)信為做人的根本。從此，我信守諾言。同學(xué)相約玩耍，我信守承諾，來到約定地點(diǎn)；朋友向我借書，我言出必行，借給朋友；妹妹請(qǐng)求我?guī)退嫯�，我信守不渝，畫到深夜……在天真無邪的年齡，我學(xué)會(huì)盡自己的能力完成許下的諾言，因?yàn)檎\(chéng)為根本，我交到了不少好朋友。
媽媽澆灌發(fā)芽，信在其中，童之樂。
邁入小學(xué)，媽媽告訴我：誠(chéng)信為榮，失信可恥。我記住媽媽的話，盡自己的能力留住信用這項(xiàng)寶貴的財(cái)富。
那天，我借了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書�；氐郊�，弟弟要我借給他看�！翱梢�！”我爽快地答應(yīng)了，“但我還沒看完，明天借你，行嗎？” “當(dāng)然行了，姐姐你最好了�！钡艿芨吲d地走了。
誰曾想第二天，我的好朋友也想借這本書。怎么辦？誠(chéng)信、朋友，我選哪一邊？頓時(shí)，無數(shù)熱浪涌上了心頭�！安唤鑶幔颗笥褧�(huì)失望�！币粋�(gè)大浪打上了心頭�！敖鑶�？”一個(gè)大浪又打了上來，“但不就失了信用嗎？”浪花持續(xù)拍打，我六神無主。此刻，我心里升騰起一顆定海神珠------誠(chéng)信最重要。這顆定海神珠鎮(zhèn)住了這無數(shù)可怕的浪花。“對(duì)不起！”我不好意思地對(duì)朋友說，“我已經(jīng)答應(yīng)借給別人看了�！�
回到家我就把書借給了弟弟。弟弟很開心，看著他，我笑了。
隨著時(shí)光的流逝，我在同學(xué)們一次次開心的笑容，一句句寶貴的'感謝，一份份真誠(chéng)的生日禮物中領(lǐng)悟到友情的寶貴和溫暖，感悟到誠(chéng)信為榮，失信可恥的深刻含義。
朋友幫助成長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，心之悟。
如今不止是我信守承諾，同學(xué)也季路一言。朋友答應(yīng)幫我購(gòu)買物品，她抱守誠(chéng)信，幫我購(gòu)買；好友許諾贈(zèng)與我蠶卵，她言出必行，送給了我；摯友允諾送給我她制作的手工用品，她赤誠(chéng)相待，送到家中……
那時(shí)，我明白了誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是人的內(nèi)在品質(zhì)，也是社會(huì)的規(guī)范。誠(chéng)實(shí)守信需要付出，但得到大家的認(rèn)可，內(nèi)心是快樂的。自己的價(jià)值也在誠(chéng)實(shí)守信中不斷提升。
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
——尾記
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)實(shí)守信就應(yīng)從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語文課本上學(xué)過誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我明白了，答應(yīng)別人的事情必須按時(shí)做到，必須要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)光數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的.周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有必須的難度。個(gè)性是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后十分生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾必須把成績(jī)趕上去。
還有一次英語考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查。可我有兩個(gè)聽力選取題沒聽明白，這兩個(gè)選取題8分呀，想來想去想問一下旁邊的同學(xué)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自我的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我必須努力把成績(jī)提高上去。
透過以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！倍鳛樾聲r(shí)代大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信作為一項(xiàng)人生準(zhǔn)則去踐行。做到，誠(chéng)信有你有我。為創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們的大學(xué)以“明德”作為校訓(xùn)之一，就是想讓我們明析自己的德行，踐行自己的優(yōu)良品格；以“唯實(shí)”作為校風(fēng)，就是期望讓我們實(shí)事求是，誠(chéng)信做人。像所有的大學(xué)一樣我的大學(xué)有著純潔向上的校園精神，在她的哺育之下我們可以積極快樂的成長(zhǎng)。然而再美麗的東西也總會(huì)有些瑕疵，一些不守誠(chéng)信的現(xiàn)象也會(huì)存在于我們的校園之中：一同學(xué)轉(zhuǎn)身離開教室時(shí)忘了取回放在桌子上的手機(jī)，再回頭時(shí)已不見伊人身影，馬上借手機(jī)撥自己的號(hào)碼時(shí)，卻傳來關(guān)機(jī)的聲音。 另一同學(xué)的飯卡不見了。匆匆去掛失，驚喜的發(fā)現(xiàn)有好心人將卡還到了充卡處。急忙領(lǐng)回，才充的100元怎么只有7分錢，再仔細(xì)一看，鑰匙上掛的指甲鉗已然不知去向。還有一同學(xué)愚人節(jié)那天發(fā)現(xiàn)銀聯(lián)卡不見了，以為有人開玩笑，遂沒在意。到了第二天還沒見還回來，著急的去掛失，可惜太遲了。卡上僅存的2000元伙食費(fèi)已是不見蹤影。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一則報(bào)道：趙同學(xué)是長(zhǎng)春某大學(xué)大二女生，家在白城。近日，家里有事給她打電話，卻發(fā)現(xiàn)其手機(jī)號(hào)已停止使用，最后費(fèi)了好大勁兒聯(lián)系上她。她解釋，原來的電話號(hào)欠費(fèi)，扔掉了，
而有的通信公司推出新活動(dòng)，買個(gè)新號(hào)，資費(fèi)更便宜。這已是她這學(xué)期第七次換號(hào)了。趙同學(xué)不是個(gè)案，大學(xué)校園已出現(xiàn)了“換號(hào)一族”。
同樣在我們學(xué)校里也存在著此類現(xiàn)象：為了圖個(gè)便宜，買30元話費(fèi)手機(jī)卡外贈(zèng)20元，甚至還有更優(yōu)惠的價(jià)格，誘引了好多同學(xué)去更換號(hào)碼。有的大學(xué)生因?yàn)楦哳~的手機(jī)費(fèi)用，便想到了利用通信公司推出的“優(yōu)惠期”更換號(hào)碼。比較便宜的“套餐”一般只有幾個(gè)月，所以即將到優(yōu)惠期限的時(shí)候，話費(fèi)也透支了，于是就換一張手機(jī)卡。這種惡意透支的情況，一是會(huì)給其他人聯(lián)系上帶來不便，另外，這也是大學(xué)生誠(chéng)信缺失的行為。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，不應(yīng)該有惡意透支的違法行為。如果發(fā)現(xiàn)有惡意透支的現(xiàn)象，通信公司將通過公安機(jī)關(guān)依法追究惡意透支者的法律責(zé)任。
20xx年，大慶一大學(xué)生考試作弊，被校方開除學(xué)籍的案件，曾引起不小的轟動(dòng)，最終，法院判決依法維持校方的處分決定。這或許才是對(duì)大學(xué)生開展誠(chéng)信教育的最好教材。而如今考試作弊是大學(xué)校園里常見的現(xiàn)象，無論是國(guó)家級(jí)的考試還是學(xué)校的結(jié)業(yè)考試，都存在作弊現(xiàn)象。有記者統(tǒng)計(jì)過60%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)考試中存在作弊行為。有同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)假，老師通過與家長(zhǎng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生請(qǐng)假的理由并不存在；更有甚者，有的學(xué)生找其他人裝扮成家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假。當(dāng)謊言被拆穿后，一些學(xué)生不僅不慚愧，反而認(rèn)為是老師不理解。 從而使得他們?cè)趯W(xué)業(yè)上落后于他人。大學(xué)是積累知識(shí)的黃金時(shí)期，多數(shù)專業(yè)的實(shí)用性極強(qiáng)，很多學(xué)生蒙混過關(guān)，這也在一定程度上影響了大學(xué)生的就業(yè)，降低了社會(huì)對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的認(rèn)同。考試作弊這種道德失范現(xiàn)象，只能是誤己害己。
為了給同學(xué)自己一個(gè)反省考試作弊的機(jī)會(huì)，貴州大學(xué)北校區(qū)勤工儉學(xué)服務(wù)中心舉行了一次這樣的另類誠(chéng)信教育活動(dòng)：把作弊的經(jīng)歷寫出來你就能得到一個(gè)水煮雞蛋。通過寫作弊經(jīng)歷得雞蛋的方式，把“0分”寓意于雞蛋之中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，無疑是誠(chéng)信教育的一種有益嘗試。一來形式新穎，吸引力大，有助于傳播誠(chéng)信觀念。二來以一種委婉的方式告誡大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，更易于接受。然而，我們腦袋里還是不免有個(gè)問號(hào)：領(lǐng)到雞蛋的同學(xué)今后還會(huì)作弊嗎？
反思源于內(nèi)省，而誠(chéng)信教育的效果也必須基于學(xué)生的內(nèi)省潛能。顯然，稍有自知之明的大學(xué)生都會(huì)明白主辦方的寓意，若真有反思懺悔之意，誰還好意思來湊這個(gè)熱鬧。那么，這么多同學(xué)來參加活動(dòng)主動(dòng)寫出自己的作弊經(jīng)歷，其目的是要真心反思，還是僅為一個(gè)雞蛋，抑或是故意“秀”作弊技巧？只有讓作弊學(xué)生既吃雞蛋又吃“零蛋”，如是，大學(xué)校園內(nèi)的考試作弊風(fēng)、論文抄襲風(fēng)、簡(jiǎn)歷灌水風(fēng)等不誠(chéng)信行為或許才能得以真正遏制。
其次，還有拖欠學(xué)費(fèi)、"槍手"哎、簡(jiǎn)歷注水，簽約草率、助學(xué)貸款到期不予歸還，甚至換名更姓逃避還貸等不誠(chéng)信的現(xiàn)象。
為了樹立大學(xué)生的誠(chéng)信觀念，20xx年11月7日，山東交通學(xué)院里一家叫做“誠(chéng)信驛站”的'“無人小店”。其實(shí)是一個(gè)五層的儲(chǔ)物柜，擺放著各種文具作為售賣的商品。這里每天早晚有人負(fù)責(zé)開門、關(guān)門，但沒人負(fù)責(zé)收款。據(jù)了解，“誠(chéng)信驛站”店主是山東交通學(xué)院汽車工程系學(xué)生譚成志。11月9日，山東聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院組織的“無人
售貨”活動(dòng)在該大學(xué)東校區(qū)舉行，大學(xué)生們?cè)凇罢\(chéng)信驛站”無人售貨攤前自選學(xué)習(xí)用品�；顒�(dòng)以“文明修身做誠(chéng)信大學(xué)生”為主題，旨在增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信觀念，提倡“文明做事，誠(chéng)信做人”的行為規(guī)范。我想這對(duì)于我們學(xué)校的誠(chéng)信校園建設(shè)有一定的借鑒意義。誠(chéng)信教育就應(yīng)該在一點(diǎn)一滴的小事中去培養(yǎng)、去歷練。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
先賢早就告訴我們：“民無信不立”，“言不信者，行不果” 。我們也應(yīng)該清楚：誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定。誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
大學(xué)校園誠(chéng)信建設(shè)十分重要，它關(guān)系到一代又一代年輕人的成長(zhǎng)，關(guān)系到在大學(xué)這個(gè)優(yōu)秀人才集聚的地方能否培育出更加適合社會(huì)發(fā)展需求的人才，關(guān)系到我們的民族文化能不能向中國(guó)先進(jìn)文化的方向發(fā)展，更關(guān)系到作為社會(huì)主義國(guó)家的中國(guó)能否自立自強(qiáng)的屹立于世界民族之林。
如今的我們更應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，為了我們的校園和諧，國(guó)家富強(qiáng)，肩負(fù)起這份責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)刻樹立起誠(chéng)信的意識(shí)。誠(chéng)信，有你有我。做好自己，方可影響他人，從而為創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)信、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
誠(chéng)信的作文 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)已經(jīng)陪伴我們度過了近三個(gè)春秋，在這近三年的時(shí)間里，我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂，也收獲了文明與誠(chéng)信。
其實(shí)，文明誠(chéng)信只是一個(gè)細(xì)節(jié)，就是扔垃圾時(shí)的一步距離；就是深情問候時(shí)的一句話語；就是洗手時(shí)的一滴水滴。是兌現(xiàn)諾言時(shí)的一個(gè)表情，是按時(shí)還書時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，是愿賭服輸時(shí)的一種氣節(jié)，是認(rèn)真聽講時(shí)專注的眼神，是幫助別人的一個(gè)動(dòng)作……文明誠(chéng)信，只會(huì)拉近你我之間的距離。其實(shí)在我們的校園內(nèi)文明誠(chéng)信處處可見：
看，彎腰拾起一張廢紙的弧度多么美，那是方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谖拿髯鋈�；聽，下課后輕聲細(xì)語地交談是多么美，那是方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谧鹬厮�；讀，路上相見時(shí)臉上的笑容是多么美，那是方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谡嬲\(chéng)待人。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟誦詩(shī)詞美文。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)大家庭里的一員，方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)就像一片美麗的.夜空，而每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)一無二的星星，正是有了大家的共同奮斗，才把這夜空裝扮的如此迷人。
校園是充滿詩(shī)意的地方，校園是孕育祖國(guó)花朵的天堂，構(gòu)建和諧校園，就像是蜜蜂為蜂窩忙碌，就像是燕子為燕巢銜泥，是光榮而神圣的使命。讓我們積極響應(yīng)“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”的倡議：文明誠(chéng)信、幫助他人、愛護(hù)校園、關(guān)心集體。
讓校園中的坦誠(chéng)相見、文明誠(chéng)信更多一些吧，讓方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的夜空上的星光更璀璨，讓方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的學(xué)校充滿和諧的旋律。看，方順橋鎮(zhèn)第三中學(xué)的上空正放飛著希望，聽，每一顆心靈都在呼喊：“做文明學(xué)生，為學(xué)校增輝�！�
誠(chéng)信的作文 篇6
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得.失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
孔子曾經(jīng)說過：人而無信，不知其可也他把誠(chéng)信提高到人的基本行為準(zhǔn)則高度，一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，就連做人的基本條件都沒有。孟子曰：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。他覺得誠(chéng)實(shí)守信是順應(yīng)天道與人道的基本法則。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
誠(chéng)信的故事很多，請(qǐng)大家聽我講講吧！
一個(gè)貧窮的`意大利人在路上撿到一枚金幣，這金幣能使他吃上一頓飽飯，可他沒有將這枚金幣據(jù)為己有，而還給了失主。這事以后，大家都愿與他交往，他很快就富了起來。雖然這個(gè)意大利人只撿到一枚金幣，可他得到的遠(yuǎn)比一枚金幣多得多。
中國(guó)父母對(duì)孩子的誠(chéng)信啟蒙教育《狼來了》的故事大家都不陌生吧，這不是一個(gè)經(jīng)典的誠(chéng)信故事嗎，不誠(chéng)不信最終害了自己。
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