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[合集]關(guān)于誠(chéng)信的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于誠(chéng)信的作文，歡迎閱讀與收藏。
![[合集]關(guān)于誠(chéng)信的作文15篇](https://p.9136.com/00/l/b3cfd0c51_2.jpg)
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
“來(lái)，麻煩你幫我遞一下”“嗯，幫遞一下”……“給你”“謝謝你！”
聲音是從公共汽車上后門位置傳來(lái)。上下班時(shí)間，由于上班族差不到都在這個(gè)時(shí)段去乘車，造成站臺(tái)附近人群涌涌，車上人滿為患。車到站了，人滿蜂擁而上，前門位置站滿了人，手臂根本伸不到打卡機(jī)位置。實(shí)在上不了，部分人只能從后門擠上去，然后再讓靠前方的乘客幫忙，把羊城通或現(xiàn)金傳遞到打卡機(jī)付費(fèi)。擠公共汽車，上了車而暫未付費(fèi)，于是有了開頭的簡(jiǎn)短對(duì)話。
在廣州，坐公共汽車是我往返于住處與工作地點(diǎn)的交通工具，乘車擁擠情況，有些人已經(jīng)習(xí)以為常了，有些人卻會(huì)去抱怨：抱怨相關(guān)部門路線規(guī)劃不合理，而導(dǎo)致交通堵塞；抱怨公共汽車公司不增設(shè)多幾趟車輛緩沖車少人多的情況；抱怨上下班時(shí)間段過(guò)于集中而導(dǎo)致人潮擁擠；抱怨辦公場(chǎng)所太集中，導(dǎo)致人們坐車無(wú)法分散。抱怨是沒有用的，因?yàn)槟遣皇且粫r(shí)半會(huì)能夠解決的，既然不能夠改變，那就選擇適應(yīng)吧。
但是，在開篇那一幕對(duì)話，是人們彼此之間的信任，自愿付出的'行為。多么美好的景象��！令我我心中沉寂已久的感動(dòng)種子如逢陽(yáng)光雨露而油然而生。我被感動(dòng)了，這也是我期盼已久的美麗風(fēng)景線！
誠(chéng)信是建立在彼此的信任基礎(chǔ)上，透過(guò)先上車再付費(fèi)的行為�？梢钥闯鲆韵聨讉�(gè)誠(chéng)信的跡象：
司機(jī)允許乘客從后門先上車再打卡。是司機(jī)對(duì)乘客的充分信任，我相信你會(huì)自己付費(fèi)，如果司機(jī)一定要按照“前上后下”的條款。那么會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？會(huì)出現(xiàn)，后門位置空蕩蕩，前門位置黑壓壓。乘客因某些原因不愿意往后靠攏，那么還沒有擠上車的乘客會(huì)纏繞在前門位置，拼命擠上去，即使是擠上一只腳。車關(guān)不了門，只能耽誤彼此的時(shí)間，有些司機(jī)的高明的，顛覆死板的“前上后下”的條款，而有利于乘客，節(jié)約彼此的時(shí)間，從而還提高效率。
羊城通或現(xiàn)金遞出去的瞬間，就是乘客對(duì)乘客的信任，是誠(chéng)信的體現(xiàn)。我相信你會(huì)把卡還回來(lái)的。有時(shí)候幫忙傳遞的人不是一兩個(gè)人，而是十幾個(gè)人幫忙傳遞著，一去一回。那是集體誠(chéng)信度的凝聚，是信任平臺(tái)的成功搭設(shè)。
為乘客義務(wù)遞羊城通或現(xiàn)金的行為，是乘客心里熱情種子的萌芽，是助人助己效應(yīng)的回歸，是一種崇高的行為集體迸發(fā)。
當(dāng)今
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
暖風(fēng)輕拂，三月的陽(yáng)光溫暖地照著大地，春天的信使——鳥兒，也來(lái)到了大家的身邊。
一個(gè)星期六的早晨，我還在與周公見面，結(jié)果呢，聽見外面有唧唧喳喳的叫聲。我不耐煩地叫道：“吵什么吵，還讓不讓人睡覺了!”外面的聲音停止了一會(huì)兒，但它們好像存心要跟我作對(duì)似的'，更加賣力地叫了起來(lái)。我只好揉一揉眼睛，起來(lái)看看到底是誰(shuí)來(lái)打擾了本姑娘的好覺。
打開大門，一束陽(yáng)光照到了我的身上。往門口定睛一看，原來(lái)是麻雀，杜鵑和一些不知名鳥兒一早來(lái)我的寒舍大駕光臨。但是一見到我出來(lái)了，便就飛到電線桿上了。我心里想：“其實(shí)，它們也是很可愛的小生靈呀!”下午，我看見了那些鳥兒還站在上面，像一排排站崗的士兵。偶爾有一兩只小蟲飛過(guò)，他們就一起圍攻，發(fā)出“啾啾”的叫聲。雖然吃不飽，但是依然很快樂(lè)地歌唱著。我看見了，就拿出一些我中午吃剩的米飯，撒在院子，自己躲在門縫里，看著它們。其中一只小鳥看見了，就先飛到下面，看一看米粒，再聞一聞，猶豫不決，確定沒有問(wèn)題時(shí)，它才吃了下去。它開心地跳著，叫著，于是，那些鳥兒都飛了下來(lái)，開始品嘗著美味的“佳肴”。
于是，我每天都在撒米粒。漸漸地，它們與我建立了互相信任的橋梁。現(xiàn)在，我只要走到下面，站一會(huì)兒，或者吹一兩聲口哨。他們便會(huì)默契地飛過(guò)來(lái)。有的還敢直接站在我的肩膀上，飛到我的手掌心，啄米粒。“真可愛呀!”我發(fā)出了由衷的贊嘆聲。
秋天到了，老樹上的鳥兒向我依依不舍地告別后，我對(duì)著他們喊：“明年春天，要在會(huì)來(lái)看我呀!”它們似乎堅(jiān)定地看了我一眼，對(duì)我“啾啾”承諾，然后飛回去過(guò)冬了。冬日里，偶爾有一兩只麻雀在院子里逗留一會(huì)兒。
又是一個(gè)春天，鳥兒們又回到了我家的院子里，開了一個(gè)熱鬧的派對(duì)。他們高興地跳到我的身上，扯扯我的頭發(fā)，在我的肩膀上跳著蹦著，發(fā)出歡快的叫聲。下定決心地想：“小鳥也這么的講誠(chéng)信，我也要向他們學(xué)習(xí)!”我要插上誠(chéng)信的翅膀，和小鳥一樣，自由地飛翔!
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信是顆星，一顆天幕中最小的星，但它卻努力地綻放著最閃亮的光;誠(chéng)信是一杯濃濃的熱茶，它讓疲憊的人們感到慰藉，以至于泌人心脾;誠(chéng)信是一條涓涓的溪流，一條大海中最不起眼的溪流�？墒牵魶]有那一顆顆小的星，哪來(lái)天空中千萬(wàn)顆星?若沒有那一條條不起眼的溪流，哪來(lái)一望無(wú)垠的大海。
一次，我讀了一篇關(guān)于毛主席的故事——《到期歸還》，文章主要講了毛主席問(wèn)副主席借書的故事。一天，毛主席向副主席借書看，副主席心里不大想借，可毛主席是國(guó)家的主席，副主席礙于身份，同時(shí)沒有理由不把書借給毛主席，只好把心愛之書不舍地借給毛主席，副主席對(duì)毛主席說(shuō)：“一個(gè)月后到期歸還。”過(guò)了幾天，副主席想：毛主席身為一國(guó)的主席，到時(shí)候忘記或不還我的書怎么辦。便想跑到毛主席那里把書要回來(lái)，到了門口，副主席又猶豫了，心里糾結(jié)著到底要不要去問(wèn)書，副主席越想越拿不定主意，急得得像熱鍋上的'螞蟻，在房門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于打定決心，他沖進(jìn)毛主席的房間，一進(jìn)門，就看見毛主席正在認(rèn)真地看書，便走開了。一個(gè)月后，毛主席果然親自來(lái)還書。主席就算日理萬(wàn)機(jī)，卻仍惦記著還書的事情，說(shuō)明毛主席信守承諾，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于誠(chéng)信，我記起了我親身經(jīng)歷的一件事情。那是在一個(gè)炎炎夏日的中午，路邊的大樹被曬得仿佛耷拉著腦袋，樹葉懨懨的。恰好碰上停電，我熱得翻來(lái)覆去睡不著，便拿上五毛錢奔向小賣部。小賣部的老奶奶給了我一支冰棍，接過(guò)冰棍，我迫不及待地舔了起來(lái)，這感覺叫一個(gè)“透心涼，心飛揚(yáng)�！背酝瓯�，我感覺沒那么熱了，氣溫似乎也低了幾度�；氐郊�，我一摸口袋，咦?怎么多了四塊五毛錢?哈哈，莫非我今天碰到“幸運(yùn)女神”了。我興奮地把這個(gè)消息告訴媽媽，但是媽媽臉色一沉，讓我仔細(xì)回想今天我去了哪些地方，并教育我，不是自己的錢財(cái)千萬(wàn)不能拿，人要懂得誠(chéng)信。終于，我回想起是老奶奶多找了錢，我拿著錢走向小賣部，路上的夕陽(yáng)就如金子般燦爛……
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信是為人之本，誠(chéng)信永遠(yuǎn)閃耀著人性的光芒。
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
除夕前的一個(gè)下午，爸爸媽媽帶著我去笏石買年貨。我們攔截了一輛公共汽車。剛上車，售票員阿姨就喊開了：“上車的請(qǐng)買票�！卑职謰寢屚藥Я沐X，只好掏出了一張100元的遞給了售票員阿姨。阿姨翻了一下錢夾，為難地說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起！這位大哥，吃完中飯剛上車，還沒賣出多少票，這錢暫時(shí)找不開。等會(huì)兒您下車的時(shí)候，我再給您找，行嗎？”爸爸滿口答應(yīng)。汽車開到月埔的時(shí)候停了下來(lái)，大約停了五分鐘，汽車又緩緩地開動(dòng)了。這時(shí)，只見爸爸著急地指著窗外：“看，賣票的姑娘下車了�！蔽液蛬寢岉樦职种傅姆较蛲巴饪慈ァＶ灰娔莻�(gè)售票員阿姨背著包過(guò)了馬路。喊吧，這車水馬龍的，絕對(duì)聽不見。再一看，售票員的座位上已經(jīng)換成了一個(gè)男售票員。
聽旁邊的叔叔說(shuō)，剛才那個(gè)售票員阿姨聽了一通電話，才急匆匆換成現(xiàn)在的男售票員了。爸爸?jǐn)D上前去，想新來(lái)的售票員說(shuō)明了事情的來(lái)由，讓他找給我們錢�？赡莻�(gè)男的`卻板著臉說(shuō)：“誰(shuí)拿了你們的錢你們找誰(shuí)要去，我又沒經(jīng)手�！卑职謰寢屖职脨溃嚿先藖�(lái)人往，也沒人愿意給我們證明，這100元看來(lái)是白扔了。
車到站了，我們只好下了車，媽媽不停地埋怨爸爸為什么不帶零錢。就為這事，上街的興致全沒了，爸爸媽媽匆匆買了些年貨，領(lǐng)我去書店的計(jì)劃也取消了。我不禁痛恨起哪個(gè)售票員阿姨來(lái)：看起來(lái)挺老實(shí)的，卻這么坑人，哼！
這時(shí)天快黑了，寒風(fēng)呼嘯，顯得特別冷。我們坐上了回家的公共汽車，為了拉客，車照例在月埔停了下來(lái)。這是車門開了，有人上車了，這人直奔爸爸而去，爸爸不僅提高了警惕，我定睛一看，正是賣給我們票的那位售票員阿姨。她一過(guò)來(lái)就不停地道歉，說(shuō)是臨時(shí)有急事才換了班，不小心把找我們錢的事給忘了。等到想起來(lái)時(shí)，我們卻已經(jīng)下了車。因?yàn)椴恢牢覀儠?huì)坐哪班車回來(lái)，就一直等到了現(xiàn)在。說(shuō)著，把應(yīng)找的錢交給了爸爸。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺得她的身影是那么高大！那是用任何一種語(yǔ)言多無(wú)法比擬和形容的——誠(chéng)信，它讓我感到這個(gè)冬天是多么溫暖！
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
開頭：有年輕人跋涉在漫長(zhǎng)生道路上，渡口的，他擁“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清多久，風(fēng)起浪涌，小船顛簸，險(xiǎn)象迭生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄背囊方可安渡難關(guān)�！蹦贻p人哪都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。，他后來(lái)在事業(yè)上，金錢源源。但他先前拋棄了做人最的“誠(chéng)信”，以失敗告終。
“誠(chéng)信”是很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)的：經(jīng)得起與歷史考驗(yàn)的東西，誠(chéng)信的。它為所理解、。而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無(wú)意間在報(bào)紙上一則報(bào)道：廣東省化州有普通姑娘，名叫林海燕。她的工作每天守著機(jī)賣。有，常這里買的先生打來(lái)電話，在外地出差，托她代買707元的。林海燕囑托付錢代買了。沒真得中了大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金是518萬(wàn)元。接的事，人都不理解——林海燕得知中獎(jiǎng)后，立即打電話那位先生，并催他快回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他這姑娘開玩笑。但當(dāng)他回到化州賣的姑娘，卻見林海燕把一張放到他手中，說(shuō)：“你的，你真的中了大獎(jiǎng)，快去兌獎(jiǎng)吧……”
看完這則報(bào)道，我真是感動(dòng)極了，“金錢”有價(jià)，但“誠(chéng)信”卻是無(wú)價(jià)的。誠(chéng)信，是人與人交往的紐帶，是心靈間彼此相通的`橋梁。待他人誠(chéng)實(shí)守信，他人才會(huì)把視為知己。
誠(chéng)信無(wú)處，在的身邊就有許多誠(chéng)信。就說(shuō)我班的班長(zhǎng)楊春燕吧。她學(xué)習(xí)好，每回考卷發(fā)，令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回，她英語(yǔ)考了98分。但后來(lái)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。她拿起試卷，跑到英語(yǔ)老師面前，給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的笑了。她曾經(jīng)，她要虛假的分?jǐn)?shù)。這試卷上的1分，但的卻是她那種誠(chéng)信的品質(zhì)。
誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮心空；誠(chéng)信，小小的綠葉，可以傾倒季節(jié)；誠(chéng)信，小小的浪花，可以飛濺起海洋……
跋涉在漫長(zhǎng)生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印。
背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的果實(shí)，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
再說(shuō)誠(chéng)信被那個(gè)年輕人拋到水里以后，他拼命地游啊游，終于游到了一個(gè)小島上。誠(chéng)信就躺在沙灘上休息，等待著哪位路過(guò)的朋友救他一命。
突然，誠(chéng)信聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡快的音樂(lè)。他馬上站起來(lái)，向著音樂(lè)傳來(lái)的方向望去，看見一只小船正向這邊駛來(lái)。船上有面小旗，上面寫著 “榮譽(yù)”二字，原來(lái)是榮譽(yù)的小船。
誠(chéng)信忙喊道：“榮譽(yù)榮譽(yù)，我是誠(chéng)信，你拉我回岸可以嗎？”
榮譽(yù)一聽，笑著對(duì)誠(chéng)信說(shuō)：“不行不行，我一有了誠(chéng)信就失去了榮譽(yù)，你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話而得不到榮譽(yù)，對(duì)不起，我無(wú)能為力�！闭f(shuō)罷，榮譽(yù)走了。
過(guò)了一會(huì)兒，金錢也來(lái)了，誠(chéng)信忙喊到：“金錢金錢，我是誠(chéng)信，我想搭你的船回家可以嗎？”金錢忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對(duì)誠(chéng)信說(shuō)：“不行不行，誠(chéng)信可不能搭我的船，我的金錢來(lái)之不易��！有了你這個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉，連金錢也難以保住�。 �
誠(chéng)信很失望地看著金錢的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等待。
隨著一陣有節(jié)奏的'卻不和諧的聲音傳來(lái)，機(jī)敏乘著小船來(lái)了，誠(chéng)信喊道：“機(jī)敏，機(jī)敏，我能不能搭你的小船一程？”機(jī)敏問(wèn)道：“你是誰(shuí)，你能給我多少好處？”
誠(chéng)信不想說(shuō)，怕說(shuō)了又沒人理，但誠(chéng)信畢竟是誠(chéng)信，他最終還是說(shuō)：“我是誠(chéng)信……”
“你是誠(chéng)信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎？如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們?cè)趺锤乙阏\(chéng)信？”言罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“孩子，上船吧！” 一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在船上掌著舵慢慢靠了過(guò)來(lái)。
誠(chéng)信問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)老伯伯，您是誰(shuí)，您怎么敢救我！”
老人微笑著說(shuō)：“我是時(shí)間老人，因?yàn)橹挥袝r(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要！”
在回家的路上，時(shí)間老人指著因翻船而落水的“榮譽(yù)”、“ 金錢”、“機(jī)敏”，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“沒有誠(chéng)信，得來(lái)的榮譽(yù)不會(huì)長(zhǎng)久，金錢再多也沒用，再機(jī)敏最終也會(huì)失敗�！�
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
關(guān)于誠(chéng)信的例子有許多，比如關(guān)羽和劉備。徐州兵敗時(shí)，關(guān)羽被困土山。曹操派張遼以“三便”勸關(guān)羽降曹：一者可保甘、糜二夫人的安全；二者可不背桃園之約；三者可留有用之身。關(guān)羽答：“你有‘三便’，我有‘三約’：一、今降漢不降曹；二、請(qǐng)給二位嫂子俸祿，單獨(dú)居住，不論何人不許入門；三、只要一旦知道皇叔的下落，辭曹歸劉而去。三者缺一不可�！标P(guān)羽的三約體現(xiàn)了他對(duì)漢室和對(duì)劉皇叔的忠誠(chéng)，在文字上約法三章，表明他對(duì)兄弟桃園結(jié)義承諾的踐約之志。
讀著關(guān)羽的故事，我又想到了一件不太愉快的事。
有一天放學(xué)了，媽媽說(shuō)要晚一點(diǎn)來(lái)接我，可我的.肚子都餓得“咕咕”叫了，沒辦法，媽媽就讓我自己去旁邊小店里買個(gè)手抓餅。我到小店里時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的一個(gè)同學(xué)正在結(jié)賬，我走上前，拍了一下他的肩膀，他嚇得哆嗦了一下，然后，小店老板說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)他吧，他在我們店里吃了一個(gè)煎餅，現(xiàn)在又不付錢，說(shuō)是沒錢了，要不你回學(xué)校告訴你們老師去吧�！肄D(zhuǎn)身剛想走，同學(xué)拉住我，說(shuō)：“你幫我付一下錢吧，我明天一定還你�！蔽铱此菢幼�，一時(shí)心軟，就替他付了錢。
第二，到學(xué)校，我問(wèn)他：“你帶錢了嗎？”他紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我今天忘帶了，明天給你行嗎？”我一想也行，就答應(yīng)了下來(lái)。
第三天，我問(wèn)他：“今天應(yīng)該帶了吧？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“帶了帶了，這就給你。”說(shuō)著，他從書包里拿出4元錢。我問(wèn)他：“咦，不是7元錢嗎？怎么少了3元�！彼首鞒泽@，說(shuō)：“不是4元嗎！？”于是，我讓他大概回憶了一遍，他說(shuō)：“記起來(lái)了，明天帶來(lái)，錢你明天一起收吧�！�
第四天，下課時(shí)，他正在玩游戲，我走上前說(shuō)：“錢帶齊了沒？”我想：這次他要是再帶不齊，那我就找他家長(zhǎng)要。結(jié)果，他淡定地說(shuō)：“什么錢，我怎么不記得�！币娝绱似降卣f(shuō)出這句話，我氣得差點(diǎn)哭出來(lái)。
后來(lái)，我再也沒問(wèn)過(guò)他關(guān)于錢的問(wèn)題。因?yàn)槲抑�，�?wèn)了，最后氣死的也是我。
從關(guān)羽的故事和自己經(jīng)歷了這件事后，我明白了：誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本！
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)信就就是誠(chéng)實(shí)守信，就是做人的根本，就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開關(guān)。
朋友，你也許只就是一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草，無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只就是一個(gè)平凡的普通人，無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，平凡，然而但你絕不能失去做人之根本——誠(chéng)信。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒有信用，那他就不能立足于社會(huì)。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這就是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了！”把周圍的大人都引過(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這就是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又就是如此。等到狼真來(lái)的'時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒人理他了，因?yàn)榇蠹叶济靼姿褪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一齊來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢我們46分！”然而我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢還能夠多拿！矛盾心理就是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的！”聽了媽媽的話，我沒有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買書柜的錢，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，然而發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開關(guān)，按了正確的閥門——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠(chéng)信或許就就是一種平淡的文字，但它能夠很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，然而讓我們一齊來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧！
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
老師們、同學(xué)們:
早上好！本周三開始要進(jìn)行期中考試，我們以后還要面對(duì)各類型的考試。所以，今天我們探討的話題就是“誠(chéng)信”。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是每一個(gè)公民應(yīng)有的的品質(zhì)，更是人與人交際的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)中學(xué)生誠(chéng)信教育是學(xué)校政治思想教育的重要內(nèi)容之一。中共中央國(guó)務(wù)院在“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”中把未成年人的思想道德教育問(wèn)題當(dāng)成當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的'戰(zhàn)略任務(wù)提到了青少年政治思想工作的重要議事日程上來(lái)，特別是對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)培養(yǎng)中學(xué)生真誠(chéng)守信的良好品質(zhì)這一方面特別強(qiáng)調(diào)。
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。誠(chéng)信是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也需要誠(chéng)信，在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。
一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。老師們、同學(xué)們讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！毕Ｍ魑煌瑢W(xué)將我們誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的考試，通過(guò)考試檢查我們半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠(chéng)信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食效日，不久將亡。孫權(quán)大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂(lè)之后，人言其精通馬語(yǔ)。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操作《龜雖壽》，‘老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關(guān)將軍之恩義，欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負(fù)君千里之志哉?”
赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善’。今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。吾生干西涼，后為童卓所獲，此人飛揚(yáng)跋雇，殺少帝，臥龍床，實(shí)為漢賊，吾深恨之。”
伯喜點(diǎn)頭，日：“后聞李儒獻(xiàn)計(jì)，將君贈(zèng)予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔’。想來(lái)當(dāng)不負(fù)君之志也�！�
赤兔馬嘆日：“公言差矣。呂布此人最是無(wú)信，為榮華而殺丁原，為美色而刺黃卓，投劉備而奪其徐州，結(jié)袁紹而斬其婚使。‘人無(wú)信不立’，與此等無(wú)誠(chéng)信之人齊名，實(shí)為吾平生之大恥!后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無(wú)人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手，驕死于槽柄之間。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍。吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關(guān)將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問(wèn)何故如此，關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長(zhǎng)下落，可一日而得見矣�！淙苏\(chéng)信如此。常言道：‘鳥隨鶯鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高。’吾不敢不以死相報(bào)乎?”伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關(guān)將軍乃誠(chéng)信之士，今日所聞，果真如此�！�
赤兔馬泣日：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠(chéng)信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間?”言罷，伏地而亡。（初中作文）
伯喜放聲痛哭，日：“物猶如此，人何以堪?”后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣：“吾不知云長(zhǎng)誠(chéng)信如此，今此忠義之士為吾所害，吾何面目見天下蒼生?”
后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
同學(xué)們，記住，不論何時(shí)何地，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)人應(yīng)該具備的美德，一旦失信于人，將后悔終生。
今天我讀了一篇關(guān)于誠(chéng)信的文章，內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)學(xué)校里，一名手拿炸藥的歹徒，闖入了校園，夾持了兩名學(xué)生與警方對(duì)峙，那名歹徒提出條件要槍決李某，警方迅速查清了歹徒的身份和背景，此人在采石場(chǎng)工作，精通爆破技術(shù)，后來(lái)經(jīng)商，一個(gè)月前被最好的'朋友李某，騙的傾家蕩產(chǎn)，因此精神受到極大刺激。歹徒雖然失去理智，卻絲毫不笨，他身上綁的是擠壓式炸藥，只要收到三公斤以上的的外力壓迫就會(huì)引爆。為了穩(wěn)住歹徒就，警方派出了談判專家與其周旋，準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)，談判從早晨一直持續(xù)到中午，歹徒的情緒稍稍穩(wěn)定，再加上長(zhǎng)時(shí)間的高度緊張導(dǎo)致體力下降，他不自覺的放松了警惕，兩名特警悄悄從他身后靠近，眼見即將大功告成，偏偏在這時(shí)候，意外發(fā)生了！被挾持的女生忽然提出要上廁所，另一個(gè)男生也要上廁所，歹徒哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)兒歹徒說(shuō)“：好，我的同意你們上廁所，但是只能一個(gè)一個(gè)去，如果有一個(gè)不回來(lái)，那么剩下的人給我陪葬！”突然男孩說(shuō)“：我是男子漢，你先走吧�！迸⒎路鸬玫搅颂厣�，轉(zhuǎn)身就走，剛走出三步�；剡^(guò)頭來(lái)說(shuō)“：請(qǐng)你相信，我一定會(huì)來(lái)。”……幾分鐘后，女孩上完廁所后主動(dòng)回去了。歹徒感到意外，只好再放男孩出去，男孩上完廁所，忽然從人群中跑出一個(gè)女人一把將他抱住，放聲痛哭，叫了一聲媽！。歹徒清楚地看到了這一幕，掩飾不住得意之色，歹徒手里拉著引信仰天長(zhǎng)笑，女孩就往的閉上了眼睛，可誰(shuí)也沒料到，那位母親擦干眼淚說(shuō)“：兒子，你是男子漢，什么都不怕�！蹦泻⒌玫綃寢尩墓膭�(lì)，向歹徒里跑去，歹徒看到女孩和男孩先后回來(lái)。一臉的不可思議，雙眼盯著孩子看，又復(fù)雜又奇怪，幾分鐘后舉起了雙手！
他終于明白，人與人是可以互相信任的！
關(guān)于誠(chéng)信的作文12
早上，媽媽在APP上買好了菜；外出吃飯，掃碼點(diǎn)餐支付；上課要遲到了，APP上一鍵打車……真是手機(jī)在手，得心應(yīng)手。可今天意外發(fā)生了……
下午游泳結(jié)束等公交時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話后手機(jī)就自動(dòng)關(guān)機(jī)了�！斑@下怎么辦，怎么回家？”媽媽一臉焦急�！肮豢�？”我提醒。“沒帶�！薄澳悄阌辛沐X嗎？”話沒講完，公交來(lái)了。“不管了，先上去吧。”沒等我反映過(guò)來(lái)，媽媽已拽著我上了車�！皫煾�，實(shí)在不好意思，手機(jī)沒電了，公交卡與錢包都沒帶，你看能不能……”司機(jī)專心開著車沒說(shuō)話，我又急又擔(dān)心，怕司機(jī)不同意把我們趕下車，緊張得手心都出汗了。
這時(shí)，有人拍了一下我的肩膀，我回過(guò)頭，“小弟弟，用我的公交卡去刷吧�！币粋�(gè)老爺爺把公交卡遞上來(lái)。我連忙擺擺手說(shuō)不要，媽媽也連聲說(shuō)不好意思�！皼]事沒事�！睜敔斦f(shuō)著自己去刷卡了。“不能重扣”，聽到這個(gè)聲音，我們都愣住了，“啊呀，人老了，也糊涂了，我剛才刷過(guò)不能再刷了。”爺爺在包里翻找著，“你等著，我有硬幣�！薄安挥谜伊��！边@時(shí)司機(jī)發(fā)話了，只見他掏出兩個(gè)硬幣投入了投幣機(jī)。媽媽連說(shuō)：”謝謝師傅，你大概幾點(diǎn)開回來(lái)，我好給你車錢�！彼緳C(jī)說(shuō)：“不用了，就兩元錢，你帶著孩子先去坐好，別摔著了�！避嚿系娜硕伎渌緳C(jī)人真好，司機(jī)說(shuō)：“公司有規(guī)定，這個(gè)錢不能不付。對(duì)我來(lái)講就兩元錢，但對(duì)這個(gè)小朋友來(lái)講，就可以好好坐車了。小朋友，是伐？”我緊張地說(shuō)：“我媽媽不是故意不帶錢的�！彼緳C(jī)說(shuō)：“叔叔知道的，現(xiàn)在的人啊都不習(xí)慣帶錢了，什么都是支付寶啊，微信啊，我也是這樣的�！惫�，車廂里回蕩著大家的笑聲。
下了車，媽媽帶我回家拿了錢在公交站等。我問(wèn)：“司機(jī)不是說(shuō)過(guò)不用我們還錢嗎？”媽媽說(shuō)：“那是人家心地好，人家體諒我們，我們更要謝謝人家。雖然只是兩元錢，但它代表的.可是人與人之間的信任啊�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。等了好久才等到那輛公交車，媽媽把錢還給了司機(jī)，我們一起說(shuō)謝謝，司機(jī)笑著向我擺擺手。
小小兩元錢，讓我感受到了善良與誠(chéng)信！
關(guān)于誠(chéng)信的作文13
人生離不開誠(chéng)信友愛，和諧的社會(huì)離不開誠(chéng)信友愛，世界更離不開誠(chéng)信友愛。
誠(chéng)信像我們那明亮的眼睛，讓我們看清了這個(gè)五彩的世界;誠(chéng)信像我們那勤勞的雙手，讓我們創(chuàng)造出自己的天地;誠(chéng)信像我們那堅(jiān)毅的腳;讓我們走過(guò)了無(wú)數(shù)艱難。人類因有誠(chéng)信而得到了高尚，社會(huì)因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展，世界因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展。而在這個(gè)和諧的社會(huì)里，我們小學(xué)生也要講誠(chéng)信，以成信作為為人處事的根本。只有這樣，我們的社會(huì)、我們的生活才會(huì)充滿友愛，充滿陽(yáng)光！我們作為新一代接班人，更應(yīng)該把“誠(chéng)信”兩個(gè)字牢牢的記在心上，因?yàn)橹挥袚碛姓\(chéng)信才能在學(xué)好知識(shí)、學(xué)好文化的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。擁有了誠(chéng)信，我們便自己的人生涂上了一層永久鮮艷的色彩！
想要擁有誠(chéng)信，就從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
真誠(chéng)待人、守時(shí)守信、勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、
說(shuō)到做到都是誠(chéng)實(shí)守信的高尚品格。那么，我們現(xiàn)在就開始努力，為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦吧！
愛，使我們的校園充滿歡樂(lè)，使我們的家園充滿溫馨，使我們的社會(huì)充滿溫暖，使我們的世界充滿陽(yáng)光。
在我們那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，友愛是一聲甜甜的問(wèn)候，給我們無(wú)比的甜蜜，友愛是一種尊重，給了我們強(qiáng)烈的自尊，友愛里滲透著同學(xué)之間的理解，友愛交會(huì)著師生間的寬容，友愛是一顆顆美好心靈溝通的橋梁，友愛更是一種無(wú)窮的'力量！
因?yàn)檫@種友愛，我們才能感受到陽(yáng)光的燦爛，空氣的清新，校園的美麗和生活的充實(shí);因?yàn)檫@種友愛，我們才會(huì)得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，嬉戲的歡樂(lè)，收獲的喜悅和童年的美好！
因?yàn)檫@種友愛，我們才有人生堅(jiān)實(shí)的起步和童年美好的遐想！
同學(xué)們，珍惜這份友愛，好好把握今天，相信大家的明天會(huì)更精彩！
讓我們?nèi)巳说蕉极I(xiàn)出自己的一份愛，一份真情，讓誠(chéng)信友愛之花處處盛開，讓我們的社會(huì)更和諧，讓我們的世界變成一個(gè)美好的人間！
關(guān)于誠(chéng)信的作文14
自古以來(lái)，少不了的二字，便是誠(chéng)信，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。而誠(chéng)信考試也是一個(gè)體現(xiàn)。
讀書人都是以求知為本，以誠(chéng)信為基。而我們學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍�，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一。德萊說(shuō)“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。”以表現(xiàn)誠(chéng)信載人一生之中的地位�？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。誠(chéng)信是人最美麗的`外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。但是誠(chéng)信有時(shí)更像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？
誠(chéng)信不僅是一種自尊、自重、自愛，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)�！庇辛嘶鸸猓拍苷樟梁诎�，有了誠(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁，“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重與內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！币苍S有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不誠(chéng)信的競(jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。
所以，誠(chéng)信考試不僅是別人對(duì)自己的信任，更是豎起自己的靈魂！
關(guān)于誠(chéng)信的作文15
在電影《離開雷鋒的日子》里，喬安山救了被車撞倒的老頭，被老頭的兒子媳婦當(dāng)作肇事者要求承擔(dān)責(zé)任，連老頭也因醫(yī)藥費(fèi)問(wèn)題裝糊涂；在喬安山淚往肚里流、苦向班長(zhǎng)訴的時(shí)候，另一個(gè)開車人證明了他的無(wú)辜，交警則抓到了真正的肇事者。我有一個(gè)假想，如果交警抓不到真正的肇事者，就憑開車人的一面之詞，恐怕……因此，喬安山是幸運(yùn)的。
我就沒有這樣幸運(yùn)：一輛摩托車違章行駛，把我連人帶車摔倒在路邊，還撞上坐地頑耍的小孩，被一群人抓住為孩子作了腦電圖，拍了Ｘ光，付了營(yíng)養(yǎng)費(fèi)……在另一個(gè)場(chǎng)合，七月流火的中午，一個(gè)老奶奶在路邊暈倒，路上只我一個(gè)行人，我不敢下車去扶，就怕誤解成肇事者……任我心頭愧疚，任你狗血噴頭，我是沒有勇氣拿自己可憐的誠(chéng)信與社會(huì)上的欺詐作對(duì)抗的，我今天之所以以筆名訴說(shuō)自己深藏心頭的'愧疚，也是對(duì)讀者能否理解表示懷疑，說(shuō)到底還是誠(chéng)信度不足呀！
如此種種，你還能怪罪那個(gè)年青的學(xué)生把“誠(chéng)信”的行囊扔掉嗎？誠(chéng)信，是人與人之間友善的交際方式，人人都知道它是好的、善的、美的，可在現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往是無(wú)用的、被損的。詩(shī)人說(shuō)：“卑鄙，是卑鄙者的通行證；高尚，是高尚者的墓志銘�！泵鎸�(duì)不能帶來(lái)便利只會(huì)帶來(lái)麻煩的“誠(chéng)信”，人們只能無(wú)奈地跟它說(shuō)“bye，bye”。
誠(chéng)信是一個(gè)靜謐安詳?shù)沫h(huán)境，個(gè)別的欺詐就是刺耳的噪音，它一出現(xiàn)，便攪壞了所有人的好夢(mèng)，要想再續(xù)前夢(mèng)就很難了；睡不著怎么辦，做點(diǎn)噪音作回報(bào)吧─別人做得，我怎就做不得？從此，你一刀我一槍地開始了惡性循環(huán)，誰(shuí)也別想做個(gè)好夢(mèng)。
所以，誠(chéng)信教育不僅僅是從娃娃抓起、從青年學(xué)生抓起的事，而要從全社會(huì)抓起，一個(gè)都不能少，讓人人都把私利行囊丟掉，撿起誠(chéng)信，讓所有“喬安山”都幸運(yùn)，才會(huì)出現(xiàn)人人都做“喬安山”的社會(huì)風(fēng)尚。
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