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      2. 誠(chéng)信的作文

        時(shí)間:2023-06-09 14:35:24 誠(chéng)信 我要投稿

        關(guān)于誠(chéng)信的作文合集三篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的誠(chéng)信的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于誠(chéng)信的作文合集三篇

        誠(chéng)信的作文 篇1

          天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠(chéng)信的背囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。

          人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有一切:金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。

          不欺騙,不隱瞞,才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐,圓滑世故,多一份真誠(chéng)的感情,多一點(diǎn)信任的目光,腳踏一方誠(chéng)信的凈土,就可澆灌出人生最美麗的花朵,夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋

          相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信:仰起希冀的臉龐,拍拍嬌嫩的手,歪歪頭,說(shuō):“相信你!”此時(shí)此刻,難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?我們向往這樣一種誠(chéng)信;舒開(kāi)緊蹙的眉,露出笑靨,快步走到朋友面前,說(shuō):“真誠(chéng)地祝賀你!”此景此境,難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云?播種誠(chéng)信,你收獲的.就不僅僅是朋友的信任,還有———可以信任的世界。

          拋棄誠(chéng)信,虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落,生命變得生氣全無(wú),友誼之花在凋謝,親情之果在隕落;撩起人們面前的五彩面紗,露出的是“君子”們道貌岸然的臉,變了形的丑陋的臉。這樣的世界,流淌著惡濁的血液,飄浮著腐朽的氣息,太可怕了!誠(chéng)信的云翳被拋棄,再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng),渴望信任,希望曠野望天時(shí),天藍(lán)草碧,云白風(fēng)清。

          背好誠(chéng)信的行囊,抓牢誠(chéng)信的行囊,人生路上的步履才更平穩(wěn),足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!天使用誠(chéng)信作繃帶,醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道,撒旦的謊言會(huì)被揭穿,他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可拋,它是法寶!身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,將踏出一路風(fēng)光!

        誠(chéng)信的作文 篇2

          誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)有的美德,而我差一點(diǎn)失去它……

          前些日子,政治老師隨著上課鈴聲捧著一摞試卷走進(jìn)教室,在誠(chéng)信面前!鞍,那不是期中試卷嗎?不知道我得了多少名?”我的目光不由得因緊張的心情而投到老師的試卷上。過(guò)了一會(huì)兒,老師將試卷發(fā)了下來(lái),她沒(méi)有念分?jǐn)?shù),只念名字:楊婉琳、楊玉全、楊曉花……楊林麗,當(dāng)念到我的名字時(shí),我急忙去拿試卷下來(lái)。計(jì)算著自己的`分?jǐn)?shù),“20—35—60—93”,耶,93分!我很高興,因?yàn)槲以谝郧暗目荚囍,很少上過(guò)90分……

          記得上一次測(cè)驗(yàn),我本來(lái)可以上90分的,可是老師卻把我的試卷改錯(cuò)了,只得87分。我心里很生氣,但轉(zhuǎn)念一想:平時(shí)測(cè)驗(yàn),不是期末考試,才那么幾分,不必斤斤計(jì)較,所以就沒(méi)去找老師更改。這次能上90分,我真的高興。后來(lái),在老師分析試卷的過(guò)程中,一件出乎我意料的事競(jìng)發(fā)生了,我的那股興奮的心情傾刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤,心中好像重新背上了一塊鉛似的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái),我的試卷被老師多給了5分,我本想讓老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)?墒,如果改了過(guò)來(lái),我就只得88分了,在年級(jí)的排名也許就因?yàn)檫@5分,我很可能落后幾個(gè)名次,不值得;再加上上次老師改錯(cuò)了我的分?jǐn)?shù),兩相比較,不是扯平了嗎……我看著這份沉甸甸的試卷,心里激烈地斗爭(zhēng)著:我該怎么辦?正在這時(shí),我眼前浮現(xiàn)出老師那張含笑的臉,耳邊縈回著她那無(wú)倦的諄諄教誨……我拿定主課,捧著試卷,毅然朝講臺(tái)走去……

          在誠(chéng)信面前,我差一點(diǎn)就要失去了它。而我,也是在這件事之后,我又重新拾起了誠(chéng)實(shí)。朋友們,生活的道路很長(zhǎng),我樣擁有誠(chéng)信,就等于擁有了一生的財(cái)富。

        誠(chéng)信的作文 篇3

          每一個(gè)人都是我們?nèi)松兄匾倪^(guò)客,他們也許能教給我們?nèi)松拇蟮览,也許能帶給我們不同的經(jīng)歷,也許能送給我們美好的回憶……在我的記憶中,也有這樣一個(gè)人,她教給了我誠(chéng)信。

          認(rèn)識(shí)這個(gè)人,是在去年冬天。那天,吃過(guò)晚飯,我和媽媽出門(mén)散步。路過(guò)一家已經(jīng)打烊的早餐店時(shí),我和媽媽發(fā)現(xiàn)在一盞路燈下有一個(gè)老奶奶在賣(mài)東西,那盞路燈已經(jīng)十分陳舊,卻還是堅(jiān)守在老街上,用橙黃色的燈光為行人照亮前方的路。憑著微弱的燈光,我看清了她的相貌。這個(gè)老奶奶大約六、七十歲,似乎很愛(ài)笑,雙眼隨時(shí)都瞇著,嘴上掛著一抹慈祥的弧度,口中哼著小曲。她頭上戴著一塊花布做的頭巾,那頭巾的末稍在寒風(fēng)中輕輕地飄著。

          我和媽媽走了過(guò)去,想看看老奶奶在賣(mài)什么!按竽铩眿寢尨蛄寺曊泻簦澳u(mài)什么呢?”“賣(mài)蘋(píng)果呢,三元一斤!”老奶奶抬起頭來(lái),邊說(shuō)邊掀開(kāi)竹籃上的布,里面是紅彤彤的大蘋(píng)果“哇!這蘋(píng)果真不錯(cuò)!”媽媽驚呼了起來(lái)!敖o我全包起來(lái)吧!眿寢尶戳丝粗窕@里剩下的蘋(píng)果,對(duì)老奶奶說(shuō)?粗詈髱讉(gè)蘋(píng)果賣(mài)出去了,老奶奶笑得好開(kāi)她熟練地把蘋(píng)果裝了起來(lái),放在稱(chēng)上稱(chēng)重。

          媽媽看了那些蘋(píng)果,又看了看老奶奶背后裝滿蘋(píng)果的籃子,忽然眼前一亮,對(duì)這個(gè)老奶奶說(shuō):“大娘,要不您把這些蘋(píng)果也賣(mài)給我吧!薄安恍校崩夏棠虜蒯斀罔F地說(shuō),“我答應(yīng)一個(gè)小伙子要把這些蘋(píng)果賣(mài)給他了,他回家拿錢(qián),我一定要等他,現(xiàn)在賣(mài)給你們就是不守信用!薄澳悄攘硕嗑昧?”我忍不住擠到老奶奶面前問(wèn)了一句!八f(shuō)五點(diǎn)要來(lái),但已經(jīng)八點(diǎn)了……”老奶奶說(shuō),神情中帶著一閃而過(guò)的`失望和落寞。媽媽仍然不甘心,又說(shuō)了一句:“他八成是不會(huì)來(lái)了,要不您就把這些蘋(píng)果賣(mài)給我們吧!崩夏棠踢是堅(jiān)定地回絕道:“不行,無(wú)論到多久,我都要等,因?yàn)檫@是一個(gè)人的信用。”媽媽不再堅(jiān)持,付了錢(qián),和老奶奶道了別,便和我回家了。

          在回家的路上,我不時(shí)回過(guò)頭去看,老奶奶頭巾末稍的花布仍在輕輕地飄著。那路燈微弱的光也在因誠(chéng)信變得更加強(qiáng)烈……

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