描寫誠(chéng)信的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫誠(chéng)信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫誠(chéng)信的作文1
人活著的一生中，每時(shí)每刻都在進(jìn)行選擇。魚和熊掌，不可兼得，有得必有失，而我們往往容易為丟掉的東西神傷，后悔當(dāng)初為什么沒有選擇它可有些東西，丟棄了，所收獲的，將會(huì)是更加寶貴的財(cái)富。
曾子殺豬的故事想必大家都聽過——曾子的妻子要去趕集，孩子吵鬧著要隨同一起去。妻子為了應(yīng)付孩子，隨口許下了回來殺豬給孩子吃的承諾。孩子很高興，不再吵鬧。妻子回來后，曾子舉刀欲殺豬時(shí)，卻遭到了妻子的阻止。后來，曾子還是信守承諾，殺了豬。對(duì)此，有人不禁提出：曾子是否該殺那頭豬？
曾子的家庭并不富裕，一頭豬可能是他們家一年的收入�？墒�，說出去的話就如潑出去的水，也許在未來的一年里，曾子一家的生活會(huì)更加窘迫，但我想，曾子不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄兊木狡葧?huì)讓他們的孩子學(xué)會(huì)什么叫一言既出，駟馬難追，什么叫誠(chéng)信。他們用生活，給孩子上了寶貴的一課。
在現(xiàn)實(shí)中，依然還有許多個(gè)家庭在上演現(xiàn)實(shí)版曾子殺豬。誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)，該選哪一個(gè)？也許有許多人會(huì)選擇后者，說是生活所迫。我不敢妄自評(píng)論對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題中，沒有對(duì)錯(cuò)。但他們選擇丟了誠(chéng)信，將來所失去的，必定會(huì)比前者更多�；蛟S，這便是圣人與愚者的區(qū)別。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人的立身之本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)，更是一個(gè)國(guó)家的珍貴財(cái)富。隨著中國(guó)加入WTO，中國(guó)制造開始走向世界，相信大家對(duì)中國(guó)制造的問題早有耳聞。為什么一談到民族素質(zhì)中國(guó)就抬不起頭？為什么中國(guó)制造會(huì)成為低質(zhì)量的代名詞？我想，就是因?yàn)樘嗪谛纳碳也恢v誠(chéng)信，為追求利益而丟了誠(chéng)信，違背良心。所以，誠(chéng)信問題不單單會(huì)影響國(guó)民素質(zhì)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的存在，更是起到極大作用。
因此，我們應(yīng)該將誠(chéng)信看作一種責(zé)任，面對(duì)誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)的選擇題，應(yīng)該毫不猶豫地選擇后者。誠(chéng)信，不可丟。
描寫誠(chéng)信的作文2
依稀記得有人說過這么一句話：“要想讓別人怎么對(duì)你，你就得這么對(duì)別人。”
我總會(huì)想起她，還有我和她之間那一段往事......記得是在二年級(jí)的時(shí)候吧!在考完期末考試的時(shí)候，平日里成績(jī)一般的她，竟然身居榜首，而我卻屈居第二,這讓我不由得懷疑起來：之前我沒看到她付出過什么努力，怎么進(jìn)步得這么快?莫不是她抄襲的......越想越歪，越想越氣不知道是上天事先安排好的，這時(shí)恰巧看見她從拐彎處出來，和兩個(gè)女生手牽著手，有說有笑，好像在討論著這次的考試，看見我，邁開腳步向我飛奔了過來，對(duì)我說：“我這次考了第一名哦!還不快恭喜我，走，姐姐請(qǐng)你吃冰淇淋�！睆奈铱吹剿牡谝谎燮�，她就一直在笑，笑得合不攏嘴，她這笑，似乎在諷刺我。就在我將要爆發(fā)的時(shí)候，老師過來了，她摸摸我的頭，說：“謝霞菲啊!這次可不是第一名了哦!加油啊!”聽這話，剛壓下去的怒火又涌了上來，我想：還不是她抄襲，不然她會(huì)超過我，想都別想!自此，我越來越努力，也越來越疏遠(yuǎn)她，她連我這個(gè)在班上唯一的朋友也失去了，她曾經(jīng)試圖跟我解釋，但我沒搭理她。考完期末就放假了，趁著這些天，好好的放松放松，日子一天天的過去了。又開學(xué)了，而我卻沒有再見到她。她曾給我寫過一封信，信中說：“我曾經(jīng)是那么的信任你，可到頭來卻只得到你的懷疑和猜忌，我沒有做弊，真的沒有，隨你信不信�！蔽抑挥浀眠@一些了，剩下的在記憶中，都模糊了。我還記得，看完那封信后，我哭了。我才真正意識(shí)到了自己錯(cuò)了，朋友之間，最基本的就是信任，如果信任都沒了，友誼才只是個(gè)空殼罷了。不是嗎?
用天使般的面孔對(duì)別人，別人也會(huì)用天使般的面孔對(duì)你。留一份信任在心底，友誼才能天長(zhǎng)地久。
描寫誠(chéng)信的作文3
古人云“人背信則名不達(dá)”。一個(gè)人若是違背了誠(chéng)信，則一定不能威名遠(yuǎn)播。誠(chéng)信，乃一個(gè)人立世之根本，是一生中不可缺失的一部分，誠(chéng)信，能夠促使人成功。
一個(gè)誠(chéng)信的人，他將以一顆真誠(chéng)的心去待人，守信，會(huì)給人帶來一個(gè)好名聲，人們感受到了你的誠(chéng)信，便會(huì)從內(nèi)心信任你，親近你，你從而更容易結(jié)識(shí)摯友，更受人賞識(shí)。對(duì)自己而言，會(huì)使自己做事負(fù)責(zé)，為人沉穩(wěn)，更容易獲得成功。
在我國(guó)漫漫的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)實(shí)守信的人數(shù)不勝數(shù)，曾子便是其中之典范。
一天，他的妻子準(zhǔn)備去市場(chǎng)，兒子哭著要跟著去，妻子說：“等我回來了，就給你殺豬吃�！币粫�(huì)兒，妻子從市場(chǎng)回來了，曾子準(zhǔn)備殺豬。妻子看到后，連忙制止他，說：“我剛才是對(duì)兒子隨便說說的�！痹诱f：“不能有兒戲。兒子認(rèn)為你會(huì)殺豬，父母是兒子的第一任老師，聽父母的教導(dǎo)如今，要是欺騙了兒子，就是在教他騙人。母親片兒子，兒子就不相信母親，這不是教育�！庇谑钦孀涛读耸卣\(chéng)信，給兒子樹立一個(gè)好榜樣，教育兒子守誠(chéng)信，以身作則，讓兒子接受了正確的教育。在教子上，曾子獲得了成功。
商鞅也是通過守誠(chéng)信取得了成功。當(dāng)時(shí)商鞅試圖在秦國(guó)進(jìn)行變法，他想到人民并不會(huì)相信變法，于是他令人在都城城門立了一樁木樁，并貼告示，“如果有人將木頭搬到北門，就賞金10金”過了許久無一人來試，民眾并不相信。商鞅將賞金漲到了50金，終于有一個(gè)人把木頭搬走了。商鞅果不其然將50金賞給他。民眾都感到不可思議，大家都議論說商鞅十分守信值得信賴。一定不會(huì)做出傷害百姓的事。商鞅從此獲得了民眾的信任，而這份信任來自他的誠(chéng)信。
無論是商鞅變法的成功，還是曾子教育的成功，都離不開他們誠(chéng)信的行為。誠(chéng)信收獲他人的信任，而成功建立與別人的信任之上，“眾人拾柴火焰高”。
“志不強(qiáng)者，智不達(dá)，言不信者，行不里�！闭\(chéng)信，使人成功!
描寫誠(chéng)信的作文4
天空是蔚藍(lán)的，云朵是潔白的。太陽(yáng)似火球一樣，掛在天邊。街道上，小巷中，綠樹成蔭。暖風(fēng)輕輕地吹著，空氣中彌漫著花草的香樂。誠(chéng)信就在此景中，油然而生。
清晨·街道
早晨上學(xué)了，我照例穿好衣服吃完飯，背上了書包，去街道上等校車。校車照舊來接我們上學(xué)。快到學(xué)校了，在過一個(gè)十字路口口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅綠燈滅了，心里不禁緊張起來。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我垂直方向上的.幾輛轎車停住了。一輛車窗中映出了一個(gè)中年男子的臉龐。隨即他向我們招手，示意我們先行。我開了車窗，沖他一個(gè)會(huì)心的微笑，并沖他豎起了大拇指。他點(diǎn)點(diǎn)頭，關(guān)上了車窗。等到校車開走了，那條路上的車流才緩緩駛過。
清晨的空氣里，我聞到了一絲誠(chéng)信的味道。
午后·沙灘
午后的沙灘上，沙子滾燙的撫摸著我們的腳板。耳邊傳來一陳賣冷飲的吆喝聲。一個(gè)小男孩手中攥著錢，蹦蹦跳跳地向冷飲攤走去。等他買了冷飲向回走時(shí)，他愣住了，隨即又向回走去。他對(duì)攤販說了什么，并把五角錢還給了攤販。原來，攤販找多了錢。小男孩還了錢，又向沙灘跑去。他在媽媽的耳邊說了什么，媽媽沖他笑了，母子二人向遠(yuǎn)處走去，沙灘上留下了一串幸福的腳印。
午后的陽(yáng)光里，我嗅到了一絲誠(chéng)信的芳香。
傍晚·超市
傍晚時(shí)，我去超市買一些東西。交完錢了向超市出口走去時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)包里的一包糖沒有交錢，防盜器也沒響。我怔住了。然后，我又進(jìn)了超市的收銀臺(tái)。向收銀員說明了來意后，她立即掃了碼，我把錢給了她，她向我豎起了大拇指。我這才安下心來，檢查好了買的其它東西，并愉快地向出口走去。
傍晚的夜色里，我品到了一絲誠(chéng)信的氣息。
天還是那么藍(lán)，云還是那么白。這時(shí)我才明白城市中的誠(chéng)信無處不在，懂得誠(chéng)信的人無處不有。我們也要懂誠(chéng)信，做一個(gè)高尚的人。
描寫誠(chéng)信的作文5
那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我�。∧悴徽\(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和我生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它��！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧！”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”
描寫誠(chéng)信的作文6
寬容自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。世人從小就教導(dǎo)我們要心胸寬廣，不與別人斤斤計(jì)較。正所謂“海納百川，有容乃大”。只要我們把心胸放寬，世界將會(huì)多幾分和睦。
還記得中央電視臺(tái)經(jīng)常播的那一則廣告嗎?在車水馬龍中，傳出了幾種不同的聲音，一位女青年先發(fā)話：“擠什么擠啊?沒長(zhǎng)眼睛嗎?”一位男青年也不甘示弱：“年紀(jì)輕輕，怎么不說人話?”方唇槍舌劍，針鋒相對(duì)，正在這時(shí)，一位老人趕來阻止：“得了得了，年輕人，把心放寬，就不擠了。”這時(shí)電視屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)大字“寬容是一種美德”。這則廣告雖然簡(jiǎn)短。但卻給我一次心靈的震撼。是啊!我們?cè)趯W(xué)校下課時(shí)經(jīng)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)得面紅耳赤，從來沒有誰會(huì)想到把心放寬一點(diǎn),有時(shí)候生活中就需要一點(diǎn)寬容。
古時(shí)候也有段關(guān)于寬容的佳話。清朝年間，有一位姓張的宰相。一天，在宰相的老家安徽桐城。他的家人正在和葉侍郎的家人由于新房地皮的原因爭(zhēng)得不可開交。張老夫人特意修書一封讓人送到京城。張?jiān)紫嗫赐晷藕�，沒有立即回信，而是回了一首小詩(shī)：千里家書只為墻，讓它三尺又何妨,萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家人讓了三尺，葉家人見張家人讓步，也不好意思，也讓了三尺。這樣一來，形成了一條六尺寬的小巷，后人稱“六尺仁義巷”。張家和葉家也成了世交。
法國(guó)作家雨果也說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊是人的胸懷。”只要我們放寬心胸，以一顆寬容之心對(duì)待周圍的人，我們的生活會(huì)變得更美好。
描寫誠(chéng)信的作文7
誠(chéng)信，其實(shí)就是誠(chéng)實(shí)與守信，它是一種美德、一種品質(zhì)，一直為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。
我有看過這樣一個(gè)故事：有一名技藝高超的老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，別人幫他尋找后一代接班人。終于，找到了兩個(gè)合適的年輕人，老鎖匠準(zhǔn)備把本領(lǐng)傳給其中一個(gè)，一段時(shí)間過去了，兩個(gè)年輕人都學(xué)到了不少東西，但兩個(gè)人中只有一個(gè)能受到真?zhèn)�。老鎖匠準(zhǔn)備把兩個(gè)保險(xiǎn)箱放在兩個(gè)房間里并讓他倆打誰花的時(shí)間少，誰就是勝者，得到真?zhèn)鳌＝Y(jié)果大徒弟用了不到十分鐘，就打開了保險(xiǎn)箱，而二徒弟足足用了半個(gè)多小時(shí)才打開保險(xiǎn)箱。大家都以為是大徒弟勝了。過一會(huì)，老鎖匠問大徒弟：保險(xiǎn)箱里有什么?大徒弟說：師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔!
老鎖匠又問了二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打，我就打。老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式傳人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑，說：不管干哪一個(gè)行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，我的傳人會(huì)是一心中只有鎖而無其他的東西的人。由上面那個(gè)故事能說明一定要誠(chéng)實(shí)守信，如果沒誠(chéng)信，是件多么可怕的事
同學(xué)們，誠(chéng)信的世界，需要我們的共同去創(chuàng)造。同學(xué)們，誠(chéng)信的世界，需要我們的共同努力。讓我們向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)。我們應(yīng)有一種堅(jiān)持到底，永不放棄。的信念，讓誠(chéng)信伴我們一直成長(zhǎng)。
描寫誠(chéng)信的作文8
言而有信，是做人的關(guān)鍵。只有誠(chéng)信的人，才會(huì)踏實(shí)進(jìn)步；只有誠(chéng)信的人，才會(huì)事業(yè)有成。誠(chéng)信是黑暗中的一支燭，照亮你前行的路。誠(chéng)信是人生航船的楫槳，控制著人生的航線。我們也許不能成為一個(gè)圣人，但可以成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！毙⌒〉恼\(chéng)信就是一種愛的衍射，是一個(gè)人內(nèi)心世界的反映。一次守諾，一聲問候，一份無欺，一個(gè)踐約，舉手投足之間，誠(chéng)信不斷得到積累沉淀。這種積淀不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是對(duì)心靈的凈化，對(duì)靈魂的洗滌。把誠(chéng)信融入到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，才能對(duì)我們的思想產(chǎn)生潛移默化的作用。
心存誠(chéng)信，讓愛心傳遞。菜店老板劉同利始終把顧客的需求放在第一位，誠(chéng)信加上新鮮、質(zhì)量上乘的菜品，讓菜店的生意越來越好。將平凡人的道德，從傳統(tǒng)人格信任轉(zhuǎn)換成城市生活的處世信任，感染了身邊人。誠(chéng)信待人，從不見利忘義，乃為人處世之要。由打工仔到“包工頭”的馬虎感慨，支撐他走到今天的，就是12個(gè)字：本分做人，誠(chéng)信做事，奉獻(xiàn)社會(huì)。創(chuàng)業(yè)道路充滿辛酸，但是，待人與做事的實(shí)在成就馬虎的事業(yè)。誠(chéng)信做人不忘本，前程似錦。他們把信化作火種，讓愛之火燎原。
“打工皇帝”唐駿因“造假門”而遭遇誠(chéng)信危機(jī)，他的成功到底是可以復(fù)制的，還是可以購(gòu)買的呢？作為公眾人物，完全沒有必要用虛假的東西贏得人們的認(rèn)可。人們還是將真實(shí)、守信、誠(chéng)實(shí)視為做人的基礎(chǔ)吧。做人如果失去了道德底線，那他的人生注定暗淡無光。
心存誠(chéng)信，施誠(chéng)于人，方為積善。劉美松攜誠(chéng)信出發(fā)，贏得222張“白條子”；韓信把曾有助于自己的老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她�！叭氯恢Z，五岳倒為輕。”讓我們像海子那樣，用一顆善良的心去祝愿：陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世間獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。
積誠(chéng)而德。讓我們一起捍衛(wèi)誠(chéng)信，做一個(gè)有誠(chéng)信的人！
描寫誠(chéng)信的作文9
誠(chéng)信，似一灣清泉，如縷縷陽(yáng)光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃勃生機(jī)，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，但有人卻拋棄了誠(chéng)信。
那是一個(gè)晚上，夜出奇的靜，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚有一家人的窗戶閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燭光。從屋里傳來了陣陣諾言聲：“我們五兄弟不離不棄，有福同享，有難同當(dāng)。”那里面住了誠(chéng)信、武力、策略、計(jì)謀和蠻橫五兄弟。在他們當(dāng)中，誠(chéng)信最弱小，總是被哥哥們看不起，但在村子里的信譽(yù)卻最高，其他四兄弟把他看成了搖錢樹，才與他一起發(fā)下誓言。
時(shí)間似水一去不復(fù)返，誠(chéng)信、武力、策略、計(jì)謀和蠻橫五兄弟也長(zhǎng)大成人了，他們一起開了家公司，在當(dāng)?shù)厥旨t火。可這些都是誠(chéng)信一手建設(shè)的，其他四兄弟幾乎沒管，只是仗著權(quán)勢(shì)欺凌弱小，把公司給占了。誠(chéng)信對(duì)此有怨言，但他又不及哥哥們厲害，只能隨哥哥們擺布。
有一次誠(chéng)信、武力、策略、計(jì)謀和蠻橫五兄弟出海去拿貨，他們乘著船出航去了。可是，他們剛離開碼頭，不幸就發(fā)生了：狂風(fēng)呼嘯、雷聲轟鳴、大雨傾盆，狂風(fēng)把海面的水吹起5米多高，漁夫?qū)φ\(chéng)信、武力、策略、計(jì)謀和蠻橫五兄弟說：“你們必須有一個(gè)人下船，否則，我們就得葬身于大海之中了�！庇谑�，武力、策略、計(jì)謀和蠻橫便商量把誠(chéng)信拋下。計(jì)謀說：“公司沒了他還有我們，既可以不看見這個(gè)礙眼的家伙，又不影響公司聲譽(yù)，這不一舉兩得嗎？”其他兄弟們都說好，便拋棄了誠(chéng)信，把他拋入了大海。
就這樣，武力、策略、計(jì)謀和蠻橫四兄弟順利歸來了。但是，因?yàn)闆]有了誠(chéng)信，讓他們的生意在別人的心中降低了標(biāo)準(zhǔn)，他們所擁有的才華和機(jī)敏也因?yàn)槭チ苏\(chéng)信而無法施展，而滿嘴的謊言讓他一而再，再而三地不受人們的歡迎，最后他們因?yàn)槌惺懿涣诉@些打擊，公司倒閉了，四兄弟也因患抑郁癥而死。
誠(chéng)信是多么重要啊，我們要做一個(gè)言而有信的人。誠(chéng)信為人，誠(chéng)信處事，會(huì)讓你獲得更多地信任，更多地幫助！作文
描寫誠(chéng)信的作文10
誠(chéng)信是石，敲出星星之火；誠(chéng)信是火，照亮夜行的路；誠(chéng)信是路，引你走向黎明。
一個(gè)有誠(chéng)信的人，是高尚的人；一個(gè)有誠(chéng)信的人，是美好的人；一個(gè)有誠(chéng)信的人，是無私的人；一個(gè)有誠(chéng)信的人，是“大寫”的人。誠(chéng)信對(duì)我們來說十分重要，它標(biāo)志著我們的人品，它決定著我們將是一個(gè)怎樣的人。
那次，我失去了誠(chéng)信……
一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的星期六，好朋友來我家玩，她發(fā)現(xiàn)我桌子上有許多書，都是她喜歡的，于是就向我借，我把幾本看完的借給了她。她說星期天下午還我，到時(shí)候在超市門口會(huì)合，便興高采烈、迫不及待地回家看去了。
轉(zhuǎn)眼間，到星期天了，中午，太陽(yáng)公公不知怎么突然不見了，頑皮的烏云娃娃從天空北方奔來，所到之處，大雨傾盆。這樣的壞天氣，誰愿意出去呀？于是，我窩在沙發(fā)里津津有味地看起了電視，完全鉆進(jìn)了電視里。
不知過了多久，一聲巨雷把我從電視里拽了出來，我這才想起來要去和好朋友會(huì)合。我打著傘急沖沖地來到超市門口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有。這時(shí)，超市的服務(wù)員阿姨出來了，告訴我，好朋友在這兒等了很長(zhǎng)時(shí)間，身上都淋濕了，好朋友讓她轉(zhuǎn)達(dá)我，明天上學(xué)時(shí)再把書還給我。
周一，好朋友把書還給了我。書上滴雨未沾，可好朋友卻生病了。好朋友的陣陣咳嗽聲使我深感愧疚。
自這件事后，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我發(fā)誓，一定要找回誠(chéng)信。
以后，每件事我都按時(shí)做，無論怎樣都努力做好。經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過時(shí)間老人的慢慢培訓(xùn)，我找回了誠(chéng)信，我擁有了誠(chéng)信。
誠(chéng)信是我們每一個(gè)人精神上的巨大財(cái)富，它對(duì)我們非常重要，它是我們走向成功道路的階梯。我們一定要找到自己的誠(chéng)信，找回自己的誠(chéng)信，使自己擁有誠(chéng)信。
描寫誠(chéng)信的作文11
誠(chéng)實(shí)就是說話、做事表里一致，不虛假、不欺騙、不隱瞞；守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，人們就把誠(chéng)實(shí)守信視為做人最起碼的品德。在我國(guó)的成語典故中就有“言而有信”、“一諾千金”等“狼來了”的故事，也是從古代傳到現(xiàn)在，它們之所以能夠世代流傳，說明歷代人們都把誠(chéng)實(shí)守信作為做人的基本道德，都很重視教育下一代要誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本。首先要做誠(chéng)實(shí)守信的人，一個(gè)人如果任何時(shí)候都能做到表里一致、待人真誠(chéng)，說話辦事講信用，就會(huì)得到人們的信任和尊重。古代有一個(gè)才子叫晏殊，14時(shí)參加科舉考試，當(dāng)考題發(fā)下來后，他發(fā)現(xiàn)是自己已經(jīng)做過的，便向考官說明后重新?lián)Q一道題�；实壑懒舜耸�，對(duì)他的誠(chéng)實(shí)贊不絕口，看到他寫的一手好文章，破格提升他做官。后來又讓他當(dāng)太子的老師，皇帝說：“晏殊勤奮好學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)，做太子的老師最合適�！�
其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)時(shí)刻刻都有著關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的事例，今天就發(fā)生了一件令我生氣的事。本來，我和時(shí)麗約好一起去愛書人借書，我們約定的時(shí)間是兩點(diǎn)，而我一點(diǎn)半就出發(fā)了，到那里后還沒有兩點(diǎn)，于是，我就耐心地等了起來，足足等了兩個(gè)小時(shí)。見她還沒來，我就氣乎乎地回家了�；丶液螅揖痛螂娫捊o時(shí)麗，接電話的是她的媽媽，我問時(shí)麗去哪兒了，她媽媽的回答，令我更生氣了，時(shí)麗去廣場(chǎng)商廈了。
我可不要當(dāng)時(shí)麗那樣不守信用的人，同學(xué)們，你們要做哪種人呢？
描寫誠(chéng)信的作文12
誠(chéng)信，是我們眾所周知的社會(huì)核心價(jià)值觀提到的道德準(zhǔn)則之一�？鬃右舱f過：“人而無信，不知其可也�！笨梢姡\(chéng)信是多么重要��！
說到誠(chéng)信，我總會(huì)想到一個(gè)故事：孔子有一個(gè)徒弟叫曾子。有一天，曾子的妻子去趕集，孩子哭著求著要去，她為了安撫孩子，許諾回來的時(shí)候殺豬，給他做他最愛吃的醬汁燒蹄子。妻子回來之后，曾子剛要?dú)⒇i，他的妻子趕緊上前阻止。曾子說：“在孩子面前是不能說謊的，如果我們欺騙他，不等于教他騙人嗎？”于是，曾子把豬殺了。
可見，自古至今，誠(chéng)信，是做人的基本原則。那天，媽媽叫我買鹽。我來到超市，拿到了鹽，還拿了一包零食。鹽遮住了零食，售貨員沒有看見，說：“一包鹽對(duì)吧？2塊5�！蔽蚁耄骸�2塊5？不對(duì)呀，一包鹽2塊5，零食一元，加起來應(yīng)該是3塊5啊。他一定沒看見零食，那就算了吧，賺了一元。我伸出手向口袋里拿錢，這時(shí)我想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”二字，社會(huì)主義核心價(jià)值觀我早就會(huì)背了，可是只會(huì)背，不會(huì)真正的做到，有什么用？我要把社會(huì)核心價(jià)值觀真正的實(shí)踐到生活中，不能說謊。我拿了價(jià)值一元的零食，就要告訴售貨員。不管他有沒有看見，都不能說謊。不能為了一元錢而丟掉了自己的誠(chéng)信。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我鼓足了勇氣，對(duì)售貨員說：“我還拿了一包一塊錢的零食，一共是3塊5毛�！蔽野彦X給了他，拿著鹽和零食走了。
回家路上，我一直在想：“我是不是太傻了？反正我不說，售貨員也不知道�！薄板X財(cái)乃身外之物，用了，還可以再掙；如果失去了誠(chéng)信，就再也無法挽回了。我不應(yīng)該為了金錢而放棄誠(chéng)信，我做得對(duì)！”我吹著口哨回家去了。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說過：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！蔽覀円欢ㄒ鲆晃徽\(chéng)實(shí)守信的人。無論是對(duì)朋友，是對(duì)親人，還是對(duì)陌生人，都應(yīng)該要講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
描寫誠(chéng)信的作文13
大家到底知道“誠(chéng)信”二字的含義嗎？“誠(chéng)”的意思是誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改，“信”的意思是有信用，所以“誠(chéng)信”的意思是誠(chéng)實(shí)守信用。
我聽過這樣一個(gè)故事。在某城市里，有一位女同學(xué)以滿分被美國(guó)的著名大學(xué)錄取。有一天，教授讓這個(gè)女同學(xué)寫幾篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。那個(gè)女同學(xué)當(dāng)時(shí)在辦公室，辦公室里還有一部電話。他打了一個(gè)長(zhǎng)途電話，從美國(guó)到中國(guó)整整打了30分鐘。第二天，教授查看電話記錄，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)長(zhǎng)途電話，十分生氣。等他找來這個(gè)學(xué)生后，問他：“你那天上午10點(diǎn)干什么呢？”那女孩回答說：“我按照您的吩咐寫報(bào)告呢！”“還有呢？”“沒有了�！甭犕炅诉@句話，教授愈來愈的生氣，幾天后，教授把這位中國(guó)學(xué)生給開除了。
聽完這個(gè)故事，我真的很傷心，同時(shí)也給了我一點(diǎn)啟示。這位學(xué)生是那么那么的優(yōu)秀，怎么能干出這樣的事呢？我現(xiàn)在懂得了誠(chéng)信是很重要的，他代表著自己，代表著一個(gè)集體，代表著一個(gè)學(xué)校，代表著一個(gè)民族，代表著一個(gè)國(guó)家。現(xiàn)在的人們從來沒有想到過這些，像抄襲作業(yè)、考試作弊，都違背了一個(gè)人的信用，給別人的是你在別人的印象中是可恥的，給自己留下的是虛偽的品格。
誠(chéng)信就像是我們生活中的好朋友，如果你一旦失去了這個(gè)好朋友你，你肯定是后悔莫急的。所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)受信的人，不要向那個(gè)女同學(xué)一樣。如果你做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，不要撒謊欺騙，這樣不僅是對(duì)別人的危害，對(duì)你自己也是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
從現(xiàn)在開始，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓你的人生路上，與誠(chéng)信同行！
描寫誠(chéng)信的作文14
大家應(yīng)該都聽說過“一諾千金”這個(gè)成語吧! 誠(chéng)信是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好。
商鞅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家、思想家、著名法家代表人物。大家應(yīng)該都聽說《南門立木》這個(gè)故事吧!商鞅起草了一個(gè)改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在都城的南門豎了一根三丈高的木頭，下命令說：“誰能把這根木頭扛到北門去的，就賞十兩金子。”
不一會(huì)，南門口圍了一大堆人，大家議論紛紛。有的說：“這根木頭誰都拿得動(dòng)，哪兒用得著十兩賞金?”有的說：“這大概是左庶長(zhǎng)成心開玩笑吧。”大伙兒你瞧我，我瞧你，就是沒有一個(gè)敢上去扛木頭的。商鞅知道老百姓還不相信他下的命令，就把賞金提到五十兩。沒想到賞金越高，看熱鬧的人越覺得不近情理，仍舊沒人敢去扛。正在大伙兒議論紛紛的時(shí)候，人群中有一個(gè)人跑出來，說：“我來試試�！彼f著，真的把木頭扛起來就走，一直搬到北門。
商鞅立刻派人傳出話來，賞給扛木頭的人五十兩黃澄澄的金子，一分也沒少。商鞅因?yàn)樽鍪轮v誠(chéng)信，所以國(guó)家治理的好，人民生活幸福。
但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。
人被騙的感受可不好哦，我有親身體會(huì)。讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師要我們班干部輪流值日。有一天輪到我值日，我們班體育委員對(duì)我說:“今天你叫我值日，等到我值日了，我也叫你值日。”我們都喜歡到講臺(tái)上值日，于是我答應(yīng)了他和我一起值日�？墒堑鹊剿等盏臅r(shí)候，他沒有叫我和他一起值日，我很傷心，沒想到昔日的好同學(xué)居然騙了我。他不但傷了我的心 ，還使我覺得他不可信任。
誠(chéng)信是一種品格，她是多么的寶貴：比金子更寶貴!
描寫誠(chéng)信的作文15
李老師是我所報(bào)的語文課外班的老師，以前我很害怕上語文課，但自從上了李老師的語文課后，我便找回了誠(chéng)信，并且喜歡上了語文課。
第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語文課時(shí)，經(jīng)常因?yàn)榛卮疱e(cuò)問題而站在那里，很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。
我忐忑不安地進(jìn)了教室，看見一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上�？粗�，我的心放下了一半，心想：這個(gè)老師看起來挺和氣的，她的課應(yīng)該好上吧！我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，我呆呆地望著老師，慢慢地翻開講義的第一頁(yè)，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫了。沒想到，老師卻要求同學(xué)們站起來說出答案。老師提了第一個(gè)問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對(duì)了，這下，我有了些信心。老師一連問了好幾個(gè)問題，我都答對(duì)了。“嘻嘻，我還不錯(cuò)！”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說：“答案基本上是正確的，如果能再準(zhǔn)確一些就更好了，繼續(xù)努力！”這時(shí)，我望了望窗外，烏云已經(jīng)被吹散了，太陽(yáng)笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節(jié)課很快結(jié)束了。
通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在李老師的啟發(fā)與鼓勵(lì)下，我學(xué)到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了誠(chéng)信。在學(xué)校的語文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
我想起學(xué)過的一篇課文《唯一的聽眾》，內(nèi)容講的是老教授無私地幫助、鼓勵(lì)年輕人，使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵(lì)下，我由害怕上語文課到喜歡上了語文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，誠(chéng)信地走進(jìn)魅力無窮的語文天地。
我為自己找回了誠(chéng)信而高興！
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