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      2. 寫(xiě)誠(chéng)信的作文

        時(shí)間:2022-06-11 20:52:41 誠(chéng)信 我要投稿

        【精華】寫(xiě)誠(chéng)信的作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)誠(chéng)信的作文3篇,歡迎大家分享。

        【精華】寫(xiě)誠(chéng)信的作文三篇

        寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇1

          法國(guó)巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣!笨梢(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要!如果因?yàn)橐稽c(diǎn)利益從而丟棄誠(chéng)信,這就是我們的過(guò)錯(cuò)了。誠(chéng)信不僅僅是人的榮譽(yù),更是一個(gè)人交朋友,找工作的信用卡。只要有誠(chéng)信,你將會(huì)收獲到更多的利益!當(dāng)然我也不例外。

          在一個(gè)炎熱的下午,我在放學(xué)的路上偶然在一個(gè)石縫里發(fā)現(xiàn)了一只手機(jī)。我定睛一看是HTC牌的。我不禁喜出望外,心想:我不是缺手機(jī)嗎,平常在學(xué)校里出出入入,沒(méi)有手機(jī)多不方便啊!盡管這只手機(jī)不貴重,但能用就好。況且班上好多同學(xué)都沒(méi)有手機(jī)呢,如果同學(xué)看到我擁有手機(jī),肯定羨慕死了。哎呀,真是開(kāi)心極了。不管了,拿回家好好欣賞欣賞。于是,我警惕性的環(huán)顧四周,擔(dān)心讓人發(fā)現(xiàn)了,還好四處都沒(méi)人。然后興高采烈地捧著手機(jī)以風(fēng)馳電掣般的速度奔向家中,在跑的路上,我心中都想著如何使用這只手機(jī),其他的想法都被我拋到九霄云外了。這時(shí)一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)打破了我的想法。居然是這個(gè)手機(jī)主人的爸爸,可能是發(fā)現(xiàn)兒子手機(jī)丟了想要打電話(huà),看有沒(méi)有誰(shuí)撿到了手機(jī)。我頓時(shí)驚慌失措,心想:要是接了電話(huà),說(shuō)不還手機(jī),他要是一急,報(bào)警了怎么辦?我可不想這么年輕就去坐牢啊,也不想前途就這樣毀于一旦,我該如何是好?我滿(mǎn)頭大汗,看來(lái)被嚇壞了。我焦急地左思右想,之后,毅然決然地按斷了電話(huà),然后張皇失措地跑回家。急急忙忙地給媽媽打起了電話(huà),不知是因?yàn)榫o張還是……我說(shuō)起話(huà)來(lái)支支吾吾的。媽媽緊張地說(shuō):“你怎么了,今天怎么這么反常啊!”我靜下心來(lái),一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng),和藹地說(shuō):“你應(yīng)該把手機(jī)還給失主,不能貪小便宜。你將心比心,如果你丟了你心愛(ài)的手機(jī),而撿到手機(jī)的主人卻不還給你,你是怎么想的?你難道不會(huì)傷心難過(guò)嗎?不會(huì)為手機(jī)的丟失而痛苦嗎?”我聽(tīng)后,頓時(shí)恍然大悟,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你說(shuō)得對(duì),我一定要把手機(jī)還給失主,況且我還是大隊(duì)委,我應(yīng)該以身作則為同學(xué)做出榜樣!边@時(shí),我撿到的手機(jī)又打來(lái)了電話(huà),這次是失主的媽媽。我接通了,并告訴了失主的媽媽?zhuān)魈炷玫綄W(xué)校交給老師,讓她去領(lǐng)。

          時(shí)間過(guò)得真快,一下子就到了明天了。只見(jiàn)老師見(jiàn)我撿到手機(jī)還歸還失主。表?yè)P(yáng)我,校長(zhǎng)還用廣播將此拾金不昧的事跡做了宣傳,讓同學(xué)們要向我學(xué)習(xí),我聽(tīng)后,不好意思地笑了,!原來(lái)做好事這么快樂(lè)!我雖然沒(méi)有得到那把手機(jī),但是我的到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊賞。

          這件事雖然過(guò)了很久,卻讓我明白了“誠(chéng)實(shí)是金”的道理。馮玉祥說(shuō)過(guò):“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成!笔前!我們一定要講誠(chéng)信,只有誠(chéng)實(shí)才可以換取別人的信任,只有誠(chéng)信才能通向遠(yuǎn)方,只有誠(chéng)信才能……讓我們將誠(chéng)信是金的品質(zhì)傳遞下去吧,只有這樣,世界才會(huì)更加美好!

        寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇2

          鄧爺爺曾說(shuō)過(guò):“做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà),干老實(shí)事,就是實(shí)事求是!币馑季褪钦f(shuō),要誠(chéng)實(shí)守信;ǖ慕k麗不可能從謊言中綻放,如果想要取得更好的成果,不能欺詐別人,而是要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人。

          “人而無(wú)信,不可知其可也!庇幸惶,我和媽媽去超市購(gòu)物。過(guò)了一會(huì),我們?nèi)ソY(jié)賬,當(dāng)我裝東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一袋餅干破了一道口子,我不解地問(wèn)營(yíng)業(yè)員:“這袋餅干怎么破了一道口子?”營(yíng)業(yè)員聽(tīng)了,臉一下子紅了,一邊拿過(guò)餅干,一邊不好意思地向我們道歉:“對(duì)不起,小朋友,這袋餅干可能是運(yùn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有注意,我現(xiàn)在就去幫你換一包!闭f(shuō)完,營(yíng)業(yè)員急忙去購(gòu)物區(qū)給我重拿了一包,遞給了我;丶視r(shí),我滿(mǎn)意地想:“剛才那位阿姨真誠(chéng)實(shí),做生意的就得這樣,誠(chéng)信可不能丟了。 睂(duì),商人的誠(chéng)信不是狡辯,而是一種待人的態(tài)度。

          有一回,老師讓我們寫(xiě)《童年趣事》這篇作文的題材,發(fā)覺(jué)有些同學(xué)寫(xiě)的并非自己親身經(jīng)歷。于是,老師讓這些同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)。一開(kāi)始,沒(méi)有人站起來(lái)。后來(lái),真有一位同學(xué)站了起來(lái),而且她還是一位女生。在此之后,又有許多同學(xué)陸續(xù)站了起來(lái),個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,面露羞愧。沒(méi)錯(cuò),這就是誠(chéng)信,我們的誠(chéng)信不是敷衍別人,而是一種敢于認(rèn)錯(cuò)的理念。如果你怕在老師、同學(xué)面前丟自己的臉而不肯承認(rèn),那你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了,因?yàn)檫@時(shí)的你,丟的不僅僅是自己的臉面,而是丟了一個(gè)做人的根本——一個(gè)人該有的誠(chéng)信,如此可貴、而不可缺少的品質(zhì),怎么能丟了呢?

          記得我十歲那年的“六一”兒童節(jié),奶奶答應(yīng)我要帶我和妹妹,一起去東舜湖公園劃船。晚上,由于我的作業(yè)做得慢,一直做到八點(diǎn)。那時(shí)天已經(jīng)很暗了,妹妹吵著讓我和奶奶快點(diǎn)去,但我卻推辭說(shuō):“這么晚了,別去了吧,肯定沒(méi)有人在那兒玩了!笨赡棠虆s反對(duì)道:“‘六一’是你們的節(jié)日,我答應(yīng)你們的'要求,怎能說(shuō)不去就不去呢?走走走,現(xiàn)在去,肯定還有人呢!”“言必信,行必果”,大人的誠(chéng)信不是敷衍,而是一種說(shuō)到做到的準(zhǔn)則!

          誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。人在社會(huì)上,總是要與別人交往的,如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,那他人對(duì)你的信賴(lài)也會(huì)更上一層樓!

          哦,我幸福,誠(chéng)信一直都在我身邊!

        寫(xiě)誠(chéng)信的作文 篇3

          誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)代道德觀念的深層內(nèi)涵,是現(xiàn)代生活中創(chuàng)造信用社會(huì),富民強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ),是中華民族在新時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的必要條件,誠(chéng)實(shí)不欺,遵守諾言。我們不管是與親戚朋友、老師、同學(xué)都要誠(chéng)實(shí)講信用,因?yàn)橹挥羞@樣我們的社會(huì)才會(huì)更美好,國(guó)家才能更富強(qiáng)。

          我看過(guò)這樣一個(gè)故事,他讓我知道了什么才叫“誠(chéng)信”。美國(guó)芝加哥市一位名叫塞尼的中年男人向法院遞交了一去埃及旅行怎么還要打官司套權(quán)利呢?起因是40年前,當(dāng)時(shí)塞尼才6歲,上小學(xué)一年級(jí)。有一天,老師讓學(xué)生說(shuō)出自己的一個(gè)夢(mèng)想,塞尼當(dāng)時(shí)說(shuō)出了兩個(gè)夢(mèng)想,而一位叫杰米的男孩卻一個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有,老師建議他向塞尼購(gòu)買(mǎi)一個(gè),于是在老師的見(jiàn)證下,塞尼以3美分的價(jià)格把“去埃及旅行一次”的夢(mèng)想轉(zhuǎn)讓給了杰米。40年過(guò)去了,作為一名成功的商人,塞尼去過(guò)很多地方,然而他從來(lái)沒(méi)有涉足過(guò)埃及,不是他不想去,是因?yàn)樗鳛橐幻\(chéng)信的商人,他不能去埃及,他把這一行為連同那個(gè)夢(mèng)想在40年前一起賣(mài)掉了。但去埃及旅行的夢(mèng)卻還在他心頭縈繞,尤其是他的妻子提出要去埃及金字塔觀光后,他終于決定贖回那個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)樗X(jué)得只有這樣,他才能坦然地踏上那片土地,那個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)已價(jià)值3000萬(wàn)美元了。

          人與人之間、人與社會(huì)之間和諧相處,其實(shí)人類(lèi)自古以來(lái)的追求。獨(dú)生子女時(shí)代城市化生活是人際關(guān)系日益“原子化”、陌生人化。這些結(jié)果之間明顯的存在著許多嚴(yán)重的反差、不協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)甚至是危機(jī),因此人們都迫切要求人際和諧與社會(huì)和諧。

          我們要做到“誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話(huà),知錯(cuò)就改!蔽蚁胫灰巳硕甲龅竭@些,我們的社會(huì)就會(huì)和諧起來(lái)。

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