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初中作文：選擇誠(chéng)信
誠(chéng)實(shí)守信是面明鏡，不誠(chéng)實(shí)的人在他面前，都會(huì)露出真相。小編收集了選擇誠(chéng)信作文，歡迎閱讀。
第一篇：選擇誠(chéng)信
古人說：“誠(chéng)者，圣人之本，百行之源也。”“與朋友交，言而有信。”
可見誠(chéng)信在我們的生活中是多么重要。下面我也想講一下自己的一個(gè)故事。在一個(gè)星期六的上午，媽媽在出去買菜之前，要我做幾面課時(shí)訓(xùn)練的作業(yè)，而且還提醒我：“不能去看答案，字要寫的端正，還要注意正確率。”我說：“媽媽，你放心吧，我保證會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。”
話音剛落，媽媽就“砰”得一聲，我趕緊做起作業(yè)，可是，作業(yè)還有幾題我不會(huì)做，左想想，右想想，還是想不出來，我忍不住了，只好去看答案，把不會(huì)做的都給補(bǔ)上了。過了十分鐘，媽媽買菜回來了，她看了看我的作業(yè)，說：“嗯，字寫得很好，正確率也很高。”我心里美滋滋的�？墒�，媽媽又問我：“你有沒有看過答案?”我輕輕地說了一聲”沒有。”這是，我臉紅了起來，就想要不要老實(shí)回答呢?
最后，我終于鼓起勇氣，說：“看過了，媽媽請(qǐng)你原諒我，這幾題，我真的不會(huì)做，所以才看了答案。”媽媽沒有生氣，非常溫柔地跟我說：“你這樣不行，如果在考試上，你難道也要看答案?如果長(zhǎng)大了，邁向社會(huì)了，你會(huì)說謊的話，你就失去了朋友，失去了許多珍貴的東西。聽完媽媽這幾句話，我也想起以前讀過的《狼來了》，就是有一個(gè)牧童，他只要無(wú)聊了，就會(huì)向別人說：“狼來了!”
別人被騙了好幾次，有一次狼真來了，牧童使勁喊著：“狼來了!”沒有一個(gè)人理他，最后，小羊都被狼吃完了。從這篇選文中可以知道說謊是沒有好結(jié)果的。而且八榮八恥里面有一條“以誠(chéng)實(shí)守信為榮這句話，讓我更加知道誠(chéng)實(shí)的好處，我們一定要誠(chéng)實(shí)，讓我們擁有更多的好朋友。
第二篇：選擇誠(chéng)信
每時(shí)每刻，我們都在進(jìn)行著選擇。這選擇，也許是讓你誠(chéng)實(shí)的，也許是讓你快樂的，也許是痛苦的。而我所要寫的，是選擇誠(chéng)實(shí)，那一次，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
那天，天氣出奇的晴朗。上課鈴響起，數(shù)學(xué)老師邁著她那沉重的步伐緩緩走進(jìn)教室，臉上略帶生氣的。她把試卷放進(jìn)講臺(tái)的抽屜里，平靜地望著我們，沒有說話。喧鬧的教室霎時(shí)間安靜下來，因?yàn)槲覀冎�，老師每次不說話只看著我們時(shí)，必定有不好的事發(fā)生。
果然，是為了試卷的事。老師皺著眉頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說了幾句話，便不再言語(yǔ)了。她拿出試卷，開始念分?jǐn)?shù)。
“鄭依昕，90分。”我看見了她的微笑。
“林敏兒，71分。”我看見了她的失落。
“楊欣，98分。”我知道自己此時(shí)心中是快樂的，激動(dòng)的。
……
老師開始評(píng)講試卷，而我也陷入了糾結(jié)——細(xì)心的我不管考了多少分都會(huì)把試卷從頭到尾看一遍，而這次，我查出了一個(gè)小錯(cuò)誤，整整10分。
我的大腦里仿佛出現(xiàn)兩個(gè)小人兒，一個(gè)披著紅衣，額頭上寫著“正義”二字。另一個(gè)則穿著黑衣，背后寫著“魔鬼”。
我也不知道自己的心是怎么了，居然被這兩只虛擬的小人兒牽動(dòng)著。
“去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，老師會(huì)原諒你的。”
“承認(rèn)什么?這又不是你的錯(cuò)，是老師自己批試卷時(shí)沒有注意到的。”
“話可不能這樣說，老師每天幫你們?nèi)嗔嗳伺淖鳂I(yè)和試卷，怎么可能每道題都仔仔細(xì)細(xì)地批對(duì)?還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧!”
“承認(rèn)什么啊承認(rèn)?整整十分呀那道題。一旦被扣除十分，你第一名的榮譽(yù)可就沒了!”
“第一名算什么?誠(chéng)實(shí)才是最重要!”
誠(chéng)實(shí)?我回過神來，看到老師正辛苦地評(píng)講著，便不由自主地低下頭來，看到了胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我知道該怎么做了。
下課后，我拿著卷子跟隨老師來到辦公室里，向她說明了試卷里的錯(cuò)誤。老師摸出紅筆，在我的98分后面寫了一個(gè)大大的“—10”。
我跨出辦公室，空氣貌似清新了許多。我胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)起來，好像在說：“你做了一個(gè)正確的選擇。”
小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“誠(chéng)實(shí)是最重要的。”那一次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。我明白了——誠(chéng)實(shí)是金。
第三篇：選擇誠(chéng)信
在一次我沒做作業(yè)時(shí)，我會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)。不會(huì)選擇說謊。我來說一說我的一件事吧!
這一天，我的作業(yè)非常多。我匆匆忙忙的回到家里，趕緊拿出作業(yè)出來做。我正在做的時(shí)候，父母叫我去吃飯，
我說我沒做完作業(yè)，先不吃。可是當(dāng)時(shí)的肚子咕嚕咕嚕的叫，我只好去吃飯了。吃完飯一看已經(jīng)八點(diǎn)多了，怎么吃個(gè)飯
那么久。我趕緊去寫作業(yè)，寫到了九點(diǎn)半，還沒寫完。可是要睡覺了，不睡的話就讓父母罵了�？墒窃趺崔k呢?不管了，
明天再補(bǔ)吧!
昨天過了，今天我匆匆忙忙地來到學(xué)校，放下書包拿出作業(yè)出來做。補(bǔ)著補(bǔ)著老師就來了。這下慘了，如果被
老師知道我的作業(yè)沒做完，我一定會(huì)被老師批評(píng)的。老師從一組開始收作業(yè)，幸好我是第四組的，還有一點(diǎn)時(shí)間趕快補(bǔ)。
可是這么一點(diǎn)時(shí)間怎么也不可能補(bǔ)完啊!老師來了，她正在收我們這組的作業(yè)。當(dāng)她收到我那時(shí)，我站了起來。老師問
我為什沒交?我自己站在那里一句話也不說。老師說我下課要去一趟辦公室，便讓我坐下。這節(jié)課我聽不清老師在講什
么課，我也不知道我自己在做什么?
下完課后，我躡手躡腳的來到辦公室。老師問我為什么不交作業(yè)，那時(shí)我真的很緊張。我在想：我該說作業(yè)放
在家里，還是說作業(yè)沒做完呢!這時(shí)在我的腦海里有兩個(gè)詞讓我選擇：說謊和誠(chéng)實(shí)。我選擇誠(chéng)實(shí)。我告訴老師我的作業(yè)
沒做完。老師說我這樣很誠(chéng)實(shí)，沒有說謊。她叫我把作業(yè)補(bǔ)完了交給她。
這次我選擇了誠(chéng)實(shí)，是因?yàn)檎\(chéng)實(shí)能給我勇氣，它能幫我的人生敞開一條寬敞的道路。