精選誠(chéng)信作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的誠(chéng)信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信作文 篇1
待人誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)，雖然只是簡(jiǎn)單又樸素的兩個(gè)字，可它卻是我們的老師。教我們?nèi)绾巫鋈�，誠(chéng)實(shí)是打開心靈的天窗，對(duì)人真誠(chéng)就是說(shuō)真話做真事，不能明里說(shuō)一套，暗地里做一套，要言而有信。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立”。我們只有真誠(chéng)待人，才能受到別人的尊重。只有真誠(chéng)的面對(duì)自己，才能克服困難。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，鋪上平坦的地鋪。共同創(chuàng)造充滿愛(ài)與尊重的美好人生吧！
誠(chéng)實(shí)是人類堅(jiān)強(qiáng)的后盾，引導(dǎo)我們奮勇前進(jìn)；誠(chéng)實(shí)也是一顆質(zhì)樸的心靈，不讓我們走入歧途；誠(chéng)實(shí)更是做人的基本。想要把“人字寫正”，就不能言而無(wú)信。不能因?yàn)橄氆@取一點(diǎn)點(diǎn)利益而背叛自己�？上攵涝谖覀兩磉呺S處可見(jiàn)，觸手可及。
就拿古時(shí)著名的思想教育家、文學(xué)家孔子來(lái)說(shuō)吧！他并沒(méi)有為想保住自己的名聲，而做出荒唐的決定。而是搖搖頭老老實(shí)實(shí)的答道：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫也荒艽_定你們說(shuō)的是對(duì)是錯(cuò)�！泵献诱f(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”意思也就是說(shuō)：誠(chéng)實(shí)是天地之大道。追求誠(chéng)實(shí)，是做人的根本原則。是��！只有真誠(chéng)的人才能使自己的知識(shí)更淵博，只有誠(chéng)實(shí)經(jīng)商才能讓百年老店長(zhǎng)壽。如果說(shuō)，生活是無(wú)邊無(wú)垠的大海，那么誠(chéng)實(shí)就是一葉方舟，無(wú)論大海多么驚濤駭浪，你都要牢牢抓緊船舵，使它不被哪一道浪掀翻。無(wú)論“航海”中遇到多少困難你都要努力拼一拼，把攔路虎打敗，而對(duì)攔路虎最有效的武器自然是一顆圣潔、樸素、尋常、冷靜的心靈。
再比如說(shuō)我們班。雖然我們的成績(jī)落后于別人后面，但我們每個(gè)人都很誠(chéng)實(shí)，無(wú)論是對(duì)自己，還是對(duì)老師都要誠(chéng)實(shí)。王老師常說(shuō)：“你欺騙老師，可以。但你不能欺騙自己，那就太可悲了！”是��！無(wú)論一個(gè)人的成績(jī)有多棒，表現(xiàn)有多出色，但是他如果始終沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)，那就像走進(jìn)了絕望，陷入了黑洞一般，永遠(yuǎn)也受不到別人的尊重。但我們班就不同了，人人都很誠(chéng)實(shí)。有時(shí)免不了老師一兩句的責(zé)備，但這又有什么關(guān)系呢？知錯(cuò)能改依然是好孩子，你在別人心中的地位依然是崇高的。在聯(lián)系自己生活中的實(shí)際行動(dòng)、一點(diǎn)一滴，回顧以前自己是否撒過(guò)謊，是否欺騙了自己。這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，要做到誠(chéng)實(shí)只不過(guò)區(qū)區(qū)雞毛蒜皮之小事。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)明白誠(chéng)實(shí)是什么了。那么你也免不了會(huì)睜大眼睛好奇地問(wèn)我：“信用又是什么呢？”信用就是說(shuō)到做到，答應(yīng)了別人就一定要想方設(shè)法去兌現(xiàn)諾言。信用是嚴(yán)冬里厚厚的棉襖，讓我們不被扎針?biāo)频睦滹L(fēng)刮倒；信用是一劑心靈的良藥；是小花小草肥沃的嫩土，讓它們茁壯成長(zhǎng)；信用也是“雨天”撐起的一把“雨傘”，讓你不被大雨淋濕。
胡雪巖就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)楹鷳c余堂的采辦主想以次充好，就用豹骨代虎骨出售，后來(lái)胡雪巖知道此事后，十分氣憤，最后他把采辦主逐出了胡慶余堂。并告誡藥店的所有員工，藥業(yè)關(guān)系到人的性命，一定要守信用，決不能為了獲取利益而有絲毫摻假。胡雪巖一直堅(jiān)信，信用是人類的第二生命。如果連你最親的人都不信任你了，那么你就更別想贏得別人的信任了�；蛟S，到了那時(shí)你所做的一切以灰飛煙滅，要想重新令別人對(duì)你信任，已經(jīng)是一種奢望了。在信用中獲取太陽(yáng)般的光芒說(shuō)難就難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，這些的關(guān)鍵都有一個(gè)同樣的重心點(diǎn)。那就是做人。歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！彪m然是這樣，但是如果你不先學(xué)會(huì)做人，怎么能讀好書。即使你讀好了書，那么一個(gè)人最起碼的品格，也早已被拋到九霄云外之遠(yuǎn)。假以時(shí)日，如果你真正得到了別人的信任和言而有信的品格，你一定能讀好書，將來(lái)成為有用之才。在成功道路上自由翱翔，為自己輝煌的成就所感到自豪。為以前播一粒完整的種子，最后收獲到甜滋滋的果實(shí)所暗喜。我想：“這一切是每一個(gè)人正常的思想，也是每個(gè)人共同夢(mèng)寐以求的愿望，更是人們能否贏得信任的一個(gè)沉重的包袱�！�
誠(chéng)實(shí)和信用是做人的根本，也是決定你在事業(yè)上能否一帆風(fēng)順的要點(diǎn)，即使你在文學(xué)界叱咤風(fēng)云，但你沒(méi)有把人字寫正，也依然會(huì)受到別人的嘲笑。所以說(shuō)，我們必須從自己做起，從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立行，誠(chéng)信立身，與美同行！讓我們?cè)谡\(chéng)信中展開雙翼，領(lǐng)略人世間最美好的物質(zhì)吧。也許有許多人會(huì)認(rèn)為金錢是最美好的物質(zhì)，但最美好的物質(zhì)往往是看不見(jiàn)、摸不著的，只有仔細(xì)的用心靈傾聽你才能感受到：最美好的不是物質(zhì)上的需求，而是無(wú)形的品格。我們要讓無(wú)形變成有形，讓誠(chéng)信濃濃的味道充滿整個(gè)人世間。
誠(chéng)信作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，從正反兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的利與弊。
2、對(duì)照有關(guān)誠(chéng)信事件，調(diào)整自己的生活態(tài)度。
3、懂得運(yùn)用自己的真情實(shí)感去作文。說(shuō)真話，做真事，習(xí)真文。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，從正反兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的利與弊。
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得運(yùn)用自己的真情實(shí)感去作文。說(shuō)真話，做真事，習(xí)真文。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、觀看動(dòng)畫故事，導(dǎo)入新課。
1、觀看動(dòng)畫故事——《狼來(lái)了》。
邊看邊思考：你覺(jué)得放羊娃是一個(gè)怎樣的孩子？從中你得到了什么啟發(fā)？
2、交流，板題。
過(guò)渡：放羊娃由愛(ài)撒謊，最終落得個(gè)沒(méi)人相信的悲慘結(jié)局。那么，在生活中你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？在你身邊有哪些講誠(chéng)信或不講誠(chéng)信的事呢？選一件你印象最深刻或最難忘的一件關(guān)于誠(chéng)信的事在小組交流。
�。ǘ�、我口說(shuō)我心
1、小組交流：你印象最深刻或最難忘的一件關(guān)于誠(chéng)信的事。
要求：你想選擇哪一件關(guān)于誠(chéng)信的事來(lái)講述？它發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)？你答應(yīng)了誰(shuí)？后來(lái)遇到什么困難？結(jié)果怎樣？
如：我與同學(xué)相約星期天到學(xué)校打球，但是由于其他原因我失約了……
2、指名匯報(bào)、點(diǎn)評(píng)。
�。ㄈ⑽沂謱懳铱�。
�。薄⒁龑�(dǎo)寫片段。
● 把你印象最深刻或最難忘的一件關(guān)于誠(chéng)信的事寫下來(lái)，注意：它發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)？你答應(yīng)了誰(shuí)？后來(lái)遇到什么困難？結(jié)果怎樣？
● 在寫遇到困難和想辦法解決困難這部分時(shí)，應(yīng)該寫得具體些，并把你當(dāng)時(shí)的想法寫出來(lái)。
2、學(xué)生寫片段，教師巡視指導(dǎo)。
�。ㄋ模�、賞析與點(diǎn)評(píng)
指名讀習(xí)作，其他同學(xué)邊聽邊思考：他寫得怎么樣，哪些地方寫得好的？哪些地方需要修改？
（五）、指導(dǎo)布局謀篇。
（六）、作業(yè)布置
1、把這篇文章寫完整、寫具體。
2、寫完后要認(rèn)真修改。
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誠(chéng)信伴我們同行
誠(chéng)信是一朵花，有了它世界才會(huì)變得美麗；誠(chéng)信是一泉水，有了它的灌注世界才會(huì)充滿生機(jī)；誠(chéng)信是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味才會(huì)明白其中的奧妙。我們生活的社會(huì)需要誠(chéng)信，更需要講誠(chéng)信的人。一個(gè)人是否講誠(chéng)信，可以看出他身邊的人是否講誠(chéng)信。一個(gè)社會(huì)是否講誠(chéng)信，決定著這個(gè)國(guó)家是否講誠(chéng)信。誠(chéng)信是人生的通行證，沒(méi)有了它，我們將寸步難行。在當(dāng)代，我們的國(guó)家發(fā)現(xiàn)很迅速，各行各業(yè)的發(fā)展離不開講求誠(chéng)信的人，不論你是富裕還是貧困，是漂亮還是丑陋，誠(chéng)信是最重要的，誠(chéng)信決定一切。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信，守信用的好學(xué)生，不是為了他人，而是為了自己的將來(lái)�，F(xiàn)在，有很多人用艷麗的妝容來(lái)修飾自己，襯托自己的氣質(zhì)，但這并不代表他就真正擁有高貴的氣質(zhì)，一個(gè)人的氣質(zhì)是由內(nèi)而外的，是用崇高的品質(zhì)顯露出來(lái)的。人與人之間需要誠(chéng)信，社會(huì)與社會(huì)之間需要誠(chéng)信，國(guó)家與國(guó)家之間需要誠(chéng)信，這個(gè)世界需要誠(chéng)信，我們要用誠(chéng)信武裝自己。
誠(chéng)信_(tái)講誠(chéng)信
今天早上我和媽媽去買菜，剛到菜場(chǎng)，一看，“哇，人真多呀！”叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲連成一片，就像一只交響樂(lè)，告訴我們新的一天開始了。
媽媽指著一條魚說(shuō)：“我要那條�！濒~販子手“嗖”地一下就抓到那條魚了，魚販子過(guò)了一下稱對(duì)媽媽說(shuō)：“四斤。”“啥，四斤？”媽媽用懷疑的口氣問(wèn)。
這是站在后面的阿姨站了出來(lái)，撞了他一下�！皝�(lái)，我再幫你稱稱�！彼龑�(duì)媽媽說(shuō)�！鞍パ剑@不才三斤嘛？”這時(shí)，魚販子的臉紅了，大家都向阿姨投去贊許的目光。媽媽付了錢，感謝過(guò)阿姨后帶著我走了。
走了幾步，我回頭一看：阿姨的魚攤生意更紅火了。
誠(chéng)信
“誠(chéng)信”這個(gè)詞雖然在詞典的后幾百頁(yè)但它卻是做人的基本準(zhǔn)則之一�？墒菫槭裁慈藗兛偸窍矚g和“虛偽”與“欺騙”在一起呢？難道它們可以使你生意興隆，在人們的心中成為守信的好人嗎？這是不可能的，一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，他的一生都將是失敗的！
曾經(jīng)我在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位年輕人艱難地跋涉在人生的旅途上。他來(lái)到了一個(gè)渡口，這時(shí)他已經(jīng)擁有了七個(gè)背囊：健康、美貌、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)。接著，他上了一艘小船。剛開始，水面風(fēng)平浪靜，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，水面泛起了波瀾，接著波濤洶涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。船公告訴年輕人要丟掉一個(gè)背囊，年輕人左思右想，最后丟掉了誠(chéng)信。上了岸后，年輕人淹沒(méi)在了茫茫人海當(dāng)中。
唉，這愚蠢的年輕人，他為什么不丟掉金錢呢？沒(méi)有了它可以再掙回來(lái)，可誠(chéng)信卻不能。
或許“家在富也經(jīng)不起敗家子”中的“敗家子”就是指失去了誠(chéng)信的人吧。
誠(chéng)信，一種最高尚，最美好的品質(zhì)。
誠(chéng)信作文 篇3
何謂誠(chéng)信？一心一意做事;就是誠(chéng)，“堂堂正正做人”就是信。誠(chéng)信既是現(xiàn)代人際交往的“信用卡”，也是維系人與人感情的“信譽(yù)鏈”。誠(chéng)信是人之根本，乃人的立身之本。從古至今，一個(gè)個(gè)誠(chéng)信故事流為佳話。蓉蓉月，淡淡風(fēng)，讓我們憶誠(chéng)信故事，品誠(chéng)信道理。
蔡勉旃
好一“券在心，不在紙”！你對(duì)千兩白銀顧之不理，即使你的朋友已經(jīng)去世，你還是堅(jiān)持把它還給亡友的兒子；當(dāng)亡友的兒子“愕然不受”時(shí)，你卻笑著說(shuō)：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語(yǔ)郎君�！蹦愣嗝磮�(jiān)定，仍將這千兩白銀送還給亡友的兒子。真不愧被世人評(píng)價(jià)為“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”！
華歆
你說(shuō)：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”你說(shuō)既已接納，臨然變卦，當(dāng)屬背信棄義。你慎重，你守信，你對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)。在大難面前，王朗考慮的是保全自己，而你卻不怕受到連累，“遂攜拯如初”。世人憑此定你與王朗的品質(zhì)優(yōu)劣，真是當(dāng)之無(wú)愧！
元方
你聰明伶俐，小小年紀(jì)就懂得誠(chéng)信與禮儀；你能巧善辯，勇敢地指出友人失約是“無(wú)信”，對(duì)子罵父是“無(wú)禮”；你正直無(wú)邪，當(dāng)友人“下車引之”時(shí)，你“入門不顧”。
回望蔡勉旃，回望華歆，回望元方，回望誠(chéng)信。誠(chéng)信是財(cái)富的基石，誠(chéng)信是人之根本。可是有些人卻將它隨意丟棄：黑心的商家為了蠅頭小利，欺騙了顧客，將“誠(chéng)信”隨意踩踏；官員為了早日飛黃騰達(dá)，而對(duì)上司行贈(zèng)賄賂，將“誠(chéng)信”忘得一干二凈。
我愿人人都將這種美德銘記心中。將這顆誠(chéng)信的種子種入人人的心田，總有一天，人們的心中都會(huì)開出一朵朵美麗的禮儀之花！
誠(chéng)信作文 篇4
鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因?yàn)橛辛税自频呐惆�，才顯得靜穆、安詳；大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁抱，才顯得平和、馨香；社會(huì)，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信的點(diǎn)綴，才顯得和諧、美麗。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美麗的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的：美的妍艷欲滴，美的完美無(wú)暇，美的動(dòng)人心魄。
北宋詞人晏殊便是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇上，皇帝召見(jiàn)了他，并要他與一個(gè)多名進(jìn)士同時(shí)參加考試，結(jié)果晏殊請(qǐng)求改換其它題目，因?yàn)樵摽碱}正是十天前晏殊剛練出的一道題，由此宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
晏殊之所以能受到宋真宗的賞識(shí)，不僅僅在于他博學(xué)多才，更在與他那誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。只有真的，才是美的！只有誠(chéng)信，才是和諧。
誠(chéng)信，是做人的第一品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。誠(chéng)信，是古老中國(guó)文化的瑰寶，也是現(xiàn)代文明的基石，如果我們能像晏子一樣做一個(gè)有誠(chéng)信的人并且始終如一，那么我們離“君子”也就不遠(yuǎn)了，而我們所構(gòu)建的社會(huì)也便會(huì)逐漸成為真正的和諧社會(huì)。因?yàn)檎\(chéng)信是和諧社會(huì)的道德土壤！如果連土壤都沒(méi)有，還怎么在上面種植令人賞心悅目的花草呢？
誠(chéng)信是人生的起點(diǎn)，誠(chéng)信是成功的基石。對(duì)與商人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信帶來(lái)財(cái)富，更會(huì)帶來(lái)朋友。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信帶來(lái)欣賞，更能讓我們學(xué)會(huì)做人之道。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“讓真誠(chéng)在我倆之間永存。，這是我們與同伴能達(dá)到的最崇高的契約。”這就是誠(chéng)信的`力量�。�
如果我們每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)守信，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)成為什么樣子的呢？充滿猜嫉、謊言以及冷漠……無(wú)法想象！我們不能像春秋時(shí)期的魯國(guó)大夫孟武伯一樣食言，不能像周幽王一樣烽火戲諸侯，否則就是自食其果！失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！蔽覀兤诖\(chéng)信，選擇誠(chéng)信。她，比美貌來(lái)得可靠，比機(jī)敏來(lái)的樸實(shí)，比金錢更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更有實(shí)效。
這就是誠(chéng)信之美。
誠(chéng)信作文 篇5
古人有云：“索物于暗室者，莫良于;索道于當(dāng)事者，莫良于誠(chéng)�！痹託⒇i
為一“信”字，孔明“托孤”為一“誠(chéng)”字。因?yàn)橛辛恕罢\(chéng)信”二字，百年老店得以顧客滿盈，劉邦的約法三章得以千年傳為佳話。老子早在《道德經(jīng)》中囑咐我們：“做一天人就要講一天道德�！碧招兄壬舱f(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！逼渲小暗隆迸c“真”內(nèi)涵是豐富的，但最根本的東西就是“誠(chéng)信”。給誠(chéng)信涂上一抹色彩人生才會(huì)更亮麗、精彩。
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代正在發(fā)展。彈指一揮間，人類也昂首步入了二十一世紀(jì)。中國(guó)人正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。展示著自己的勤勞與智慧，展示著自己的創(chuàng)造和奮斗。當(dāng)然更沒(méi)有忘記我們中華民族幾千年來(lái)的誠(chéng)信美德。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年誠(chéng)則國(guó)誠(chéng)!”作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的我們，怎能不擔(dān)負(fù)起振新中華的責(zé)任。因此，我們?cè)谡莆湛茖W(xué)文化的同時(shí)，還應(yīng)努力播種自己的良好習(xí)慣。
誠(chéng)信，正是良好習(xí)慣中最基本最重要的一面。
一滴水能折射出陽(yáng)光的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行，均能體現(xiàn)出個(gè)人的習(xí)慣修養(yǎng)。作為一個(gè)誠(chéng)心的學(xué)子，我們要從大處著眼，小處入手，不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，不在考試中作弊，自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)法規(guī)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，勤勤懇懇的做事，踏踏實(shí)實(shí)的做人。
前些年，我看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)記者對(duì)一百名罪犯進(jìn)行訪問(wèn)，問(wèn)他們，童年感受最深的一件事，其中一名罪犯講的是媽媽分蘋果的事。蘋果有大有小，兄妹幾個(gè)都想要最大的。媽媽問(wèn)其中一個(gè)孩子想要哪一個(gè)，孩子脫口而出：“要大的�！眿寢尣坏珱](méi)有給他大的，而且還批評(píng)他不知謙讓。這位后來(lái)成為罪犯的孩子看在眼里，記在心上，于是主動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)要小的，媽媽夸獎(jiǎng)了他，并把最大的一個(gè)給了他。從那以后他知道了說(shuō)謊的好處，為了達(dá)到目的，得到自己想要的東西而不折手段的說(shuō)謊，欺騙，最終走上了犯罪的道路。
我們多么懷念兒時(shí)的天真，又是多么羨慕《皇帝的新裝》的那個(gè)敢講真話的孩子。孩子本來(lái)不帶一絲一毫的偽善，生來(lái)就有真心，說(shuō)真話，做真人。我們?yōu)槭裁匆獮檎f(shuō)假話而大傷腦筋呢?我們?yōu)槭裁匆齑髦婢叨钅?如果那樣，我們的生活多苦，多累，多沒(méi)意思。如果我們?nèi)巳硕颊嬲\(chéng)待人，樂(lè)于助人，言行一致，誠(chéng)信立人，那我們的生活該多幸福，我們的世界該多么美好!
誠(chéng)信是一種修養(yǎng)，是一種習(xí)慣，是一種豁達(dá)與瀟灑。有了它，天下沒(méi)有渡不了的河，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有解不開的結(jié)。生活中就不會(huì)有太多的圈套和陷阱，就不會(huì)有陰冷的話語(yǔ)和仇視的眼光，就不會(huì)有虛偽的面紗和丑陋的靈魂，一切都會(huì)像陽(yáng)光般明朗，淡水般明凈。
誠(chéng)信是一輪赤金朗照的圓月，唯有與高處的皎潔對(duì)視，方能沉淀出對(duì)生命的真正態(tài)度;誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，我們的人生天平才會(huì)不偏不移;誠(chéng)信是高山之巔的流水，能夠洗凈浮華，洗凈躁動(dòng)，洗凈虛詐，覓到真正的知音，留下啟悟心靈的神話。
同學(xué)們!朋友們!讓我們給誠(chéng)信涂上一抹色彩，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于社會(huì)有益于民的人，讓我們的人生更豐盈，生命更精彩!
誠(chéng)信作文 篇6
小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，做人要誠(chéng)信。幼小的心靈雖不明白，卻將媽媽的話深深記在心里。直到稍稍大些，懂事了，自然也知曉了誠(chéng)信的奧秘。
那日歷史課上，思緒飄然……
古道之上，西風(fēng)卷沙。
荊軻一身素潔的長(zhǎng)袍，帶著隨從秦舞陽(yáng)躍馬而上，向秦馳驅(qū)。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”送行的人送到了易水邊，自己面對(duì)秋風(fēng)不覺(jué)慷慨高歌。眾人聽到這悲壯的歌聲，都忍不住落淚了。但是，荊軻不能，他不能落淚。于是他再也不回頭了，帶著樊于期的頭顱，還有燕國(guó)的地圖上路了。
但，此刻的荊軻心中在想什么?作為燕國(guó)的使臣的荊軻端坐在客館中，內(nèi)心波瀾起伏，腦海中不停地晃動(dòng)著接受這次任務(wù)的細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)，為何毅然決定刺秦?是因?yàn)樘拥ふ\(chéng)懇的一句：“先生是我們燕國(guó)最有膽量、武藝最高的武士，只有您才能拯救我們燕國(guó)啊!”如此信任的口吻使他胸中涌起了一腔的熱血，于是揚(yáng)鞭策馬，頭也不回的就上路了。刺秦能夠成功，還是一去不復(fù)返?誰(shuí)也不知道。
是的，他對(duì)自己前途一無(wú)所知，但他還是去了。英雄，可以舍去所有的東西，但惟獨(dú)“誠(chéng)信”二字萬(wàn)萬(wàn)不可舍去。于是，為了證明這二字，為了證明自己對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信。荊軻瀟灑的上路了……
日暮途窮，殘陽(yáng)映江。
身披鎧甲，曾經(jīng)不可一世的霸王佇立在烏江江畔，望著那滾滾江水東逝�？耧L(fēng)之中，他在想些什么?遠(yuǎn)方的戰(zhàn)笛，似乎在吹奏著他戰(zhàn)敗的消息。
他輸了，輸?shù)袅艘磺械囊磺袕哪撬拿鎮(zhèn)鱽?lái)的楚地音韻響起的那個(gè)夜晚，他就知道了這的所有都結(jié)束了。當(dāng)《羅敷姐》和《哭長(zhǎng)城》那悠揚(yáng)的旋律飄蕩在軍營(yíng)的上空時(shí)，項(xiàng)羽與將士們的意志在一點(diǎn)一點(diǎn)的被銷蝕、被瓦解最后他失去的一無(wú)所有。
看著他身邊的江東子弟不斷的倒下，項(xiàng)羽的心在流淚，在淌血!昔日拔山舉鼎的豪情已不在了，對(duì)江東父老的承諾不曾實(shí)現(xiàn)，英雄無(wú)顏，怎可再見(jiàn)江東的父老?于是，項(xiàng)羽揮劍，倒下了……此時(shí)的項(xiàng)羽，用鮮血書寫了兩個(gè)字——誠(chéng)信!
英雄倒下了——為了誠(chéng)信，為了他們的使命，倒下了……
現(xiàn)實(shí)之中，又有多少人不曾信守承諾，說(shuō)過(guò)的就如秋風(fēng)掃落葉般忘的一干二凈。為了歷史不再重演，請(qǐng)信守承諾吧!
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