誠(chéng)信之寶作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信之寶作文，歡迎大家分享。
誠(chéng)信之寶作文1
“人類(lèi)最不道德訂戶(hù)，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱。”這是蘇聯(lián)的高爾基先生對(duì)誠(chéng)信道出的名言。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們何不遵守誠(chéng)信？下面，我就給各位講一個(gè)故事，這個(gè)故事應(yīng)該大家都學(xué)過(guò)了吧，請(qǐng)往下看——
從前，有一個(gè)故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是有一位國(guó)王，已經(jīng)年邁了，他沒(méi)有子女。他就想從全國(guó)的孩子中挑選一個(gè)做繼承人，于是，他就叫人把王國(guó)里所有的孩子都召集過(guò)來(lái)，并給每個(gè)孩子都發(fā)了花種，說(shuō)：“誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花，誰(shuí)就是國(guó)王的繼承人�！焙⒆觽儙еǚN興高采烈，蹦蹦跳跳地回了家。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期上網(wǎng)時(shí)間，他們都沒(méi)有種出花，他們的父母非常著急，便到花市買(mǎi)了一盆花給他們的孩子。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心去培育花種，時(shí)間一天天過(guò)去了，可是花盆里的種子連芽都沒(méi)有冒出來(lái)。雄日又是給種子施肥，又是澆水的�？煞N子還是沒(méi)發(fā)芽。
評(píng)選的時(shí)間到了，很多孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有那位叫雄日的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。國(guó)王從孩子們面前走過(guò)，看著一盆盆鮮花，臉上沒(méi)有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見(jiàn)了手捧空花盆的孩子的雄日，他停下來(lái)，問(wèn)：“你怎么捧著空花盆？”雄日把話種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。最后，他被選中了。因?yàn)�，�?guó)王給孩子們的花種已經(jīng)煮熟了，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)。
從孔子的“知之為知之，不知為不知�！睆暮Ｄ摹吧豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！钡礁锩鼘�(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為。這所有的一切一切，無(wú)不體現(xiàn)了他們那高尚而美好的品德——誠(chéng)信。
誠(chéng)信不僅是一種美，更是取之不盡，用之不竭的智慧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著“誠(chéng)信”之舟，駛向前程似錦的明天，愿每一位同學(xué)都能向上面那些小朋友向日學(xué)習(xí)，做一位誠(chéng)信守法的人。
誠(chéng)信之寶作文2
“凡出言，信為先”，古人不斷地用筆墨來(lái)贊揚(yáng)它，也不知有多少人用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋它。從古至今，多少攜誠(chéng)信的人一路走來(lái)，這才有他們最終的成就；然而也不知有多少人棄誠(chéng)信而去，最終要承擔(dān)著前所未有的損失。商人不講誠(chéng)信就將一無(wú)所有，朋友不講誠(chéng)信就將失去真誠(chéng)的友誼。“誠(chéng)信”的鏈接要永遠(yuǎn)傳遞下去，成為我們心中最美的一道彩虹�！胺彩抡\(chéng)信為本”，只要你握住誠(chéng)信這把寶劍，你就能馳騁于天下人之間。 回憶是我們的美好證據(jù)，幼年的花絮，遺失而又美好。
但有一件事卻讓我后悔不已。記得那時(shí)我讀中班，假期里，兩個(gè)媽媽帶著我和小伙伴外出旅游，那時(shí)的心情興奮而又激動(dòng)，欣喜若狂，旅游是勞累的，一天的游覽觀賞早已讓我們疲憊不堪，精疲力竭，回到賓館，兩個(gè)媽媽就匆匆去洗澡了，只剩下我和小伙伴自顧自玩著，小伙伴在一旁玩玩具，而我在則玩桌子上的煙灰缸，我把它拿在手上一不小心，只聽(tīng)“啪”的一聲煙灰缸掉到了地上，打破了，我被這刺耳的響聲驚呆了急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。 有了過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)好主意誕生了心想你不說(shuō)我不說(shuō)別人是不會(huì)知道的于是我小心翼翼地把煙灰缸的碎片藏了起來(lái)終于可以松一口氣了，可是好景不長(zhǎng)啊第二天，被前來(lái)整理房間的服務(wù)員發(fā)現(xiàn)了在大人們的責(zé)問(wèn)下我把責(zé)任推給了小伙伴。小伙伴因此受到了批評(píng)。我心里覺(jué)得很對(duì)不起她，但一直沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤終于有一天我忍不住了把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)批評(píng)我還溫和地對(duì)我說(shuō)好孩子人生在世孰能無(wú)過(guò)犯錯(cuò)沒(méi)什么只要誠(chéng)實(shí)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好了我使勁地點(diǎn)頭，像脫了韁的馬一般向我的好伙伴飛奔而去一句憋在心里好久的對(duì)不起終于說(shuō)出口了我終于解脫了心中的一塊大石頭終于放下了悔恨的淚水直往下落經(jīng)過(guò)這次的`經(jīng)歷我深深體會(huì)到講誠(chéng)信話做誠(chéng)信事的重要而誠(chéng)信不論是大事還是小事，是每個(gè)人都要恪守的法則種誠(chéng)信之花結(jié)誠(chéng)信之果但愿生活中處處充滿誠(chéng)信讓每個(gè)人都能感受到誠(chéng)信所帶來(lái)的溫暖。
誠(chéng)信之寶作文3
隨著成長(zhǎng)的波浪，我漸漸長(zhǎng)大，而童年的小舟已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，兒時(shí)的記憶已經(jīng)漸漸淡忘，但在模糊中我又想起那件令我永生難忘的事，它如一座警鐘，時(shí)刻提醒著我。
那一年的我，如一個(gè)初生的小牛犢，但不知是什么力量，我這只小牛犢居然敢與一個(gè)猛虎老板抗橫。
那一年我七歲，有一日與家人來(lái)到平和三平寺祈福。我與弟弟見(jiàn)三平寺風(fēng)景優(yōu)美，不禁贊不絕口，便于姑姑一起照相，東照照，西照照。突然，我的肚子打起了鼓：“咕咕……”弟弟笑著說(shuō)：“我是超人，別人餓了，我卻不餓！”這話剛說(shuō)完，弟弟的肚子也唱起了“空城計(jì)”。爺爺知道我們餓了，便拉去我們的手帶我們買(mǎi)東西吃，我不禁大呼：“爺爺，萬(wàn)歲！”來(lái)到小賣(mài)部，我和弟弟心心相印，都異口同聲地說(shuō)：“要仙貝！”繼而我們又用笑聲慶祝這不謀而合�！岸嗌馘X(qián)？”爺爺一邊遞給我們仙貝，一邊問(wèn)�！�4元半�！崩习迓唤�(jīng)心地說(shuō)。爺爺遞給我5元錢(qián)。我撕開(kāi)仙貝，與弟弟爭(zhēng)搶地盤(pán)，爭(zhēng)搶食物。過(guò)了好一會(huì)兒，我和弟弟的肚子漸漸反唱“飽城計(jì)”，而仙貝也被我們漸漸消滅了。可還是不見(jiàn)老板找 我們5毛錢(qián)，我著急了，問(wèn)：“為什么還不找我們錢(qián)，我們要走了�！薄皼](méi)有5毛的，所以沒(méi)辦法找你們！”老板說(shuō)�！笆裁�？”我火冒三丈，“你再說(shuō)一遍�！薄皼](méi)得找啊，而且5毛又不是500元，干嘛那么計(jì)較？”老板一邊打開(kāi)電視，一邊毫不在乎地對(duì)我說(shuō)�！澳阏也徽义X(qián)？不找我打12315了，到時(shí)看你怎么辦，”我使出“必殺招”�！皩�(duì)，還不快找錢(qián)，”弟弟也過(guò)來(lái)幫忙�！皼](méi)事啊，你打吧。”老板囂張地說(shuō)。我見(jiàn)他如此張揚(yáng)，便拿起手機(jī)直撥12315，老板見(jiàn)我來(lái)真的了，便說(shuō)：“好，好，好，我給你們雙倍的錢(qián)這樣總行了吧，反正我也不少那1元錢(qián)！”“我才不稀罕你的臭錢(qián)，你把該找我們的還給我就行了！”我氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。老板無(wú)趣的把錢(qián)扔在柜臺(tái)上。爺爺見(jiàn)事已解決，便拉起我們的手走了。
那件事以后，我明白了一個(gè)道理：金錢(qián)有價(jià)，而誠(chéng)信，無(wú)價(jià)！
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