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從懵懂無知到成熟作文
是什么事情讓我們從懵懂無知走到了成熟呢？以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!
從懵懂無知到成熟作文一
踏上記憶的班車，時光飛逝而過，熟悉又陌生的面孔不斷閃現(xiàn)，也勾起我那塵封的記憶。
那時的我如今看來如此可笑。剛上學(xué)前班時，同桌為了躲避老師檢查讓我?guī)退毩艘粡堊�，沒想到老師竟破天荒地大夸了她，表揚她寫得好‘有進步，還獎勵她一朵小紅花。年幼的我十分困惑，我平常就練這種字，甚至比那紙上的字更好看，老師為什么不表揚我？下課后，我不甘心地向同桌哭鬧著，索要那本屬于我的“財產(chǎn)”。同桌不給我，我也就不理她。后來幾天，我倆就陷入冷戰(zhàn)�？蓻]幾天，我們又像什么也沒發(fā)生似的交談嬉鬧。
在這懵懂的'日子里，有過矛盾，但都因種種原因而放下，重歸與好，讓我學(xué)會了如何對別人釋然。
那時的我如今看來如此脆弱。體育課上，大家一起玩捉迷藏，輸了的我總向一匹脫韁的野馬。一次，不小心被絆倒，重重地跌在地上。當(dāng)恢復(fù)知覺時，吃驚的發(fā)現(xiàn)，身旁那片地上竟有一片殷紅，看著從膝蓋上流下的血，我慌了。眼淚在眼眶邊打轉(zhuǎn)，獨自縮在一旁，被無助環(huán)繞著。就在頭暈?zāi)垦ｉg，一抹纖細(xì)的身影閃現(xiàn)在眼前，是老師。“疼嗎？我?guī)闳バl(wèi)生室�！薄班拧睙o力的輕語。說完便把我背在肩上，我心中暖暖地，閉了眼，腦中全是剛剛老師的身影，及那背給予我的溫暖。
在懵懂的日子里，我脆弱，被別人愛護著，讓我學(xué)會如何去愛護別人。
記憶的班車仍在前行，下一站又會到哪？只知道，自己正在這懵懂的日子里成長著。
從懵懂無知到成熟作文二
抬頭仰望，流行劃過夜空，留下一個美麗的印記。
而此時的我們，告別了初二，在那整潔的教室里留下了五彩的回憶。
回想起那些懵懂的歲月，泛起一絲憂傷、一絲不舍。
親愛的同學(xué)們，還記得嗎？207班，一個吵鬧的班級，總是被年級組長批評。可愛的同學(xué)們似乎天不怕，地不怕，就喜歡按照自己的意愿做事。好的事情永遠(yuǎn)不屬于我們，而壞的事情我們第一個承包。軍訓(xùn)時集體被罰，紀(jì)律我們班最差，成績越考越差……班主任也拿我們沒辦法。
很糟糕的班級，卻是一批很可愛的學(xué)生。
考完試后，老師給我們看了初一春游的照片。起初很不愿相信老師所說的：“你們從初一進來長大了很多。”到今天才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來我們真的變了，看著那一張張幼稚的臉，心中有一種說不清的興奮感。
我們都長大了，這是真的。
暑假過后，我們就要讀初三了。已經(jīng)長大的`我們，是時候證明自己了！無論初三有多么重的學(xué)習(xí)壓力，我們都不會被壓垮。我們堅信，再重的包袱，我們也抗得�。�
我們是高傲的海燕，手拉手在暴風(fēng)雨中飛翔。我們已做好了準(zhǔn)備，共同迎接新學(xué)期的到來。加油，同學(xué)們，讓我們勇敢地搏擊風(fēng)浪，為了未來而奮斗吧！
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