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      2. 放棄成熟作文

        時(shí)間:2023-07-12 10:22:58 成熟 我要投稿

        [精]放棄成熟作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的放棄成熟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [精]放棄成熟作文

        放棄成熟作文1

          一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),窗外的梨樹開了花。淡白色的花瓣,翠綠的葉子在風(fēng)中搖曳。十六歲,是花的季節(jié),十六歲,是我們青春的來(lái)臨,十六歲,是所有煩惱的開始。

          是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò):“十六歲交的朋友一定要比二十歲交的朋友單純的多。”這句話,我深信不疑。

          我有好朋友。下課,我們會(huì)一起勾著手指頭下樓;放學(xué),我們勾著手指頭結(jié)伴回家;體育課,我們會(huì)躺在操場(chǎng)上談天說(shuō)地。我受老師批評(píng)了,她們會(huì)勸我想開些;受到同學(xué)們的指責(zé)了,她們會(huì)一直陪著我,直到我心情好些。

          那年秋天,媽媽得病住院,全家最后一個(gè)知道的我痛哭起來(lái)。

          記得我不敢告訴你們,一直哭一直哭,我恨上蒼對(duì)我家人的不公平,恨世間的無(wú)情。我也記得是你們擁抱著我,輕聲安慰:“別哭,別哭,不管發(fā)生什么,總會(huì)過(guò)去的。”陽(yáng)光懶散地照射下來(lái),我聽見你們輕輕地說(shuō);“你還有我們,我們是一輩子的好朋友!蹦且豢痰年(yáng)光,占據(jù)了我的心頭。

          時(shí)間總會(huì)過(guò)去,人總是會(huì)變的。進(jìn)入青春期的我變得懦弱,多疑。性格改變的我,遭遇了朋友的疏離。那一刻,我認(rèn)為我是世界上最幸福的人,下一刻,世界顛覆了,我什么都不是。我流著淚仰面,陽(yáng)光直射下來(lái),刺得我眼睛生疼生疼。

          在我最無(wú)助、最彷徨的時(shí)候,謝謝,霞。你用最無(wú)情的`話語(yǔ)點(diǎn)醒我,你用最嚴(yán)厲的指責(zé)又使我重新振作起來(lái),我剎那間明白我該怎么做了。一直是我,是我的無(wú)私將我們的友誼推向谷底,是我的任性、我的懦弱、我的多疑將我們之間的距離疏遠(yuǎn)。不過(guò),謝謝你們,在我最誠(chéng)心的道歉時(shí),你們?cè)徚宋,我們要做一輩子的好朋友?/p>

          十六歲的花季,教我學(xué)會(huì)面對(duì);十六歲的花季,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。十六歲的花季,我要做逆著風(fēng)綻放的花朵,風(fēng)吹不垮,雨澆不滅。

        放棄成熟作文2

        一生中很多很多記憶被鎖住,壓抑在心底,成為郁結(jié),釋放是最好的結(jié)果。初一即將落下帷幕,憶起去年初秋,方悟時(shí)間流逝之快。

          這樣,就結(jié)束了嗎?

          還記得,那天……

          邁入華英大門,坐在教室,凝望窗外。落寞。沒有一絲喜悅。

          回想早晨,剛拂曉時(shí),就從床上跳起,拽著父母從家趕往佛山。心里無(wú)限期待,像個(gè)沒見過(guò)世面的鄉(xiāng)下孩子即將赴往大城市一樣,幻想著老師與同學(xué)們的模樣。

          而現(xiàn)在,一切的激動(dòng)、歡喜蕩然無(wú)存,只是孤寂落寞。呵,本以為,我能控制自己不去想這么多的。經(jīng)歷了一場(chǎng)小升初考試,像一場(chǎng)沒有硝煙卻殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),像一曲沒有曲調(diào)卻扣人心弦的樂章。踏入初一,沒有了小學(xué)的天真稚嫩,取而代之的是成熟,是壓力。對(duì),就是壓力。

          我想哭?墒俏乙呀(jīng)不知道該怎么流淚了。

          春去秋來(lái),四季交替不息,時(shí)間的齒輪從沒有因?yàn)檎l(shuí)的懺悔而倒流。盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂,但那些已成為記憶的卡片。我們不必終日鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中。我們正站在新的起跑線上,未來(lái)就在我們面前。

          曾想回到舊生活,怎樣都找不到出口,最終斷了念頭。

          你沒有選擇,不想倒下也不能倒下,你只能走,聽著心里不斷擴(kuò)大的顫抖聲在隔膜上劃過(guò),留下陣陣戰(zhàn)栗。你不能軟弱,也不能哭泣,軟弱與哭泣只會(huì)讓你在跌倒的.時(shí)候摔得更疼。你不愿意,可是沒有辦法,你每一步都如履薄冰,恐懼卻不能出聲,一任靈魂在世俗面前低頭,然后變得強(qiáng)大,更強(qiáng)大。

          褪去往日身上的成績(jī)、光環(huán)、榮耀,我還剩些什么呢,還有什么值得我驕傲的呢。以前的我,不羈地面對(duì)所有人,所有事。這樣,是不行的吧。

          在全新的起點(diǎn)上,我要重新開始我的人生征程。

          放棄成熟,擁抱我們那終將逝去的青春。

        放棄成熟作文3

          成熟是什么?成熟是一個(gè)人真正的長(zhǎng)大,是內(nèi)心變得強(qiáng)大,思想開始進(jìn)步的時(shí)候?墒请y道長(zhǎng)大了就一定會(huì)變得成熟嗎?很多人都會(huì)將自己偽裝得成熟得體,但是我并不喜歡那樣的成熟。我喜歡做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小女孩,在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的快樂生活:我喜歡做一個(gè)瘋瘋癲癲的野丫頭,想笑就笑它個(gè)人仰馬翻,想哭就哭它個(gè)痛快淋漓……

          成熟是否是間接性失憶?因?yàn)槲铱偸强吹街車哪且粋(gè)個(gè)變得成熟的人像是在一夜之間變了個(gè)人,她們都有了自己的小秘密,忘記了雙休日的快樂;忘記了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿稚氣的身影;忘記了放學(xué)路上沒完沒了的追逐打鬧;忘記了一覺睡到大天亮還賴在床上不起的日子;忘記了為了一個(gè)悲慘的結(jié)局而淚流不止……一切都忘記了,腦海中只剩下了學(xué)習(xí)。

          成熟是否能改變一個(gè)人的`性格?曾經(jīng),那些看著作業(yè)發(fā)愁的人們現(xiàn)在面對(duì)堆成小山似的作業(yè)仍能面不改色:將自己曾經(jīng)最愛看的韓劇默默地拱手相讓;少了份曾經(jīng)的熱情與沖動(dòng),多了份現(xiàn)在的理智與孤獨(dú)……一切都在隨之改變。

          在成熟背后,我們又有著怎樣的傷痛?變得成熟的人們把自己葬在了一層一層的偽裝里,沒有了曾經(jīng)的那份單純,將自己包裹得像是一只刺猬,在人前笑靨如花,光鮮亮麗,在人后孤獨(dú)寂寞。他們總是喜歡在夜里哭泣,在白日卻笑得沒心沒肺。

          我雖早已脫離了那份低趣味,但我還脫離不了那一身的稚氣。我喜歡萌動(dòng)青春,希望把最純真的笑容一直留在那個(gè)最美的年紀(jì)。所以我總是笑,開心時(shí)大笑,傷心時(shí)苦笑,平日里微笑。青春本該如此自由快樂。

          我寧愿放棄了成熟,換來(lái)那不多的純真笑容,讓我永遠(yuǎn)在曾經(jīng)的那片天空下無(wú)憂無(wú)慮的微笑。

        放棄成熟作文4

          初中生活是豐富的,但在豐富中卻少了些多彩和斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻潛藏著諸多朦朧和迷茫;初中生活是快樂的,但在快樂中卻蘊(yùn)含著諸多思慮和憂傷。其實(shí),初中生活更象一杯濃郁的咖啡,香甜中卻隱藏著說(shuō)不清道不明的苦澀和惆悵。

          下課鈴聲響起,沒有多少人會(huì)像小學(xué)時(shí)一窩蜂的跑出去教室奔向操場(chǎng)去打打鬧鬧。每每課外活動(dòng),也早沒了小學(xué)時(shí)的瘋狂,只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地在一起聊天,聲音也小得出奇,生怕別人聽見。因?yàn),我們都有了自己小小的秘密?/p>

          忘記了,一切似乎都已忘記。忘記了雙休日的快樂,忘記了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健充滿稚氣的身影,忘記了放學(xué)路上沒完沒了的追逐打鬧,忘記了一覺睡到大天亮還賴在床上不起來(lái)的日子……

          一切都可以忘記,唯獨(dú)學(xué)習(xí)不能忘。于是,自己拿出鬧鐘,把一直指著早上八點(diǎn)的指針悄悄向前撥了兩個(gè)小時(shí)。那一向?qū)儆谖覀兊膭?dòng)畫頻道,也無(wú)償?shù)剞D(zhuǎn)讓了出去。其實(shí),我們遠(yuǎn)沒有孔老夫子“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠(yuǎn)大抱負(fù),更沒有“書中自有黃金屋”的`苦苦追求,我們只是我們。我們只想完成屬于我們應(yīng)該完成的作業(yè),不想讓同學(xué)們諷刺挖苦,不想讓老師們拉長(zhǎng)黑臉,不想讓父母?jìng)兛嗫谄判牡貏窀妗?/p>

          盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了,父母都說(shuō)我們成熟了,可不知怎么的,我們不少人都少了份小學(xué)時(shí)的熱情與沖動(dòng),多了份理智與孤獨(dú)。在“成熟”的背后,我們有說(shuō)不出的彷徨與憂傷。

          除了孤獨(dú),還是孤獨(dú)。孤獨(dú)仿佛榨干了我們的熱情,孤獨(dú)仿佛控制了我們的靈魂。如果說(shuō)“長(zhǎng)大了”就必然要變得孤獨(dú),或者說(shuō)孤獨(dú)就是成熟,我寧愿……放棄成熟。

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