有關(guān)成熟作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有關(guān)成熟作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)成熟作文1
成熟成長(zhǎng)是下棋的時(shí)候，能贏了老爸;成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下。-------題記
人生匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已不再那么幼稚，時(shí)間總會(huì)將我們推向一個(gè)叫成熟的彼岸。然后給予我們一個(gè)真諦：我們每個(gè)人都是這世界上一個(gè)旋生旋滅的偶然存在，從無(wú)中來(lái)，又要到無(wú)中去。成熟不是不掛任何笑容的故作深沉;成熟不是熱鬧人群中的沉默寡言;成熟不是窮孩子堅(jiān)持求學(xué)拖垮家庭的固執(zhí).然而......成熟是一種感悟生活的方式。正如父母眼中的送別是眼淚和微笑同時(shí)結(jié)冰而蹦出的“一路順風(fēng)”，是舍得讓你朝更遠(yuǎn)的地方飛去的明達(dá)，是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君的祝福;老人眼中的送別是拄著拐杖望著兒孫們背影漸行漸遠(yuǎn)的無(wú)奈，是祈求不讓天災(zāi)禍成為阻礙再次相見(jiàn)的虔城。而在孩子眼中的送別，是要與朝夕相處的家人分別的無(wú)助，是要失去志趣相投的小伙伴的失望，是要面對(duì)新環(huán)境的迷茫，但一旦我們成熟了，那就是分別時(shí)依依不舍，甚至哭得暢快淋漓，也能瀟灑地?fù)]揮手說(shuō)的一聲再見(jiàn)，是面對(duì)陌生的環(huán)境，手足無(wú)措?yún)s故作輕松地安慰家人那句“我很好”。成熟，是一盞指引未來(lái)的航燈。未來(lái)，是注定孤獨(dú)的旅行，而孤獨(dú)卻又是人的宿命。但是活著不就是一種孤獨(dú)與磨難的修行嗎?生命無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。燈光璀璨，繁華如夢(mèng)的今日，我們無(wú)需頭懸梁，錐刺股，甚至鑿壁偷光那般惹人心疼。但也要有不怕努力了不優(yōu)秀的從容，和只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力的斗志。我們亦不能缺的是，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著。成熟是一種裝飾生命的底色。天真爛漫的童年已成過(guò)往云煙，我們只能讓其在回憶里完整。沒(méi)有繁瑣，浮躁，在安靜中體會(huì)生命的成熟與深沉。陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好的下午，一杯淡茶伴隨著經(jīng)典名著的下咽，書(shū)香、茶香，蕩氣回腸。想象著坐在高雅的琴房，拍打著黑白相間的琴鍵，感受個(gè)個(gè)音符的飄逸飛揚(yáng);想象著徒步新疆，去踏遍那些蒼涼卻又帶著余熱的大地，體會(huì)那種一眼望不到山的遼闊心境;想象著站在無(wú)人的海邊，緊閉雙眼，將靈魂放空，聆聽(tīng)那種忽遠(yuǎn)忽近的潮汐，任海風(fēng)吹拂臉龐。我想要一個(gè)成熟的人生，哪怕陪伴的將是更多的孤獨(dú)。
成熟的人生猶如沙漠，雖然歷經(jīng)多年的從頭到尾無(wú)人問(wèn)津，但也因那漫天飛舞的黃沙得到了想要的永恒。成熟的人生猶如秋葉，不管各自在歲月中承受何等的大枯大榮，一切都在平靜中相互呼應(yīng)，成全，共同完成深邃的優(yōu)美。成熟的人生猶如大海，無(wú)論自己在狂風(fēng)中多么享受洶涌的潮起潮落，待當(dāng)繁華褪去，鉛華洗盡，終也愿意回到那，無(wú)聲無(wú)息的寂靜。成熟是生命給予我們的一種嘉獎(jiǎng)。如果我將擁有一個(gè)更成熟的人生，哪怕只是已經(jīng)飄落到陰溝里的一片完好的落葉，那么我也將相信，在生命的黃昏里，哀嘆、寂寞的將不會(huì)是我。
有關(guān)成熟作文2
悄然地，我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，不僅意味著身體的成熟，更多是體現(xiàn)著你心理的變化，情感的'豐富。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。成長(zhǎng)是—個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。
成長(zhǎng)意味著我們長(zhǎng)大，意味著我們正在走向成熟，每個(gè)人都在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣，一一將它吃下.甜想起這甜蜜而又幼稚的時(shí)期，想必它就是幼兒時(shí)起，那時(shí)，家里就把我們當(dāng)成小皇帝，你說(shuō)東，他們就必須向東，你說(shuō)西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來(lái)喂著吃，每天早上，就穿衣服也要四個(gè)人來(lái)穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒(méi)想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來(lái)，爸爸跑出去，就買了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢.穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時(shí)候了，者可是他們最害怕的，因?yàn)樗麄冎灰盐业哪樑�，或香皂水進(jìn)了眼睛，那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時(shí)期是多么讓人回味，是多么的溫和，是多么的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無(wú)法表達(dá).酸慢慢我們長(zhǎng)大了，我們已了童年期，雖說(shuō)是金色的童年，但它也沒(méi)有多好，每天都要去上 學(xué)，在家里是多么的好，隨著年級(jí)的增高，我們的學(xué)習(xí)力度也迅速增高，但它也有很多時(shí)間提供給我們玩.童年是我們成長(zhǎng)中的起跑點(diǎn)，我們應(yīng)把握這一時(shí)間，使我們不能落后在起跑點(diǎn)，它作業(yè)很多，學(xué)習(xí)加重，我有時(shí)真有點(diǎn)受不了.他就像一顆酸杏，酸的你牙痛.苦，酸，酸，甜少年時(shí)期，我們面對(duì)著青春期的性發(fā)育，我們又煩惱又高興，在軍訓(xùn)時(shí)，我們吃盡了苦頭，我們?cè)谔?yáng)下曬著，但我很開(kāi)心，我們被教官罰的時(shí)候，我心里十分的不好受，當(dāng)我們和教官一起玩的時(shí)那是多么的快樂(lè).初中，課程加緊，使我們無(wú)法喘氣，但我們更因珍惜這無(wú)法在讓你轉(zhuǎn)折的時(shí)間，也要把握住這人生最關(guān)鍵的一步;成長(zhǎng)。 驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)。大當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)使我們更加渴望踏入社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來(lái)。
有關(guān)成熟作文3
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那懵懂無(wú)慮的年華感受時(shí)光飛逝——題記
我再次徘徊在小學(xué)中央的假山旁，看著風(fēng)掠過(guò)桂花樹(shù)，帶來(lái)一陣芳香，留下一路時(shí)光。它像流水一般，從不西歸，而看著這流水東去的我們，像看風(fēng)景一般，一路成熟，一路珍惜。
“你們是否畢業(yè)以后，才懂得思念朋友；你們是否在畢業(yè)以后，才懂得感恩老師；你們是否在畢業(yè)以后，才懂得感恩父母；你們是否在畢業(yè)以后，才懂得珍惜時(shí)光……。我們坐在教室里，聽(tīng)著六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮的致辭。當(dāng)時(shí)我們才讀五年級(jí)，根本不理解什么是時(shí)光，時(shí)光的。我們?cè)谝慌源羧裟倦u。聽(tīng)著校長(zhǎng)的講話。而我同桌卻在一旁小聲嚷嚷道“六年級(jí)的畢業(yè)典禮，把我們一大早叫過(guò)來(lái)干嘛！平時(shí)我還可以打打LOL的嗎？現(xiàn)在聽(tīng)什么，好好珍惜時(shí)光的，我們又不懂！”我笑了笑表示贊同。當(dāng)時(shí)確實(shí)不明白，也聽(tīng)不懂，不然老師怎么會(huì)說(shuō)：一路成熟，才會(huì)一路珍惜呢！
小時(shí)候我們喜歡在假山附近玩耍�；孟胫约菏悄奈簧裣�，于是就站在假山池臺(tái)上高聲喊著：“你們都聽(tīng)我的命令！”別說(shuō)當(dāng)時(shí)還真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。但是神仙總是行走江湖的，要是有哪位大俠看你不爽，把你推入假山池中，那也只能怨天尤人的。當(dāng)時(shí)的我們不會(huì)哭，只會(huì)笑呵呵的在池中撥水，假山池中有魚(yú)，運(yùn)氣好的還能碰見(jiàn)青蛙。隨便捉一只也是常有的事情，所以有時(shí)被推入池中也不是那么的倒霉，并且還是件很開(kāi)心的事。
今天的我再次來(lái)到假山池旁，池中的水還是那么的清澈，明凈見(jiàn)底。池旁還是那幾棵桂花樹(shù)，十里飄香，假山上的小人偶還依然還“健在”。整個(gè)假山池也都環(huán)裹在綠葉之中，還是那么的怡人。我站在假山池旁，看著水軸帶著水流入池中，忍不住抬起腳來(lái)踩在池臺(tái)上，站在上面再次高喊“你們都聽(tīng)我的命令！”想了想，又還是放下腳來(lái)，輕聲嘆息！山還是這座山，人還是這個(gè)人。只是以前的事，也不敢再做了。時(shí)光真的很神奇，留下的是這片景，這個(gè)人，帶走了卻是那份童心，那些事情�？赡�，一路成熟，才懂一路珍惜吧……。
時(shí)光一眨眼，片刻不留，以前老在假山池附近徘徊的我們，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)搬到了新的教學(xué)樓，這教學(xué)樓里再也沒(méi)有喜怒無(wú)常的我們了，每個(gè)人都低著頭，奮筆疾書(shū)，桌前是一大摞的書(shū)，書(shū)上都寫(xiě)著《小升初復(fù)習(xí)寶典》……。在我的印象里，直到畢業(yè)典禮那一天，我們才停下了手中的一切，“第x屆畢業(yè)典禮正式開(kāi)始！”校長(zhǎng)念的詞，與我們五年級(jí)時(shí)聽(tīng)的相差不大，大多講的也是感恩老師，珍惜時(shí)光之類的話。轉(zhuǎn)頭看看同桌，曾經(jīng)聽(tīng)到這段話的他，竟是小聲嚷嚷著不懂時(shí)光，但現(xiàn)在他聽(tīng)到這段話，想必頗有感悟吧。
畢業(yè)了，再也看不到學(xué)校十里飄香的桂花了；畢業(yè)了，再也看不到充滿童趣的假池了；畢業(yè)了，就再也看不見(jiàn)飽經(jīng)風(fēng)霜、高大威武的教學(xué)樓了……。在風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，我年年的成長(zhǎng)，光陰刻畫(huà)著多少美麗的故事，可終究是一陣煙，看著它的流逝像看風(fēng)景一般，一路成熟，一路珍惜……。
有關(guān)成熟作文4
成熟，昭然于人的外表，更見(jiàn)于人的日常行為習(xí)慣。黃金的價(jià)值取決于物質(zhì)的質(zhì)量，人的價(jià)值則見(jiàn)于道德情操的輕重，有才華而又能禮儀周全、言行得體，更能贏得他人的尊重。
人生的路很漫長(zhǎng)，無(wú)論怎么選擇，我們都要走向成熟的，都是朝著終點(diǎn)走去的，有關(guān)成熟的句子。要學(xué)會(huì)不斷地否定自己，世界是對(duì)的，錯(cuò)的是我們，慢慢地剔除年少的偏執(zhí)輕狂;要學(xué)會(huì)體察他人，修煉包容大度的胸襟。
成熟的氣質(zhì)，在外表上表現(xiàn)為淡然自若。愚人將此種神態(tài)看成是無(wú)知與麻木，卻不知道這是一種平靜而擲地有聲的威嚴(yán)。達(dá)此境界者，出言多睿智通達(dá)，行事則事半功倍。當(dāng)你的舉止開(kāi)始莊重得體，不再像一個(gè)孩子幼稚時(shí)，你就有了一種精神上的威嚴(yán)感。
余秋雨先生說(shuō)，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。可是，在很多人眼中，成熟是一種冷漠，是一種狡猾于世故，是一種對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)，是在渴望信任中又不愿意給與別人信任的的一種“老成”�？尚Φ氖�，我們認(rèn)為我們懂得了成熟的本質(zhì)，我們希望用若干年的時(shí)間把自己也修煉成這樣一種成熟的姿態(tài)，于是不問(wèn)回報(bào)、努力工作成了幼稚，堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求成了瘋狂，敞開(kāi)胸懷、寬容接納成了可笑。
我們告別了童年，伴隨著時(shí)光的流逝，原本稚嫩的心變得敏感起來(lái)。從富麗堂皇的建筑到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，都能引起我們的一番感慨，然后在白紙上放飛自己的思緒，感嘆生活的美好，感慨歲月的無(wú)情，發(fā)泄心中的不滿，毫無(wú)顧慮地寫(xiě)出內(nèi)心感受。告別了童年，褪去了無(wú)知與單純；告別了童年，帶上了理智的色彩，對(duì)未來(lái)充滿幻想的我們，帶著屬于自己的夢(mèng)想大步走向前方。
有位學(xué)生曾請(qǐng)教老師：“對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕和追求，這可以表明我們已經(jīng)成熟了嗎？”老師笑而答：“只能說(shuō)，這是你們生理上的成熟，而道德上的成熟與生理上的成熟同步才是最重要的�！惫湃艘宰焐蠠o(wú)毛來(lái)判斷待人處事是否干練，來(lái)衡量成熟的程度。有位哲人點(diǎn)出：“年輕人越是臻于這樣的成熟，就越有可能喪失本質(zhì)、單純和對(duì)萬(wàn)物的激情�！碧O果在樹(shù)上成長(zhǎng)發(fā)育得圓滿了，成熟會(huì)漸漸地迫使它脫離集體。過(guò)分成熟的男子，會(huì)變得麻木而無(wú)情，過(guò)分成熟的女子，易滑向沉淪，同樣，過(guò)分成熟的果子，便不能久放。
所以說(shuō)，雖然成長(zhǎng)到成熟是一個(gè)醞釀的過(guò)程，但成熟到了極限的時(shí)候，就會(huì)腐爛。不成熟是悲劇，太成熟又心生恐懼，如是，只有適度成熟才是良策，我們?nèi)粝肷畼?shù)長(zhǎng)青，須銘記“不成熟”的種種羈絆和“太成熟”的種種誘惑，尋覓新的立足點(diǎn)，信步在兩者之間，擺脫成長(zhǎng)的無(wú)奈。
有關(guān)成熟作文5
一個(gè)人信步游走在鄉(xiāng)間小路上，稻浪此起彼伏，成熟的醉人稻香沁入心脾，心卻被裹了去，飄向天地間，去感受豐收的喜悅和成熟的味道。
從抽芽、長(zhǎng)苗，然后結(jié)出沉甸甸的稻穗，回報(bào)為它施肥、滅蟲(chóng)，辛苦了一季的農(nóng)民，這是一顆谷粒成熟的過(guò)程。一顆谷粒盡了它的責(zé)任，完成了生命的蛻變與升華。人又何嘗不是如此呢?從懵懂無(wú)知到責(zé)任擔(dān)肩，便是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。
小時(shí)候，比我長(zhǎng)兩歲的鄰家阿四，成天有用不完的零花錢，我就認(rèn)定他是真正的男子漢，是一個(gè)成熟的小大人，連他說(shuō)話的姿勢(shì)和腔調(diào)都佩服得五體投地。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我無(wú)意中看見(jiàn)媽媽將一沓零碎的鈔票塞進(jìn)了衣櫥頂端棉褲的下面。趁媽媽外出的時(shí)機(jī)，我偷偷從里邊抽出一張五元的紙幣塞進(jìn)了兜里。然后，飛奔出門，邀上阿四、小發(fā)、仁貴、花花，到街上最讓人垂涎的小店請(qǐng)客：每人一個(gè)大肉包。看到大伙滿嘴油膩加上歆羨的目光，我感覺(jué)自己從發(fā)根到腳底，通體透著一股男子漢成熟的氣質(zhì)。有錢請(qǐng)客，嘿嘿，爽!
后來(lái)，當(dāng)我知道那是媽媽舍不得吃一個(gè)雞蛋，舍不得割半斤肥肉，省下來(lái)為我積攢的學(xué)費(fèi)時(shí)，我躲在被窩里偷偷哭了一個(gè)晚上。天哪，我居然一口氣花掉了媽媽二十五個(gè)雞蛋錢!我不知道什么是責(zé)任，但我真心地想過(guò)：媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了!我一定要做真正成熟的男子漢，好好報(bào)答你的全心全意!
那一天，我度過(guò)了十三歲的生日。
凡此種種，在我成長(zhǎng)成熟的路上，在我的心底，有著許多揮之不去的記憶。
小時(shí)候總喜歡披上父親寬大的棉衣，趿著父親四十三碼的大頭鞋，扮成大人酷逼的樣子，結(jié)果被自己不小心絆倒了;
總喜歡學(xué)著大人的腔調(diào)，裝腔作勢(shì)分析問(wèn)題，結(jié)果風(fēng)馬牛不相及，換來(lái)一陣嗤笑;
總喜歡出風(fēng)頭，擺出成熟的身子架勢(shì)，為學(xué)弟討公道，卻不想換來(lái)一頓暴打，差點(diǎn)丟了小命。
我想，每個(gè)人在人生成長(zhǎng)成熟的路上，栽跟頭是必修課。能夠?qū)⑦@些記憶串成風(fēng)鈴，讓它搖曳在歲月的窗口，時(shí)刻提醒自己明確自己的責(zé)任，人就能真正成熟起來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)大并不意味著成熟，外形再酷也抵不上內(nèi)心的理性與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
現(xiàn)在的我，會(huì)隔三岔五拿起電話，問(wèn)候遠(yuǎn)在老家的媽媽，盡管只是簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還只是虛無(wú)的口頭承諾，但能安慰她寂寞的內(nèi)心;懂得在臨睡前，耐心地與孩子交流，告訴他童話世界里的真誠(chéng)與友善……
時(shí)光荏苒，歲月流金�；腥婚g，自己成了孩子的父親，才知道責(zé)任的全部意義。我想我成熟了，好不容易。我想孩子也快些成熟起來(lái)，而不只是長(zhǎng)大。
回過(guò)神來(lái)，暢享田間稻谷、青草、泥土的淳香氣息，成熟的味道，真好!
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