【精華】成熟了作文匯編十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成熟了作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成熟了作文 篇1
姥姥家種著一棵石榴樹，大約有兩米多高，枝葉茂盛，石榴熟了。每到秋分，石榴樹上掛滿了石榴。這不，今年又豐收了。
星期五下午放學(xué)，我就迫不及待地跑到姥姥家。一進院子，就看到姥姥和妹妹在在摘石榴。我立馬放下書包，跑到石榴樹前，欣賞著今年的石榴。嘿！石榴還真不少，有的兩個粘在一起，我們稱它“雙胞胎”，有的有碗口那么大，我們稱它為“石榴王”。到底樹上結(jié)了多底樹上結(jié)了多少個石榴呢？我一個一個地數(shù)起來，數(shù)來數(shù)去就是數(shù)不清 。
看來，還是趕緊幫著奶奶摘石榴吧。一伸手，我就摘到那個“石榴王”，小心翼翼地把它放到塑料袋中,不一會兒，都摘累了。于是我挑了一個又大又紅的石榴掰開一看，紅嫩嫩的，水嘟嘟的，不吃，既使看一眼，也覺得又酸又甜的汁兒要溢出來。
我和妹妹覺得這樣摘太慢，就讓姥姥讓開，我們用力搖晃樹枝，頓時石榴像冰雹一樣“叭叭”地落下來。姥姥忙著把地上的石榴裝到塑料袋中。臨走，姥姥給了我一袋，說：“回家分給左鄰右舍嘗嘗鮮，讓他們也分享分享今年的收成。”
啊，姥姥家的石榴真甜！
成熟了作文 篇2
春深了，喧鬧的桃花、杏花、梨花，都沒了力氣，漸漸地隱退了，與腳下這片賦予它精彩和贊譽的土地緊緊地融合在一起。山里恢復(fù)了平靜，就像什么都未發(fā)生似的寂靜，偶爾有山雞的鳴叫，讓人感到這里還有點靈氣。
一種花落，一種花開。充滿陽光雨露的時節(jié)，萬物都在吐綠，在拔節(jié)，在重復(fù)昨天的故事。這些不會再引起我的注意。只有一種植物的萌生、膨脹，撕扯著我的心，擴散著我的糾結(jié)。這就是桑樹。它葉密枝多，枝杈像能工巧匠編織成的密集的網(wǎng)，縱橫交錯，心脈相連。
在我小時候，家在距市區(qū)百里開外的農(nóng)村，是公社所在地，記得有一天，村里像過年一樣，好生熱鬧，通往山外的道路上開來了好多汽車，全村老百姓不自覺地就站成了夾道歡迎的模式。原來是下放戶。據(jù)說，下放戶不少是有問題的，下放到農(nóng)村接受改造。各大隊提前接到了公社通知，都派出了三掛套的大馬車前來接人。
留在我們村的三戶，其中一戶姓趙，這家有兩個孩子，大的是男孩，小的是女孩。男孩同我一般大，叫趙飛。他家住的地方離我家不遠。住的環(huán)境非常差，是一家閑置的三間小耳房。就這條件，也不敢吱聲，他們知道自己有“問題”，是來接受貧下中農(nóng)再教育的。一開始，我們屯中的孩子像躲瘟疫似的躲著他們，因為家里大人叮囑，離他們遠點，劃清界限，別招惹是非。
時間長了，誰啥樣，一琢磨都知道，誰也騙不了誰。經(jīng)過一段的相處，趙飛一家孩子大人，都是老實本份人，不多言不多語的，見誰都是一臉笑容，從不與左鄰右舍吵架拌嘴。家大人也就對我們放松了“管制”，我們與趙霞交往就多了起來。學(xué)習(xí)在一起，玩也在一起。直到現(xiàn)在，我也想不明白，他家為什么會下放呢？
小孩的臉說變就變，沒個定性，分分合合，經(jīng)常發(fā)生小矛盾。幾天不在一起玩還受不了。小時候的特點就是淘氣惹禍，大人戲稱為“淘氣包”。那時也沒有啥玩的，藏貓貓、打佬倌、和泥玩土，一玩就是一天。喜歡泥土，也許是農(nóng)村孩子的天性。將土和成稀泥后，幾個人輪著班，扯著嗓子喊“東北風(fēng)、西北風(fēng)，摔娃娃，大窟窿”，喊得太陽落，喊得月亮升，童聲如歌如樂此起彼伏。一天下來，搞的全身上下臟乎乎的，但玩的非常開心。不像現(xiàn)在的孩子，各種兒童玩具家家都有，能飛的、能跑的，爸爸媽媽不給買，爺爺奶奶爭搶著給買。
我們經(jīng)常一起去花果山偷蘋果，那是大隊的山，被看山人攆的哧哧跑。初夏的一天，我們一起上山玩，走到一個山坳時，發(fā)現(xiàn)了前面一棵小桑樹結(jié)了幾嘟嚕桑葚，看著油光嶄亮的桑葚，真像是珍珠瑪瑙，在綠葉的映襯下璀璨絢麗，奪人眼目。我們幾個撒開倆腿就跑，直奔桑葚而去。趙霞跑在最前面，跑著跑著，他被石頭絆倒了，腿脖子被硬硬的地面磕出淤血了，疼的坐在地上揉。我和其他幾個趁虛而入，捷足先登，摘下桑葚，先是欣賞一番，又讓不遠處的趙飛看看，饞他，之后全部填入口中，嘴嚼那酸甜的滋味兒。趙霞生氣了，自己一瘸一拐的回家了。
沒過幾天，趙飛一家接到了返城的通知，全家遷回原住地。那天早晨，我起得很早，想再看他最后一眼，在離他家不遠的旮旯里等著。汽車來了，屯里鄉(xiāng)親們前來相送的很多，他的父母和他都流下了眼淚，他慢慢騰騰地上了車，并朝我家的方向張望，汽笛聲遠了，他消失在當(dāng)初來的路上，消失在我模糊的視線里……
今又到了桑葚成熟季節(jié)，它在等著采摘人。
成熟了作文 篇3
天真懵懂的童年歲月里，我依稀記得那時候哭著要母親買玩具，和小伙伴玩編花籃的場景。多么單純幼稚的時光，然而時間的長河卻不會等待我，帶著我遠離了那段時光，帶著我逐漸邁向十四五歲的花季，那個夾雜著青澀情感與青春的味道的世界。十五歲的我，多了一份曾經(jīng)沒有的成熟。
回想起八歲的自己，再想想現(xiàn)在的自己，或許我會想，相比那時，我又長高了吧；或許我仍會覺得我并沒有改變多少，依舊那樣任性，但是悉數(shù)起來，那翻天覆地的改變，還是讓我吃驚。
記得八歲的時候，爺爺六十大壽。那天我扎著兩條十分漂亮的辮子，穿了一件很漂亮的短裙，腳下穿著長筒靴，一臉稚嫩。席間，我總不安分吃飯，抹了抹油乎乎的小嘴，說：“弟弟妹妹們，走！我們玩捉迷藏去！”而后在酒店里不顧形象地瘋狂玩著，在走廊上玩賽車，路過的一個大 哥哥，約摸十四五歲，看著我們，扶了扶眼鏡，不屑的說了聲：“幼稚！”我朝他吐了吐舌頭心念著：“他有什么了不起。”又繼續(xù)去玩了。而那一次，我沒看好弟妹，讓小妹妹撞向了桌子，頭上腫了個包，還摔壞了盤子，父母呵斥我，我卻不以為然地說：“又不是我弄的，不是我的錯！”
那么十五歲的我，又如何呢？七年時光過去，經(jīng)歷更多事情的我，如何呢？
今年趕上了外婆的六十大壽。我梳了一個馬尾辮，穿著藏藍色長裙，披著針織外套，穿著一雙白色帆布鞋去參加的，想起八歲時的穿著打扮，不僅覺得可笑。而此時的我多了一份成熟。席間，當(dāng)年那個跟著我跑的弟弟成了孩子王，帶著長大的弟妹玩，而我坐在座位上和三姑六婆聊天，談學(xué)業(yè)，談家事，偶爾還要去對弟妹們說：“你們要當(dāng)心！”就仿佛我是個年邁的老者一樣，去提醒無知的“年輕人”。我不在去玩賽車，玩捉迷藏，而要作為一個大人，去照顧那些弟妹們。就像那年，爸媽呵斥我一樣，去呵斥弟弟。我也開始擁有了那個大哥哥的想法，開始認(rèn)為他們幼稚。我要開始學(xué)會負責(zé)，而不像以前那樣不以為然地說著“不是自己的錯”，學(xué)會謙和有禮，變成一個成熟的大人，一個承擔(dān)責(zé)任的人。七年光陰流逝，我經(jīng)歷了更多困難、挑戰(zhàn)，在一次次磨練中成長。
八歲到十五歲，我多了一分成熟，少了一分幼稚。我不在是那個只知穿紅著綠的小丫頭，而是個成熟的大姐姐。期間我曾感嘆過時光飛逝，為不能回到童年而感到悲傷。但我明白，成為一個成熟的人是必然的。未來的路很長，早些成熟了，能讓我更冷靜地面對困難吧。
十八歲的我，少了一分幼稚，多了一分成熟，少了一分無知，多了一分責(zé)任。十五歲的我站在花花世界里，面對更多的挑戰(zhàn)，逐漸變得成熟、堅強、有責(zé)任心。這些理性的東西，會成為我寶貴的行囊，繼續(xù)陪伴我完成人生的旅行。
成熟了作文 篇4
人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個世界。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長大，不再像小時候那樣不聽話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時候那樣惹家長生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務(wù)，懂得聽父母的話，懂得不應(yīng)該惹父母生氣，應(yīng)該孝順?biāo)麄�，也懂得了尊敬老師，懂得團結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友......有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細細地擦著地，不一會兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧�！�
想著，就走到媽媽身邊，對她說：“媽，您休息去吧，我替您干活�！眿寢屄牶�，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長大，好替父母干些家務(wù)，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿......現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立......
成熟了作文 篇5
時間飛快地流逝，歲月匆匆，一眨眼，我們告別了童年那稚嫩的年代，開始步入青少年從那一刻起，我多了一份成熟。
一直到上幼兒園，我都誤認(rèn)為母親的職位是攝像師，因為她手里總是拿著攝像機。據(jù)說我出生時，她非常激動，買了當(dāng)時最新型的攝像機。
小時候，被攝像是我生活中及其自然的一部分，當(dāng)時我認(rèn)為不停擺弄相機的母親是我的驕傲，所以不停地對著鏡頭擺造型，揮手什么的，可不知道什么時候起，我開始認(rèn)為母親來攝像是一件十分丟臉的事。當(dāng)她隨著我說：“XX！看鏡頭！”我總是不予理睬。
記得小學(xué)三年級有一節(jié)公開課，不出所料，母親果然樂呵呵地來參觀了，那個興致勃勃的樣子一下子成了同學(xué)們的焦點，笑料�！澳憧�！那是誰的母親？”更是令我無地自容，這時，老師叫了我，我嚇出了一身冷汗，連老師提問了什么都不知道，這時，聽到母親喊了一句“XX，加油！”“啊，原來是XX的媽媽呀”不知誰又嘀咕了一句，我又羞又氣，憤怒的看著她，她卻渾然不知。
那天，回到家，我沖著她大喊“下次不要來參加我們的活動了”便氣呼呼地跑回房間，那天晚上從走廊里傳來母親悲戚的話語，“XX，對不起，下次我不再去了”
果然，在幾次的學(xué)校活動中，母親再沒有來，可我開始有點后悔，在學(xué)校的演講活動、一敗涂地的運動會。直到拍畢業(yè)照時，我慌忙地在攝像的最佳位置中尋找母親的身影，可是我失望了。
在搬家的那一刻，我又翻出了以前的錄像帶，每盤帶子上都有明確的記錄，打開看，咦？怎么會有校運會的錄像，畫面上的我在東張西望地尋找母親的身影，因為照片上了前面幾排觀眾的腦袋，所以我的畫面很小，也許是母親在場的的一角偷拍的吧！
這時，我終于明白了母親在緊張的工作之余還能一次不落的參加我的活動實屬不易，在懂得了自己所愛的人給予自己無限的關(guān)愛之后，才充滿了對父母的感激之情。在看完這些錄像帶之后，才領(lǐng)會了父母是多么愛我。
的確，任何一盤都不是在最佳位置拍攝的，我也沒有向攝像機揮手，盡管如此，母親依舊如一的守護著我，無論在什么時候都是我堅強的后盾，我流淚了，為自己的無知，幼稚而悔恨。
這不知什么時候，母親站在我的身后，喃喃地說“孩子，你成熟了！”
成熟了作文 篇6
在山那邊，有一座果園。
秋天來了。瞧，果子熟了，一個個五彩繽紛的果果掛在樹上，另人一望而發(fā)生羨慕之心�？囱矍斑@是什么樹呢？仔細一看，原來是蘋果樹哪！一個個紅撲撲的小臉蛋掛在樹上，好象對你笑嘻嘻，真相大大的咬一口。
蘋果樹旁邊有一株葡萄藤，一串串紫色的葡萄好像晶瑩剔透的寶石，又象紫色的大眼睛在深情的望著你； 一棵芒果樹長在蘋果樹與葡萄藤之間。樹枝上，長著一個個金燦燦的“大雨點”芒果懸在上面，在陽光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒。樹杈上的小花兒在慢慢枯萎和凋謝，風(fēng)輕輕一吹，“唰”的落在地上。雨水打在上面，好像給大地鋪上了一層自然的地毯。
在穿過樹林，有幾個晃動、朦朧的人影，那是果園主人在看著自己請來的工人搬運水果，一筐筐蘋果，一籃籃雪梨，一箱箱桃子，被卡車送到城市里做成糖呀，糕呀，餅呀。主人笑的合不攏嘴，笑的眼睛成了一條縫。
在路上，麻雀唧唧的叫著，好象對我們說：“果子熟了！”是呀，果子熟了。
成熟了作文 篇7
古今之成就大事業(yè)，大學(xué)問者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。 ——孟子
古今中外，凡成就一番偉業(yè)者，必歷經(jīng)千般磨難，嘗過萬種心酸！雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，經(jīng)千錘百煉而斗志更堅！無頹喪之氣，無氣餒之意。正如明于謙所說，千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑！于坎坎坷曲折之中而志向不改，于荊棘叢林之中而不見怯意，于苦難失敗之中而斗志更加堅韌，于艱難險阻之中不改其心，于孤獨寂寞之中不悔其意，雖九死而不改其志，雖身遭刑戮而無法動其心。此身雖死，而此心猶存。而后，于歲月之中韜光養(yǎng)晦。不懼前途之艱難險阻，不畏路途之寂寞孤寒，不吝驚鴻之志，不惜慷慨大丈夫之氣。在漫漫人生之中，以不亞松柏之堅韌頑強，不輸鴻雁之沖天志向，不弱帝王將相之偉力，于崎嶇不平之人生道路上奮起拼搏，于困頓茫然之旅途中昂然斗志，于艱難險峻之路徑上決然抗?fàn)�。不改初衷，不悔其意！然后�?jīng)歲月之磨蝕，苦難之錘煉，困頓之敲打，而后一飛沖天，化繭成蝶，如九天神鳳涅槃重修，浴火重生，翔于九霄，氣沖星河！
成熟了作文 篇8
秋天來了，秋天來了，秋天帶給我們諸多的喜悅，如果說春天帶給我們的是滿目的翠綠，生機和希望，那么秋天帶給我們的則是沉甸甸的收獲。
人要吃喝就離不開食物，與人類相伴終生的食物除了大米、面粉，還有雜糧，難怪人們常說“吃了五谷想六谷，睡到半夜想媳婦”，有了衣食溫飽以后，現(xiàn)在雜糧可以作成人們餐桌上豐富多彩的美食。
唐代詩人李紳在《憫農(nóng)》中寫道：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。描繪的是當(dāng)時辛辛苦苦的農(nóng)民終年勞作，盡管豐收卻要忍饑挨餓，到處是路有凍死骨的慘象。那時，大米、面粉是地主階級才能享用的，貧民百姓少有問津，粗糧、雜糧則是老百姓的果腹之物，
把粗糧、雜糧變成桌上美肴，是時代變遷的產(chǎn)物，是社會進步的見證，人們在享用大米、面粉的同時，把含有大量營養(yǎng)物質(zhì)的粗糧、雜糧作為食物，反映了生活質(zhì)量、生活水準(zhǔn)、生活要素的大幅度提升，我們?yōu)樯钤谶@個時代而自豪。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。人們在享用豐富的食物時，有多少人能想到在阡陌中辛勤勞作的農(nóng)民？盡管有的人說，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟社會，我買的糧食是掏了錢的，我也是用我的勞動成果換取了農(nóng)民的勞動成果，這的確不假，但一個是體力勞動一個是腦力勞動。沒有數(shù)億農(nóng)民的無私奉獻，沒有充足的糧食做后盾，我們的社會還會這么穩(wěn)定么？
人生在世，草木一春。無論是達官貴人還是普通百姓，我們都要靠五谷雜糧養(yǎng)育生命。 對于這個世界，我們更多的應(yīng)是感恩。我們感恩土地，我們感恩陽光，我們感恩空氣，我們感恩水分，我們感恩每一粒種子，正是有了這些自然條件，植物才能生長，我們的口中才有豐富多彩的食物。
雜糧都是無公害農(nóng)產(chǎn)品，具有無污染、無毒害、安全、優(yōu)質(zhì)的特點。雜糧通常是指水稻、小麥、玉米、大豆和薯類五大作物以外的糧豆作物。主要有高粱、谷子、蕎麥、燕麥、大麥、糜子、黍子以及其他豆類。雜糧因為種植面積少，周期短，產(chǎn)量低，所以價格也就比大米和面粉貴許多。
秋天來的時候，水稻、玉米帶給我們金燦燦的黃，棉花、香菇帶給我們銀閃閃的白，高粱、大棗給我們耀眼的紅，薯類、甘蔗則帶給我們無限的甜蜜……許多時候，酒店里“五谷雜糧”一端上來馬上就被一搶而光，可見當(dāng)今人們對雜糧的鐘愛達到何種程度。
成熟了作文 篇9
時間猶如脫韁的野馬，過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間我已是青少年了�；匚哆^去，童年的幼稚，無憂無慮……都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過去，我多了一份責(zé)任、一分煩惱、一份思考，還有就是多了一份成熟。
小時候讀三國，非常羨慕關(guān)羽的“提刀上馬，帳內(nèi)只聞聲如霹靂。少頃，提一人頭而入，曰：‘華雄已斬！’其酒尚溫。”后來看春秋戰(zhàn)國故事，特喜歡齊威王的“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”�，F(xiàn)在我知道，若沒有英雄豪氣和蓋世武功何來“溫酒斬華雄”壯舉；若沒有為國為民思想和三年的明察暗訪何來“一鳴驚人”的偉業(yè)？機遇只會賜給有準(zhǔn)備的人�，F(xiàn)在我更贊同拿破侖的“沒有機會，我可以創(chuàng)造機會”的`觀點。是啊，不打無準(zhǔn)備之仗，要時刻準(zhǔn)備著。沒有機遇可以創(chuàng)造，沒有準(zhǔn)備將一事無成！
比起少時，理想變了，不再像小時候那樣偏激了。想想兒時的幼稚，自己都會不禁笑出聲來。比起小學(xué)，初中的科目增加了，作業(yè)也增加了，學(xué)習(xí)壓力更大了，我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務(wù)，路上見到垃圾自覺拾起來。我也慢慢適應(yīng)了初中緊張的學(xué)習(xí)生活，時刻準(zhǔn)備著，等待中招考試時的“一鳴驚人”！
成熟了作文 篇10
我們現(xiàn)在的企業(yè)在管理過程中，肯定需要實施一些管理制度或者說勞動紀(jì)律；那么在執(zhí)行過程中，因為企業(yè)的不同，最終的結(jié)果會有非常大的出入，我們總說制度的執(zhí)行其實是人為的因素，為什么我們的企業(yè)不可能做到一是一，二就只能是二？為什么我們的企業(yè)永遠沒有辦法敲定制度的執(zhí)行永遠要大于人情，可是在我們的國度里面總有人以為人情是可以動搖制度的，人情是可以代替法律的，而且我們的人民是這樣想的，我們的官員也是這樣想的，我們的法律執(zhí)行者也是這樣想的，而且還是這樣做的。
我們的90后或者說80后，總說我們的企業(yè)缺少人性化，其實人性化的管理到底是一個什么樣的管理，難道人性管理的實行很難嗎？其實我覺得的人性管理應(yīng)該是建立在制度和紀(jì)律之上的，如果沒有制度和紀(jì)律，這個企業(yè)肯定不叫企業(yè)，最多可以叫一個自由市場，那么沒有紀(jì)律的約束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡來；可是我們現(xiàn)在的這個后那個后，總以為自己懂得很多，總覺得企業(yè)沒有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一個合格的員工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不爭取做到優(yōu)秀，如何要求公司的管理制度來善待你？又如何談人性化的管理，難道人性化的管理就是不要有人管理，或者說可以隨心所欲？
何為管理，我們都在說管理，可是有多少人能真正的說清楚什么叫管理，管理的含義到底是什么？可以說就算是專業(yè)的管理理論學(xué)家，他也沒有辦法給你一個明確的定義，因為管理的解析不僅僅有文化界限，而且還有個人的文化程度不同，個人對于文化的理解，和對于民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影響，幾千年的文化沉淀的影響，都有多不可磨滅的烙印，所以西方對管理的理解和東方對于管理的理解都不一樣，比如說西方人對于管理就是行還是不行，做還是不做，如果我們中國人對于管理上的執(zhí)行，他會說行，按西方的理解那么就是去執(zhí)行了，可是中國人就未必，說行不一定去做，說看看，說不定就已經(jīng)做好了，因為中國人說行，可能是敷衍，說看看是要短一個架子，擺一個普，但是把勁頭卯足之后，他反而去做了，這就是中國人。
所以在中國談管理，有時候必須注入人情，因為你的管理藝術(shù)再好，如果沒有注入人情在里面，你的管理將是一無是處，或者說寸步難行，這是中國，就算是中國的法律，也是注入了人情在里面的，因為中國式的人情，有時候大于法，有時候比天大，比如說父母，因為我們的儒家文化一直是這樣要求我們的，其實最初可能不是這樣的，時間長了結(jié)果大家都習(xí)以為常了，在我們國家你只要有關(guān)系，不需要你多么守法，但是一定要會用情，不論你是煽情還是矯情，還是什么，都可能產(chǎn)生這樣在法治社會里面是不可以想象的，所以我們的國家一旦有人違法了，都會動用全部的能量，還有全部的關(guān)系網(wǎng)，哪怕是一點點的關(guān)系，都必須利用起來，然后已達到給自己徇情枉法的目的，可是偏偏中國的關(guān)系總是可以凌駕于法律之上，總是可以動用權(quán)力來徇情枉法，而且會經(jīng)常得逞。
我們渴望我們的管理可以注入西方元素，我們更期望用我們老祖宗的智慧，來管理我們現(xiàn)代社會的企業(yè)，我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆，可是我們總是在自覺和不自覺中，把自己卷入到人情之中，我們總是標(biāo)榜自己如何的堅持原則，可是我們經(jīng)常被中國式的人情打垮；所以我們中國的企業(yè)管理者或者說經(jīng)營者，不是說缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我們不缺少管理中的精英，可是我們的管理者總是在不經(jīng)意中倒下，就包括了我們的政府管理者也是一樣的，因為我們無法擺脫儒家文化浸潤了幾千年的中國人，因為我們的骨子里面就是情大于法。這是一個非�？膳碌氖聦�，這也是一個不可以更改的規(guī)律，這就是中國。中國管理者的艱難之路，注定要從這片黃土上開始，因為我們的民族不可能再等得起，我們也沒有本錢去等，我們更不能站在祖宗的遺產(chǎn)上，去享受今天和明天，因為我們必須給自己的子孫留下遺產(chǎn)。
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