【精華】成熟作文集合9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成熟作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
李柏飛的爸爸是我們心中有名的小氣大王。整個小區(qū)只有他要了一片地種了些橘子。他看得很緊，不找別人進他的小型“橘園”，更不讓別人摘他的橘子吃。他還說：“誰敢偷一個桔子，就給我一筐橘子�！�
像往年一樣，他家的小型橘園又結(jié)滿了大橘子，每個都黃橙橙的，還散發(fā)著陣陣清香。而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。
可是昨天下午，不知哪個吃了雄心豹子膽的居然一連“偷”了好幾個，而且個個是枝頭上的大橘子。盡管李柏飛的爸爸費了九牛二虎之力，也沒揪出來是誰干的�！罢l膽子這么大啊，敢偷他家橘子。”“就是嘛!”……大家議論紛紛。
李柏飛的爸爸沒辦法，只好找附近學(xué)校的老師幫忙。他找到李柏飛讀書的班級，才走進教室，王老師就對他說：“你來得正好我有樁怪事問你�！崩畎仫w的爸爸也說：“我也是呢，你先說吧!”王老師慢慢的拉開抽屜，里面居然放著幾個金燦燦的橘子。這時李柏飛真好走進了教室，對王老師紅著臉說：“橘子是……”李柏飛的爸爸看看橘子又看了看李柏飛，對老師說：這是您別問了，我也不找您幫忙了。”王老師聽了莫名其妙。
李柏飛的爸爸笑著對老師說：您瞧我培育的橘子熟了，您培育的橘子也成熟了，哈哈……”笑聲回蕩在教室里。
成熟作文 篇2
“成熟”，這是一個簡單的詞語，但是這并不是一個簡單的能力。小的孩子只知道這是一個詞語，以前我也不例外。
記得，七歲那年，我的弟弟是來到世界的第一天，一開始我并不適應(yīng)，心里充滿的仇恨，滿腦子胡思亂想，膽子也越來越小，對學(xué)習(xí)也造成了影響。 一個月，只有幾天在好好上學(xué)，最糟糕的時候，對老師也造成了傷害。也有許多對自己不利的事，比如不想上學(xué)，大家都知道這是一個對自己長大不利的一個舉動。但是我不知道為什么怎么都控制不住自己的情緒。 這時，我的萬能“醫(yī)生”也就是我的爸爸媽媽幫我找回了自我。
自從好了之后我下定決心要學(xué)會成熟。說實話，成熟真的真的特別難；要擺脫以前的任性，也要擺脫以前的幼稚行為，更要擺脫以前的計較和脾氣。 這些已經(jīng)夠我適應(yīng)和一個月的了，還要有別的行為和舉動。但是我真的佩服自己在最短的時間學(xué)會了成熟。 我有時也意識到我做的不到位，我也會繼續(xù)做的到位。
成熟我做的并不是最好，但是我真的努力了，有時候感覺成熟特別簡單，但是我的時候成熟太難了，也想放棄，但是認真想一下為了以后想要的生活努力也很值得的。
同學(xué)們，你們是不是成熟的呢？
成熟作文 篇3
沙漏的流失中，一次又一次被荊棘所刺，顛沛流離后，只覺得一眼萬年。心靈瞬間得以升華。
細雨過后，自然中的一切都顯得格外清新。雨露洗去了大地的塵埃，為大地披上了金色的紗衣，心靈的洗禮使我瞬間成熟。
笑對挫折
筆直的大道沒有鄉(xiāng)間富有情趣。因為筆直的大道上并不總是一帆風(fēng)順，而鄉(xiāng)間小路也并不都是跌跌撞撞。有時，換個角度，彎路也會變直。一次考試失敗，怎能將我擊垮？面對困難，將“退縮”這兩個可笑的字眼踢開，用信心與微笑，加上毅力戰(zhàn)勝困難。
流星的燦爛來自天體的摩擦，珍珠的光彩來自貝殼的眼淚。讓我們的心靈經(jīng)一次洗禮，用微笑面對困難，戰(zhàn)勝困難……
經(jīng)過挫折，我的心靈瞬間升華，內(nèi)心瞬間成熟……。
懂得放棄
蝴蝶放序幕了蛹的安逸，不也收獲了翩躚枝頭的美麗？梅花放棄了風(fēng)和日的春天，不也收獲了冬天的“香自苦寒來”？如果不愿意放棄一滴水，怎會有一泓清泉的`出現(xiàn)？如果居里夫人不愿意放棄面前的榮耀，怎會有如此的成就？而我又何必因一次不舍而失去同學(xué)們的信任呢？
放棄不等于退縮，有時，放棄亦是一種收獲。讓我們給心靈一次洗禮，懂得放棄，學(xué)會放棄……
經(jīng)過放棄，我的心靈瞬間升華，內(nèi)心瞬間成熟……這時，生命剛剛開始。
多些寬容
冰心說過：“愛有左，寬容在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴著香茂彌漫，使穿枝拂葉的行人走在上面不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼！”寬容如同一團燭火，照亮了自己也溫暖了他人。這個世界應(yīng)該多些寬容。我的心靈漸漸開始升華……
迷惘的我重新找到了自我，樹軸的年輪證實我的心靈瞬間升華，內(nèi)心瞬間成熟。
成熟作文 篇4
有人說，成熟的標志是“可以用了理智戰(zhàn)勝感情”；有人說是“遇事有主見”；有人說是“能從別人的角度來看待自己”；有人說是“善于給予愛”；有人說是“善于否定自己”；我說是“遇事很淡定”。
這是一個真實的故事。一位著名教授到某高校講座，剛走進教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對教授的到來感到萬分激動與喜悅。這個時候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著眼前這一幕，縱然內(nèi)心歡快，但他的表情淡然，他微笑著。教授注意到他，問道：“為什么你的舉動如此平靜，難道你不喜歡我嗎？”他笑了笑，從容地站起來，說道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認為作為文學(xué)人士，我們應(yīng)以最有風(fēng)度的見面儀式問候�！闭f著便伸出右手。教授大笑：“好一個獨特的見面方式，好一個淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周圍的人都驚呆了，他們都用非常欣賞的眼光來看他。這就是淡定的魅力。
一個人在生活中如能淡定地面對各種場面，那么他就成功地達到成熟的境界了，他的人生，也必將因為他的獨特氣質(zhì)而變得更加精彩。 淡定，是一種由心底散發(fā)出來的平靜詳和的感覺，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿理智的表現(xiàn)，而冷漠則表現(xiàn)了一個人孤僻難近，對任何事物抱著消極的態(tài)度。
我們在邁向成熟的階梯中，要學(xué)會以平靜的心態(tài)去對待每一次的驚心動魄與超常。這樣，成熟的氣息會一點點地從你的身上散發(fā)出來，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息！
成熟作文 篇5
12歲時,我喜歡上了李宇春,發(fā)瘋似的到處尋找她的錄像帶、錄音帶、海報，天天“義無反顧”地看啊聽啊，忙得不亦樂乎。她的檔案我能夠倒背如流，有關(guān)她的消息也成了我情緒的“晴雨表”。我努力地把自己的生活與她聯(lián)系起來，臥室墻上、書面、床上，到處可見她那帥帥的身影。隨之而來的，便是各科成績都亮紅燈，而我也自然地成為辦公室“喝茶”的一分子。老師一遍遍不厭其煩地講訴著“追星”的害處，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可我就是聽不進去，依舊我行我素。媽媽也開始不斷地向我進攻，唯有爸爸對我依然如故。這使我對他感激不盡。
段考來了，沒有任何準備的我赤手空拳地上了“戰(zhàn)場”，像一個沒有武器的士兵在敵陣里迷失了方向一樣不知所措，我迷迷糊糊答了卷。公布成績那天我猶如晴天霹靂，我滑到了30多名，這無疑是一個沉重的打擊，我的心里一陣陣泛著酸酸的滋味。
我在懷著忐忑不安的心情走進家門時，不由暗自慶幸——媽媽回老家了!成績單落在一向和藹可親的爸爸的手里。爸爸看后，平靜地問我：“你是不是很難受?”我點了點頭�！澳敲�，就給李宇春寫一封信吧，告訴她你的煩惱和你對她的傾慕之情。再把那封信抄10遍，選一封最好的寄出去�！边@倒是一個好主意，我為什么沒有想到呢?于是，我瀟瀟灑灑地寫了1000多字，經(jīng)過反復(fù)修改，便開始抄寫了，可每次我都不滿意。直到修改并抄到第4遍時，我有些厭煩了，不過為了那盡善盡美的信，我咬了咬牙堅持了下去�？蓻]想到越寫越煩，第6遍時，我實在沒有耐心了，便抱著那摞信紙來到爸爸面前：“我不干了!”
“為什么呢?不是干得好好的嗎?”
“煩死了，真沒勁!而再寫下去我的頭會爆炸的。”
這時爸爸露出了一絲笑容：“這說明你喜歡李宇春的感情是經(jīng)不起推敲的。否則，你怎么會厭倦呢?她只能作為你一時的偶像，你不應(yīng)為了這份兒一時而簡單的感情而丟了今后的一切，對嗎?”
我兩個月來堅守的思想陣地受到了無比的震撼：是啊，如果我真心喜歡她，怎么會因為多抄幾封信就不耐煩了呢?這算是真正的感情嗎?況且我為什么要為了她而放棄自己美好的明天呢!爸爸似乎看透了我的心思，便乘勝追擊：“看一看，為什么你的草稿會這么亂呢?”
“因為我可以重抄呀!”
“這就對了，人生如一張白紙，需要你去寫、去畫，但是，這張紙每個人只有一張，你絕對沒有寫草稿的機會，所以你要百般地珍惜它。契訶夫曾經(jīng)說過：‘活過來的人生如果是一頁草稿，能夠把它再重寫一次該多好!可是人生沒有草稿，你不應(yīng)去浪費’!”
考試的失敗，抄信的經(jīng)歷以及爸爸的話使我那顆躁動的心平靜了許多。漸漸地，我對李宇春的熱情減弱了，不再那么的瘋狂、盲目了，我也學(xué)會了控制自己。
我會牢記爸爸的教誨：人生沒有“草稿”，應(yīng)該精心繪制自己生命的藍圖，創(chuàng)造屬于自己的一片美麗藍天。
成熟作文 篇6
其實；成熟這個詞對我而言，既模糊又清晰。因為成熟不是絕對的，它是相對而言的。當你遇到一位你感覺成熟的人時，你就顯得自己不夠成熟。當你遇到一位你感覺不夠成熟的人時，自己到覺得自己還是蠻成熟的。
一個人的身體成熟是隨年齡的增長自然形成。但一個人的心理成熟一定是與閱歷和他對事物的理解能力，既——悟性有關(guān)。一個人對自己所經(jīng)歷的事情，不論是好事壞事，不論是喜是悲，都能從中領(lǐng)悟因何而喜，因何而悲，為何這事做好了？為何這事做壞了？他明白了，他就會找出經(jīng)驗，他就會做事比較沉穩(wěn)，處理問題就會得心應(yīng)手，感覺很老練。但老練不是成熟，老練與成熟有相似之處，但又有所不同。一個人的成熟一定要有很好的修養(yǎng)，老練沒有修養(yǎng)一樣不是成熟。
對于一個成熟的人：
孤獨時，他可以找感興趣的事做，讓孤獨感驅(qū)散。
寂寞時，他獨享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來自于內(nèi)心那一刻的寂和莫。
尷尬時：他用幽默化解。
棘手時：他用冷靜處理。
快樂時，他面帶微笑。
痛苦時，他會自己療傷。
成功時，他覺得是必然。
失敗時，他認為是為成功鋪路。
面對朋友他永遠是真誠，遇到對手他永遠是微笑。
坎坷是他的必經(jīng)之路，幸福是他的把握的準則。
一個人的魅力所在就是他的成熟，該說的會說，能做的會做。不浮夸、不張揚、不沉悶�？煽�、誠實、樂觀、積極……
成熟作文 篇7
時間過得飛快，在不知不覺間，我已經(jīng)十四歲了。與以前那個幼稚、莽撞的我比起來，或許多了許多東西吧！遇事能仔細思考；對自己做的事有責(zé)任感；比以前變得勇敢些了。我或許長大了吧，已經(jīng)逐漸邁向成熟了。
十四歲，我飯吃完了，會自覺地收拾碗筷了；房間亂了，會自己整理了……這些可能是成熟的小標志吧。
十四歲，我不會再讓老師和家長費盡心機，逼著去學(xué)習(xí)，因為我知道：今日的播種和辛勤耕耘換來的將會是明日燦爛而無限的未來；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時，還可以為自己的青春而驕傲。十六歲，我學(xué)會了勤奮，為了家長的期望，為了老師的教誨，更是為我自己的未來。
十四歲，我不會再因為與同學(xué)的一句口舌之爭而大動干戈，甚至一回頭，仍下兩個字“絕交”。我學(xué)會了寬容、忍讓，這絕非做非，更不是所謂的“為人際關(guān)系打基礎(chǔ)�！�
十四歲，我不會再“意氣用事”，我學(xué)會了思考，學(xué)會了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對困難，面對挫折的一種冷靜和理智，
十四歲，我學(xué)會了實干，我懂得“做”永遠比“說”要來得有效，我要用雙手筑造未來。
十四歲的天空更加多彩，我愿我青春永遠有著十四歲的生機勃勃而又成熟！
成熟作文 篇8
十六歲，五彩繽紛的時節(jié)；十六歲，充滿活力的時節(jié)；十六歲，為理想而奮斗的時節(jié)。十六歲的我在這屬于十六歲的世界里多了一分成熟。
兒時的我，天真而又無知，那時的我總是在嘴里銜著根棒棒糖和小伙伴們玩“過家家”的游戲，結(jié)果總是弄得滿身污泥；上小學(xué)時，我總是哭著喊著讓媽媽給我買我喜歡的衣服，然后我在媽媽無可奈何的目光中穿著心愛的新衣服在街上狂奔；上了初中，我開始對mp3情有獨鐘，在我的死乞白賴之下，媽媽在我14歲生日那天送了我一個精致的mp3，我整日與它形影不離，帶著它走在街上�？�。
記得3月8號婦女節(jié)那天，我像往常一樣上完晚自習(xí)回到家，家里靜悄悄的。我輕輕的推開門，只看見媽媽不知什么時候已靠在沙發(fā)上睡著了。寂靜中，我望著媽媽那熟悉而又略顯蒼老的臉，一條條皺紋在額頭和眼角清晰可見，一根根白發(fā)顯得那么醒目。我忽然覺得媽媽老了。如今，我十六歲了，沒有了貪玩的念頭，沒有了撒嬌的毛病，更沒有了�？岬呐d趣，因為，十六歲，我多了一分成熟。
回想起從前那個不懂事的我，那個總讓老媽操碎心的我，我的眼睛濕潤了，我太幼!稚，太無知了！
媽媽為了我，每天含辛茹苦，可我卻不懂媽媽的心，甚至還和媽媽頂嘴。我好想大聲說：媽媽，對不起！初春的夜里仍讓人感到寒意陣陣，我迅速的跑到屋里拿了一條毯子蓋在了媽媽的身上。
那天夜里，我躺在床上，心里想了好多，那一刻，我覺得自己忽然長大了，因為我懂得了理解與關(guān)愛。
十六歲的我多了一份成熟，這分成熟將是我終身受益，我相信，這分成熟將是我人生路上最亮的那顆啟明星，指引我走過充實的人生旅途。
成熟作文 篇9
在每個人的心靈深處，都有一個成熟密碼，它會在歷經(jīng)人生風(fēng)雨吹折后的某個夜晚，突然開啟。它擁有巨大的力量，令人心湖平靜，教人摸清生命的脈絡(luò)，收獲生命的真諦。
成熟來自于磨難，鑄造于歷練，它是滅寂后的再生。蘇東坡在烏臺詩案里受盡侮辱與折磨，而后在流放黃州的日子里，他更是品嘗了“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的寂寞，可正是苦難與孤獨洗去了他人生的喧囂，讓他成熟。零落成泥的峨冠博帶，淪為草澤的崇華樓堂，都已成煙云，只剩那一管竹筆，在鐫刻著山河，詮釋著生命，于是我們看到了一個高唱“大江東去”蘇東坡。而述說《黃州突圍》這個故事的余秋雨本人，又何嘗不是在飽經(jīng)了文革的風(fēng)霜，遭遇了辛辣的嘲諷后才變得堅強，用雙腳丈量山川的日子里，他和《文化苦旅》一同成熟。這讓我想起了梭羅，這個厭倦了世俗而漫步于瓦爾登湖的隱者，以一種獨立世俗的方式在尋找他的成熟�？催^畢淑敏散文的人定都驚嘆是什么造就了一位這樣生命智者，又是什么令她如此成熟——在《昆侖殤》里我讀懂了那是來自藏北高原的磨礪與生死之行的悸動。
每一個成熟的人背后都有一段艱苦難忘的歲月。
并不是每一個人都有機會企及真正的成熟。有人成熟于垂暮之年，有人還未成熟卻已隕落，也有人永遠也無法成熟。余秋雨寫下“許多人覺悟在過于蒼老的暮年，剛要享受成熟帶來的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚”，他們是晚熟的，可他們還能感受成熟又不失為一種幸運。那個任性一生的法國作家薩岡，雖然隨心所欲地生活著，卻遺忘了一種名叫責(zé)任的東西，這就意味著她從未成熟。再看看殺害他人的人，法律的劍柄早早收取了他通往成熟的權(quán)利。
成熟是珍貴的，獲得成熟的人是幸運的人。
成熟是歲月沉淀的鑠金，它讓人看透風(fēng)塵，歸于寧靜，歸于單純，從而追逐真正的人生�！俺墒焓且环N不需要在對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不再理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度”——余秋雨的詮釋啟迪著人們應(yīng)學(xué)會寧靜，學(xué)會理性，學(xué)會深刻，學(xué)會衷于自身。一九一四年八月二日，卡夫卡在日記里寫下“德國對俄宣戰(zhàn)——下午游泳。”這是將深刻九九歸一的另一種成熟，它單純卻又深沉。
在這條我們向死而生的人生之路上，收獲成熟或許是另一種生命意義，也許有一天我們也能做到“任你腥風(fēng)血雨，我自靜若處子”。
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