初中優(yōu)秀作文：十六歲的我，少一份幼稚，多一份成熟

初中優(yōu)秀作文：十六歲的我，少一份幼稚，多一份成熟

　　今年，我十六歲了，今年，我多了一份成熟了。今天小編就來分享初中優(yōu)秀作文：十六歲的我，少一份幼稚，多一份成熟，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　初中優(yōu)秀作文：十六歲的我，少一份幼稚，多一份成熟(一)

　　羅維爾說過：“幸運與不幸像把小刀，根據抓它的刀和柄，使我們受傷或得益。”十六歲，也是同樣。辛苦總是存在的，附加品是煩惱，但尾隨其后的便是成熟。

　　十六歲，我多了一份成熟。

　　卡耐基說過：“最容易被人忽略的是，山谷的最低點正是山谷的起點，許多走進山谷的人所以走不出來，正是他們停住雙腳，蹲在山谷中煩惱哭泣的緣故。”從前的我，正是這樣。現在不會了。因為我知道，我處在什么起點，什么高度，什么地方都并不重要，關鍵是我要盡快辨別方向，確定下一步該往哪里走。十六歲，我學會了思索。

　　十六歲，我不再頑皮，而是學會做一個穩(wěn)重的自己。我不會再因為某一次學習中的難題，由于自己的處理不當而變的更加頑固。接著我氣憤的摔掉手中的筆，一頭沉悶的倒在桌上。因為我知道，我有真心鼓勵我的朋友。而這難題，也能讓我積累更多經驗。下次再遭遇同樣的題目時，我將對當時的自己一笑而過。

　　十六歲，我不再馬虎，而是學會做一個認真的自己。當我成績下降時，我不再是抱著無所謂的態(tài)度，隨時像再閑中找點樂，而是分析原因，然后努力。當我對待友誼時，不再馬虎敷衍，而是盡可能維護每份友誼的長久，認真對待。

　　十六歲的我，不再會只知道逃避挫折，而是學會面對現實的自己，因為我知道，人生有順流，也有暗礁;有高亢，也有低調;有熠熠生輝的亮彩，但無處不點綴著暗淡。雄鷹為什么 能夠驕傲地飛翔?因為在必然的挫折后，它懂得如何面對，也清楚怎樣汲取教訓。

　　十六歲，我少了一份幼稚，少了一份盲從，少了一份偏激，少了一份幻想。。。

　　十六歲，仰望深邃的天空許愿：十六歲了，讓我多一份成熟。夜空中繁星點點，也許明天黎明的曙光到來之時，我將更加成熟。

　　初中優(yōu)秀作文：十六歲的我，少一份幼稚，多一份成熟(二)

　　時間過得真快，幾年前我還在上小學，動不動就哭，就鬧，不知不覺我已是一名十六歲的初三學生了，不再像以前那樣，好像多了一分成熟。

　　今天真好——上午早放學。媽媽帶我去超市買些東西。走在路上，小鳥在枝頭上唧唧喳喳的唱著歡快的歌，我也不由自主的唱起了歌。

　　到了超市，我的視線中出現了一個東西——超級變形書包，能變成好多樣式。我問媽媽：“媽媽，給我買個書包吧，我的書包都用了好長時間了，行嗎?”“行。”媽媽低下頭看了看標價——九百九十九元，沒把我和我媽媽嚇死。媽媽說：“這是什么玩意，九百九十九元，都快一千元了，是賣書包還是搶錢啊!”“對呀。”我也順口應答。“咦?我這是怎么了?往常我肯定會哭著鬧著讓媽媽買，今天我是怎么了?”我又開心又疑惑的想。“咦?我們家的愛哭鬼今天怎么不哭著求媽媽了?反到這么聽話?”“那是，我都十六了，成熟了!”我和媽媽都樂了。

　　下午，天氣不錯，不是太熱，我一邊哼著歌一邊自由自在地走進了教室。

　　到了教室，一切都是那么平常，大家都在忙著自己的事情——初三了，事都多了。突然，我們班的兩個搗蛋鬼，猛地沖回了自己的座位，“啪——”“呀!對不起何宗勝，我把你的東西碰掉了。”“沒事!又沒壞，還能用。”我微笑著說。“咦?按照往常我早上腳了，今天怎么回事?”我想。站在一旁的老師說：“何宗勝長大了，變成熟了!”我不好意思的臉紅了。

　　多么美好的一天啊!天已經黑了，我自己一個人走回了家。到了家，我打開書包，把作業(yè)拿了出來，正當我要寫時，不知從哪里來的香味，我問媽媽：“怎么這么香?”“哦一會你的弟弟來咱家做客。”我心想：太棒了，可以吃到好吃的了。“開飯了!”媽媽一聲令下，我像飛人一樣飛出了我的臥室。我一看，這么多的菜，口水忍不住往下流。我和弟弟都是第一個洗完手來打桌前的，我們同時看到了一個雞腿，我沒有吃，而是夾給了弟弟，叔叔阿姨看見了都說：“宗勝不光長大了，還多了一分成熟。”

　　啊!十六歲的我真的長大了，而且還多了一分成熟。

　　初中優(yōu)秀作文：十六歲的我，少一份幼稚，多一份成熟(三)

　　要搬家了，自己一人呆在這個屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說bye——bye了。收拾一下悲傷的心情，開始整理東西。

　　柜子里真亂，而且什么都有，書包、計算器、筆記本……

　　礙?這個書包和計算器，這不是……

　　小時候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。

　　記得是臨上小學的前兩天，由于可以中午回家，不用再聽幼兒園老師的嘮叨，可以背新書等“優(yōu)厚”的條件，高興了半夜沒睡著。

　　第二天，就要求媽媽給我買書包，媽媽答應了。晚上媽媽回家，帶來一個新書包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒喘一口，就說：“來來，試一試，我好給你調背帶。”“不要啊!難看死了，我要純黑的，你給我買個紅的干什么?我不要!”

　　媽媽像做錯事的小孩，拿著書包就出去了，此時屋里，留下的只是爸爸的嘆息�？纯刺�，陰沉沉的。

　　第三天上學，門口多了一個新書包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽，卻躺在床上咳嗽，一天沒有上班。

　　轉眼已上初四了，原來那個幼稚十足的小孩已成長為一名成熟的初中生。

　　于是和幾個同學玩，不小心使我的計算器“墜樓身亡”了，沒辦法，只有叫老媽再買一個了。天一直下著毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來告訴了老媽。老媽二話沒說就出去了。寫了一會作業(yè)，不時看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。

　　“鈴!”門響了，老媽回來了，手中拿著計算器，雨水從老媽頭發(fā)上滴下，“來，看看，是不是這一種?”老媽一再催問。

　　它是一件土土的計算器，沒有好看的顏色，也沒有小巧的外形——十分難看。

　　但從我口中說出的是：“對，就是它，謝謝媽媽!”

　　“快，快去學習吧!”

　　幾年前，也許我幼稚過，也許做出了許多錯事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。

　　初中優(yōu)秀作文：十六歲的我，少一份幼稚，多一份成熟(四)

　　十六歲，我們不會再讓老師和家長費盡心機，逼著去學習，因為我們知道：今日的播種和辛勤耕耘換來的將會是明日燦爛而無限的未來;今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時，還可以為自己的青春而驕傲。十六歲，我們學會了勤奮，為了家長的期望，為了老師的教誨，更是為我們自己的未來。

　　十六歲，我們不會再因為與同學的一句口舌之爭而大動干戈，甚至一回頭，仍下兩個字“絕交”。因為我們懂得了“一句話、一杯酒、一生情、一輩子。”我們會為了友情而搖搖頭，若笑一聲：“何必呢，都是兄弟。”十六歲，我們學會了寬容、忍讓，這絕非做非，更不是所謂的“為人際關系打基礎。”只是為了到了古稀之年，還可以拖著一身“老骨頭”與“老友”殺上一盤棋。

　　十六歲，我們不會再“意氣用事”，因為十六歲的我們在走過了十六年或坎坷的人生之路后，深知“一步一個腳印”的重要性，不會再犯“一著棋錯，滿盤皆輸”的錯誤。十六歲，我們學會了思考，學會了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對困難，面對挫折的一種冷靜和理智，“靜心、慎思，方可制敵”——這是大軍事家韓信告訴我們的。

　　十六歲，我們不會再重演“明日復明日，明日何其多”的悲劇，我們不會再做高高在上的演說家，因為我們懂得“做”永遠比“說”要來得有效，我們會更多的用我們的雙手，而不是兩片薄薄的嘴唇，因為雙手永遠比嘴要有力。十六歲，我們學會了實干，我們要用雙手筑造未來。

　　十六歲的天空更加多彩，十六歲的步伐更加穩(wěn)健，十六歲的眼神中更多的是沉著，十六歲的臂膀更加寬闊，十六歲的羽翼更加豐滿。十六歲，我可以驕傲地豎起大拇指，說：“我長大了!”

　　我愿我青春永遠有著十六歲的生機勃勃而又成熟，我會在我十六歲的天空中奮力翱翔，鑄就我明日的輝煌!