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      2. 成熟的作文

        時間:2021-12-23 20:23:46 成熟 我要投稿

        有關成熟的作文(集錦5篇)

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的有關成熟的作文,歡迎閱讀與收藏。

        有關成熟的作文(集錦5篇)

        有關成熟的作文1

          從有這個詞開始到現在,已不能用詞典上那么一句生硬的解釋來闡釋這個詞的內涵了。人類社會已經把這個詞的意思擴充了許多,從本意到引申義,更到一些只能意會而不可言傳的喻意。用一個全面的定義去框住它,好難。

          有人說成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種不再需要對被人察言觀色的從容,一種洗刷了偏激的淡漠。

          也有人說成熟是激情不再的青春,是斗志不再的穩妥,是安于現狀的唯諾,是否定自我的無主。

          成熟,究竟是褒是貶。怎樣的成熟才算是真正意義上的成熟?

          突然有一天,感覺到肩上的擔子重了,所負擔的壓力多了,對于社會上的一些現象有感慨了,開始重視一些現實,不再經;孟胱约汗Τ擅土,更多地想要對自己負責人,也許從這時起,我們就可以說我們開始成熟了,我們有責任我們有義務了。

          當我們看見母親父親的頭發花白了,父親愛養花草了,母親的嘮叨越來越多了,父親的記性差掉了,母親的動作不再麻利了,那時他們老了,真的老了,是需要哦們,想要依靠我們的時候了,也是我們必須成熟的時候了。父母的使命已經完成,社會責任的接力棒已經傳到了我們的手中,我們必須擁有足夠的成熟,像當年我們的父母那樣有責任地拼搏,不僅為了自己,為了一個家,更為了下一代,這樣的成熟我們是必須接受也是必須擁有的。

          進入社會,成熟更多的時候是我們的保護傘。當面對狡詐欺騙誘惑的時候,我們要用一顆成熟的新一中學橫豎的思想去抵擋,從而保護原本單純的思想單純的心。

          也許成熟真的是一種標志,標志著我們懂得從許多方面保護自己不受傷害。但請不要讓成熟磨滅了我們的棱角我們的個性,不要讓它蠶食了我們的激憤的理想,不要讓它教會我們唯唯諾諾沒有自我。我們擁有成熟,是為了多一份責任感,能夠為自己為親人甚至為國家負責,是為了要對得起自己,而不是喪失自己。

          我們要成熟,我們也要保持自我。

          別在成熟中喪失而變得沒有勇氣。

        有關成熟的作文2

          我謂成熟,就是接受了端莊,淑女的小裙子,疏遠了運動,休閑的套裝,并竭力想要把它穿好。

          我謂成熟,就是無意中留意各種化妝,美發的技巧,再也不任頭發毛毛躁躁,一頭馬尾梳到月末。

          我謂成熟,就是更加頻繁的給爸媽打電話,想更多地關心他們一下,也怕錯過一些重要的瞬間,怕錯過也就成了永遠。

          我謂成熟,就是一個人學會承擔自己未來的重量,而不覺得累,也不會向誰抱怨不滿,我知道,現在的,以后的路都會由我一個人來走,所以成功的時候,有無限的滿足和成就感,失敗的時候,也心甘情愿。

          我謂成熟,就是一個很小的事情你就能分析出整個世界,喜歡矯情傷感的寫出來,“矯情,不過是你比別人更在意自己的感受”,我喜歡劉同的這句話。

          我謂成熟,就是不再與他人嚴厲的爭論著一個可大可小的問題,計較著你來我往的小事,只要沒涉及太多的利益,都愿在心底保留自己的意見,或是僅僅風輕云淡的解釋一下,不刻意結果。

          我謂成熟,就是看到了更多的不快,都以一笑置之的態度告訴自己,人生本該如此,只是我還不善于接受。

          我謂成熟,就是心安,愿意接受平淡,愿意結束顛沛流離,轟轟烈烈,大起大落的青春可以嘗試,卻已不新鮮,倒是那些稚氣的孩子,牽手散步的爺爺奶奶更能給我心的觸動。

          我謂成熟,就是心變大,而不是心老,大到可以裝下你曾經接受不了的種種,所以說,不要極度的討厭,不要肯定的否定,留一點余地,說不定你會愛上那些種種,畢竟,以后的事誰知道呢。

          每一片仰望過的天空,踏過的草地,穿梭過的人群,都留下了你那時走過的溫度,那溫度就是青春。

        有關成熟的作文3

          夏日的芬芳,麻雀的銳鳴。打破這寧靜的旋律,點綴這寧靜的夏。

          來到這棟紅公寓面前,有點不知所措,突然不知道該做些什么。是!將近五年都沒回來過的故鄉變了,徹徹底底的變了。

          “妹,快些進來!”回頭望去,見一個有些高大的背影;剡^神來才猛地發現,那是比我大幾個月的表哥。那個和我打打鬧鬧的表哥消失了,那個和我差不多高的表哥蒸發了。那時他腳受傷了,依然要去跑步時的那個背影,是那么可愛,那么讓人心疼。畢竟是親人,畢竟是朋友。

          我拖著重如泰山般的行李,滿懷著好奇,來到這個五年都沒有回來過的城市。想熟悉五年來這里發生的一切,一切的改變。對于現在我來說這仿佛就是一個陌生的城市,不曾是我生活了7年的城市。我的記憶中刪去了這段最美好的回憶。

          一大清早,哥哥把我叫醒,帶我去吃我以前最愛吃的麻辣牛肉粉。粉店一點兒也不遠,走不到五分鐘的路就到了,他讓我坐在旁邊的椅子上等,他去買。只需兩步就走到了柜臺,以前大人們仗著我們是小孩,有時會把我們擠出隊去,所以一大早就得來排隊,跑著去柜臺,生怕買不到,餓著肚子回去,F在不愁了。

          放眼望過去,盯著他。他已不再是小平頭了,頂著一頭帥氣的頭發;不在是那個矮小瘦弱的他,身材高大,寬闊無比的肩膀;不再是那個可愛、純真的背影,高大成熟。

          是的,他變了,五年了,都變了。我也變了,那個可愛純真的`我已不復存在,我變得成熟,懂了更多的人生哲理。

          “妹,快起來,哥帶你去吃麻辣牛肉粉!”走了三四分鐘,他叫我坐在旁邊的椅子上等,他去幫我買。只需一步就到了柜臺前,太陽光沐浴在他那白皙的臉上,那影子,是那么高大,那么成熟!俺脽峥斐粤税桑隽司筒缓贸粤。”我微笑著說:“嗯。你也快點吃!”

          時間在流逝,萬物在生長。你,我,都在變。是!將近五年都沒回來的故鄉變了,徹徹底底的改變了……

        有關成熟的作文4

          我少年的孤燈,那樣嘆息著亮到天明,雨在窗外紛紛揚揚地敲打著梧桐。有一個日子,風兒載著蒲公英去流浪,莊生不斷地化蝶,蝶不斷地化莊生,那日你去走出異鄉的城,看見異鄉的梧桐在向晚的斜暉中,卡車轟轟烈烈地駛過,很笨很丑,煙光中你淡淡地不喜不憂,然后你走了,一任風兒無語相送,走出了心靈的成熟。

          成熟的境界,可以是夜窗前的孤燈,可以是化蝶的莊生,可以是淡淡地走出異鄉的城的淡然,也可以是窗外梧桐上潸落的雨。

          成熟的境界不拘一格,它可以是陶淵明、莊生的淡泊悠長,也可以是范文正公、諸葛孔明的心憂天下。前者是智者的成熟,后者是仁者的成熟。

          自古以來,仁者的成熟與智者的成熟一直是兩種極端不同的價值取向。智者樂水,仁者樂山,水形流動,山勢巋然。智者靜,能不拘役于萬物;仁者動,能繼往開來;仁者樂,于開拓中領悟世事變幻,智者壽,于淡泊中感受歲月的綿長。

          智者可以在升天入地中悟道。

          仁者卻習慣于拈花一笑的淡然。

          對成熟的境界,向來沒有一個確切的詮釋。有人說所謂長大后你即知道,那是什么,那所謂成熟即你故意說不知道。

          莊子曾嘆息,人生天地之間,如白駒過隙而已,我也曾想,秋蟲因何而晝夜長鳴,是因為它生命的短促嗎?那么人呢?難道因為時間比秋蟲長幾十倍而去隨意浪費嗎?

          成熟的境界,還應在于珍惜生命的短暫,匆匆地在世上走一遭,應留下些許痕跡。

          莊生夢蝶,陶潛歸隱,那只是一個早已逝去的神話,后人所推崇的,只是他們那平淡自然,淡泊寧靜的心境,倘若能融智者與仁者為一體,以智者的心境,仁者的行徑,淡泊名利,執著追求,這應該是現代人成熟的最高境界。

          王國維有讀書之三境界。人生隱者也有成熟的三種境界:小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝。

          月已闌珊,上下瑩澈,茶居燈炎的微茫小河月影的浚皺,水氣的飄揚,驚濤的拍岸,一座座小小茶居,在醉意中,一切都和心象相融合。

        有關成熟的作文5

          歲月匆匆,已走進花季,站在由少年走向青年的門檻,清點行囊。我發現自己多了一份成熟,少了有份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一分幻想;多了一份責任,少了一份憧憬……我的行囊變的沉甸甸的,我的人生之路正在向輝煌的未來世界延伸。

          十六歲,我多了一分成熟。

          在不知不覺中,我已長成了一個亭亭玉立的少女。回省往事,我是那么的幼稚,天真,還帶有一點傻氣……我眼前漸漸的浮現出那往日的事情……

          剛上初中事,我整日嘻嘻哈哈,不務“正業”,不知進取。在那一年中,我除了玩還是玩,沒有比這個讓我更開心的,從不知道“煩惱”是什么。我在老師和同學們的眼中簡直是一個“野孩子”。也許是因為童心未盡的緣故,我常常幻想一些奇怪的事,甚至有點荒謬,那時我當班級的小組長,可是同學要向我背書,交作業時,往往找不到我的蹤影,正當他們為這事生氣時,說不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發生多了,他們就會告“御狀”可是老師知道后并沒有廢除我的職位。我很納悶,老師這樣做的目的是什么至今,我還未能揭開它的神秘“面紗”,不過總有一天我會知道。

          現在,我不再那樣庸庸碌碌,整日無所是事。我現在不再以玩為樂,而是以書為樂。我很高興感悟到了讀書之樂趣,它豐富了我生命的內涵,它讓我感受到快樂的真諦……讓我滿足,讓我成長,讓我成熟……是它把我從一個“野孩子”變成了一個有文化,有理想,有內涵并帶有那么一絲成熟氣質的人。

          我發自肺腑的呼吁:“十六歲,我多了一分成熟!

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