實用的成熟作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成熟作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成熟作文 篇1
牽掛是什么？也許是“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的感慨；也許是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的祝愿；也許是“眉間心上，無計相回避”的愁緒。每個人對牽掛的定義不同，但在每個人既漫長又短暫的一生中，總是需要一些牽掛的。（設(shè)問開頭，引人深思；引用詩句，富有文學(xué)色彩）
牽掛給予人生活的勇氣。因牽掛而產(chǎn)生的不舍與眷戀使人在困境中堅定生存的欲望。一位老兵講述了一件自己親身經(jīng)歷的事。一場戰(zhàn)爭后他身受重傷，周圍都是戰(zhàn)友的遺體。在絕望中，他想起了自己的妻子。仿佛有人在他腦海中點燃了一把火：不行！她在等我，我不能死！這把火使他保持了最后一絲意識，直到天亮后救援人員的到來。他成為唯一的幸存者。絕望無法淹沒他對妻子的牽掛，這份牽掛給予了他活下去的勇氣與力量。如果沒有這份牽掛，這世界上就會多一個因戰(zhàn)爭而消逝的生命，多一個破碎的家庭。在困境中，牽掛有時是最有力的支持。（分析很到位）牽掛使人成長。懂得牽掛他人，是每個人生命中最重要的進步。因為牽掛父母，孩子學(xué)會了孝順；因為牽掛朋友，少年懂得了珍惜友誼；因為牽掛家庭，青年理解了責(zé)任；因為牽掛陌生人，人們變得善良，有了愛心。連父母都不懂得孝順的人，怎么會真正關(guān)心身邊的人？不懂得珍惜朋友的人，怎么能不染上孤獨的色彩？不理解責(zé)任的人，怎么能自立自主？沒有愛心的人，怎么能回報社會？正因為有了牽掛，世界才充滿溫暖的色彩，我們才能從不諳世事的孩子成長為完整而成熟的“人”。（以虛寫實，列舉典例并構(gòu)成排比，語言有力。對比、反問使你的語言豐富多了）牽掛使人發(fā)揮出自身的潛能。為了保護自己所牽掛的人，我們可以挑戰(zhàn)自己的極限。丘索維金娜是體操界的傳奇，為了治療患白血病的兒子，她將本該在20歲結(jié)束的體操生涯延續(xù)到了37歲。她曾對兒子說：“你未痊愈，我不敢老�！边@份對兒子的牽掛使得她一次次地挑戰(zhàn)自己的極限，也許她自己都沒有想到，在看似不可能的年紀(jì)里，她能夠一次次地獲得獎牌。這份牽掛，讓體操界里有了一位連續(xù)參加六屆奧運會的偉大母親，有了一個不變的傳奇。牽掛能使人擁有前所未有的力量，能使人超越自我。牽掛如灌頂醍醐，使浪子回頭。
牽掛如纖細(xì)箏線，引游子歸鄉(xiāng)。
成熟作文 篇2
生活中，大多數(shù)人都喜歡閱讀母親，但很少有人閱讀父親。不錯，與母親相比，父親少了一份細(xì)膩，多了一份粗疏；少了一份溫柔，多了一份嚴(yán)厲。所以，在無微不至的母愛中，我們也就疏忽了父愛的存在。
我的父親是一位工人，他長年在外打工，但從不忽略了我的學(xué)習(xí)。他個子不高不矮，長期地辛勞使他的手上長滿了繭子，艱辛的工作與歲月的痕跡都在他的額頭上體現(xiàn)了出來。我常常忽略了父親，直到有一次……
去年期末考試結(jié)束后，領(lǐng)到成績單時，我大吃一驚——平日里，成績搖搖領(lǐng)先的我，這次只考了十幾名。我遞過老師給的千萬重的試卷，看著那刺眼的紅色XX，心里既悲傷又害怕，真不知該怎樣向爸爸交代。我忐忑不安地回到家，爸爸正聚精會神地看報。我把試卷輕輕地遞給爸爸，他笑容滿面地接過試卷，可看到這令人心寒的成績后，他從頭到腳被潑了一盆冷水，眉頭緊緊地皺了起來。我誠惶恐地看著他，等待著一頓謾罵，甚至一頓毒打�？墒�，爸爸沒有說什么，只是沉默，但額上的皺紋明顯增多了，變深了。我不知所措，也許一頓謾罵，一陣咆哮，我會不是為怪，但眼前的一切，讓我……爸爸終于開口了：“把試卷拿去好好分析一下，為什么只考了這種成績�！闭f完，他抬起頭，把試卷遞給我，用鼓勵而又充滿信心的眼神看著我。我揪著的心終于放松了，心中多了一絲激動，也多了一絲溫暖。
我走進房間，一頭扎進題海中，心里只想著：“下一次一定要考好，不讓爸爸失望�！焙鋈�，門響了一下，我心一震：“不會是爸爸壓抑不住氣憤，現(xiàn)在要爆發(fā)吧！我頭不敢抬。一會兒，又一陣門響，房內(nèi)沒了動靜。我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)桌上多了一袋牛奶和一些零食。我這才想起，是啊，我還沒吃飯呢！我的鼻子猛的一陣酸澀，淚水奪眶而出。夜，依舊那么靜，可我的心卻難以平靜，腦子里也奔騰著黃河，奔騰著長江……
這件事后，我真正閱讀了爸爸，也真正讀懂了父愛。在爸爸的影響下，我更懂事了，更成熟了。
多閱讀身邊的人呢！其實，他們在默默關(guān)愛你，處處包容你！
成熟作文 篇3
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！眻�(zhí)著，便會滴水穿石；漫長，卻也樂在其中。
文學(xué)，給人美好的心靈。
生性豪放的李白，落入低谷卻更加堅定自己的理想：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！倍鸥σ詽腊裁駷楦荆冀K心懷天下安寧：“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳�！�
蘇東坡緬懷歷史，抒發(fā)豪情壯志：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！毙翖壖部諔褖阎荆丫崎L吟：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
唐詩宋詞，源遠(yuǎn)流長……
魯迅揮筆如投槍匕首，朱自清散文雋秀，老舍一代語言宗師……
現(xiàn)代文壇，群星璀璨。
如今，追隨文學(xué)的腳步，我已踏進文學(xué)的殿堂——馨荷文學(xué)社。
起初，面對考場作文一竅不通，只盼語言更上層樓。漸漸，文學(xué)社的舞臺讓我覺得，眼前飛起一只翩翩起舞的花蝴蝶，用它的熱情，照亮那片綠茵，帶給我無限的遐想。
有時，我會忘記生活的艱苦磨難，忘記世間的憂愁煩惱，只想拿起一支筆，挑尖筆頭，描繪出她的曼妙舞姿；有時，多么希望她是一位摯友，懂得我心，與我談笑古今，暢游未來……
如詩如畫的文學(xué)，在手中隨心所欲。豪放，大江東去；粗獷，旭日噴薄；輕柔，小橋流水；婉約，清風(fēng)拂柳……
我堅信，文學(xué)的魅力會使我不斷向前，不斷追尋。
文化的土壤是校園。
文學(xué)新苗的搖籃是文學(xué)社。
一個人的生命中，明天如同綴滿璀璨繁星的夜空，哪怕你只是極其普通的一員，但熱愛便是希望，執(zhí)著便是成功。
文學(xué)滋養(yǎng)我漸漸成熟……
成熟作文 篇4
長大的我，并沒有感覺自己已經(jīng)在長大。當(dāng)我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進幼兒園時，我感覺自己已經(jīng)長大；當(dāng)我看見那些放學(xué)時在學(xué)校門口等爸爸媽媽來接的小學(xué)生時，我感覺自己已經(jīng)長大；當(dāng)我每次做完事情，被媽媽夸獎時，我感覺自己已經(jīng)長大了。
長大的我，知道該做什么，不該做什么。記得，我上特長班的時候，當(dāng)時天特別冷，我又有點感冒，媽媽準(zhǔn)備給我請假，不打算讓我去了，因為過幾天就要考試了，讓我在家復(fù)習(xí)，我告訴媽媽，老師給我們復(fù)習(xí)，還是去吧。這時，和我一起走的同學(xué)，給我打電話告訴我，有件事一會到樓下再講，沒想到她們對我說，今天不想去上課了，想喊我一起去網(wǎng)吧玩。她們還說上次喊我沒去，這次一定要去。當(dāng)時我還勸說她們，家里有電腦還要去網(wǎng)吧做什么，還是一起去上課吧�？墒亲詈筮�是沒能留住她們，因為她們迷戀上了大型網(wǎng)絡(luò)游戲，家人不讓玩，所以利用上特長班的時間跑到網(wǎng)吧去玩。當(dāng)我們一起走到十字路口的時候就分開了，我只能無可奈何地看著她們離去。于是，我朝著學(xué)校走去，時間過得真快，當(dāng)我上完課回到家時，她們的媽媽往我家里打電話，是我媽媽接的，問她們怎么沒回家，我當(dāng)時有點猶豫，如果告訴媽媽，我就好像出賣朋友一樣，但想到她們這樣下去也不好，最后我還是把事情的來龍去脈如實地告訴了自己的媽媽，并和媽媽商量怎么向她們的媽媽說，媽媽安慰我說她會把這件事處理好的，我這才放了心。并且媽媽還很欣慰地說，“你真的長大了，懂事了�！焙髞�，那兩個同學(xué)再也沒有去過網(wǎng)吧，我和她們的關(guān)系也更好了。
長大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大的我，能幫助家里干些簡單的家務(wù)；長大的我，懂得了朋友之間的互相關(guān)愛；長大的我，能明辯是非和感恩之心；長大的我，能放開爸爸媽媽的手獨立做一些事情……
我長大了，感覺肩上的任務(wù)也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂和學(xué)習(xí)知識，更重要的是懂得了怎么去回報父母和孝敬父母。
成熟作文 篇5
春深了，喧鬧的桃花、杏花、梨花，都沒了力氣，漸漸地隱退了，與腳下這片賦予它精彩和贊譽的土地緊緊地融合在一起。山里恢復(fù)了平靜，就像什么都未發(fā)生似的寂靜，偶爾有山雞的鳴叫，讓人感到這里還有點靈氣。
一種花落，一種花開。充滿陽光雨露的時節(jié)，萬物都在吐綠，在拔節(jié)，在重復(fù)昨天的故事。這些不會再引起我的注意。只有一種植物的'萌生、膨脹，撕扯著我的心，擴散著我的糾結(jié)。這就是桑樹。它葉密枝多，枝杈像能工巧匠編織成的密集的網(wǎng)，縱橫交錯，心脈相連。
在我小時候，家在距市區(qū)百里開外的農(nóng)村，是公社所在地，記得有一天，村里像過年一樣，好生熱鬧，通往山外的道路上開來了好多汽車，全村老百姓不自覺地就站成了夾道歡迎的模式。原來是下放戶。據(jù)說，下放戶不少是有問題的，下放到農(nóng)村接受改造。各大隊提前接到了公社通知，都派出了三掛套的大馬車前來接人。
留在我們村的三戶，其中一戶姓趙，這家有兩個孩子，大的是男孩，小的是女孩。男孩同我一般大，叫趙飛。他家住的地方離我家不遠(yuǎn)。住的環(huán)境非常差，是一家閑置的三間小耳房。就這條件，也不敢吱聲，他們知道自己有“問題”，是來接受貧下中農(nóng)再教育的。一開始，我們屯中的孩子像躲瘟疫似的躲著他們，因為家里大人叮囑，離他們遠(yuǎn)點，劃清界限，別招惹是非。
時間長了，誰啥樣，一琢磨都知道，誰也騙不了誰。經(jīng)過一段的相處，趙飛一家孩子大人，都是老實本份人，不多言不多語的，見誰都是一臉笑容，從不與左鄰右舍吵架拌嘴。家大人也就對我們放松了“管制”，我們與趙霞交往就多了起來。學(xué)習(xí)在一起，玩也在一起。直到現(xiàn)在，我也想不明白，他家為什么會下放呢？
小孩的臉說變就變，沒個定性，分分合合，經(jīng)常發(fā)生小矛盾。幾天不在一起玩還受不了。小時候的特點就是淘氣惹禍，大人戲稱為“淘氣包”。那時也沒有啥玩的，藏貓貓、打佬倌、和泥玩土，一玩就是一天。喜歡泥土，也許是農(nóng)村孩子的天性。將土和成稀泥后，幾個人輪著班，扯著嗓子喊“東北風(fēng)、西北風(fēng)，摔娃娃，大窟窿”，喊得太陽落，喊得月亮升，童聲如歌如樂此起彼伏。一天下來，搞的全身上下臟乎乎的，但玩的非常開心。不像現(xiàn)在的孩子，各種兒童玩具家家都有，能飛的、能跑的，爸爸媽媽不給買，爺爺奶奶爭搶著給買。
我們經(jīng)常一起去花果山偷蘋果，那是大隊的山，被看山人攆的哧哧跑。初夏的一天，我們一起上山玩，走到一個山坳時，發(fā)現(xiàn)了前面一棵小桑樹結(jié)了幾嘟嚕桑葚，看著油光嶄亮的桑葚，真像是珍珠瑪瑙，在綠葉的映襯下璀璨絢麗，奪人眼目。我們幾個撒開倆腿就跑，直奔桑葚而去。趙霞跑在最前面，跑著跑著，他被石頭絆倒了，腿脖子被硬硬的地面磕出淤血了，疼的坐在地上揉。我和其他幾個趁虛而入，捷足先登，摘下桑葚，先是欣賞一番，又讓不遠(yuǎn)處的趙飛看看，饞他，之后全部填入口中，嘴嚼那酸甜的滋味兒。趙霞生氣了，自己一瘸一拐的回家了。
沒過幾天，趙飛一家接到了返城的通知，全家遷回原住地。那天早晨，我起得很早，想再看他最后一眼，在離他家不遠(yuǎn)的旮旯里等著。汽車來了，屯里鄉(xiāng)親們前來相送的很多，他的父母和他都流下了眼淚，他慢慢騰騰地上了車，并朝我家的方向張望，汽笛聲遠(yuǎn)了，他消失在當(dāng)初來的路上，消失在我模糊的視線里……
今又到了桑葚成熟季節(jié)，它在等著采摘人。
成熟作文 篇6
走在淡淡的歲月里和風(fēng)細(xì)雨。我趟過那條小溪，穿越了一片樹林，來到夢幻般的世界，隱藏著我的希冀和快樂。生命的年華，不斷累積，經(jīng)歷的春秋，一載又一載。我在森林里，數(shù)著那一片片紛紛揚揚的落葉，上面滿是風(fēng)霜的痕跡。
成長是一本書，記載著旅程中的每一個故事；成長是一首歌，每一個音符都代表著走過路上的腳��；成長是一杯茶，蘊含著體會過的酸甜苦辣；成長是一首詩，既有甜蜜的歡笑，也有含淚的憂傷。
成長本就是歲月釀制的一壇酒，有轟轟烈烈，策馬奔騰，也會有平淡無奇，何必在意那擱淺的沙灘，何必傷感于一朵花兒的凋謝，何必執(zhí)著于那未下定義的人生，既然沒有痛，何處說傷？如果說人生可以丈量，成長卻沒有界限，落鴻與孤雁南飛，秋水共長天一色，既然改變不了別人，我們就改變自己，因為每一次改變就是一次成長，而每一次成長就是一種成熟。
海鷗不再眷念大海，可以飛得更遠(yuǎn)，那是因為有了翅膀；成熟而不再輕狂，書一筆濃墨重彩，畫一卷滄海桑田，失之東隅，收之桑榆，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，人世間就少了爭斗，多一份和諧，讓塵世中的那些紛紛擾擾，世態(tài)炎涼，歸于平靜，還思緒一片樂土，相信夢想，奮斗在途中，懂得欣賞，懂得付出，懂得無畏艱險，也就學(xué)會了成長。
光陰似箭，彈指一揮間，匆匆流逝，我們都做惜時如金的信仰人，珍惜所擁有的一切，微笑著對過往說離別，從容面對時光，因為最美的風(fēng)景，成長在路上，成熟在內(nèi)心！
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