【推薦】成熟作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成熟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟作文 篇1
一生中很多很多記憶被鎖住，壓抑在心底，成為郁結(jié)，釋放是最好的結(jié)果。初一即將落下帷幕，憶起去年初秋，方悟時(shí)間流逝之快。
這樣，就結(jié)束了嗎?
還記得，那天……
邁入華英大門(mén)，坐在教室，凝望窗外。落寞。沒(méi)有一絲喜悅。
回想早晨，剛拂曉時(shí)，就從床上跳起，拽著父母從家趕往佛山。心里無(wú)限期待，像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)下孩子即將赴往大城市一樣，幻想著老師與同學(xué)們的模樣。
而現(xiàn)在，一切的激動(dòng)、歡喜蕩然無(wú)存，只是孤寂落寞。呵，本以為，我能控制自己不去想這么多的。經(jīng)歷了一場(chǎng)小升初考試，像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，像一曲沒(méi)有曲調(diào)卻扣人心弦的樂(lè)章。踏入初一，沒(méi)有了小學(xué)的天真稚嫩，取而代之的是成熟，是壓力。對(duì)，就是壓力。
我想哭�？墒俏乙呀�(jīng)不知道該怎么流淚了。
春去秋來(lái)，四季交替不息，時(shí)間的齒輪從沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)的懺悔而倒流。盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂，但那些已成為記憶的卡片。我們不必終日鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中。我們正站在新的起跑線上，未來(lái)就在我們面前。
曾想回到舊生活，怎樣都找不到出口，最終斷了念頭。
你沒(méi)有選擇，不想倒下也不能倒下，你只能走，聽(tīng)著心里不斷擴(kuò)大的顫抖聲在隔膜上劃過(guò)，留下陣陣戰(zhàn)栗。你不能軟弱，也不能哭泣，軟弱與哭泣只會(huì)讓你在跌倒的時(shí)候摔得更疼。你不愿意，可是沒(méi)有辦法，你每一步都如履薄冰，恐懼卻不能出聲，一任靈魂在世俗面前低頭，然后變得強(qiáng)大，更強(qiáng)大。
褪去往日身上的成績(jī)、光環(huán)、榮耀，我還剩些什么呢，還有什么值得我驕傲的呢。以前的我，不羈地面對(duì)所有人，所有事。這樣，是不行的吧。
在全新的起點(diǎn)上，我要重新開(kāi)始我的人生征程。
放棄成熟，擁抱我們那終將逝去的青春。
成熟作文 篇2
紅彤彤的桃花在春日的暖陽(yáng)下艷麗著，那春風(fēng)徐徐吹來(lái)，搖曳著姿態(tài)各異的桃樹(shù)，枝頭上繁多的花兒以及那粗壯的的枝干偶爾冒了的一朵或是幾朵花在春風(fēng)里微微顫動(dòng)著，在那春風(fēng)里享受著陽(yáng)光的溫暖，點(diǎn)綴著春日里的枝頭。那成片的桃林，在這山峁上、在這陽(yáng)光照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去甚是壯觀。
一陣勁風(fēng)襲來(lái)，那艷麗著的花瓣，在風(fēng)中如冬日的雪花飛落，傾刻間，如雪的花瓣鋪滿桃林，那地上的花瓣，映襯著枝頭的花兒。
一聲春雨過(guò)后，那桃樹(shù)下如雪的花瓣，慢慢花作了了紅泥滋養(yǎng)著那曾經(jīng)給予它們生命的桃樹(shù)以及那枝頭的花兒。
日月在天際交錯(cuò)，陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物以及那漸漸掛上枝頭的果實(shí)。日月如梭，時(shí)光荏苒，時(shí)節(jié)到了，那枝頭的果實(shí)成熟了，人們興高采烈、滿懷著收獲的喜樂(lè)，采取著那果實(shí)，享受著那田地帶來(lái)的收的樂(lè)趣。
這是還會(huì)有誰(shuí)想到那在春風(fēng)失落的花作紅泥的花瓣，想到他們給予那樹(shù)與花兒，還有那果實(shí)做出的貢獻(xiàn)？！
有時(shí)想想，這樹(shù)與果以及那在成長(zhǎng)過(guò)程中逝去的花瓣，是那一直成長(zhǎng)為果實(shí)的花兒自己努力的結(jié)果，還是那逝去的花瓣的無(wú)私的奉獻(xiàn)使然？！
有些事，人們往往只看到那結(jié)果，有幾人在這收獲的季節(jié)還能清醒地想到那在過(guò)程中默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著的人們？！想起他們給予這過(guò)程做出的貢獻(xiàn)？！只怕，即使有人偶然提及，也有人會(huì)嗤之以鼻，藐視那無(wú)言的存在與貢獻(xiàn)……
我想，這應(yīng)該是常人的反應(yīng)，也是那無(wú)視弱者的具體表現(xiàn)！得志者，常常會(huì)把那取得的成就歸功于其自身的強(qiáng)勁、天分和努力。把那在途中給予幫助的人和事輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)，抑或置若罔聞，只字不提……
不知，你怎么看？！
成熟作文 篇3
“成熟”作為動(dòng)詞，指植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段；作為形容詞，指發(fā)展到完善的程度。（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》P173頁(yè)）
不論是植物、生物，寫(xiě)作時(shí)都要寓含或點(diǎn)明或譬喻人生，從而使這個(gè)非常抽象的概念形象化，或用明確的語(yǔ)言揭示其內(nèi)涵。
成熟并不與年齡成正比，但成熟需要經(jīng)歷滄桑歲月的磨煉。
一個(gè)成熟的人往往是歷經(jīng)失敗的人。失敗使人重新反省自己，遭受失敗后人們往往獲得一段使自己蛻變的寶貴時(shí)間。一個(gè)成熟的人往往是肩負(fù)著某種責(zé)任的人。家庭、事業(yè)、祖國(guó)無(wú)不在心中，用盡所有的潛力來(lái)負(fù)擔(dān)起這份責(zé)任。一個(gè)成熟的人，不虛榮，更不會(huì)嫉妒；不自大，也不帶偏見(jiàn)。對(duì)志同道合者深深敬愛(ài)。一個(gè)成熟的人，是清醒的。他洞悉人生，洞悉世事，但又不悲觀，不消沉，他有超凡的承受力和忍耐力。他能享受成功，也能享受痛苦、憂愁和煩惱。成熟并不意味著一帆風(fēng)順，但它能給人一種容納一切的氣魄。在任何情況下，都會(huì)鎮(zhèn)定自若，從容得體。此話題在構(gòu)思時(shí)應(yīng)化虛為實(shí)，從處世態(tài)度、人格、責(zé)任、眼光等生活側(cè)面，對(duì)“成熟”的內(nèi)涵作出或嚴(yán)密、或生動(dòng)的闡發(fā)。
【經(jīng)典素材】
◎人格成熟的重要標(biāo)志：寬容、忍讓、和善。
——拿破侖
韓信受胯下之辱
韓信是漢初著名軍事家。他年少時(shí)，父母雙亡，家境貧寒，卻刻苦讀書(shū)，熟讀兵法，懷安邦定國(guó)之抱負(fù)�？嘤谏�(jì)無(wú)著，于不得已時(shí)，在熟人家里吃口閑飯，有時(shí)也到淮水邊上釣魚(yú)換錢(qián)，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)：你雖然長(zhǎng)得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時(shí)你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。史書(shū)上稱“胯下之辱”。
韓信以項(xiàng)羽帳下執(zhí)戟衛(wèi)士的低微身份，幾年內(nèi)登壇拜將，屢建奇勛，終至成為左右楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的一方諸侯。這位叱咤風(fēng)云的軍事人物，其用兵之道，為后世兵家所推崇。
億動(dòng)點(diǎn)評(píng)：韓信面對(duì)對(duì)手、敵人的挑釁，沒(méi)有沖動(dòng)，沒(méi)有意氣用事，沒(méi)有硬拼，在困境中忍受“胯下之辱”，這是韓信大丈夫能屈能伸的一種表現(xiàn)，是韓信胸懷大志的表現(xiàn)，是一種成熟的胸襟，是一種成熟的大丈夫情懷！成熟是什么？成熟是惡意的挑釁時(shí)超凡的承受力和忍耐力。
◎所謂成長(zhǎng)，就是去接受任何在生命中發(fā)生的狀況。即使是不幸的，不好的，也要去面對(duì)它，解決它，使傷害減至最低。所謂的成長(zhǎng)，所謂的智能，所謂的成熟，都不過(guò)如此。
——曹又方
霍金是當(dāng)代有名的物理學(xué)家，他是劍橋大學(xué)物理系的終身教授，這是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的職位。他寫(xiě)作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷全世界，然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難�；艚鹩讜r(shí)的成績(jī)并不算優(yōu)秀，他的名次從來(lái)未能排在全班的前列�；艚饛男【筒簧瞄L(zhǎng)體育活動(dòng)，身體協(xié)調(diào)性較差，這其實(shí)是他日后爆發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難性疾病的預(yù)兆，但他和他的家人當(dāng)時(shí)是絕對(duì)意識(shí)不到的。
中學(xué)后霍金如愿以償?shù)乜忌狭伺＝虼髮W(xué)，并開(kāi)始展露出自己的天才稟賦。然而，在牛津上到第三年時(shí)，霍金經(jīng)常無(wú)故地摔倒。從牛津畢業(yè)，考入劍橋大學(xué)讀博士后，霍金的病情開(kāi)始
加劇。
在他21歲生日過(guò)后不久，霍金即入院檢查，做了兩周檢查后，醫(yī)生除了告訴他得的是一種極其特殊的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病之外，什么也沒(méi)說(shuō)。霍金從醫(yī)生
的眼神中得知自己患了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒，反而使他更加成熟。在科學(xué)上他日益進(jìn)取，闡發(fā)了他一生中最著名的宇宙大爆炸和黑洞理論，獲得了巨大的成就。
億動(dòng)點(diǎn)評(píng)：面對(duì)生活中的痛苦，霍金沒(méi)有抱怨，沒(méi)有一蹶不振。他被禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久，卻身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的`超新星；他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他仍邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。成熟是什么？成熟就是面對(duì)苦難，不低沉，擦干眼淚，仍能笑對(duì)人生！
◎成長(zhǎng)就是下棋的時(shí)候，能贏了老爸；成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下�！惞鈶�
成熟作文 篇4
在廣播節(jié)目上訪問(wèn)一位知名的女總裁。兩年前，年紀(jì)不大的她經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大災(zāi)難，因手術(shù)失敗，差點(diǎn)兒變成植物人。
撿回一條命后，記憶力幾乎耗盡，肢體動(dòng)作也無(wú)法協(xié)調(diào)。
在她病危時(shí)，先生還告訴兒子：媽媽可能不會(huì)再是從前那個(gè)能干且神采飛揚(yáng)的媽媽了，我們要照顧她一輩子。
很幸運(yùn)的，她克服了一切。先生陪著她復(fù)健，一路走來(lái)，她終于又回到職場(chǎng)上，比從前更加練達(dá)世事，企業(yè)的版圖更是擴(kuò)大了。
很顯然的，她的人生中最幸運(yùn)的事之一，就是有個(gè)好男人陪伴。
和她聊天，發(fā)現(xiàn)她的先生是個(gè)很有趣的男人。他四十歲時(shí)就決定退休，過(guò)他想過(guò)的生活，既然老婆是個(gè)難得的精英，他就在背后全力支持老婆的工作，老婆如果有什么解不開(kāi)的難題，他就是她的心靈導(dǎo)師，有時(shí)也替她出頭，甚至要回了一筆本來(lái)要不回的債務(wù)。
他并沒(méi)有干涉她的人生選擇，但在她人生的關(guān)鍵時(shí)刻，他都不曾走開(kāi)。
我問(wèn)她：“你對(duì)好男人定義是什么？”
她不假思索地回答：“好男人就是成熟的男人�！�
“所謂成熟，就是不抱怨。遇到難事，不會(huì)只想要抱怨或發(fā)泄情緒，會(huì)幫助你，不會(huì)拖住你�！彼f(shuō)。
沒(méi)錯(cuò)，好男人不必拜相封侯。有這種特質(zhì)的男人，一定很確定自己的人生方向，也有堅(jiān)定的自信心，才會(huì)讓女人有真正的安全感。
他們是一對(duì)能夠互相供應(yīng)安全感的夫妻。
她一向也對(duì)丈夫前妻所生的兒子視如己出，是個(gè)有大度量的女人。
好男人好女人，說(shuō)穿了，還是情商二字。
情商都不是從小就有的。有人從小脾氣好，有人修養(yǎng)好，但那都不是情商高。面對(duì)困境，能夠共體時(shí)艱、互相支持，鎮(zhèn)定以待，才是真的情商高。
只有情商高的另一半，才能夠真正地對(duì)你好。
成熟作文 篇5
高三，我不知道我的字到底會(huì)比高一高二的成熟幾分。
很多人將高考比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑。是夜，細(xì)如毛氈卻似北方秋草般的雨飄在毛衣上，便似融化了一般。我在堅(jiān)硬地思索。
我常常觀注著那個(gè)身材健碩高大的體訓(xùn)女，她是很溫和的，像穿著和服正跪在毯子上等待男主人的女人。每每遇見(jiàn)她，便微笑示意，她也以溫和的靦腆之笑回應(yīng)。我們幾乎是同時(shí)上了跑道，只是她以勻速慢跑起步，我以散步為始。直到我跑意蘊(yùn)得正濃稠，她已在前方150米左右。這是我和她的第一圈，我自然是沉不住氣要與她敵上一敵。眼看著她就在我前面幾米，我卻刻意去保持距離，不為別的，她就是我們目標(biāo)，雖說(shuō)扶搖可接，可沒(méi)了她，我要在前面如何跑得更有后勁呢？
兩圈完了，離上課還有五分鐘。我在迷茫慘淡的米白色的昏燈映著的行道樹(shù)和微弱的白茫茫的霧氣下走著，想著即來(lái)的高考。于是，便想到了近年的黑馬們，也許他們也會(huì)刻意保持著與“第一”的距離，他們和我一樣會(huì)在最后的賽程噴發(fā)。往往的第一是涓涓涌泉，小而穩(wěn)妥地冒著；而黑馬則是火山，怒而沖冠！
我曾無(wú)數(shù)次地想著高考，漫無(wú)邊際的落榜復(fù)讀，麻雀變鳳凰般的黑馬殺手，平常無(wú)奇的本科線。而我到底是在哪一類呢？人們常說(shuō)現(xiàn)實(shí)和理想是相悖的，可在高考則不然，你付出了一分，必然會(huì)有收獲，那些說(shuō)沒(méi)收獲的，不過(guò)是期望與現(xiàn)實(shí)的相差甚遠(yuǎn)。怪得該是自己吧。
夢(mèng)想，是孤獨(dú)地自己走過(guò)了質(zhì)疑和嘲笑，你不再怯儒，不再彳亍。雖說(shuō)現(xiàn)在我們的心情是忐忑不安，可我們更需要理智平靜。
窗外的樹(shù)與黑夜一樣地穩(wěn)妥，空蕩的校園只剩下夢(mèng)想豐滿的高三。高三便守著、盼著這黑夜中孕育出成熟的黎明。
現(xiàn)今，我的字到底是成熟了幾分？我確實(shí)是不知的�？晌抑�，此時(shí)年華正值高三，愿高考既來(lái)之，則安之，順之。
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