【精華】成熟作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成熟作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成熟作文 篇1
“世界上總有一些你不想做卻偏偏要做的事情，這就是責(zé)任�！必�(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，當(dāng)你呱呱墜地的一刻起，責(zé)任作為一份厚禮擔(dān)在你的肩上。如果有人問(wèn)我，成熟的標(biāo)志是什么？我會(huì)堅(jiān)定地告訴他：“是負(fù)責(zé)�！必�(zé)任很累，很苦，有時(shí)還會(huì)帶給你肉體上的折磨和精神上的困乏，但只要你負(fù)責(zé)，它帶給你的將是截然不同的一面——人格的偉大。
出身于音樂(lè)世家的蘇珊從小愛(ài)好音樂(lè)，長(zhǎng)大后卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了工商管理學(xué)院，并摘取了MBA的頭銜。這是何等的光榮，可是當(dāng)有人問(wèn)她：“如果讓你重新選擇一次，你會(huì)放棄你的音樂(lè)夢(mèng)想嗎？”她斬釘截鐵地回答：“不會(huì)�？墒俏壹热蛔龀隽诉x擇就不會(huì)后悔，而是要把它做得更好。因?yàn)�，它是我必須承�?dān)的責(zé)任！”
是啊，每個(gè)人無(wú)論在什么崗位上，都有著自己必須承擔(dān)的責(zé)任，這是每一個(gè)公民應(yīng)該做的。但是，一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能有朝一日對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，才能真正成熟的門檻。
每當(dāng)看著擁擠的公交車，有人主動(dòng)給老人讓座；在陰暗的墻角邊，有人主動(dòng)拾起一張廢紙；在繁忙的馬路上，有人攙扶盲人過(guò)馬路；在蜿蜒的小路上，有人扶起一株吹倒的小樹苗，我的心中在泛暖，你呢？這些人，不論男女老少，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻為這個(gè)社會(huì)的和諧負(fù)責(zé)，都在向人們展示著成熟的標(biāo)志。
在功利面前，責(zé)任淡泊名志；在困難面前，責(zé)任奮發(fā)前進(jìn)；在失敗面前，責(zé)任樂(lè)觀向上；在成功面前，責(zé)任追求創(chuàng)新。
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，責(zé)任更是每個(gè)公民“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，責(zé)任是每個(gè)人成熟的標(biāo)志。
成熟不僅僅是生理上的，更重要的是心靈上的，做一個(gè)有責(zé)任的人，做一個(gè)心靈上成熟的“巨人”。
成熟作文 篇2
歲月匆匆，已走進(jìn)花季，站在由少年走向青年的門檻，清點(diǎn)行囊。我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了有份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動(dòng)，少了一分幻想;多了一份責(zé)任，少了一份憧憬……我的行囊變的沉甸甸的，我的人生之路正在向輝煌的未來(lái)世界延伸。
十六歲，我多了一分成熟。
在不知不覺(jué)中，我已長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女�；厥⊥�，我是那么的幼稚，天真，還帶有一點(diǎn)傻氣……我眼前漸漸的浮現(xiàn)出那往日的`事情……
剛上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不務(wù)“正業(yè)”，不知進(jìn)取。在那一年中，我除了玩還是玩，沒(méi)有比這個(gè)讓我更開心的，從不知道“煩惱”是什么。我在老師和同學(xué)們的眼中簡(jiǎn)直是一個(gè)“野孩子”。也許是因?yàn)橥奈幢M的緣故，我常�；孟胍恍┢婀值氖�，甚至有點(diǎn)荒謬，那時(shí)我當(dāng)班級(jí)的小組長(zhǎng)，可是同學(xué)要向我背書，交作業(yè)時(shí)，往往找不到我的蹤影，正當(dāng)他們?yōu)檫@事生氣時(shí)，說(shuō)不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發(fā)生多了，他們就會(huì)告“御狀”可是老師知道后并沒(méi)有廢除我的職位。我很納悶，老師這樣做的目的是什么至今，我還未能揭開它的神秘“面紗”，不過(guò)總有一天我會(huì)知道。
現(xiàn)在，我不再那樣庸庸碌碌，整日無(wú)所是事。我現(xiàn)在不再以玩為樂(lè)，而是以書為樂(lè)。我很高興感悟到了讀書之樂(lè)趣，它豐富了我生命的內(nèi)涵，它讓我感受到快樂(lè)的真諦……讓我滿足，讓我成長(zhǎng)，讓我成熟……是它把我從一個(gè)“野孩子”變成了一個(gè)有文化，有理想，有內(nèi)涵并帶有那么一絲成熟氣質(zhì)的人。
我發(fā)自肺腑的呼吁：“十六歲，我多了一分成熟�！�
成熟作文 篇3
我站在這岸邊，回望流水逝去的方向，我凝視著彼岸的自己，那時(shí)的我單純，永遠(yuǎn)活在快樂(lè)的陽(yáng)光下。突然的某一天我長(zhǎng)大了，原來(lái)不經(jīng)意間，我在悄悄地成長(zhǎng)，期間我也變得成熟了。人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完美。是思想的升華。靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累絕不等于你已經(jīng)成熟。成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
成熟之前的我是站在彼岸眺望彼岸的那頭，成熟意味著思想上的改變，學(xué)會(huì)了考慮到別人的感受，不在是那個(gè)自私的女孩，有人可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲哀卻并非偶然，因?yàn)椋幌蛲税兜奶斓�，他害怕成熟后的�?zé)任，害怕自己疲憊不堪。
成熟，是歷經(jīng)無(wú)數(shù)世事的更疊，滄桑的變故后悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄造和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致，越過(guò)波濤洶涌的河，來(lái)到彼岸，欣賞和贊嘆逝去的過(guò)往。這樣便會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”，“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱！
成熟在生活的平靜和安定中創(chuàng)生，這算不上是一種幸運(yùn)和幸福，相反的是著是一種永恒的財(cái)富�？嚯y樹起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆，來(lái)到彼岸，伸手觸摸那成熟的一角。人會(huì)在這樣的環(huán)境中不斷成熟起來(lái)。
生命如花，而成熟恰是繁花落盡后滿樹的秋實(shí)�？沼谢镜撵艩�，而沒(méi)有果實(shí)久遠(yuǎn)的香醇，又怎能算得上是一種生命的完整？
成熟是一鐘氣質(zhì)，一種境界，一種標(biāo)志。成熟是一份寧?kù)o，一份祥和，一份溫馨。成熟的人是寬容的。成熟的人是剛強(qiáng)豁達(dá)的。成熟的人是知足樂(lè)觀的。成熟的人是跨越彼岸的勇者。
成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。
成熟作文 篇4
在這成長(zhǎng)沙灘上，我們留下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟…… 日子一天天的流逝，真可謂是光陰似箭啊!我們正在一天天的長(zhǎng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩到背上小書包求學(xué)的孩童再到踏入中學(xué)大門的青少年。在這成長(zhǎng)沙灘上，我們留下了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······
天真
孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新。從前，我特別愛(ài)吃糖，可是媽媽總是限制我吃糖的數(shù)量，而且還總不給我買糖。那是，愛(ài)花的媽媽在家里養(yǎng)了許多花，我最喜歡的就是那盆粉紅的君子蘭。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一個(gè)辦法：種花就能得花，那我種糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了嗎?于是，我拿起一顆我最喜愛(ài)的糖，為它選了一塊風(fēng)水寶地——粉君子蘭的旁邊。因?yàn)槲蚁脒@樣我就有了香噴噴的花糖了!結(jié)果，不用說(shuō)，肯定是白忙活了，還差點(diǎn)因?yàn)闈菜^(guò)多而把君子蘭害死。
慢慢地，我上了小學(xué)，走向了······
懵懂
上學(xué)的我雖然稚氣未脫，卻也明白了糖是不可以種的。不過(guò)懵懂的我還是鬧了許多笑話，又一次，媽媽養(yǎng)的吊蘭不知道怎么回事，無(wú)緣無(wú)故地枯死了，媽媽為此很是傷心。第二天，我在一家花店看見(jiàn)了一盆吊蘭，十分高興，立馬興沖沖地跑回家告訴媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，家里的吊蘭沒(méi)死，它在大街上玩呢!”媽媽被我的這番話弄得哭笑不得。幾天后，媽媽又買了盆吊蘭，我見(jiàn)了后大叫：“好你個(gè)吊蘭，你還知道回來(lái)!下次再這樣我可饒不了你!”
懵懂的小學(xué)生活過(guò)去了，我又迎來(lái)了······
成熟
上初中的我，少了孩童時(shí)期的幾分天真，少了童年時(shí)期的幾分懵懂，卻多了幾分成熟�，F(xiàn)在的我會(huì)時(shí)常幫媽媽養(yǎng)花。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)到這盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。幫這盆花澆澆水，替那盆花松松土。媽媽經(jīng)常笑著對(duì)我說(shuō)：“我女兒真是長(zhǎng)大了，看來(lái)以后也是一個(gè)養(yǎng)花的料!”每當(dāng)這時(shí)，我的心中就會(huì)發(fā)出一個(gè)自豪的聲音：我長(zhǎng)大了!
望著那一個(gè)個(gè)腳印，我從天真到懵懂，從懵懂到成熟，我會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)之路不平坦，有陽(yáng)光，也有烏云;有平坦的大道，也有崎嶇的山路······”
天真、懵懂、成熟·孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新.從前,我特別愛(ài)吃糖,可是媽... 結(jié)果,不用說(shuō),肯定是白忙活了,還差點(diǎn)因?yàn)闈菜^(guò)多而把君子蘭害死.
成熟作文 篇5
看著昔日的同窗好友們，都各奔東西去上大學(xué)去了。這個(gè)時(shí)候我的心里很不是滋味，也說(shuō)不上來(lái)是為了什么。不知道是不是在抱怨后悔自己的過(guò)去。但是我在張大阿。我在提醒自己。其實(shí)我也老大不小的了，但是我還是很不成熟的，所以就不應(yīng)該叫做張大了。
大學(xué)，我也想去的地方但是過(guò)去的我自己把我的前途給殺死了。這個(gè)也是我最近才領(lǐng)悟到的東西，開始的時(shí)候我根本不相信，是自己出了問(wèn)題，不想看到這個(gè)所謂不近我意的世界。整天昏昏沉沉的，真的想在夢(mèng)里一樣。我也就傻傻的等著心中的夢(mèng)醒的時(shí)候�？墒鞘裁匆矝](méi)有發(fā)生，于是我開始了不知道是不是傻到了極點(diǎn)的禱告，可是禱告也沒(méi)有反應(yīng)。
于是我就選擇了躲在朋友的懷抱里。我覺(jué)的那里真的很溫暖，很安全。甚至好似時(shí)間都停止了。可是沉浸在友情里的我早忘了現(xiàn)實(shí)的時(shí)間還是流動(dòng)的。忘了她們遲早會(huì)離開的。等到這一天真的來(lái)的時(shí)候，我神經(jīng)質(zhì)的以為是朋友不要我了呢。我真的瘋了般的哀求她們不要離開我。
還是先說(shuō)大學(xué)吧。我想只要我也到了學(xué)校了，緊張的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我忘了一切煩惱�？墒俏胰サ哪莻�(gè)地方是什么學(xué)校嗎？我不認(rèn)為它是。所以我對(duì)自己將來(lái)的快樂(lè)指數(shù)很不樂(lè)觀。什么同學(xué)、同桌、食堂、宿舍、圖書館、老師、班主任、語(yǔ)數(shù)外、軍訓(xùn)、什么的一切關(guān)于學(xué)校的字眼我將來(lái)都將無(wú)緣再次體會(huì)了�？�，我是不是嫉妒啊。但是我有什么可還嫉妒的呢。我有自己的選擇，我學(xué)的是技術(shù)是直接面對(duì)工作的。而他們呢就是多了一個(gè)本子多了些所謂的素質(zhì)。然而哪個(gè)單位需要用那些東西創(chuàng)收呢？
是不是很矛盾呢？看將來(lái)的吧。說(shuō)什么呢？
我知道誰(shuí)也陪不了一輩子的，誰(shuí)也不可能事事都來(lái)顧及一下我的。誰(shuí)也不能老是陪在我身邊的。人們說(shuō)多了我就麻木了，那樣會(huì)養(yǎng)成我只會(huì)喊口號(hào)的毛病。雖然舍不的那些朋友，但是我在長(zhǎng)大阿。有寫事情是該明白的時(shí)候了。
長(zhǎng)大就是知道了很多自己以前不知道的東西，然而成熟卻是知道了很多的東西也要裝做不知道�，F(xiàn)在我就知道了，朋友們上學(xué)去了。將來(lái)會(huì)聯(lián)系的很少了甚至失去聯(lián)系。但是我不去管了，我盡力的還去記的她們。然而我做好了一切失去的準(zhǔn)備了已經(jīng)。每一個(gè)人都回離開的，最終的離開不就是死亡嗎？誰(shuí)又逃的開呢？所以現(xiàn)在就要鍛煉了。長(zhǎng)大了呢。我明白了什么事情不是想著該要怎么做，而是想著自己想要怎么做，這樣比較有個(gè)性，比較活的輕松一點(diǎn)�？墒怯械娜苏f(shuō)，想到什么就去做什么的人叫做笨蛋。長(zhǎng)大了，懂得道理多了，難免有很多思想互相沖突�？窗晌疫�是不成熟的，有的東西就是要自己喜歡就留著實(shí)行，不喜歡的就裝做不知道好了呢？看吧我還真是個(gè)笨蛋呢。
我自己說(shuō)了那么多，都不清楚自己在說(shuō)什么。呵呵有必要來(lái)個(gè)總結(jié)了。
長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，誰(shuí)也不肯屈服于命運(yùn)。但是道路是別人修的，想過(guò)的安逸平坦就在大道上走下去吧。如果真的不屈服就只能鋌而走險(xiǎn)了。長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)失去了。無(wú)論我們多么的不想變，但是時(shí)間還是會(huì)把我們洗刷成另外的一個(gè)樣子。
長(zhǎng)大了，就要學(xué)著跳下懸崖學(xué)著飛翔了。朋友家人不會(huì)永遠(yuǎn)在身邊的，在說(shuō)世界上本來(lái)就沒(méi)有什么永遠(yuǎn)。長(zhǎng)大了。就不要在為那些表面的東西再做過(guò)多的留戀了，要學(xué)會(huì)實(shí)際了。好高務(wù)遠(yuǎn)是浪費(fèi)時(shí)間的自殺，年輕的我們有很多的路可以選擇的阿。
我是不是真的長(zhǎng)大了呢？但是接下來(lái)的事情，我還是接下來(lái)再說(shuō)吧�，F(xiàn)在到此為止。明天
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