【必備】成熟作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成熟作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成熟作文 篇1
生活中總會(huì)有那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難坎坷。然而走過(guò)之后，我們終會(huì)看到彩虹。正是這些困難，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，帶我們走向成熟。
——題記
從小就被家人送到私立學(xué)校上學(xué)，不知道父母是怎么想的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也終于明白了。
一年級(jí)的時(shí)候，僅僅5歲的我離開(kāi)了爸爸媽媽去學(xué)校了，依稀記得那時(shí)候的我很不堅(jiān)強(qiáng)，總是哭著想家，想我狠心的爸爸媽媽。
每當(dāng)晚上媽媽來(lái)電話時(shí)我都高興得不得了，只有接完電話后才肯乖乖睡覺(jué)。也許是那時(shí)年齡太小了，我每天自己端著盆和媽媽買(mǎi)的牙刷牙膏跑到校園的水池那里去洗漱，身高不夠的我還要艱難地爬到水池上去洗，冬天也是如此。宿舍里既沒(méi)有空調(diào)又沒(méi)有暖氣，只有一個(gè)小小的火爐，偶爾還有同學(xué)中煤毒回家。那時(shí)我甚至于很羨慕同學(xué)中煤毒，即便知道很痛苦，因?yàn)槲覍?shí)在太想家了。
大雪天里，不小心滑倒了，也沒(méi)有人扶我起來(lái)，生病了自己去醫(yī)務(wù)室看病，自己洗碗，自己洗衣服，自己做每一件事。每天都在等待2周后的那個(gè)星期天。終于等到了那天，沒(méi)有人來(lái)接我，自己坐校車(chē)回去，縱然如此，我依然很高興，終于可以回家了。
一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，獨(dú)立也早已經(jīng)成為習(xí)慣，不再抱怨什么，什么事都比以前做的好了，但是童年沒(méi)有了。小時(shí)候的獨(dú)立讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，我比同齡孩子們都要堅(jiān)強(qiáng)。正是在孤單中我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，雖然經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，但我已經(jīng)走過(guò)了，爸爸媽媽沒(méi)有見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我的成熟，但母校與困難見(jiàn)證了，見(jiàn)證我從天真稚嫩走向成熟獨(dú)立。
生活永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵靠自己去爭(zhēng)取。我知道，走過(guò)了坎坷，困難，也就到達(dá)了成熟與獨(dú)立的彼岸。
成熟作文 篇2
春深了，喧鬧的桃花、杏花、梨花，都沒(méi)了力氣，漸漸地隱退了，與腳下這片賦予它精彩和贊譽(yù)的土地緊緊地融合在一起。山里恢復(fù)了平靜，就像什么都未發(fā)生似的寂靜，偶爾有山雞的鳴叫，讓人感到這里還有點(diǎn)靈氣。
一種花落，一種花開(kāi)。充滿陽(yáng)光雨露的時(shí)節(jié)，萬(wàn)物都在吐綠，在拔節(jié)，在重復(fù)昨天的故事。這些不會(huì)再引起我的注意。只有一種植物的萌生、膨脹，撕扯著我的心，擴(kuò)散著我的糾結(jié)。這就是桑樹(shù)。它葉密枝多，枝杈像能工巧匠編織成的密集的網(wǎng)，縱橫交錯(cuò)，心脈相連。
在我小時(shí)候，家在距市區(qū)百里開(kāi)外的農(nóng)村，是公社所在地，記得有一天，村里像過(guò)年一樣，好生熱鬧，通往山外的道路上開(kāi)來(lái)了好多汽車(chē)，全村老百姓不自覺(jué)地就站成了夾道歡迎的模式。原來(lái)是下放戶。據(jù)說(shuō)，下放戶不少是有問(wèn)題的，下放到農(nóng)村接受改造。各大隊(duì)提前接到了公社通知，都派出了三掛套的大馬車(chē)前來(lái)接人。
留在我們村的三戶，其中一戶姓趙，這家有兩個(gè)孩子，大的是男孩，小的是女孩。男孩同我一般大，叫趙飛。他家住的地方離我家不遠(yuǎn)。住的環(huán)境非常差，是一家閑置的三間小耳房。就這條件，也不敢吱聲，他們知道自己有“問(wèn)題”，是來(lái)接受貧下中農(nóng)再教育的。一開(kāi)始，我們屯中的孩子像躲瘟疫似的躲著他們，因?yàn)榧依锎笕硕冢x他們遠(yuǎn)點(diǎn)，劃清界限，別招惹是非。
時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)啥樣，一琢磨都知道，誰(shuí)也騙不了誰(shuí)。經(jīng)過(guò)一段的相處，趙飛一家孩子大人，都是老實(shí)本份人，不多言不多語(yǔ)的，見(jiàn)誰(shuí)都是一臉笑容，從不與左鄰右舍吵架拌嘴。家大人也就對(duì)我們放松了“管制”，我們與趙霞交往就多了起來(lái)。學(xué)習(xí)在一起，玩也在一起。直到現(xiàn)在，我也想不明白，他家為什么會(huì)下放呢？
小孩的臉說(shuō)變就變，沒(méi)個(gè)定性，分分合合，經(jīng)常發(fā)生小矛盾。幾天不在一起玩還受不了。小時(shí)候的特點(diǎn)就是淘氣惹禍，大人戲稱為“淘氣包”。那時(shí)也沒(méi)有啥玩的，藏貓貓、打佬倌、和泥玩土，一玩就是一天。喜歡泥土，也許是農(nóng)村孩子的天性。將土和成稀泥后，幾個(gè)人輪著班，扯著嗓子喊“東北風(fēng)、西北風(fēng)，摔娃娃，大窟窿”，喊得太陽(yáng)落，喊得月亮升，童聲如歌如樂(lè)此起彼伏。一天下來(lái)，搞的全身上下臟乎乎的，但玩的非常開(kāi)心。不像現(xiàn)在的孩子，各種兒童玩具家家都有，能飛的、能跑的，爸爸媽媽不給買(mǎi)，爺爺奶奶爭(zhēng)搶著給買(mǎi)。
我們經(jīng)常一起去花果山偷蘋(píng)果，那是大隊(duì)的山，被看山人攆的哧哧跑。初夏的一天，我們一起上山玩，走到一個(gè)山坳時(shí)，發(fā)現(xiàn)了前面一棵小桑樹(shù)結(jié)了幾嘟嚕桑葚，看著油光嶄亮的桑葚，真像是珍珠瑪瑙，在綠葉的映襯下璀璨絢麗，奪人眼目。我們幾個(gè)撒開(kāi)倆腿就跑，直奔桑葚而去。趙霞跑在最前面，跑著跑著，他被石頭絆倒了，腿脖子被硬硬的地面磕出淤血了，疼的坐在地上揉。我和其他幾個(gè)趁虛而入，捷足先登，摘下桑葚，先是欣賞一番，又讓不遠(yuǎn)處的趙飛看看，饞他，之后全部填入口中，嘴嚼那酸甜的滋味兒。趙霞生氣了，自己一瘸一拐的回家了。
沒(méi)過(guò)幾天，趙飛一家接到了返城的通知，全家遷回原住地。那天早晨，我起得很早，想再看他最后一眼，在離他家不遠(yuǎn)的旮旯里等著。汽車(chē)來(lái)了，屯里鄉(xiāng)親們前來(lái)相送的很多，他的父母和他都流下了眼淚，他慢慢騰騰地上了車(chē)，并朝我家的方向張望，汽笛聲遠(yuǎn)了，他消失在當(dāng)初來(lái)的路上，消失在我模糊的視線里……
今又到了桑葚成熟季節(jié)，它在等著采摘人。
成熟作文 篇3
我在成長(zhǎng)，我在努力，我在認(rèn)真。并且我多了一份成熟，少了一份幼稚。
我·家庭·弟弟
我有一個(gè)比我小五歲的弟弟。五歲，便已是一條溝，將我們深深地劃開(kāi)，可我們卻時(shí)�！颉谝黄�。
在弟弟還在媽媽肚子里時(shí)，我想：‘‘太好了！我們家又多添了一個(gè)新成員！’’可多年后呢�！愀�(jìng)敢咬我！’’我抱著年僅三歲的弟弟大叫，這只因?yàn)槲覔屃怂呐Ｄ獭Ｄ菚r(shí)，我八歲，便嚎啕大哭說(shuō)：‘‘?huà)寢�，弟弟咬我！’’哭聲斷斷續(xù)續(xù)，那“討厭鬼”卻坐在媽媽的懷里心安理得地喝著牛奶。我不服氣地伸出紅通通地手說(shuō)：‘‘?huà)寢�，你看！’’“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，過(guò)會(huì)兒就不痛了！’’可那牙印卻已深深印在我心里。我想：‘‘如果沒(méi)有弟弟就好了！”
在弟弟還在媽媽肚子里時(shí)，我想：“如果是一個(gè)弟弟就好了！”可多年后呢。在我費(fèi)勁九牛二虎之力寫(xiě)完的作業(yè)本上綻著一朵黑花�！澳憔垢覛易鳂I(yè)！”我抓著年僅五歲的弟弟大吼。那時(shí)，我十歲。怒發(fā)沖冠地大叫：“媽媽，弟弟毀了我的作業(yè)�！绷鑱y不堪的書(shū)桌上沾著大片大片的墨水，像是一片片小湖，而“討厭鬼”卻坐在媽媽身邊啃著棒棒糖�！皨寢�，你看！”“真是的！”像是寵溺的嗔怪，“在寫(xiě)一遍對(duì)你有好處！”可那作業(yè)本我還收藏著。我想：“如果是妹妹就好了！”
在弟弟還在媽媽肚子里時(shí)，我想：“我會(huì)對(duì)他好的！”可多年后呢。年僅八歲的弟弟拿著一支折斷的鉛筆小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！”像一只委屈的小狗。我摸摸他軟軟的頭發(fā)，輕聲道：“沒(méi)關(guān)系�！蹦菚r(shí)，我十三歲。爸爸媽媽站在一旁欣慰地笑著。那支折斷的鉛筆早已換成了新筆。我想：“有弟弟還不錯(cuò)�！�
這才是一個(gè)家庭。我多了一份成熟，少了一份幼稚。
我·寢室·室友
我有三個(gè)可愛(ài)的寢友。我已經(jīng)上初中了，進(jìn)入了新的一段路程，那路途有點(diǎn)曲折。但我們很好。
也許我是一個(gè)很遵守原則的人�！懿荒懿淮舐暋！野欀碱^，和顏悅色地說(shuō)。可是她們不聽(tīng)。
也許我是一個(gè)很討人厭的人�！澳銈冎恢�，老師會(huì)扣寢室分？”我有點(diǎn)不耐煩。但我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了抽抽搭搭的哭聲，像一把把利刀，令我耿耿于懷。
也許我是一個(gè)很沒(méi)有骨氣的人：“對(duì)不起，我可能太過(guò)了，請(qǐng)?jiān)�！”我摸黑爬下床，低著頭，小聲地說(shuō)�！疀](méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)�！乙彩恰薄拔乙彩恰毙β暠阋蜒笠绯鰜�(lái)，填滿整個(gè)寢室。她們是那么的可愛(ài)。
這才是一個(gè)寢室。我多了一份成熟，少了一份幼稚。
我·生活·失敗
那一次我失敗了，只差幾米，就可以是鉛球冠軍。我咽咽口水，深呼吸，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
那一次我失敗了，只差幾分，就可以是全班前十。我抹抹眼角，深呼吸，對(duì)自己說(shuō)：“不放棄。”
那一次我失敗了，只差幾秒，就可以是體育滿分。我擦擦汗水，深呼吸，對(duì)自己說(shuō)：“再努力。”
這才是一個(gè)生活。我多了一份成熟，少了一份幼稚。
在成長(zhǎng)途中，我發(fā)現(xiàn)，我多了一份成熟。
成熟作文 篇4
萬(wàn)般疑惑情緒，我于渡口徘徊，久久不語(yǔ)，任憑思緒繾綣，一聲叮咚，石子入水，泛起江面層層漣漪，擴(kuò)散，擴(kuò)散……
思索之際，天際傳來(lái)聲音，“人生芳華之齡，年輕人何故唉聲嘆氣？”抬頭望去，但見(jiàn)一白發(fā)老者噙微笑緩步而來(lái)。“老先生有所不知，晚輩只是疑惑如何尋我成熟之路。”老者了然一笑，“你既有此問(wèn)，不如隨老夫走一趟，如何？”
周?chē)煦�，萬(wàn)物變幻，旋即慢慢顯現(xiàn)出清晰。
一
北風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)旗高揚(yáng)，一聲聲低沉的鼓聲回響，夾雜著戰(zhàn)士們的怒吼，兩軍對(duì)峙，空氣似乎都染上肅殺。陣前的那個(gè)女子，一身戎裝，容顏清冷，淡定自若，手中長(zhǎng)槍一揮，“殺！”鏗鏘有力……
畫(huà)面折回十年前，解珠簪，高束發(fā)，塵封紅妝；越千山，渡萬(wàn)水，替父從軍；薄衣夜寒，咬牙堅(jiān)忍；摸爬滾打，艱苦訓(xùn)練；血腥廝殺，強(qiáng)克恐懼；手起刀落，漸顯英勇；躍馬彎弓，直逼敵將；浴血奮戰(zhàn)，幾度生死……
血腥味籠罩了這片被黃沙侵蝕的古戰(zhàn)場(chǎng)，“勝利了，我們勝利了，我們勝利了！”將士們舉臂高呼，喜悅之情不言而喻。戰(zhàn)勝歸京，朝堂之上，大封功臣。旁邊人推搡著女子，“木蘭，你可是大功臣，升官發(fā)財(cái)可別忘了兄弟！”女子淡笑，“木蘭無(wú)心功名�！碧熳釉儐�(wèn)，木蘭依舊從容，“陛下抬愛(ài)，保家衛(wèi)國(guó)，木蘭之責(zé)，何以談功，即使木蘭有功，不過(guò)是萬(wàn)千兄弟用鮮血和生命換來(lái)的，怎能度受嘉獎(jiǎng)，且木蘭無(wú)心功名，準(zhǔn)木蘭歸家便可！”
畫(huà)面定格在木蘭不卑不亢的陳詞。時(shí)空扭轉(zhuǎn)，混沌到清明。
二
樂(lè)聲幽幽，哀婉的曲調(diào)飄散在清冷的夜空，清華園日晷旁，燭光搖曳，紙鶴飄飛，人們佇立無(wú)語(yǔ)，鞠躬，獻(xiàn)上白菊。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有哀嚎，恰如先生寧?kù)o的一生。身處困境，埋頭書(shū)本，潛心治學(xué)；回京無(wú)望，平靜以待，無(wú)怨無(wú)嗟；外界褒貶，坦然處之，靜守書(shū)齋；雖作圍城，不筑圍城，隨性真摯……寧?kù)o，是錢(qián)鐘書(shū)先生一生的格調(diào)。
忽而畫(huà)面一轉(zhuǎn)，火車(chē)轟隆，汽笛長(zhǎng)鳴，風(fēng)雨中那道身影愈發(fā)清晰。佇立良久，聽(tīng)到遠(yuǎn)方傳來(lái)的轟鳴聲，一臉決然，跨腳，一步一步走上鐵軌，躺下，閉眼……火車(chē)疾駛而過(guò)，不帶一絲留連，那一刻，我看見(jiàn)海子臉上解脫的輕松。那個(gè)低吟“面朝大海，春暖花開(kāi)”的才子，因不能忍受一時(shí)苦難臥軌，草草一生。
畫(huà)面對(duì)比，錢(qián)鐘書(shū)靜坐的背影，海子臥軌的身軀。隨即畫(huà)畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)消失。
三
等待許久，依舊不見(jiàn)新的畫(huà)面，我望向淺笑的老者，老者旋即手一揮，畫(huà)面上竟是江邊渡口，望著江邊思索的自己，我不解。老者笑道“這第三幕的主角，是你。”“主角是我？”先前的畫(huà)面如電影般重現(xiàn)腦海，木蘭，錢(qián)鐘書(shū)、海子、我……“先生的意思，可是說(shuō)，人生與自己手中，各人有各人走法，有人走向成熟，故而成功，有人卻并不成熟，繼而敗亡，結(jié)果取決于自己種的因�；咎m以夜以繼日的艱苦訓(xùn)練為路，最終贏得衣錦還鄉(xiāng)，她的成熟是眾人夸獎(jiǎng)時(shí)的`不以物喜，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)；是歸朝受賞時(shí)的欣然婉拒，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響；是選擇功成身退時(shí)的淡然，一種并不陡峭的高度。錢(qián)鐘書(shū)以不聞喧囂的潛心治學(xué)為路，最終換得一生安寧，他的成熟是身處困境時(shí)的泰然，一種不需對(duì)別人察言觀色的從容；是潛心治學(xué)所得的文學(xué)成就，一種明亮而不刺眼的光輝；是不論外界褒貶的安之若素，一種不理會(huì)哄鬧的微笑。”
老者欣然一笑，“孺子可教也”。旋即消失，空余我一人，又回到最初渡口。只是我已明白，我的成熟，將以勤而有道、心態(tài)平和為路。
成熟作文 篇5
李柏飛的爸爸是我們心中有名的小氣大王。整個(gè)小區(qū)只有他要了一片地種了些橘子。他看得很緊，不找別人進(jìn)他的小型“橘園”，更不讓別人摘他的橘子吃。他還說(shuō)：“誰(shuí)敢偷一個(gè)桔子，就給我一筐橘子。”
像往年一樣，他家的小型橘園又結(jié)滿了大橘子，每個(gè)都黃橙橙的，還散發(fā)著陣陣清香。而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。
可是昨天下午，不知哪個(gè)吃了雄心豹子膽的居然一連“偷”了好幾個(gè)，而且個(gè)個(gè)是枝頭上的大橘子。盡管李柏飛的爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)揪出來(lái)是誰(shuí)干的�！罢l(shuí)膽子這么大啊，敢偷他家橘子�！薄熬褪锹�!”……大家議論紛紛。
李柏飛的爸爸沒(méi)辦法，只好找附近學(xué)校的老師幫忙。他找到李柏飛讀書(shū)的班級(jí)，才走進(jìn)教室，王老師就對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)得正好我有樁怪事問(wèn)你�！崩畎仫w的爸爸也說(shuō)：“我也是呢，你先說(shuō)吧!”王老師慢慢的拉開(kāi)抽屜，里面居然放著幾個(gè)金燦燦的橘子。這時(shí)李柏飛真好走進(jìn)了教室，對(duì)王老師紅著臉說(shuō)：“橘子是……”李柏飛的爸爸看看橘子又看了看李柏飛，對(duì)老師說(shuō)：這是您別問(wèn)了，我也不找您幫忙了�！蓖趵蠋熉�(tīng)了莫名其妙。
李柏飛的爸爸笑著對(duì)老師說(shuō)：您瞧我培育的橘子熟了，您培育的橘子也成熟了，哈哈……”笑聲回蕩在教室里。
成熟作文 篇6
在時(shí)間的流逝中，我不知不覺(jué)已經(jīng)16歲，再也不是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了。年歲的增長(zhǎng)，我覺(jué)得自己成熟了很多，這是一種怎樣的感覺(jué)呢？坐在書(shū)桌前，我思考著，可是怎么也想不出一個(gè)所以然來(lái)，倒勾起了我心中那一段朦朧的回憶。
或許是因?yàn)橐郧白约禾。欢碌木壒拾�，我整天都是游手好閑的。記得初一的一天，歷史老師在講臺(tái)上講秦朝的歷史，但是我的心卻早已經(jīng)跑出了教室，我的眼睛一直盯著窗外看，不知到底在期待著什么，或許是期待他的出現(xiàn)吧。
他，個(gè)性陽(yáng)光，樣貌在我看來(lái)很帥，成績(jī)也很好，應(yīng)該是女孩心中的白馬王子吧。他給人的感覺(jué)總是酷酷的，很少說(shuō)話。但那天他卻對(duì)我笑了，當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只覺(jué)得臉很燙很燙。
之后我每次上課都會(huì)盯著窗外看，每次下課也都會(huì)很刻意地繞過(guò)操場(chǎng)，雖說(shuō)在走路，但走得比蝸牛還要慢，眼睛只直直地盯著不遠(yuǎn)處的他的每個(gè)神態(tài)、每個(gè)動(dòng)作，在我的眼里，他的所有都是那么的瀟灑。
漸漸地發(fā)現(xiàn)，日記中的他的名字越來(lái)越多了，看到他和別的女孩子說(shuō)話，我的心就會(huì)酸酸的，雖然說(shuō)不太明白這種感覺(jué)，但我不得不承認(rèn)，我應(yīng)該是有點(diǎn)喜歡上那個(gè)陽(yáng)光男孩了。
我曾想過(guò)，把那微妙的感覺(jué)寫(xiě)在紙上，送給他，讓他知道；也曾幻想過(guò)我們會(huì)像偶像劇里的主人公們無(wú)憂無(wú)慮的談一場(chǎng)戀愛(ài)。但是我知道，我不可以這樣，現(xiàn)在還不是時(shí)候，我的耳邊也常常會(huì)響起媽媽的話：“小麗，你一定要考上重點(diǎn)高中，媽媽看好你�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心里搏斗，媽媽的話終于戰(zhàn)勝了我的思想。是的，我現(xiàn)在還小，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，我也很清楚地知道，我和他的這份情感是不可能被家人、老師和同學(xué)認(rèn)可的，。我試著把這份感覺(jué)藏在心底，并試著把他趕出日記，盡管當(dāng)時(shí)我很不高興，但結(jié)果，突然有那么的一天，我發(fā)現(xiàn)，自己見(jiàn)到他時(shí)，居然沒(méi)有忐忑的感覺(jué)了，我的臉不會(huì)再發(fā)燙了！哦，這個(gè)就叫做是釋然吧。
時(shí)間確實(shí)會(huì)是療傷的最好藥劑。初二繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我淡化了那份情感，也許這個(gè)秘密永遠(yuǎn)都不會(huì)有人知曉，它就埋藏在我內(nèi)心的深處，陪我走過(guò)成長(zhǎng)的每一段路，我很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有把這種感覺(jué)告訴他，不然的話，我真的不知道事情會(huì)演變成怎樣。
現(xiàn)在，回憶起初一的生活，真的覺(jué)得自己很幼稚。今年，我16歲了，我多了一份成熟；16歲，我的肩上多了一份責(zé)任；16歲，讓我學(xué)會(huì)了自控和放下。
我感謝16歲的到來(lái)。
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