成功的作文

成功的作文必備【5篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　生活就像五味瓶，藏著酸甜苦辣。今年寒假，我從一件小小的事中，品嘗到了成功的甘甜滋味。

　　寒假里我回到老家，還沒(méi)坐穩(wěn)呢，姑姑們就提議去菜地拔蘿卜。

　　“呶”，拔完那一片菜地，這一些就歸你嘍”。姑姑指著門口放著的煙花炮竹，也指著門前不遠(yuǎn)處的一片菜地，笑笑地對(duì)我說(shuō)。

　　我伸出頭看了看那片菜地。嘿，才那么點(diǎn)方塊，那不是手到擒來(lái)嗎?“沒(méi)問(wèn)題，保證完成任務(wù)”，我信心十足地答應(yīng)。

　　“那太好了，出發(fā)吧!”我們來(lái)到菜地，姑姑教我怎么拔。她示范：首先，要抓住蘿卜的菜葉，而且要抓到靠近根部的地方，然后扭一扭，再用力往上一提，蘿卜就出來(lái)了。簡(jiǎn)單吧!”

　　“噢，那還不容易”。我不等話說(shuō)完，就抓住了一把蘿卜葉，用力扭了扭，也用力往上拔，誰(shuí)知土里的蘿卜卻絲毫不動(dòng)。咦，我于是把雙手握在一起，更加用力拔，身體都傾斜了�！巴郏�哎呀”，我摔了個(gè)四腳朝天，手被勒得生痛，而手上拔下來(lái)的，卻是一把蘿卜葉。我啼笑皆非地看著姑姑們，不知哪里沒(méi)弄對(duì)?姑姑們看到我的窘態(tài)，也哈哈大笑。紛紛過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你力沒(méi)用對(duì)地方;手，一定要抓住靠根的地方，這樣才省力啊……�！�

　　“啊，原來(lái)如此，再來(lái)�！蔽矣中判臐M滿地拔了起來(lái)。這回，我按照姑姑們教的`方法，果真，比較省力地就拔出了蘿卜。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…。，當(dāng)我數(shù)到十五個(gè)時(shí)，感覺(jué)很累了，手也被磨出了泡。我停下來(lái)，心里其實(shí)不想干了。

　　“嘿，這樣就累了，嬌氣了吧�！惫霉靡琅f刺激著我。

　　為了能玩到我喜愛(ài)的炮竹，為了不被姑姑們小瞧，我咬咬牙說(shuō)：“哼，才沒(méi)有呢，我只是歇一歇而已。”就這樣，我累了就歇一歇，歇一會(huì)又開(kāi)始拔。大冬天的，干活熱得只穿一件秋衣了。在我們的共同努力下，終于把那片蘿卜地的蘿卜全部拔完了。

　　晚上，看著地上擺放著的自己的勞動(dòng)成果，嘗著美味的蘿卜燙，心里感覺(jué)特別香甜。姑姑說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：只要能吃苦、掌握好方法、堅(jiān)持不放棄，就能嘗到成功的果實(shí)!

成功的作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，讀小學(xué)的我們，以為成功很遙遠(yuǎn)，作業(yè)很現(xiàn)實(shí)；跨進(jìn)了京華中學(xué)的校門，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧�的每個(gè)同學(xué)都在不知不覺(jué)中成為了一個(gè)成功者，不是嗎？在全市學(xué)生中我們有幸在這里度過(guò)初中時(shí)代，就是一種小成功，這三年我們?nèi)玺~(yú)得水一般豐富著自己，投入地學(xué)習(xí)著，也確實(shí)放縱地玩過(guò)，但伴隨著自己的成長(zhǎng)，另一個(gè)值得期待的成功又在向我們招手。勇士出征，需要秣馬厲兵，戰(zhàn)前的準(zhǔn)備最是積攢后勁；考試在即，如何做到胸有成竹，眾志成城，如何把握住成功的脈搏，厚積薄發(fā)，攀登高峰。不妨讓我們看一下成功的背后，凝結(jié)與濃縮著的都是什么？

　　首先，大師的成功各有千秋，學(xué)子的成功同出一門。莫說(shuō)水滴石穿，莫說(shuō)“頭懸梁，錐刺股”，僅僅是讓我們看一下時(shí)間，今天距中考僅有半年時(shí)間，從時(shí)間的角度說(shuō)，時(shí)不我待，刻不容緩，這也讓我想起一首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多，待到明日時(shí)，萬(wàn)事成蹉跎，”這首詩(shī)提醒此情此景下的我們，確實(shí)沒(méi)有太多的日子經(jīng)得起我們揮霍啦，這個(gè)時(shí)候，浪費(fèi)一課時(shí)間，恐怕一天也補(bǔ)不過(guò)來(lái)，浪費(fèi)一周時(shí)間，你就會(huì)差上一大截。時(shí)間面前，沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)，用青春去賭明天。時(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是公平的，但一定會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)，你學(xué)習(xí)越抓得緊，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用；你越放松，反倒會(huì)產(chǎn)生時(shí)間尚早的懶惰依賴思想；要知道學(xué)習(xí)講究精益求精，還有種說(shuō)法叫：“臨陣磨槍，不快也光”，大戰(zhàn)在前，我們絕不提倡后一種倉(cāng)促上陣的說(shuō)法，你想獲得再次的成功嗎？那就請(qǐng)你惜時(shí)如金，克服惰性，因?yàn)樽プ×藭r(shí)間，你就能勝券在握！

　　再者，明知山有虎，偏向虎山行，不要懼怕挫折與艱難，知難而上是英雄，半途而廢是弱者，奮勇?tīng)?zhēng)先才是成功的不二法門。初中三年至此，即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，往往一門學(xué)科，溫故而知新及其重要，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要階段，這是一個(gè)普及，加深和提高的過(guò)程，同學(xué)間距離的縮小在此階段，距離的拉大也在此階段。往后的復(fù)習(xí)中，我們要樹(shù)立頑強(qiáng)不懈的意志，鍥而不舍，對(duì)待學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，和各自的薄弱部分，一定要勤學(xué)好問(wèn)，楊瀾的書，《一問(wèn)一世界》，中心思想就是楊瀾雖然是個(gè)主持人，她主持的節(jié)目還是簡(jiǎn)單的'問(wèn)答式，但正是這個(gè)一問(wèn)一答的形式，會(huì)為我們不時(shí)打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)嶄新的視野、嶄新的世界。比如我們對(duì)待復(fù)習(xí)，遇見(jiàn)不會(huì)的問(wèn)題，也要抱著一問(wèn)便會(huì)打開(kāi)一扇知識(shí)之門，一問(wèn)便會(huì)舉一反三，觸類旁通的觀念，學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)難題怪題，不是壞事，可貴的是要具有攻堅(jiān)克難的精神，經(jīng)過(guò)名師點(diǎn)撥，加上自己努力，問(wèn)題就會(huì)一展愁眉，迎刃而解，切不可產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)待一個(gè)抱定成功在望的人，臺(tái)灣作家李敖在他05年的神州文化之旅中為我們寫下了這么一句話“行者常至，為者常成”，這句名言告誡我們，不管未來(lái)的學(xué)業(yè)之路多么艱辛，只要堅(jiān)持走下去，不拋棄不放棄，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

　　第三、拋卻雜念，統(tǒng)一思想，讓我們站在同一個(gè)起跑線上奔跑，切實(shí)為不久的成功做好精神準(zhǔn)備。通過(guò)將近三年的學(xué)習(xí)，在我們的思想里或多或少存在著一些羈絆學(xué)習(xí)的種種心理因素，比如因?yàn)槊�次，位次而產(chǎn)生的失敗意識(shí)、自卑意識(shí)，比如一貫成績(jī)好學(xué)生心理上的驕傲意識(shí)。不可否認(rèn)，名次是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要參考，但排名的作用是刺激我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，可不是我們某些同學(xué)

　　自暴自棄的理由，排名的靠前和靠后，一貫排名的位次，既不是好學(xué)生可以享受的老本，也不要成為成績(jī)差同學(xué)前進(jìn)路上的思想障礙和拉路虎，要知道，至少我們現(xiàn)在是同時(shí)起跑，而未來(lái)半年內(nèi)的進(jìn)步與退步，每個(gè)學(xué)生的爆發(fā)力，以至于最后竄出多少匹黑馬，也未可知，不可限量。成績(jī)好的固步自封可能會(huì)滯后，成績(jī)起初不好的也很有可能迎頭趕上，后來(lái)居上，因此榮譽(yù)說(shuō)明過(guò)去，希望寄托未來(lái)，勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用足用好這半年的時(shí)間就是衡量能不能最后取得成功的關(guān)鍵，樹(shù)立我要成功，成功是我，克服所有不良心理雜念，就是我們初三學(xué)生的最好取舍。

　　最后，自信和榮譽(yù)是我們必須恪守的動(dòng)力，是成功背后取之不竭的力量，今天我們是以一個(gè)成功者的身份站在京華的晨會(huì)上，曾經(jīng)我們都是臨清小學(xué)的佼佼者，過(guò)關(guān)斬將的歷史有力地賦予了我們自信，而讓我們驕傲和倍感優(yōu)越的京華中學(xué)，擁有那么多的榮譽(yù)，更讓我們信心百倍，既然在求學(xué)的道路上，我們都那么優(yōu)秀的脫穎而出過(guò)，既然我們身處這么好的初中，我們就有責(zé)任為自己奮斗，為京華的榮譽(yù)而奮斗，成功的背后，只要我們努力過(guò)，只要我們奮斗過(guò)，有付出必有匯報(bào)，我堅(jiān)信，未來(lái)不以成敗論英雄，但英雄必定百折不撓，生命不息，奮斗不止，讓我們以?shī)^斗共勉。

　　中考在即，相信自己，只要努力，一定能行。

成功的作文 篇3

　　如果成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。

　　“成功”一個(gè)平凡的字眼，一個(gè)令人豪情壯志的詞語(yǔ)，一個(gè)使人勇往前進(jìn)的字中，卻有著盤古開(kāi)天之勢(shì)的力量。

　　時(shí)間老人無(wú)情的將我從一個(gè)天真無(wú)邪的嬰兒送到了一位初生牛犢不怕虎的小少年，正是高年級(jí)，一張張?jiān)嚲砭腿绯商炻湎碌挠挈c(diǎn)，一次又一次的往我身子壓，讓我喘不過(guò)氣�！芭f傷”還沒(méi)好，緊跟著“新傷”又添加了。但是，這次的考試很不理想，我很是垂頭喪氣，上課時(shí)，老師的一句話總好像在提示什么似的：“有的同學(xué)��！不是粗心大意看錯(cuò)了題，就是對(duì)自己沒(méi)有成功的一點(diǎn)兒信心，要相信‘失敗乃成功之母’不要一輩子低頭對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)好的看法！”我思考努力的思考著：相信？對(duì)自己沒(méi)有信心？成功？到底是什么意思呢？老師真正要告訴我是是什么？一次又一次的沉思，終于有了破除老師的“迷宮”的辦法了“我明白了，老師就是要讓我相信自己，讓我清楚成功并不是天才永遠(yuǎn)才有的，有時(shí)蠢才的成功也不微不足道，只要對(duì)自己有信心，不要一輩子低估自己的智商，成功就在于眼前！”我激動(dòng)的叫起來(lái)。轉(zhuǎn)眼又要考試了，我把老師的話銘記得一清二楚，時(shí)時(shí)刻刻不忘老師的`話，一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查，相信自己也會(huì)像班里的名列前茅的同學(xué)一樣可以成功。果然功夫不負(fù)有心人，我成功了，我拿到了第一了，我在同學(xué)們的掌聲和老師的警惕聲站起來(lái)了，同時(shí)我也真正明白了成功不是永遠(yuǎn)屬于天才，蠢才的努力也能感動(dòng)上帝，也能獲得成功的！

　　如果成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。

成功的作文 篇4

　　有個(gè)年輕人，想找到成功的秘訣，于是，他去問(wèn)一位得道的高僧，求他告訴自己成功的秘訣。

　　可這位高僧并沒(méi)有告訴他答案，只是讓一對(duì)兄弟、一個(gè)小徒弟和年輕人一起去砍柴。年輕人雖然十分不解，但還是按照高僧的吩咐去做了。

　　半天后，年輕人扛著兩捆柴氣喘吁吁地從山上走下來(lái)，他身后跟著的是那一對(duì)兄弟，他們扛著六捆柴。從江面飄過(guò)來(lái)一條小船，上面坐著那個(gè)小徒弟，船內(nèi)全是木柴。

　　年輕人懊悔地對(duì)高僧說(shuō)：“大師，我原砍了六捆柴，可中途扛不動(dòng)了，便丟掉了兩捆柴，可走了一會(huì)兒還是扛不動(dòng)，便又丟了兩捆柴，最后，我就只帶著這兩捆柴回來(lái)了�？墒�，大師，我真的已經(jīng)盡力了！”

　　兩個(gè)兄弟坦然地對(duì)高僧說(shuō)：“我們倆跟著這位先生走，先砍了兩捆柴，交換著扛，后來(lái)又把這位先生丟掉的柴給撿了回來(lái)。因?yàn)槲覀兪墙粨Q著扛柴，所以十分輕松�！�

　　最后回來(lái)的小徒弟說(shuō)：“我個(gè)子矮，力氣小，想扛回一捆柴都不容易，所以，我選擇了走水路，我?guī)Щ亓藵M滿一船柴。我給船家念了十遍佛經(jīng)，船家沒(méi)有收我的錢�！�

　　毫無(wú)疑問(wèn)，小徒弟是最成功的。他雖然沒(méi)有別人那樣強(qiáng)壯，但他成功運(yùn)用了最好的方法，從而達(dá)到了別人達(dá)不到的境地。其實(shí)生活中，也有許多這樣的例子。

　　記得有一次，我正在做奧數(shù)題，這道題整整折騰了我三天，每天都讓我心神不寧�？刹还芪以鯓铀伎�，我就是想不出答案，我就像找到了寶庫(kù)的大門，卻沒(méi)有寶庫(kù)的鑰匙。我心想：會(huì)不會(huì)是這道題出錯(cuò)了？如果真是這樣，那我這幾天豈不是白想了？算了，我還是不想這道題了吧！這時(shí)，我突然想到了剛才那個(gè)故事，如果我換一種方法思考，會(huì)不會(huì)想出答案呢？于是，我另找方法，換一個(gè)角度思考。果然，不一會(huì)兒，我便想出了這道題，其實(shí)也沒(méi)那么難。

　　不僅是在生活中，在科學(xué)研究上，也有許多這樣的例子。

　　曾經(jīng)中國(guó)想發(fā)射一顆大衛(wèi)星，可火箭推力不夠大，無(wú)法把大衛(wèi)星送上太空，科學(xué)家們都說(shuō)要給火箭加燃料，可加多了燃料，爆炸的'可能性就更大，大家都不敢這樣做。這時(shí)，一位科學(xué)家站出來(lái)說(shuō)：“為何不把發(fā)動(dòng)機(jī)改小一點(diǎn)兒呢？把發(fā)動(dòng)機(jī)改小，發(fā)動(dòng)機(jī)輕了，燃料也會(huì)減少，火箭的重量就會(huì)減少，這樣就能把衛(wèi)星送上太空了�！庇谑�，科學(xué)家們用四個(gè)小火箭發(fā)動(dòng)機(jī)捆在一起，組成捆綁式火箭，成功地將大衛(wèi)星發(fā)射到太空之中。

　　是的，為了成功，盡力固然十分重要，但是，有時(shí)方法比盡力更加重要。盡了全力，但沒(méi)有最好的方法，你就不能把事情辦到最好。既有方法，又能盡力，你才能把事情辦到最好！

成功的作文 篇5

　　童年，就像歡樂(lè)的海洋，在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；也有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸，尋找著最美麗的貝，那是一段我通過(guò)不懈努力獲取成功的美好回憶。

　　我初學(xué)寫毛筆字的時(shí)候，每次練字前都要練站功，我才站了五分鐘，就覺(jué)得手麻腳酸，簡(jiǎn)直度日如年。開(kāi)始練字了，我一想到要練很多字，我就心煩意亂，心想：天氣這么熱，字又那么多，什么時(shí)候才能寫完�。课业男睦镏贝蛲颂霉�。要不，我就挑筆畫少的寫，寫的潦草點(diǎn)，這樣就可以速戰(zhàn)速?zèng)Q了！我覺(jué)得自己的如意小算盤打得不錯(cuò)！想著，我就我揮動(dòng)毛筆馬馬虎虎、隨心所欲地寫了起來(lái)。我寫得最快，我看著自己的“杰作”，忍俊不禁。有的.字像不倒翁，有的字像長(zhǎng)竹竿，有的字像矮冬瓜。我得意地看著周圍的同學(xué)�？珊镁安婚L(zhǎng)，讓老師發(fā)現(xiàn)了，他看了我今天寫的字，嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你怎么糊弄自己呢？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！你看看墻上的作品，那可都是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力才寫出來(lái)的啊！”老師的話像一記重錘砸在我的心上，我失聲痛哭，后悔極了！

　　從此以后，我刻苦練字，從不馬虎。夏天，豆大的汗珠從額頭上滾落，我也一動(dòng)不動(dòng)地練著；冬天，我冒著鵝毛大雪，踏著“冰路”去練字。盡管我凍得渾身發(fā)抖，我還是堅(jiān)持不懈。今年我去北京參加全國(guó)比賽，我瀟灑自如，氣定神閑地?fù)]筆書寫，功夫不負(fù)有心人，我得了特等獎(jiǎng)！

　　我歡呼著，雀躍著，我以自己親身的經(jīng)歷明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，只有平常刻苦努力，才能取得成功！

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