成功作文

成功作文錦集（4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成功作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功作文 篇1

　　一說到橋，給人的印象都是結(jié)實、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺得會成功嗎？

　　一個陽光明媚的中午，我來到教室。正準(zhǔn)備上課時，老師給我們布置了一個艱巨的任務(wù)——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個文具盒做林墩，穩(wěn)穩(wěn)地托起一本書。大家聽后，七嘴八舌地議論了起來。我心想：這怎么可能呢？老師葫蘆里到底賣的什么藥？

　　實驗開始了，我心想：該用什么辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個最簡單的辦法：先用兩個文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然后用兩本書壓在兩邊。這時，老師走過來，微笑著說：“別忘了，不可以借助外力哦！”說完便把兩本書拿走了�！斑恕钡囊宦�，我的.橋坍塌了，頓時，我心灰意冷了。

　　正在這時，一個同學(xué)大聲喊起來：“我成功了！”我著急忙慌跑到他的桌前看，原來，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機一動，突然想到數(shù)學(xué)老師說過三角形具有穩(wěn)定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿來一張紙，把紙折成長條，然后對折四下，最后把兩邊扣在一起，就成了一個三角形紙橋了。搭好后，準(zhǔn)備放第一本書了，我緊張極了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要為我爭口氣呀，一定要撐��！”說完，我小心翼翼地把書放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結(jié)果小紙橋還是安然無恙，我高興地一蹦三尺高！

　　此時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的為自己的成功沾沾自喜……教室里一片歡聲笑語。

　　通過這件事，讓我明白了一個道理：只有勇于嘗試，才能取得成功！

成功作文 篇2

　　我記得在我很小很小的時候，爸爸媽媽就經(jīng)常對我說：“孩子，你要記住，當(dāng)上帝關(guān)上一扇大門 的同時，也會為你開啟另一 扇大門。

　　從前，有個窮人家的孩子叫阿牛，他從小就給國王當(dāng)仆人。他十分機靈、聰明，大家都知國王有個聰明的仆人。

　　這使得國王有些嫉妒，他總想找個機會，整整這個總被人稱贊的仆人。

　　有一天，國王又想整整阿牛就對阿牛說：“大家都說你聰明，那我就考一考你，你把一個大南瓜，裝進一個小口瓷罐里。如果你能辦到，我放你出宮。

　　阿�；氐郊乙院笥X得整個世界都昏天黑地的。阿牛經(jīng)過一翻深思熟慮以后，終天靈機一動想到了好辦法。

　　第二天一早，阿牛就來到了菜地的種南瓜的地方。他找了一個很小的南瓜，正好可以通過瓷罐的.口。藤放進了瓷罐，讓它在里面生長，阿牛每天都來為這棵南瓜澆水。

　　就這樣過了一個月，把小南瓜藤弄斷，抱著罐子去見國王。

　　國王愿賭服輸，把阿牛放出了宮。

　　阿牛出了宮以后就去讀書，但是阿牛每次考試的成績都不太理想，阿牛想了想，覺得：“他每次倒墨汁就要費好長時間�！彼�以這一次，阿牛就先把墨汁倒好，然后再去考試�？墒前⑴＿�是沒有通過考試。

　　老師看了阿牛倒的墨汁，對阿牛說：“你倒的墨汁很好，好的已經(jīng)可以去賣墨汁了�！�

　　聽了老師的話，阿牛從此以后就不讀書了，開始賣墨汁了。

　　由于，阿牛的墨汁倒的非常好，所以，阿牛的生意也非常好，最后阿牛成了一位墨水企業(yè)的大老板。

　　成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人，克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險阻，經(jīng)歷了苦難后，通往成功的路就會多。

成功作文 篇3

　　我經(jīng)歷過無數(shù)次成功，但最難忘的還是那一次。

　　那是我三年級時，爸爸為了開發(fā)我的.智力，特意買了《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽解題方法大全(三年級)》這本書給我做。我立馬高興極了，迫不及待地拿起筆，躍躍欲試。

　　我一路“過關(guān)斬將”直殺第十八關(guān)。不好!第十八關(guān)有“雞兔同籠”類的題目，此乃我的弱項。我苦思冥想，草稿打了兩三張，終于找到了一種解法。我情不自禁地哼起了小曲兒。爸爸見了，問：“涵涵，這么快就做好了?不見得吧!憑你的水平，這種題目……”“哼!你小看人!”爸爸的話激怒了我，“你等我驗算給你看!”說著，我又開始驗算起來。算著算著，我眼睛都大了，計算結(jié)果和原題條件不吻合。

　　"怎么會呢?怎么會?”我呆若木雞，喃喃地說，“哈哈!怎么樣?”爸爸得意洋洋地說。唉!真是賠了夫人又折兵。我沒辦法，只好又挑燈苦戰(zhàn)，奮筆疾書……

　　“不做了!”我賭氣把筆一丟。這道題把我頭都搞大了，做下去有什么用?爸爸聽見了，臉色嚴(yán)肅起來：“孩子，失敗是成功之母，愛迪生為了試制電燈，不知失敗了多少次，但他毫不氣餒。你怎么能放棄了呢?”爸爸的一番話，使我面紅耳赤。是呀!每個人的成功無不經(jīng)歷挫折，面對著困難，我也不應(yīng)該放棄了呀!想到這里，我揀起筆，又認(rèn)真地思索起來……

　　終于，我用假設(shè)法做出了這道難題。那種快樂的心情呀，簡直難以言狀。我牢牢地記住了這句話：失敗是成功之母!

成功作文 篇4

　　翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄人士、專家學(xué)者他們成功的奧秘之一都是勤奮。不是嗎？我國著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望。從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得優(yōu)異的.成績。出國留學(xué)時 又刻苦鉆研，為中國爭了氣，成了著名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦、勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，為人類做出巨大貢獻。還沒有上過學(xué)的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學(xué)苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語。還有我們周圍的同學(xué)，他們之所以能取得好成績，無不是 勤奮的結(jié)果。

　　然而，也有一些人，像方仲永那樣，小時有點聰明，為走向成功創(chuàng)造了條件，但由于后天不勤學(xué)而導(dǎo)致才智消失，失敗了。我們學(xué)校原來的一位同學(xué)就是一個很好的例子。四五年級時，他的成績在年級中可是名列前茅；連年被評為“三好”學(xué)生。同學(xué)們羨慕他，老師贊揚他，說他考上重點是十拿九穩(wěn)的。上六年級后，他有點飄飄然了，驕傲了，上課不聽講，功課不復(fù)習(xí)，整天悠閑自在，看武俠小說、畫報……終于在升學(xué)考試中，他名落孫山。這對我們是一個多么深刻的教訓(xùn)啊！

　　“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的金磚敲開成功的大門吧！

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