成功的作文

成功的作文[匯編3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成功的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　當(dāng)每一個人站上自己的生命舞臺時，多多少少要一些鼓勵、一點掌聲；當(dāng)你得到鼓勵或掌聲時，有的人會熱淚盈眶，有的人則會洋溢著感動的情緒，而掌聲能帶給人很大的.勇氣。

　　很多名人并不是想得到掌聲而努力，而是為了自己的生命舞臺所奮斗。我喜歡掌聲，喜歡那如雷貫耳的掌聲及撼動人心的喝采，每一聲掌鳴，都是一個偉大的驚嘆號！而鼓勵是一種愛，懂得鼓勵他人是一種美德。

　　記得小時候，媽媽總是帶我去看舞臺劇，劇院門口裝飾得漂漂亮亮的，許多服務(wù)生在外面迎接著貴賓，而我卻迫不及待地想看表演。等了好久，終于開演了，正當(dāng)我看得津津有味時，媽媽突然地問我：“這部舞臺劇這么的精采，你知道他們是怎么準(zhǔn)備的嗎？”我搖一搖頭，媽媽又說：“他們花費了好久的時間，不只要準(zhǔn)備道具，還要背臺詞、找演員等事情，是非常辛苦的。”我聽了才知道，他們的演出雖然僅短短兩小時，卻要花費這么久的歲月練習(xí)，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�，真是辛苦他們了！

　　兩個小時后，舞臺劇結(jié)束了，全場響起鏗鏘有力的掌聲，劃破了寂靜的夜晚，而我也大力地鼓掌，感謝他們的辛苦與付出。

　　鼓掌，雖然只是一個小小的動作，卻能使別人很光榮，而掌聲、鼓勵，可以讓自己的生命舞臺更美妙、更和諧、更融洽！

成功的作文 篇2

　　星期六，我正在無精打采地看電視，可好節(jié)目就像蒸發(fā)了似的，怎么也找不著。爸爸輕手輕腳地走過來，笑瞇瞇地對我說：“乖女兒，我和你做個讓沉到水里的鴨蛋浮起來的實驗，好不好？”我不解地問：“水里的鴨蛋怎么能浮起來？”“怎么不能，試一試就知道了。”爸爸胸有成竹地說，并從身后藏著那只手拿出一袋鴨蛋。

　　于是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個鴨蛋�？梢蚤_始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水里去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽后，鴨蛋像長了腳似的，紋絲不動；放第二勺鹽后，還是不動，我心里暗嘻：嘿嘿，說的什么歪理，你也有出錯的時候，這下沒得說了吧！可是，放第五勺鹽時，鴨蛋竟然奇跡般地漸漸地浮了起來。我吃驚地望著爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”！我照著爸爸的.樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來了。我終于心服口服。

　　爸爸問我：“孩子，我考考你，做了這個實驗，你知道沉到水里的鴨蛋為什么能浮起來了嗎？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，搖搖頭，急著向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧。”爸爸嚴(yán)肅地說：“遇到問題要獨立思考。不能不動腦筋一味地問別人，你的腦袋就該生銹啦！這樣吧，你可以到書柜上找答案，我給你一個小時的時間，過后我來問你。”

　　我手忙腳亂地在書柜翻了起來。終于，我在《百科全書》中找到了答案。

　　“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了！”我欣喜萬分�！斑@是物理現(xiàn)象。當(dāng)水的比重小于鴨蛋的比重時，鴨蛋就會下沉。我們把鴨蛋放在清水里，水的比重小于鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們在清水里倒鹽，到了一定的程度，當(dāng)濃濃的鹽水的比重大于鴨蛋的比重時，水就把鴨蛋托起來了。同樣的道理，當(dāng)一個物體的比重大于液體的比重時，就會下沉，當(dāng)物體的比重小于液體的比重時，就會上浮。爸爸，我說得對嗎？”

　　爸爸豎起大拇指，連聲說：“對極了，對極了！你真聰明！”我心里樂滋滋的，說：“哪里，哪里。都是爸爸教導(dǎo)有方�！�

　　這次我品嘗到了成功的喜悅，我還明白了，遇到困難要多動手，多動腦，自己獨立思考，才能從中學(xué)到東西。

成功的作文 篇3

　　成功的背后離不開波折，一個人的成功背后一定有悲傷的故事。 ——題記

　　曾經(jīng)看過一本書玄幻小說，它叫《絕世唐門》。它講述了一個男孩，從一個一無所有的、弱小的、所有人都看不起他的小孩子蛻變成了一個舉世聞名、人人羨慕的少年。人們只看見了他光鮮亮麗的一幕，卻不曉得他成功的背后有著怎樣的辛酸、怎樣的經(jīng)歷。在成功的背后又有著怎樣的故事。

　　每一個成功者的`背后都有著怎樣的困難、怎樣的故事。

　　就像家喻戶曉的西游記中的唐三藏師徒，要想取得真經(jīng)，就必須度過九九八十一難;就像李世民，先要當(dāng)上皇帝就必須經(jīng)過血腥、困難的洗禮;就像他，霍雨浩，他經(jīng)歷了許多磨難：親人、愛人離他而去，恩師離他而去，好友離他而去……身體和精神雙重打擊是靠著怎樣的毅力才堅持下來的!

　　我們的學(xué)習(xí)，好是因為付出了許多、努力了許多，壞是因為沒有付出努力。天賦再好，不努力也沒有用，天賦不好，沒關(guān)系，加倍努力，用后天的努力盡量補上先天不足的地方。

　　貝多芬拉學(xué)拉小提琴的時候，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料，可是他成為了“樂圣”，可見他付出了多么大的努力;達爾文，他的老師們都認(rèn)為他是一個資質(zhì)平庸與聰明沾不到邊的孩子，但他卻寫出了許多舉世聞名的文章;愛迪生小時候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力，但他發(fā)明了迄用至今的電燈;愛因斯坦四歲才學(xué)會說話，七歲才學(xué)會認(rèn)字，可他卻為科學(xué)奉獻了許多;物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團糟，可他發(fā)現(xiàn)了地吸引力，并證明了它的存在;托爾斯泰大學(xué)時因成績太差被退學(xué)，但他成為了一名著名的文學(xué)家;丘吉爾小學(xué)六年級時留過級，但他卻成為了英國首相;藝術(shù)家羅丹考了三次藝術(shù)學(xué)院都沒有進藝術(shù)學(xué)院，但他卻成為了偉大的藝術(shù)家……

　　在成功的背后，是許多的困難，許多的努力，許多付出累計起來的，世界上的許多名人的天賦可能還不如你，但你成為他那樣的人嗎?是的，只要你努力就可以成功，就像他一樣。

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