成功作文

成功作文5篇（薦）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文 篇1

　　我們常說(shuō)人才不怕埋沒(méi)，遲早會(huì)被發(fā)掘出來(lái)。但是，今天這句話或許不對(duì)了！在這個(gè)極端競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，你不但要成功，而且要及時(shí)成功，否則就是失敗。

　　由于后院緊鄰著被列為鳥類保護(hù)區(qū)的森林，使我經(jīng)常能觀察到鳥類的生態(tài)，尤其是在屋檐下掛了野鳥的喂食器，躲在百葉窗后，更可以近在咫尺地看它們的小動(dòng)作。

　　最愛(ài)仲春、山茱萸花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，紅雀、藍(lán)堅(jiān)、斑鳩、麻雀，都攜家?guī)�小地�?lái)進(jìn)餐。其中陣容尤其龐大的要算是麻雀了，一對(duì)父母，足足領(lǐng)來(lái)五只小寶寶，不知是否因?yàn)榕吕�，寶寶緊緊地?cái)D在同一枝上，等著父母喂食。

　　大鳥總是先飛到喂食器里卸取谷子，然后飛到地面咀嚼，再回到枝頭哺育孩子。而每當(dāng)大鳥飛臨的時(shí)候，小雀都極力地抖動(dòng)翅膀，張大了嘴巴，并發(fā)出叫聲，別看那些小鳥不大，它們的嘴巴張開(kāi)了可是驚人，似乎整個(gè)頭，就只有一張嘴的樣子。而且小雀的嘴跟大鳥的顏色不同，色彩較淺，邊緣呈淡淡的黃色，變得非常顯眼。

　　觀察久了，這些小鳥的生活，竟使我產(chǎn)生一種驚悸，我發(fā)現(xiàn)在那一窩初生的小鳥之間，居然也存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)生存的競(jìng)爭(zhēng)。至于那張大嘴巴、高鳴、乃至抖翅的動(dòng)作，則莫不是為了吸引大鳥的注意。

　　鳥畢竟是鳥，那做父母的居然不知道算計(jì)每個(gè)孩子的食量，它們可以來(lái)來(lái)回回地，喂同一、兩只小鳥，只為了那兩只的嘴張得特別大、聲音特別響、翅膀抖得特別兇。有時(shí)候看到最瘦小的一只，半天吃不到一口，真是讓我發(fā)急，可是又有什么辦法？只怪它的父母太蠢，更怪它青春勵(lì)志自己不知道爭(zhēng)取表現(xiàn)哪！

　　幾乎是一定的，那不知道表現(xiàn)而吃不到東西的小鳥，后來(lái)都不見(jiàn)了，剩下壯碩的兩三只，被喂得更結(jié)實(shí)，終于能獨(dú)立進(jìn)食。我常想：這是否就是自然的定律呢？因?yàn)榇篪B的體力有限、食物有限，在成長(zhǎng)過(guò)程中。當(dāng)然有些子女要被淘汰。名人名言 于是那抖翅、張大嘴、高鳴的的表現(xiàn)，就值得我們深思了。因?yàn)轼B的社會(huì)正反映了人類社會(huì)，生物間生存競(jìng)爭(zhēng)的道理是相同的。20xx經(jīng)典語(yǔ)錄

　　我們常說(shuō)人才不怕埋沒(méi)，遲早會(huì)被發(fā)掘出來(lái)。但是，今天這句話或許不對(duì)了！

　　一百年前，你可以靠科舉考試而一舉成名天下知；三十年前，你可以大學(xué)畢業(yè)而雄糾糾、氣昂昂；十年前，你可以混個(gè)碩士而不愁找不到好工作，但是再過(guò)十年，只怕你拿到博士學(xué)位，都還可能失業(yè)。因?yàn)槟阋恍淖x博士，出道落在別人后面，等學(xué)位拿到時(shí)，只能給國(guó)中畢業(yè)的老板打工。

　　在這個(gè)極端競(jìng)爭(zhēng)的`時(shí)代，你不但要成功，而且要及時(shí)成功，否則就是失敗。甚至你要嫁個(gè)理想的丈夫，再也不能憑自己天賦的外在或內(nèi)在來(lái)吸引異性，而要主動(dòng)地展示給你中意的人看。

　　否則你可能只是一本封面無(wú)比精美的書，由于出版商少了炒作、宣傳和疏通，而被束之高閣。也可能是內(nèi)容無(wú)比深入的精品，卻落得一本也賣不掉的命運(yùn)！

　　你的內(nèi)容再美，人家翻都不翻，又有什么用？尤其現(xiàn)實(shí)的是：在這個(gè)時(shí)代，一過(guò)時(shí)，就沒(méi)人要了！

　　所以，不如學(xué)學(xué)我窗外那兩只聰明的小雀吧！

成功作文 篇2

　　每個(gè)人，都遇到過(guò)自己感覺(jué)無(wú)法度過(guò)的困難，而當(dāng)我們努力去攻克就會(huì)有成功的時(shí)侯，困難將會(huì)不再可怕。

　　說(shuō)到“困難”我就有很多：有一次，學(xué)校找收合唱隊(duì)隊(duì)員，在第一天報(bào)名的時(shí)候，我沒(méi)有報(bào)名，因?yàn)槲遗率�敗，而沒(méi)有報(bào)名，我就在心里默默的'想：這和我沒(méi)關(guān)系，但是我放學(xué)會(huì)到家后，把這件事告訴了媽媽，媽媽認(rèn)為我能行，可是我心里還是那句話：這和我沒(méi)關(guān)系，但在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我還是去試了試，不試不知道我真的成了。我是在媽媽的要求下去試的，才成功的，這是我第一次真正的成功。

　　我的成功好像每次都是在媽媽的鼓勵(lì)下得來(lái)的。

　　那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，一向不參加項(xiàng)目的我，被媽媽說(shuō)服了，在體育課上，老師選運(yùn)動(dòng)員，我先報(bào)了100米跑，老師在我們幾個(gè)報(bào)名的其中比賽選拔，我跑了倒數(shù)第二，我失望極了，我的老師見(jiàn)我這樣，就給我報(bào)了一個(gè)跳高。因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)跳高是怎么跳的，我非常緊張。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我看別的同學(xué)一個(gè)一個(gè)跳了過(guò)去，我非常緊張，輪到我跳了，我一下子就跳了過(guò)去，一輪又一輪，只剩下兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是我一個(gè)是前幾屆冠軍：熊超，我們開(kāi)始了冠軍陣奪戰(zhàn)，幾次都沒(méi)分出勝負(fù)，后來(lái)，我的了二名，這已經(jīng)是非常成功的了。

　　這兩次讓我深深感受到了一個(gè)道理：每一個(gè)困難，也許不像我們想象當(dāng)中那么可怕！

成功作文 篇3

　　唯有變化才是永恒的。這是一個(gè)真理，沒(méi)有什么是永恒不變的。海會(huì)枯，石會(huì)爛。天會(huì)荒，地也會(huì)老。就是太陽(yáng)，也可以用時(shí)間來(lái)衡量。因此，生活在這滄桑世間的我們要學(xué)會(huì)調(diào)整。適者生存！善于調(diào)整才能成功；才能生活于這多變的世界；才能有能力在人生的茫途上走得好。

　　就拿我們的理想來(lái)說(shuō)吧。人人都有理想，有些人的理想一定下來(lái)后往往是一層不變的，很多人因此而現(xiàn)實(shí)不了自己的理想。其實(shí)，人生的理想是因情而異的，否則很難實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持不一定是好的。在我們給自己的理想定位后，我們往往還會(huì)在奮斗的途中遇到一些令我們克服不了的困難，堅(jiān)持下去不但不能實(shí)現(xiàn)，反而會(huì)虛度光陰。但只要我們做出適當(dāng)調(diào)整，理想就會(huì)邊得更現(xiàn)實(shí)，就會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。有如此事：著名科學(xué)家楊振寧曾經(jīng)立志要寫出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文，但他在試驗(yàn)是總是會(huì)出事故。因此，論文一直沒(méi)有成形。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力不強(qiáng)。接受了泰勒博士的建議，放棄了寫實(shí)驗(yàn)論文的目標(biāo)，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向理論物理研究。在此方面，他的成績(jī)出眾。最終登上了自己的事業(yè)巔峰。由此可見(jiàn)，理想不是鐵鑄的，應(yīng)著變化調(diào)整自己的理想，我們不會(huì)失去什么，相反可能會(huì)如釋重負(fù)，發(fā)現(xiàn)適宜之道。使自己的理想更容易實(shí)現(xiàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整。

　　人生最重要的調(diào)整在于心態(tài)。心態(tài)決定一個(gè)人的行事態(tài)度。有了良好的心態(tài)，才會(huì)有樂(lè)觀的情致。有了樂(lè)觀的情致，才會(huì)有堅(jiān)定的信心，才會(huì)有堅(jiān)持下去的勇氣，才會(huì)有成功的'到來(lái)。生活的強(qiáng)者──海倫·凱勒是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人�？珊�倫·凱勒并沒(méi)有因身體的殘障而自我頹廢。雖然身體的殘障讓她曾經(jīng)陷入深深的痛苦之中，但善于調(diào)整心態(tài)的她很快便使自己從中釋放出來(lái)。她說(shuō)：忘我就是快樂(lè)，因而我把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。

　　她被《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，她是傾倒人人的生活強(qiáng)者。這些，源于她善于調(diào)整�？梢�(jiàn)調(diào)整對(duì)在成功很有幫助。既然調(diào)整對(duì)成功有這樣大的幫助，我們又何樂(lè)而不為呢？當(dāng)我們的情緒低潮時(shí)，不妨來(lái)首《歌聲與微笑》，讓歌聲帶走低潮的情緒，把微笑留下；當(dāng)我們遇上失敗時(shí)，不妨吟吟：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽千三越甲可吞吳……等勵(lì)志名篇。當(dāng)我們太興奮時(shí)，不如找個(gè)合適的地方大聲釋放心中的喜悅。若不如此，低潮的情緒可能就會(huì)在久心頭而不散；小失敗可能會(huì)牽手大失敗向前踏步走來(lái)；過(guò)度興奮可能會(huì)導(dǎo)致樂(lè)極生悲。因此，我們要善于調(diào)整心態(tài)。

　　春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，世界都在變，沒(méi)有永恒的。我們要善于調(diào)整，成功，從這里開(kāi)始。

成功作文 篇4

　　如果有人問(wèn)我，你怎么看成功與文憑的關(guān)系，或許我會(huì)回答，文憑接近成功，但面對(duì)同樣的問(wèn)題，馬云告訴我，成功有文憑固然有聯(lián)系，但并非是決定與被決定的關(guān)系，如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你給別人盛亦不需做到勝不驕，若你畢業(yè)于三四流學(xué)校，別去了，要從自身找閃光點(diǎn)，并讓它發(fā)光發(fā)亮，做到敗不餒。

　　是的，不管我們?cè)僭鯓拥钠瘘c(diǎn)步入社會(huì)，我們總要做到勝不驕，敗不餒，不斷向別人學(xué)習(xí)，努力發(fā)展自己，才能走向成功。

　　當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展社會(huì)需要大量科技型人才，這是不宜異同的觀點(diǎn)，有個(gè)這樣的社會(huì)需要高文憑，成就了成功的墊腳石，但它也只是一塊墊腳石而已，是否能成功還得靠自己的造化，是上一個(gè)畢業(yè)于哈佛的學(xué)生，總認(rèn)為自己是毋庸置疑高人一等的話，能有多少的成功，別太驕傲，用欣賞的眼光看看別人，給自己創(chuàng)造更多更大的改進(jìn)與發(fā)展空間，才能夠成功。

　　那么是不是三四流的學(xué)校的人就成公務(wù)員呢？絕對(duì)不是去國(guó)物各大企業(yè)ceo文化程度調(diào)查反應(yīng)，80%的大型企業(yè)總裁的上市公司，不折不扣的'小混混，厭學(xué)貪玩工等等，總之就是不學(xué)無(wú)術(shù)的人，有的更是初中高中文憑，更別說(shuō)出什么，三四流學(xué)校的那位和他們也能成功，這進(jìn)一步說(shuō)明了文憑并非成功，的決定因素，我堅(jiān)信一句話，天生我材必有用，千金散盡不復(fù)來(lái)，但你得找你得發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)，一樣是像畢業(yè)于三四流學(xué)校本就比別人起步慢，你還整天垂頭喪氣，不是越發(fā)落后，就用欣賞的眼光看看自己吧，不甘落后，奮起直追，進(jìn)步時(shí)不驕敗不餒，腳踏實(shí)地的闖出一片天地來(lái)。

　　康有為，一位年輕有為的青年文學(xué)家，與維新變法展露鋒芒，作為一位海歸，他有著與國(guó)人不一樣的先進(jìn)思想，學(xué)有所成，一心想改變國(guó)家的落后與貧困，但最終失敗，當(dāng)年的康有為大言不慚，我已讀遍天下所有書，可笑荒唐，如此自負(fù)之人，終于聽(tīng)不見(jiàn)別人的好建議，一意孤行，導(dǎo)致變法失敗。

　　馬云自身也是一個(gè)典型的例子，正如采訪中他說(shuō)像我們這樣的三四流學(xué)校，但有時(shí)候在當(dāng)下因他畢業(yè)于什么學(xué)校，否認(rèn)他的成功的馬云曾說(shuō)，如果我馬云能夠創(chuàng)業(yè)成功，我相信80%的年輕人創(chuàng)業(yè)也能成功，證明，這種欣賞發(fā)展的眼光，鼓舞自己，激勵(lì)自己，才能邁向成功。

　　因此成功并不取決于文憑，古往今來(lái)許多成功人士都能做到勝不驕，敗不餒，文憑只是一塊墊腳石，不能代表最終結(jié)果，是在人為發(fā)展自我勢(shì)不可擋。

成功作文 篇5

　　堅(jiān)持，是人生路上的起航點(diǎn)。有一句話說(shuō)的好：“只有堅(jiān)持，你的生命之花才會(huì)開(kāi)得更加絢爛。”我心目中也有堅(jiān)持去做的事情，不信，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。

　　那是一個(gè)下雨天，雨下的很大，路旁的小樹，茸拉著腦。疾風(fēng)掃過(guò)，樹葉搖來(lái)?yè)u去。那樹葉嘩啦嘩啦發(fā)出聲響，好像要發(fā)出信號(hào)。

　　站在窗前的我，似乎感覺(jué)精疲力盡，唉，一次作文比賽結(jié)束后，我又失敗了，淚水從眼眶是流了出來(lái)，流至了我的嘴角，淚水中帶有苦澀的味道，我沒(méi)有擦。想到了不管風(fēng)刮多大，雨下多猛烈，花朵仍然在生長(zhǎng)。

　　我看到了幾朵荷花想：“這不是殘荷嗎？怎么生命力這么頑強(qiáng)？”想到這里我能總結(jié)出荷花的精神：“頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)韌不拔的精神�！毕氲竭@里，我反思到了我難道沒(méi)有一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的精神？我難道不如暴風(fēng)雨中的幾朵殘荷嗎？我陷入了沉思。

　　于是，我就開(kāi)始練習(xí)作文，又失敗時(shí)我又想起了殘荷即使他快凋謝了，也會(huì)繼續(xù)維持了自己的生命力，終有一天開(kāi)成漂亮的荷花。我應(yīng)該有這種精神，這種高尚品質(zhì)。但我學(xué)習(xí)了殘荷的優(yōu)秀品質(zhì)，每天不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，把讀、背、寫、記和理解勞逸結(jié)合，每天上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解寫好作文的`方法，課后多摘抄好詞佳句，這些我做到了，但是我有些疑惑我就開(kāi)始查詢資料，就查到了寫作文時(shí)注意點(diǎn)題，運(yùn)用多種描寫方法，首尾呼應(yīng)等方法，我只缺乏了這點(diǎn)，但是我仍然練習(xí)寫作文，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力下，我的作文終于得了高分，超越了一部分學(xué)生。我的作文沒(méi)有白費(fèi)努力，我對(duì)自己說(shuō)。

　　通過(guò)這次作文比賽使我懂得了：“堅(jiān)持就是勝利�！敝挥胁粩鄨�(jiān)持，不懈努力，你一定會(huì)成功的。想到這里，就想到了暴風(fēng)雨中的幾朵殘荷：無(wú)論經(jīng)歷多少次風(fēng)婆婆的洗禮，那幾朵殘荷仍然有著堅(jiān)持的精神讓我積極向上，讓我在成長(zhǎng)的道路上邁出了第一步。

　　那暴風(fēng)雨中的幾朵殘荷，是我心目中最好的榜樣。它們仿佛在告訴我：“只有堅(jiān)持，你的生命之花就會(huì)開(kāi)的更絢爛。”

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