成功作文

成功作文[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成功作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　人生，是一場(chǎng)旅途。旅途中最美好的狀態(tài)為追趕。追趕加快了我們前進(jìn)的步伐，我們也因追趕離成功更近。

　　我有個(gè)哥哥，名曰孟一。人如其名，他永遠(yuǎn)走在第一，永遠(yuǎn)在人群中閃閃發(fā)光。雖然不是親哥，但人們總要拿來和我比較。最討厭的便是拜年時(shí)親朋好友的調(diào)侃：“看呀，小欣，你孟一哥這次又考第一啦！多學(xué)學(xué)哦�！币约盎丶液蟾改改呛掼F不成鋼樣：“同樣的一個(gè)家族里，你咋就不能學(xué)學(xué)你孟一哥，考成那樣，差多少呀！”每當(dāng)這種情況下，我也只能默默的翻個(gè)白眼，不甘愿“哦”一聲。

　　于是，追趕老哥孟一，并徹徹底底的追上他，成了我從小的奮斗目標(biāo)。

　　“聽說孟一這次語文競(jìng)賽又得第一了，真是厲害，課外書讀那么多沒白費(fèi)�！贝笠毯榱恋穆曇魪目蛷d傳來，我一骨碌從床上跳起來，跳到書架前，抽出一本布滿灰塵的古詩文，放開嗓門朗讀起來。嘿，孟一哥愛好看書，那我也多看書，拓展知識(shí)嘛。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我翻爛了家里所有的書，并且認(rèn)真地做筆記，寫讀后感。時(shí)間稍微長(zhǎng)了，良好的閱讀習(xí)慣也漸漸培養(yǎng)起來了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以“一目十行”了。嗯，好像離老哥更近了。

　　走進(jìn)老哥孟一的房間，書桌上擺著的`是一本本厚厚的數(shù)學(xué)練習(xí)，一張張寫滿密密麻麻數(shù)字的稿紙。這是老哥一個(gè)個(gè)深夜中所積累起來的。媽媽說老哥是個(gè)很沉穩(wěn)的大男孩，他很喜歡安靜做題，安靜思考。正是因?yàn)檫@優(yōu)點(diǎn)老哥才能在場(chǎng)場(chǎng)奧賽中奪冠，引人矚目。為了追趕老哥，我也開始了勤奮做題之旅。一本本練習(xí)，一張張稿紙記錄著我的汗水。經(jīng)常為某道題絞盡腦汁，抓耳撓腮，甚至有想撕書的沖動(dòng)。但是為了追趕到老哥，為了實(shí)現(xiàn)“宏偉”的目標(biāo)，我選擇沉穩(wěn)，冷靜地思考。于是總在難題破解時(shí)愉悅，高興得手舞足蹈。嗯，真的離老哥不遠(yuǎn)了。

　　追趕，使我進(jìn)步，促我成長(zhǎng)。老哥，你等著，總有一天我會(huì)追上你的！

成功作文 篇2

　　魯莽的人不顧一切向前沖，平庸的人隨波逐流任人驅(qū)，愚昧的人自以為是不踱步，在追逐成功的道路上，他們的腳步總是偏離正軌。而還有一類人，在其他人走‘‘彎路’’時(shí)，靜待一旁，仔細(xì)審視，找準(zhǔn)定位，然后最早到達(dá)成功的彼岸。正是這些懂得靜靜旁觀的人，才最有機(jī)會(huì)與成功接軌，讓我們循著這些人的腳步：于靜觀中覓成功。

　　在那個(gè)充斥著科學(xué)文明的西方里，讓我們共同領(lǐng)略西方人的‘‘靜觀’’智慧。

　　阿基米德在一次再正常不過的沐浴中靜觀了欲水的'溢出情況，發(fā)現(xiàn)了‘‘浮力原理’’，那被后人所熟知的‘‘阿基米德原理’’；牛頓在一次慵懶平常的午后于樹下乘涼，靜觀了７一顆蘋果的掉落，意外發(fā)現(xiàn)了震驚世人的‘萬有引力’定律；達(dá)爾文在他專屬花園里靜觀小昆蟲與小植株的變化，發(fā)現(xiàn)了突破性的自然定律：適春生存，并發(fā)病率名揚(yáng)中外的《物種起源》．．．．．．這些無不被后人稱贊的科學(xué)家們，其取得成功的途徑不免讓人詫異，只憑一份‘‘靜觀’’便取得巨大成就，這科學(xué)么？中國(guó)有個(gè)成語叫‘‘靜觀其變’’，就是靜靜地在一旁關(guān)注事物的變化。而有些變化，恰恰只能在靜觀中被發(fā)現(xiàn)，所以，當(dāng)這些科學(xué)家們靜下了心用雙眼細(xì)致的觀察著周圍的事物變化，并從中發(fā)現(xiàn)所蘊(yùn)含的道理之時(shí)，他們便嗅到了成功的味道了。這些西方大師們告訴了我們同一個(gè)道理：于靜觀中覓成功。

成功作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校將要舉行校園集體舞比賽。

　　下午，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，白色的鞋子，每個(gè)同學(xué)都顯得十分神氣，個(gè)個(gè)都神采奕奕。

　　第二節(jié)課下，我聽見老師在喇叭里說：“二節(jié)課后，比賽集體舞�！边@時(shí)我的心就非常緊張，如十五個(gè)吊桶——七上八下。張老師讓同學(xué)們迅速到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備，比賽開始了，我們班是第一個(gè)上場(chǎng)表演，我心里更緊張了，心想：如果我這么緊張，就會(huì)跳不好，會(huì)給班級(jí)丟臉的`，我一定要冷靜下來，專心去跳舞。我們雄赳赳，氣昂昂地走上臺(tái)，擺好隊(duì)形。隨著歡快的音樂，我們舞動(dòng)著歡快、輕盈的步伐，每個(gè)同學(xué)都非常投入。每一步都跟著節(jié)拍全神貫注地跳著，我們的表演完美結(jié)束后，其他班的同學(xué)也都陸續(xù)上臺(tái)大顯身手，比賽結(jié)束了，宣布成績(jī)時(shí)，我的心緊緊地，好像是被什么東西壓著。當(dāng)范老師走上臺(tái)說：“三年級(jí)組第一名是……”我想，如果我們輸了，老師會(huì)不會(huì)傷心呢？同學(xué)會(huì)不會(huì)難過……就在這時(shí)，范老師說：“三年級(jí)組第一名是三年級(jí)四班�！蔽衣牶笠槐娜�尺高，差點(diǎn)高興的哭了，這是多么令人難忘��！

　　這次比賽第一名是得來不易的，是同學(xué)們共同努力得來的，我們要好好珍惜，希望下次比賽我們還能得第一。

成功作文 篇4

　　古人曾說過：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！蔽覀冎挥袚碛辛四繕�(biāo)，才能向著目標(biāo)努力奮斗，從而擺脫庸俗，追逐遠(yuǎn)大的理想，在過程中不斷完善自我走向成功。

　　無數(shù)仁人志士在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下，忍辱負(fù)重，頑強(qiáng)拼搏，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。

　　在漢武帝時(shí)期，他因?yàn)槔盍贽q護(hù)而激怒皇帝，從而犯下罪行，要么選擇死刑，要么選擇宮刑。他想起父親臨終前的囑托，以及這么多年來的夢(mèng)想——記錄古往今來，從三皇五帝到秦漢的史書。于是他忍辱選擇了宮刑，受盡嘲笑，遭人鄙視，他卻默默忍受，依舊含淚吞血地吟下了：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！钡膭�(lì)志之語。他忍辱負(fù)重，潛心編寫完了《史記》——第一本紀(jì)傳體通史，獲得了成功，為后世的士大夫，老百姓們所銘記。

　　司馬遷立下目標(biāo)寫《史記》，最終獲得了成功，成為千古留名的偉人。

　　目標(biāo)是每一個(gè)成功者的必備，同時(shí)認(rèn)清自己的目標(biāo)，走正確的道路也是必不可少的。

　　他本是想成為一名醫(yī)生，救助他人，可當(dāng)他回到祖國(guó)卻發(fā)現(xiàn)中國(guó)人民依舊處于迷信迂腐，崇拜鬼神的狀態(tài)，他便定下一個(gè)目標(biāo)：改變中國(guó)人落后陳舊的.觀念。他放棄了蒸蒸日上的醫(yī)學(xué)學(xué)位，拿起筆書寫出一篇又一篇意義深刻的文章，他堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，洞察幽微，精辟深刻，引人深思，充滿著智慧的力量。他認(rèn)為思想是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，于是他從精神上喚起整個(gè)民族的覺醒，轉(zhuǎn)變國(guó)人觀念，塑造國(guó)民的靈魂。

　　魯迅立下目標(biāo)改變中國(guó)人的觀念，最終成為思想家，文學(xué)家。

　　我們的人生難免進(jìn)入迷途，而我們奮斗的目標(biāo)便是啟明星，指引我們走出迷途。對(duì)于成功而言，目標(biāo)就是你行進(jìn)途中的方向盤，目標(biāo)對(duì)于人生，就像空氣對(duì)于生命，生命沒了空氣便不能存在，人生沒有目標(biāo)就會(huì)止步不前，所以，我們一定要為自己的人生樹立一個(gè)目標(biāo)并不斷為之努力。

成功作文 篇5

　　著名的丹麥作家安徒生曾說過這樣一句話，“一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就”，這句話始終激勵(lì)著我，使我前進(jìn)。

　　記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們的課程從兩門變成了三門，以前只有語文和數(shù)學(xué)，現(xiàn)在又增加了一個(gè)英語，剛開始上這門課的時(shí)候我以為不難，便沒有注意聽講，后來，攢下來的內(nèi)容實(shí)在是太多了，可我卻置之不理，以為隨便一考便能及格。沒想到，考試的卷子發(fā)下來的時(shí)候，我的心頓時(shí)涼了大半截——我竟然沒有及格，雖然我的語文和數(shù)學(xué)成績(jī)很高，但因?yàn)橛⒄Z成績(jī)太差，使我的名次下滑了好幾名，從第一名變成了第七名，我很失落。

　　我很快便找出了原因，雖然我還是不想聽，不想寫，不想背，但我極力克制自己上課專心聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)。這樣持續(xù)了好幾個(gè)星期，漸漸的我喜歡上了英語這門學(xué)科，我每天都能做好關(guān)于英語的所有事情。

　　當(dāng)我再次考試的`時(shí)候，腦海里想著我往日努力的情景，心想，我一定要考好，于是我認(rèn)真答卷，當(dāng)試卷再次發(fā)下來的時(shí)候，我露出了笑容，因?yàn)檫@次我不但考及格了，而且成績(jī)竟然還很優(yōu)異。

　　最后我越來越喜歡英語，而且每一次成績(jī)都沒有低于八十分，我現(xiàn)在讀起英語來，感覺十分的輕松。寫英語時(shí)，再也不用看一個(gè)字母寫一個(gè)字母了，而是看一個(gè)單詞，寫一個(gè)單詞，有時(shí)甚至看一個(gè)句子，寫一個(gè)句子。

　　是呀，要想成功，不就要這樣刻苦的努力嗎？

成功作文 篇6

　　在我床頭柜的深處，有著一迭厚厚的我珍貴的東西，打開一看，�。」灿兄�十四五張塑封的獎(jiǎng)狀和證書，這些東西都是用我的勤奮努力獲取而來的，它們是來之不易的，也是為我奠定小學(xué)各科成績(jī)的基礎(chǔ)。其中有美術(shù)獎(jiǎng)狀、美術(shù)證書、科技獎(jiǎng)狀、小報(bào)獎(jiǎng)狀……其實(shí)，這些獎(jiǎng)狀和證書的背后，都隱藏著一個(gè)故事，都是這些故事，讓我得到了這些獎(jiǎng)狀�。�！

　　記得我參加科技作品競(jìng)賽的時(shí)候，學(xué)校是組織一人獲兩人來完成作品，我當(dāng)然找了我最好的朋友石袁博來和我一起完成。比賽規(guī)則是：一人或兩人一起完成一幅畫，這幅畫要有創(chuàng)意，畫完之后用小豆子（黃豆、綠豆、紅豆……都行）、卡紙碎片、雙面膠、膠棒……粘到畫的線條上就完成了。我和石袁博絞盡腦汁想，什么話才有創(chuàng)意呢？！突然，石袁博想到一個(gè)，蠻有創(chuàng)意的畫：大魚吃小魚。這幅畫讓我們倆很激動(dòng)，因?yàn)檫@幅畫畫下來效果不知有多么的好啊！我們很快拿起了筆，輪流著畫，終于完成了這幅讓我們激動(dòng)不已的畫，但是袁博左看右看都不覺得比我們想象中的.要好，我就安慰他：“別急，等我們粘上了豆子和卡紙碎片，在涂上顏色，就會(huì)比我們想象中的要好了！”石袁博嘆口氣，說：“希望如此吧！”我和石袁博配合默契，分工均勻，從來不會(huì)吵起來。我把綠豆都粘在了水藻上，石袁博用各種顏色的豆子來裝扮小魚，我呢，又用一些豆子來裝扮大魚。我們又將卡紙斯成一小片一小片的，再把它們統(tǒng)統(tǒng)貼到魚身上的空余位置，這樣一幅大魚吃小魚的畫就完成了。我把話舉了起來，喝石袁博一起欣賞我們的杰作，可石袁博皺著眉頭，怎么看這幅畫，好像覺得少點(diǎn)什么。我仔細(xì)一看，終于明白還差點(diǎn)什么，就告訴石袁博：“我們還沒給這幅畫作背景呢！”石袁博一拍腦門：“對(duì)哦，怪不得我總覺得沒那么完美！”我們趕緊又把剩余的卡紙，一片一片撕下來，在一片一片貼到那幅畫的空白處。我再次舉起這幅畫和石袁博一起欣賞時(shí)，石袁博就說：“嗯，這次看起來蠻滿意的，應(yīng)該可以交了吧。”等老師停了，時(shí)間已經(jīng)到了，我們就小心翼翼的捧著這幅杰作，把它交給了老師。

　　過了幾天審查出來后，讓我和石袁博意想不到的是，我們的那幅畫——大魚吃小魚，居然的了1等獎(jiǎng)！我和石袁博興高采烈的走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)去了！

　　后來的幾個(gè)學(xué)期，我又獲得了好多獎(jiǎng)狀。不過，我終于明白了，只要肯付出，就一定可以獲得收獲，當(dāng)獲得收獲的時(shí)候，你都會(huì)那樣的開心，那樣的高興。就像前人所說：“一分耕耘，一份收獲。

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