成功的作文

成功的作文實(shí)用（10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的成功的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　我們的人生當(dāng)中會(huì)經(jīng)歷許多次嘗試，有的是失敗的結(jié)局，有的是成功的結(jié)果，但最重要的是要敢于去嘗試。

　　每次看到老爸老媽嫻熟地炒著菜，我都羨慕不已。終于一天，我決定嘗試做一次雞蛋湯，這是我認(rèn)為制作方法最簡(jiǎn)單的一道菜了，所以，我十分有信心，心里暗暗想到：這次嘗試肯定能成功！

　　首先我拿出兩個(gè)雞蛋，然后再鍋里倒上水，加上點(diǎn)兒油，等水沸騰后，我便將打碎并攪好的雞蛋迅速倒進(jìn)油水鍋里，生蛋液一進(jìn)熱水里就變成一朵朵淡黃色的云朵漂浮在水面上。接著，我便一勺一勺地給湯加進(jìn)佐料，最后則是熄火盛湯。看著這道熱氣騰騰的雞蛋湯，我暗暗得意，自言自語(yǔ)道：多么完美的湯�。≡瓉�(lái)做菜這么簡(jiǎn)單。想完后，我又美美地聞了聞，拿起勺子盛了一勺喝了一口，呸呸呸！什么味道��！我趕緊將嘴里的湯噴了出來(lái)，這是湯嗎？這味道就像摻了油的白開水，就算摻了水的.酒也會(huì)有一點(diǎn)酒味的，但這個(gè)我的辛苦杰作怎么一點(diǎn)味道都沒(méi)有！我仔細(xì)想了一下，猛地拍了一下腦袋，驚叫道：啊呀！忘了加鹽了！

　　我沮喪極了，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)，我就又重振旗鼓，更加認(rèn)真地重做了一遍，第二遍做出來(lái)的雞蛋湯已經(jīng)真正做到色，香，味俱全，以至于我感慨道：我做的蛋湯，人間能有幾回嘗！

　　這就是我做雞蛋湯的成功嘗試，這次嘗試讓我明白了要總結(jié)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。嘗試第一次難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但不能放棄，要學(xué)習(xí)屢敗屢戰(zhàn)的精神！相信自己，總有一次會(huì)成功的！

成功的作文 篇2

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書中，小主人公湯姆·索亞，是一個(gè)在大人眼里不折不扣的壞孩子，調(diào)皮愛(ài)做惡作劇，逃學(xué)……而這些甚至已經(jīng)成為他每天必做的事情！然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。

　　一次，他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地里去。無(wú)意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍于哈波。于是，憤怒的居民將冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天的逼近，湯姆不禁猶豫了:說(shuō)吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉，不說(shuō)吧，他的良心正受著無(wú)比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)的殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎？說(shuō)不怕都是假的，但湯姆有超強(qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。

　　湯姆·索亞的惡作劇是一個(gè)純真的表現(xiàn)，一個(gè)男孩子調(diào)皮是常事。在生活中，我也做過(guò)惡作劇。在六七歲左右的我總愛(ài)逗別人。在媽媽給了我和弟弟兩個(gè)蘋果時(shí)，我就想了個(gè)歪腦筋。我在家里找到了一個(gè)假蘋果，跟弟弟的'蘋果一換，哈，假蘋果變成真蘋果了，等弟弟來(lái)吃的時(shí)候，卻咬下了一塊海綿，我不禁哈哈大笑。但事后，卻被罵了一頓。

　　其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。讓自己始終有一個(gè)童心，擁有正義和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再貪婪，太自私了！相信從如此，就能創(chuàng)造出更加美好的明天。

　　湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們：只要有理想，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。

成功的作文 篇3

　　在這堂課上，每一個(gè)飛機(jī)都載著我們的問(wèn)題，我們的心聲飛了出去。

　　我們先在上面寫問(wèn)題，寫下的每一個(gè)問(wèn)題，也就代表著我們的心聲飛了出去。剛開始寫問(wèn)題的時(shí)候，不知道寫什么，可是寫開了頭，就像有一個(gè)古怪的小精靈。不停地向我問(wèn)這問(wèn)嗎，這也許就是我的心聲吧！

　　開始放飛了，1組的飛行員，放飛的那只飛機(jī)很榮幸的砸道了跟這個(gè)問(wèn)題毫不想干的人。上面的問(wèn)題是讓回答者劈豎叉，啊……這也太難了吧！可是我們班的“小燕子”韓欣艷卻成功了。

　　接下來(lái)是二組，只見(jiàn)我們組的“豬媽”朱志晨拿了一大把飛機(jī)，拋給了7組�？墒侵粧佒辛巳齻�(gè)。老師說(shuō)讓王宗妮回答，他站在那，不唱也不跳，既然對(duì)方把問(wèn)題拋給了你，你就應(yīng)該回答。這是對(duì)別人的一種尊重，也是向同學(xué)們展現(xiàn)你的大好機(jī)會(huì)。

　　7組的飛機(jī)拋給了王梓旭，要邊唱邊跳。王梓旭跳的兩只老虎，手像招財(cái)貓似的在那擺動(dòng)著，萌萌噠！

　　王星月和滕佳偉掰手腕的時(shí)候，那只“金鵝”管金平在旁邊搗亂，只見(jiàn)王新月不費(fèi)吹灰之力到了滕佳偉。下滿是張罡銘跳舞，正愁沒(méi)音樂(lè)的時(shí)候，我們組的音樂(lè)是小王和小豬拿板凳蕩起了樂(lè)器，別說(shuō)一聲一聲的.還挺有節(jié)奏感。

　　游戲在我們的尖叫和笑聲中悄然結(jié)束，幸運(yùn)去了又來(lái)了。留給我們不同的滋味，共同留給我們的，卻是一片溫暖之情。相信在這一節(jié)課里，每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲！

　　時(shí)間是無(wú)情的，他伴隨我們個(gè)頭成長(zhǎng)的同時(shí)，也將我們的感動(dòng)悄悄帶走。甚至讓我們遺忘過(guò)去，當(dāng)時(shí)間還沒(méi)有向我們的記憶發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，把那份感動(dòng)，留在心底！

　　時(shí)間也會(huì)帶著我們飛向成功的彼岸，飛向那充滿光明，溫暖的未來(lái)！20xx年再見(jiàn)！

成功的作文 篇4

　　在我滿十歲的時(shí)候，媽媽和爸爸送了一輛藍(lán)色的山地越野單車給我當(dāng)生日禮物。當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，接過(guò)禮物，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍地騎著越野車瀟灑地騎過(guò)來(lái)騎過(guò)去的情景，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)騎單車。

　　趁媽媽還沒(méi)到做飯的時(shí)候，我迫不及待地推著單車，硬要爸爸媽媽和姐姐一起騎單車去運(yùn)河邊教我騎單車。爸爸說(shuō)：“學(xué)騎單車，雙手握住車頭要平衡，眼睛向前看，雙腳用力地先在地上劃，暫時(shí)不急著雙腳踏上腳踏上踩，等你學(xué)會(huì)身體平衡后再雙腳踏上去踩�！卑职忠贿吔庹f(shuō)，一邊叫姐姐做示范給我看。開始的時(shí)候，我很認(rèn)真地學(xué)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我不僅有點(diǎn)累，而且有點(diǎn)不耐煩了，學(xué)一下，停一下。

　　后來(lái)幾天，我天天都去練習(xí)騎單車，很想快點(diǎn)學(xué)會(huì)�？墒聦�(shí)并不是這樣，我還是不能自由地騎著，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展，我有些沮喪了，心想：我一輩子也學(xué)不會(huì)了。

　　我停了四天的練習(xí)，媽媽察覺(jué)了，說(shuō)：“銘仔，你這四天咋沒(méi)去練單車呀？”我沉默著，“你是不是怕了呀？”媽媽笑著說(shuō)，我被媽媽的挑逗給激怒了，說(shuō)：“練就練，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完，我就推著單車出了門口。

　　我在運(yùn)河邊練了半小時(shí)，還沒(méi)有學(xué)會(huì)，我不耐煩地說(shuō)：“不練了！”媽媽說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。學(xué)東西不能半途而廢，來(lái)，繼續(xù)練，加油！”在媽媽的.鼓勵(lì)下，于是我又開始努力地練習(xí)，摔倒了再來(lái)，累了也練習(xí)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。

　　我成功了！心里有說(shuō)不出的高興。通過(guò)學(xué)騎單車的事情，我悟到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。堅(jiān)持就是勝利。

成功的作文 篇5

　　“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。在富有無(wú)窮無(wú)盡奧秘的宇宙中，哪怕只是一棵枯黃的小草，也蘊(yùn)藏著讓人感動(dòng)至深的精神。我一直在思索成功的彼岸到底在哪里，理想的境界到底怎樣達(dá)到？在時(shí)間的海洋里，我一直在尋找著。

　　尋找，一個(gè)誘人而富有吸引力的字眼，在漫漫的尋找過(guò)程中，或許會(huì)有困難的阻擋，或許會(huì)有美好的風(fēng)光，這些都發(fā)生在我們毫無(wú)所知的將來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法知道，在未來(lái)的路上，會(huì)有怎樣的奧妙？

　　我一直在尋找成功。當(dāng)我踏上這條尋找之路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是我們所想象的那樣順利。成功的彼岸到底在哪里？漫漫的人生路上，成功似乎就在我們身邊：當(dāng)你做出一道難題時(shí)，這就是成功；當(dāng)你堅(jiān)持克服困難時(shí)，這也是成功。就是這些極其微小的輝煌，為自己的成長(zhǎng)鋪就了一條五彩的道路。

　　當(dāng)我為自己考取理想的成績(jī)而感到歡呼時(shí)，我才真正體味到了成功的喜悅。原來(lái)成功就在生活中。尋找，我們的世界中要想有色彩斑斕的篇章，就要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。成功的道路需要我們?nèi)�尋找最美好的結(jié)果。一個(gè)成功者，必定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難，無(wú)數(shù)次的艱辛，無(wú)數(shù)次的'尋找才達(dá)理想的境界。我，也是成功花園里的一棵小草，有時(shí)可能會(huì)離開這個(gè)生存的家園，但是，我要不斷的去開拓，不斷的尋找，使我勇敢的小船順利達(dá)到成功的彼岸。

　　成功需要我們自己去鋪就，美需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去尋找成功的喜悅，踏上奔向成功的道路！

成功的作文 篇6

　　從古至今，他們，總被人們作為失敗的代名詞。但我認(rèn)為，這也是一種成功，雖敗猶榮。

　　成功·荊軻

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”是誰(shuí)在彈奏這傷感的樂(lè)？是誰(shuí)在吟唱這別離的曲？又是誰(shuí)在勾起我心中對(duì)逝去英雄的回憶？冰冷冬雨瓢潑，潑不滅心中的熱火。你，荊軻，明知成功的希望渺茫，你卻毅然踏上這不歸之路，奮勇前進(jìn)。只因?qū)μ�子的承諾，你不惜冒著性命危險(xiǎn)，走向秦王寶殿，奔赴祖國(guó)振興的康莊大道。秦王手起刀落，英雄悄然逝去。

　　聆聽(tīng)你的心聲，荊軻，我聽(tīng)到了你的重視諾責(zé)，聽(tīng)到了你的報(bào)國(guó)精忠，聽(tīng)到了你的英勇無(wú)畏。在刺秦的重任中，你敗了，卻敗得瀟灑，敗得美麗。瀟瀟易水之傍，群群蘆花綻放！這也是一種成功，你讓我明白了報(bào)國(guó)，讓我懂得了守信。

　　成功·文天祥

　　南宋末，天下亂，元軍兵鋒直指南宋。文天祥，你屯糧招兵，尋機(jī)再起，不料遭元軍突襲，兵敗如山倒，你亦難逃被俘之厄運(yùn)。面對(duì)敵人的軟硬兼施，你始終不曾有過(guò)降意。直吟出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，岳飛的壯志凌云造就了你，造就了你的為國(guó)拋頭顱，灑熱血。

　　與你分享，文天祥，分享你的凜然大義，分享你的浩然正氣，分享你的一片丹心。在衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你敗了，卻敗得英勇，敗得灑脫。戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙，仍在為你咆哮！這也是一種成功，你讓我明白了丹心，讓我懂得了正義。

　　成功·李劍英

　　你是空軍的王牌飛行員，卻殉國(guó)于一次普通的巡航任務(wù)中。當(dāng)時(shí)，飛機(jī)遭遇鴿群，發(fā)動(dòng)機(jī)空中停止，跳傘即可保命。危急時(shí)刻，只為保護(hù)人民群眾的.生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，你毫不猶豫地選擇了迫降。迫降過(guò)程中，飛機(jī)爆炸解體，你星隕大地，魂歸長(zhǎng)天。在這永恒的十六秒中，你用三次拒絕，譜寫了一曲生命的贊歌；你用軍人的生命，成就了一篇熱愛(ài)人民之佳作�！吧鸀閲�(guó)生，榮為國(guó)榮。碧空長(zhǎng)劍，英雄不死！”

　　與你一同飛翔，我領(lǐng)略到了你的愛(ài)國(guó)愛(ài)民，領(lǐng)略到了你的舍己為人，領(lǐng)略到了你的無(wú)私奉獻(xiàn)。在普通的任務(wù)里，你敗了，卻敗得壯烈，敗得光榮。那空中的白鴿，也在為你哭泣！這也是一種成功，你讓我明白了愛(ài)民，讓我懂得了奉獻(xiàn)。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，我追隨著這些光榮的失敗者們，駛向成功的彼岸。

　　關(guān)于寫成功的作文9

　　是否，我們?cè)�有過(guò)努力了很久卻終究沒(méi)有獲得成功的時(shí)候。是否，我們?cè)�有過(guò)嘲笑他人努力許久卻終無(wú)法獲得成功的時(shí)候。其實(shí)，成功也不過(guò)是個(gè)名詞，他并不能代表什么，成功與失敗也不過(guò)是觀念上的問(wèn)題罷了。

　　如果，我們假使電燈不是愛(ài)迪生發(fā)明的，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了1000多種材料也沒(méi)能最終發(fā)明出電燈，但我們是否可以說(shuō)他失敗了呢？事實(shí)上，愛(ài)迪生就算沒(méi)有最終發(fā)明出電燈，但他依舊成功了1000多次，因?yàn)樗麑?shí)驗(yàn)了1000多種可能，做出了1000多種否定，當(dāng)然，也為后人發(fā)明電燈鋪平了道路，難道這發(fā)明電燈的成就不能算是有他的大半嗎？難道可以說(shuō)他失敗了嗎？不，不可以，他依舊成功了，因?yàn)樗�努力過(guò)，探索過(guò)，一次次地發(fā)現(xiàn)新知，他成功了。當(dāng)然，電燈還是他發(fā)明的。

　　或許，愛(ài)迪生的例子有些不夠準(zhǔn)確，那么，大家是否知道拿破侖呢？這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不陌生的，那么，對(duì)于惠靈頓公爵呢？也許大家也會(huì)知道，但難道有比了解拿破侖跟了解他嗎？我想，不見(jiàn)得。是的，當(dāng)年滑鐵盧一役惠靈頓大敗拿破侖，終止了他統(tǒng)一歐洲的腳步，可在歷史上，拿破侖的.名字卻始終比惠靈頓更耀眼，人們跟多的是記住了這位失敗的國(guó)王，而勝利者是誰(shuí)，又有誰(shuí)在乎呢？人們只知道，曾有一位不可一世的國(guó)王在征服歐洲的征程上敗在了一個(gè)叫滑鐵盧的地方，從此他的命運(yùn)發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)折，歐洲的命運(yùn)由他改變，僅此而已，而對(duì)于擊敗他的那個(gè)人是誰(shuí)，對(duì)于普通民眾來(lái)說(shuō)，重要嗎？或許，惠靈頓只不過(guò)是史學(xué)家研究拿破侖的生平時(shí)才會(huì)提起的小配角罷了。

　　那么，拿破侖失敗了嗎？不，他的一生只是輸給了那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是沒(méi)有加冕成為全歐洲的王，然而，他的一生贏得了什么呢？他贏得了一段不會(huì)被歷史磨滅的傳奇，我堅(jiān)信，直到世界不復(fù)存在的那一天，依舊會(huì)有人記得這位敗在了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)上了王者。這難道不是一種成功嗎？

　　由拿破侖的事例我們其實(shí)不難看出，就像這個(gè)世界上運(yùn)動(dòng)與靜止總是相對(duì)的一樣，成功與失敗其實(shí)同樣也是相對(duì)的，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有成功的時(shí)候，其實(shí)，實(shí)際上，在別人眼中，又或是在客觀上來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)成功了，成功與失敗是人們心中主觀思想的體現(xiàn)，所謂成功失敗其實(shí)都是人們心中的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人自己對(duì)成功的定義不同，別人對(duì)于不同的人取得成功的定義亦不同，因此，成敗只在一念之間。

　　我一直相信，成功是虛無(wú)縹緲的，他就在前方，可不論怎么努力，其實(shí)你永遠(yuǎn)也抓不住，當(dāng)然，這只是自己認(rèn)為的沒(méi)有成功，因?yàn)椴煌�的人有著自己不同的�?duì)于成敗的定義，人的心也總是不滿足的，因此，成功便沒(méi)有了它的至高定義，人心中的成功總比他所能達(dá)到的要相差那么一步距離，這一步，便成了努力的動(dòng)力，成了人類發(fā)展的源泉。

　　當(dāng)命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)動(dòng)的一天起，一個(gè)人所能達(dá)到的成功便已注定了，每個(gè)人能做的不過(guò)是不停息地追逐跨越那一步之遙，努力，不懈的努力。

　　而在追逐成功的道路上不懈努力所得到的一切不也是一種成功嗎？

　　關(guān)于寫成功的作文10

　　每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，因?yàn)槌晒�貴在堅(jiān)持，要取得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的奧秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。

　　我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒(méi)有留意他們?yōu)槌晒λ�付出的努力。�?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂(lè)觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無(wú)法體驗(yàn)到電燈帶給我們的光明和便利。貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒(méi)有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè)章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。

　　小時(shí)候我學(xué)游泳，開始總是浮不起來(lái)。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒(méi)有辦不到的事。最后經(jīng)過(guò)努力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰藥卓谒�就放棄了學(xué)習(xí)游泳，那么我現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到在大海的懷抱中自由自在地遨游的.快樂(lè)了。從這件小事上，我明白了一個(gè)道理：如果我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就放棄，那么，我們將一事無(wú)成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡做數(shù)學(xué)題。但是時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)分析，尋找一切可能的突破口，我還會(huì)借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會(huì)放一放，過(guò)段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行，我會(huì)請(qǐng)教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。

　　上了初中，我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時(shí)間，我就會(huì)看一篇短文。雖然每天花費(fèi)的時(shí)間不多，但一年堅(jiān)持下來(lái)，我也有了很大的收獲。

　　因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂(lè)趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的奧妙。只要有恒心，任何事情都難不倒我們。

成功的作文 篇7

　　我們一直再?gòu)?qiáng)調(diào)靠自己的雙手開拓世界，推崇以一己之力建功立業(yè)，卻忽視了借助他人的力量成就自我。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！币粋�(gè)人無(wú)論他有多大的才能，他的力量也是有限的。以有限的力量追求無(wú)限的成功，又怎能取得輝煌?所以智者會(huì)借助他人的力量成就自我。

　　東漢末年豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。而劉備卻能成為其中的翹楚，爭(zhēng)得一壁江山。這在很大程度上得益于他善借助別人的才能�！爸T葛亮者，人間之臥龍也�！庇谑�，劉備便三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，他也正是借助諸葛亮的三把火燒出了蜀漢政權(quán)的根基。由此來(lái)說(shuō)，劉備之所以能成就帝王之業(yè)，他諳知借他人之力成就自我的道理。

　　烏江之畔，利劍下落，宏文頓成斷章，噴灑的熱血化為歷史的一聲長(zhǎng)嘆。項(xiàng)羽的帝業(yè)粉碎了，但這并不是最可悲的，可悲的是至死他仍無(wú)明白敗在何處�！按颂煊�亡我，非戰(zhàn)不利也。”真的是天要亡項(xiàng)羽嗎?恐怕是他不懂得借助他人之力吧。張良這等人才卻不被項(xiàng)羽重用，憤而離去。范增也最終離他而去。不懂憑借他人之力而孤戰(zhàn)無(wú)援又怎能不失敗呢?

　　中華歷史的竹簡(jiǎn)上憑他人之力成就輝煌的不單劉備一人，桓公借管仲之才而雄霸一時(shí);勾踐借范蠡之計(jì)而報(bào)仇雪恨;劉徹借衛(wèi)青之勇而北卻匈奴。如項(xiàng)羽般不懂借他人之力而失敗的當(dāng)然也不止千萬(wàn)。在這千年的歷史上在千萬(wàn)人的故事背后赫然刻著一行大字：要學(xué)會(huì)憑借他人之力成就自我。

　　我們并未處于戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，也無(wú)需爭(zhēng)霸天下，但我們卻不能忽視借助他人之力。在學(xué)習(xí)中我們要善于借助老師的`力量一步步攀登知識(shí)的高峰;在工作中，我們要善于借助同行的力量步步走向成功;在生活中我們要善于借助社會(huì)的力量營(yíng)造幸福的時(shí)光。

　　然而，借助他人的力量并不代表依賴他人�？涤袨榭抗饩w帝之力變法而中途夭折，孫中山靠軍閥革命而屢遭失敗，這些歷史的悲劇都在警告我們不能過(guò)于依賴別人的力量，否則只能迷失自己的方向，失去自我。

　　所以，是借助他人而不是依賴別人。是借他人之力幫助、輔助自己，所助之力要為我所用。

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