成功了的作文

成功了的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成功了的作文6篇，希望對大家有所幫助。

成功了的作文 篇1

　　三年級時(shí)，我就有了一輛自行車，一年多過去了，那輛車還是紋絲不動的放在那里。四年級暑假我便開始學(xué)自行車。

　　一開始我掌握不好平衡，爸爸就在后面扶著我，爸爸手一松，車子就開始擺動，我就慌了神手忙腳亂起來，一下子摔倒了。有一段時(shí)間，我開始厭倦學(xué)車了，心想這破車真難學(xué)，我真想踹車子一下，剛起腳，又轉(zhuǎn)念一想，我騎不好，好像不怪車子，是我不會騎而已，于是我又把腳縮了回來。

　　我開始琢磨騎車的技巧。后來我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檐囎颖任腋咭稽c(diǎn)，所以我騎的`時(shí)候要先使勁蹬一下，我身子向上一送，做到坐墊上，利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠(yuǎn)，每次我都練得汗流浹背，身上摔得青一塊紫一塊，但是我還是堅(jiān)持著。

　　我學(xué)會騎直線之后，就開始練習(xí)轉(zhuǎn)晚，我發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)彎車子都會向一邊傾斜把握不住就會摔倒，再轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我盡量把身體的重心向與轉(zhuǎn)彎方向相反的方向傾斜，保持車子平衡。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會了騎車。

　　車倒了，扶起來；人倒了，站起來。世上無難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持就沒有過不了的關(guān)。通過學(xué)騎車。我嘗到了成功的滋味，也明白了很多道理。

成功了的作文 篇2

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。是啊，我們每一個(gè)人總是在人生的無味湯里翻來覆去，“享受”著不一樣的成功也挫折�？茨闶欠褚货瓴徽�，而我，卻經(jīng)過自己的堅(jiān)持不懈，嘗到了成功的甜頭，

那是一個(gè)夏天的中午，姐姐說要教我滑冰，我欣喜若狂，想學(xué)會之后，在大家面前 一 展 風(fēng) 采 。經(jīng)過媽媽同意之后，我們便向滑冰場出發(fā)了，一路上，我又是唱歌又是跳舞，興致勃勃的來到了滑冰場。到了那里定睛一看，我頓時(shí)傻了眼，他們的滑法多姿多彩：有的呈“一”字形滑：有的`像老鼠一樣扶著身子滑：有的倒退著滑：還有的是和我一樣初出茅廬的新手……我看得是目瞪口呆。

這時(shí)，我也滑了起來，一開始我認(rèn)為很簡單，便把扶著欄桿的手松開了，加快了速度。只聽“哎呀——”一聲，只見我摔得鼻青臉腫，疼得我叫苦不迭。我開始抱怨起來了：“姐姐！怎么這么難呀！我不想學(xué)了�！薄皩W(xué)這個(gè)要有耐心，不能半途而廢，有一個(gè)人說過‘跌掉了再爬起來就是勝利。’你一定行。”姐姐的鼓勵使我鼓足了勇氣站了起來。

這次我可不會那么著急，就像人們常說的：心急吃不著熱豆腐。我先觀察姐姐滑的樣子：腳呈“八“字形，向內(nèi)傾斜，每滑一下就把腳抬起來，還要不停著擺動著雙臂。我扶著欄桿，學(xué)姐姐的樣子滑了起來，不一會兒，就滑得很熟了，我便離開欄桿，自己滑了起來。我小心翼翼地把腳向前挪移著，可這滑冰場像一望無際的大草原，滑了好半天都沒有滑到對面。忽然，一個(gè)正在表演花樣滑冰的大哥哥把我撞倒了，姐姐連忙準(zhǔn)備過來拉我，“不，我要自己起來”我堅(jiān)定的說。姐姐十分無奈：“那好吧！”我一鼓作氣地抬起了腳，可又摔了一跤。我沉思了一會兒，把手撐在了地上，然后把一只腳立在了地上，最后把另一只也立了起來。我繼續(xù)滑著，摔倒了爬起來再滑�；侍觳回�(fù)有心人，沒過多久，我就成了一個(gè)“高手”。

只有堅(jiān)持不懈才能嘗到成功的甜頭，就像我一樣，愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一個(gè)等式：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。我們只有做到了他說的這三方面，就能成功。

成功了的作文 篇3

　　8月1日，一六班召開一年級畢業(yè)聯(lián)歡會---“我們長大了”！我和媽媽早早到了會議室，看能否幫上什么忙。到了會議室后，就見到了許多小朋友的家長主動幫忙擺桌子、掃地。我還看見了王諺喆在黑板上幫助老師畫畫，寫字。瞧！他寫的那么認(rèn)真。

　　不一會，小朋友們和家長都到了會議室，隨著時(shí)間的推移，我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目開始上演了。沒想到，小朋友個(gè)個(gè)都很棒；有的唱歌、有的跳舞、有的.練跆拳道、有的彈琴......不一會就輪到我表演了，在老師和媽媽的鼓勵下，我成功了完成了詩歌朗誦！

　　俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”！只有付出，才能收獲成功！這是媽媽告訴我的，這首詩歌--“媽媽，您辛苦了”！主要寫的是王老師，這是媽媽的創(chuàng)作呦！因?yàn)閶寢屢恢苯o我說："王老師很辛苦，你要聽老師的話"！所以我要通過詩歌好好的贊揚(yáng)贊揚(yáng)我們大家的---媽媽！最后通過我們的努力，我成功了！我很高興，因?yàn)閺倪@次表演中，見證了我成長的過程，我真的很開心！

成功了的作文 篇4

　　每當(dāng)我打開盒子看到了那一張自然筆記，成功的滋味便涌上心頭。

　　記得有一天下午，我抽空要完成社團(tuán)的自然筆記。我三下五除二，就完成了草稿。但是，在給筆記上色時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：糊涂的我在初稿上幾乎沒有留有文字的空間！“�。∵@可怎么辦？”我一時(shí)慌了神，心浮氣躁的毛病又犯了。我氣憤得緊握拳頭，眼睛瞧了瞧旁邊的鉛筆，“啪”的一聲，鉛筆斷成了兩截。我又重重地把兩截鉛筆扔到了地上，兩腳把地板踩得“咣咣”響，大聲嚷道：“煩死了，前面的功夫全白費(fèi)了！不干了……”說著，“啪”的一聲摔門而去。

　　我喘著粗氣，怒氣沖沖地在大街上走著。走著，走著，我的耳邊突然響起了老師的話語：“做什么事都要心平氣和，心浮氣躁終究做不好事的'！”“是呀，我是不是太著急了呢？”我自言自語道，繼續(xù)向前走著。

　　我一邊走，一邊就開始沉思：唉！我何必那么急呢？不就是再畫一遍初稿嗎？而且，總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，可能畫得還會更好呢！想著想著，我便轉(zhuǎn)過了身，慢慢悠悠地向家走去。

　　到了家，我撿起了被我摔斷的鉛筆，放在筆筒里，順手取了另一支鉛筆，拿了張紙，全神貫注地盯著紙，筆在紙上飛速地移動著。時(shí)間悄悄地過去了，初稿也完成了。我仔細(xì)地上色，每一步都精雕細(xì)琢……好一會兒功夫，我的自然筆記終于大功告成了�？粗�筆記里一個(gè)個(gè)蝴蝶展開翅膀，好似要翩翩而飛；一只只蜜蜂在花上辛勤地工作著；一群螞蟻在地上搬運(yùn)著食物……我看著，看著，仿佛筆記里的動物都活了，我也似乎進(jìn)入了筆記中的世界。

　　當(dāng)我手捧著自然筆記時(shí)，心里別提有多高興了。我不僅嘗到了成功的滋味，而且還戰(zhàn)勝了自己心浮氣躁的毛病。

成功了的作文 篇5

　　一雙雙手在桌子上舉了起來，我也舉了，老師點(diǎn)了我起來背那篇英語文章。由于心急一慌，原本會背的我邊得像一頭呆頭鵝，再那兒呆呆的望著老師。老師看著我半天沒有背，無奈讓我坐下。我生氣極了。誒!自己為什么那么沒有用，一段文章而已，這么簡單卻背不下來，在痛苦中的我就這樣拿起了書繼續(xù)埋頭苦讀。

　　第2天老師抽查，我又顫心驚舉起了手，老師又點(diǎn)了我，我結(jié)結(jié)巴巴的背著。同學(xué)們都笑了，我抬起頭看了老師一眼，在老師的眼中我看到那鼓勵的目光，它仿佛在說;加油，有失敗就會有成功。但是同學(xué)們的笑再也讓我忍不住了，我退縮了。坐了下來�？粗�老師的眼睛，那眼睛好象在和我說，你離成功只差一步，但是你后退了并且摔入了古低。是的我離成功不遠(yuǎn)但是我選擇了退縮，并且讓自己摔得粉身碎骨。一想到老師那鼓勵的`目光，我再次重頭開始，向上爬，并且告訴自己，加油你可以的!

　　第3天，老師問;誰會請舉手!我看著老師的眼睛，毫不猶豫舉起了手。老師點(diǎn)了我。我在這一刻覺得很輕松，就這樣流利的把著段文章背看來下來了。背完后，我掃視了一下班級，那笑我的同學(xué)們，表情驚訝得足足可以吞下一個(gè)雞蛋。抬頭看著老師，老師對我笑了，那笑仿佛在訴說：雛鷹終于展翅飛翔了。那一刻，我高興極了，我成功了。那信心都是老師給的，雛鷹的起飛和老師是分不開的。

　　失敗和成功之間只差一步之遠(yuǎn)。遇到了失敗。只要你努力就會成功，但是成功中的挫折豐富了你的人生，鍛煉了你。成功的滋味很難說。有幸福，快樂，憂愁。痛苦，但正是這些才構(gòu)成一幅美妙的畫，一首歡快的音符，一首富有哲學(xué)的詩。

　　成功---人人都可以，只要你努力了，汗水不會白流，加油吧!朋友們!讓我們共同成長，讓失敗的風(fēng)帆帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

成功了的作文 篇6

　　在我記憶的沙灘上，有灰色的小貝殼——我淡忘了的記憶；有金色的珍珠——我深刻的記憶。在記憶中有一顆最大最美麗的夜明珠——就是一次郊游登山留給我的深刻記憶，我永遠(yuǎn)都會記住那個(gè)最讓我開心的日子。

　　那是一個(gè)周末的早上，班主任組織我們班上的部分同學(xué)一起去郊區(qū)登山。我接到老師的電話通知，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我們的目的地是縣城郊區(qū)的一座山——南極山。

　　來到南極山腳下，我的大腦給我明確地發(fā)出了指令沖吧，迅速爬上最頂峰，挑戰(zhàn)自己、超越自己！我便和同學(xué)們爭先恐后地開始大步登山了。我似乎在內(nèi)心里感覺到我一馬當(dāng)先地登上頂后，接受老師的贊許和同學(xué)們的夸獎的種種喜悅。于是，腳步也隨著這種喜悅之情，變得更加矯健有力了。

　　可剛剛連爬帶跑地登了幾十個(gè)臺階，卻立馬感覺到了異樣，我已變得氣喘吁吁，面色緋紅，汗水也大滴大滴地狂涌而出，有的同學(xué)依舊如箭一般的速度向上奔去，可我的腳步卻越來越慢。盡管我心中始終都想著：絕不能認(rèn)輸！可是我的雙腿像灌了鉛似的，愈發(fā)沉重起來。腿漸漸不聽使喚，汗水

　　濕透了我的'衣裳，我與同學(xué)們之間的距離也越拉越大，我不禁有點(diǎn)喪氣了。

　　前方陡然躍出一座小亭，這處在半山腰處的小亭，是給登山的行人遮風(fēng)避雨的地方，但我覺得更是我此時(shí)休息的好處所！于是，三步并作兩步地沖到了小亭子里，而腳步卻再也不聽使喚，便一個(gè)屁股坐了下來。亭子似乎也在向我打招呼：小朋友，真不容易呀，既然累了就好好在這兒休息吧，等你的同學(xué)們返回后再一起回去吧！我經(jīng)不住小亭子的這份熱情款待，更覺得心里開心極了。這時(shí)，寧靜的山谷不時(shí)傳來了前頭同學(xué)們洪亮的聲音：后面的同學(xué)們，快點(diǎn)呀，快跟上，很快就要到山頂了......我的心里怦然一震，到底要不要繼續(xù)走呢？心想：走又實(shí)在太累，不走又不好意思，我的心里像鉆進(jìn)了一只毛毛蟲，不知啥滋味。

　　忽然，壓陣在后的班主任也到了我的跟前，她看到我坐下來休息，又低著頭，似乎明白了我的心思。她摸著我的頭，語重心長地對我說：你還記得老師上課時(shí)曾說過的一句話嗎——那就是世上無難事，只怕有心人。加油吧！沒有爬不過的山；沒有過不去的坎！只要對自己有信心，就一定能成功！聽了老師這一番話，我羞愧極了，臉紅得像個(gè)柿子。我重新站了起來，咬緊牙關(guān)，悶著頭一步一步地登到了山頂。

　　在山頂上，我看到了早已到達(dá)的同學(xué)們歡欣雀躍的表情和嬉鬧的聲音，盡管我沒有感受到開始登山時(shí)心里想要爭第一的喜悅之情，但我依然享受到了成功登上山頂后的成就感，感受到了老師對我語重心長的教誨......

　　在山頂上的我，默默地享受著大自然的親近。

　　這一次登山，我不僅嘗到了成功的喜悅，還明白了這樣的道理——要熱愛生活，熱愛自然。只要克服困難，就一定能戰(zhàn)勝自我！

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