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成功作文(合集9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的成功作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功作文 篇1
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)站在炎炎夏日下的操場(chǎng)上進(jìn)行400米達(dá)標(biāo)測(cè)試。
我站在跑道上，鼻尖已經(jīng)冒出了汗水，但這不是太陽(yáng)曬的，而是我太緊張了。我思潮起伏，我的內(nèi)心無(wú)法平靜，我看一眼身旁的李錦昊和吳孟瀟兩位強(qiáng)敵，心想，這次四百米，能否超過(guò)他們兩個(gè)呢？
開跑了，我邁著大步，手握空拳，舌尖抵住門牙，均勻呼吸，向前沖。我一直緊跟在他們兩個(gè)后面，總想超越他們，我躍躍欲試三番五次地找機(jī)會(huì)追上他們，但全都以失敗告終。最后100米了，再不沖刺就沒(méi)機(jī)會(huì)了。所有人都已經(jīng)精疲力盡了，但我的雙眼全神貫注地盯著前方得跑道，我努力使雙臂前后擺動(dòng)的速度更快，幅度更大，腿邁的步子更寬。我像一支離弦的箭飛了出去，我跑著，聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺(jué)細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭，然后放任汗水在頸上、背上靜靜流淌。我心中默念：我一定要超過(guò)李錦昊和吳孟瀟，我一定要超過(guò)他們，獲得成功！
我仿佛是一陣風(fēng)，草被我吹拂起來(lái)；我又如同一道閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速?zèng)_去；我又似烈日當(dāng)空的'太陽(yáng)，燃燒著，爆發(fā)著無(wú)窮的力量。
最后50米沖刺，靠的是毅力，我們?nèi)瞬⑴艣_向終點(diǎn)。我努力鼓勵(lì)自己：我可以的！我可以成功的！30米……20米……10米……我渾身已經(jīng)濕透了。眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，邁著早已透支的雙腿向前奔著，每一步都是那么艱難，可每一步又充滿希望。
最后，我以1秒之差獲得了第一名。由于慣性我繼續(xù)跑著，身上仿佛有一抹努力的金色光環(huán)在環(huán)繞。
我心中有說(shuō)不出的喜悅，跑步是一個(gè)享受的過(guò)程，是一個(gè)努力、拼搏的過(guò)程，是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，恐怕這就是成功的感覺(jué)吧！
成功作文 篇2
上一周的星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的是400米跑步。
那天早晨，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我在操場(chǎng)邊練習(xí)長(zhǎng)跑，練習(xí)了一會(huì)兒就累得滿頭大汗，我就回到了座位上喝了一口水，然后看別人比賽。不一會(huì)兒，老師緊張的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉益斯，你可一定要贏啊！不然我們班就輸了�！蔽覞M懷信心地說(shuō)：“老師，您就等我的好消息吧！”我說(shuō)完就向比賽場(chǎng)地走去。
我來(lái)到起跑點(diǎn)，做著預(yù)備的姿勢(shì)，心想：我的對(duì)手不知道有多強(qiáng)，我一定要集中精力跑。就在這時(shí)，裁判說(shuō)了一聲：“預(yù)備，開始！”我迅速地沖了出去，像一顆導(dǎo)彈一樣飛出黃線。但是有一個(gè)一班的'同學(xué)超過(guò)了我。這時(shí)，老師和同學(xué)都來(lái)為我加油，我不知從哪兒來(lái)了一股力量，雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來(lái)。一會(huì)兒就把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面。然后我又一路狂奔，看到終點(diǎn)線就在眼前，最后一個(gè)猛沖，我終于奪得了前三名。
我心里高興得像一只蜜蜂一樣，在跑道上轉(zhuǎn)了一圈，雙手抱拳歡呼，同學(xué)們和老師也像喝了蜜一樣，臉上掛滿了笑容。
我成功了，成功了。通過(guò)這件事，我體會(huì)到做事一定要有堅(jiān)忍不拔的精神，才能成功！
成功作文 篇3
我在曾經(jīng)走過(guò)的人生的道路中有許許多多挫折后的傷心，成功后的喜悅，但有一次成功卻令我至今難忘。
那是在我讀四年級(jí)時(shí)，放了寒假后，我馬不停蹄的.回到家中，飛快的做起了作業(yè)，原因只有一個(gè)，那就是趕快做完作業(yè)，復(fù)習(xí)奧數(shù)，以準(zhǔn)備4月16日的全國(guó)小學(xué)生奧數(shù)競(jìng)賽。
做完作業(yè)后，我就一頭扎進(jìn)題海里，暢游在美麗而又神奇的奧數(shù)世界里，由于我很喜歡奧數(shù)，盡管一天下來(lái)我十分勞累，但我卻仍然樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)著。
但沒(méi)過(guò)多久，我就著難了。我很希望時(shí)間過(guò)得慢一些，好讓我多學(xué)些奧數(shù)，在競(jìng)賽中取得好成績(jī);可我又希望時(shí)間過(guò)得快一些，因?yàn)槲乙豢吹较旅嫱娴哪切┩瑢W(xué)，我心里就癢癢。
但是，為了競(jìng)賽，我也管不了那么多了，我先是咽下了一本書，然后再吞一了張?jiān)嚲�，最后還慢慢用“唾液”溶化了兩道超級(jí)難題……在3月份的預(yù)賽中，我超過(guò)了其他所有的同學(xué)，順利進(jìn)入決賽，但我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲抑�，這只是一個(gè)小小的熱身賽，真正的高手過(guò)招還在后頭呢。
4月16日早晨我起得很早，窗外寂靜得可怕，沒(méi)有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，這似乎也是大戰(zhàn)之前的寧?kù)o吧。到了考場(chǎng)，那些六年級(jí)的“巨人”們用驚訝的眼光看著我，還以為我是來(lái)玩的呢，這使我很氣憤，想：我為什么就不能考?
記得那次的試題很難，我也很緊張，生怕考得不好。兩個(gè)小時(shí)就這樣飛快地從我的筆尖溜走了，我的想法變成了：但愿不要考0分。
5天后，當(dāng)爸爸告訴我得了50分，全國(guó)三等獎(jiǎng)，全校第一時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，激動(dòng)極了。但這或許也是一種必然：一分耕耘就有一分收獲。
這次成功也深深地刻在了我的腦海中。
成功作文 篇4
今天，我又一次帶著我的蛋寶寶來(lái)到了教室里。這天全校學(xué)生都要帶一個(gè)雞蛋寶寶，整天保護(hù)它，不能讓它碎掉。而今天，我也會(huì)像以前一樣細(xì)心的保護(hù)它，讓它完好無(wú)損。
看著我的蛋寶寶，我想起了四年來(lái)護(hù)蛋的心情，一年級(jí)我護(hù)蛋的時(shí)候那樣緊張和不安，二年級(jí)又是那樣小心和好奇，三年級(jí)沒(méi)有再像以前那樣緊張，但也提心吊膽，四年級(jí)我已不再緊張了，而是更加從容、輕松啦。我還對(duì)我的蛋寶寶說(shuō)，“我相信你不會(huì)破的！”
走在去學(xué)校的路上，我想到了我在家里裝飾蛋寶寶的時(shí)候打掉一個(gè)，不禁開始緊張起來(lái)。我?guī)еb扮得十分漂亮的蛋寶寶來(lái)到了學(xué)校，第一件事就是把她放進(jìn)我書桌肚里最安全的'一個(gè)角落。我拿出拿蛋的手的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的蛋寶寶不見(jiàn)了，這時(shí)，坐我旁邊的周彥彤對(duì)我說(shuō)：“你的蛋寶寶掉地上了�！薄鞍。俊蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，我的蛋寶寶真的掉在地上，我忐忑不安地打開小盒子，“哇”，我叫了起來(lái)，原來(lái)，我的蛋沒(méi)碎！
“叮咚，叮咚叮咚，�！毕抡n的鈴聲響了，我們帶著蛋寶寶來(lái)到操場(chǎng)。樓梯上，我正在用雙手護(hù)著我的蛋寶寶，突然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，心想：“啊，不會(huì)是我的蛋寶寶破了吧？不可能，我家蛋寶寶不會(huì)那么容易破的！”哦，我往后一看，那是陳彥熹的蛋破了，看著她那破碎的蛋，看著她那難過(guò)的樣子，我想：“我要好好保護(hù)我的蛋寶寶，我一定要更小心才行�！庇谑堑搅瞬賵�(chǎng)，我并沒(méi)有像往常那樣瘋跑著，而是靜靜的微笑著和女生們坐在一起，把蛋放在草坪上，互相講述著自己的蛋寶寶的趣事。我看著周彥彤，滿臉不高興，手里拿著一個(gè)破了的蛋，而且上面還寫著三個(gè)字，贈(zèng)蛋蛋。那竟然是一個(gè)六年級(jí)的女生送給她的一個(gè)破了的蛋！，我同情地看著周彥彤，走過(guò)去安慰了她，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，這不是你的蛋寶寶，是大姐姐的，她不但不傷心，竟還把破蛋給你，是她不對(duì)——”彥彤聽(tīng)后，心情好了很多。
下午來(lái)了，要上足球課了——怎么辦呀？于是我們把蛋寶寶交給老師保管，這樣我們的蛋寶寶不僅不會(huì)破，老師還可會(huì)給我們拍照呢！最后一節(jié)課是音樂(lè)課，我們把蛋寶寶帶到了音樂(lè)教室，并且把它放在窗臺(tái)上，下課了，我們的蛋寶寶依然完好無(wú)損呢！太好了，我心里猶如一塊大石頭落了地似的，像以前一樣，快快走下樓梯。
這一天，我都過(guò)得很從容，但也小心翼翼，還好在我的精心照顧下，蛋寶寶一天都平安無(wú)事。
啊，我又一次護(hù)蛋成功了。護(hù)蛋，這么小的一件事，但要護(hù)好它可真不容易；附上愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心才行，這次我收獲真不淺！
成功作文 篇5
星期六，我跟媽媽在音樂(lè)噴泉玩，看著小朋友踏著滑板飛快地滑著，像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。我心里羨慕極了，我央求媽媽給我也買了一個(gè)。我開心極了，我決定用最快的速度學(xué)會(huì)滑板。
我把玩滑板的`技巧牢牢記在心中�？墒�，一上滑板滑板就像失控的機(jī)器一樣，我往左它往右，害的我摔了個(gè)四腳朝天。我有些泄氣，但心里又暗暗給自己鼓勁，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”于是我再一次上了滑板，左腳控制方向，右腳用力一蹬，身體不停地?cái)[動(dòng)，盡力保持身體平衡。��！我成功了！我終于穩(wěn)穩(wěn)地站在了滑板上�？粗∨笥蚜w慕的眼光，我心里美孜孜的！
這一次成功讓我知道了：“只要永不放棄，就能戰(zhàn)勝一切困難！”
成功作文 篇6
有人說(shuō)勞動(dòng)有滋味，也有人說(shuō)看書有滋味，但我覺(jué)得成功是最有滋味的。你有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)成功的滋味?我可以自豪的說(shuō)：“我有!”
以前我是一個(gè)一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺(jué)的孩子。我也不知為什么，好像對(duì)寫作過(guò)敏似的，每次老師留作文和日記時(shí)，我就皺起眉頭，每次寫日記時(shí)總不知寫些什么，想的比寫的時(shí)間還長(zhǎng)，其實(shí)身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應(yīng)付，東湊西湊把字?jǐn)?shù)湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇�？蓻](méi)有想到背了這篇文章對(duì)我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個(gè)人去參加作文比賽，老師選了兩個(gè)之后就不知再選誰(shuí)，這時(shí)老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，然后說(shuō)：“劉麗杰挺機(jī)靈的，說(shuō)不定能寫好，就讓劉麗杰去吧!”。開始，我心里還很激動(dòng)，可到了考場(chǎng)，就慌了神，平時(shí)不積累怎樣寫好。這時(shí)黑板上寫出考題來(lái)了，是寫人的。我心里想，大腦轉(zhuǎn)，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來(lái)……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。
到了第二個(gè)學(xué)期，我以為有一次成功，就可以數(shù)次成功。所以在這學(xué)期，沒(méi)有對(duì)寫作文下功夫。期末竟沒(méi)有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對(duì)作文失去了信心，覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天才。
到了第三學(xué)期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛(ài)上了寫作，我開始把上學(xué)期的不足趕快補(bǔ)上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我閱讀了14本小說(shuō)，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過(guò)不懈的努力，我的`寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，再一次參加了全校作文比賽。
“我成功了!我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀!當(dāng)校長(zhǎng)向全校師生宣布我是第二名時(shí)，同學(xué)們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內(nèi)。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒(méi)有吃到過(guò)的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。
我終于感受到了成功的滋味。
成功作文 篇7
原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)。成功可以非常遙遠(yuǎn)，但也可以非常接近，只要你肯努力。
成功是許多人夢(mèng)寐以求的。與話說(shuō)：有志者事竟成，只要你肯努力沒(méi)有什么是做不到的。
比如你看愛(ài)迪生，他在發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)上千次的失敗，經(jīng)歷過(guò)失敗才能更堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)更加努力堅(jiān)強(qiáng)，更加的想要成功，更加的努力，就因?yàn)檫@樣，愛(ài)迪生在一次一次中獲得了成功，這一次來(lái)之不易的成功，是一次巨大的財(cái)富。原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)。
在我們平常，不是巨大的成功才叫成功，一次渺小的成功也同樣是成功。例如，切出一道自己不會(huì)的數(shù)學(xué)題，背了十幾個(gè)單詞，感到了自豪感，也可以是一種成功，只要你肯努力，就可以成功。
在學(xué)校，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們希望得到老師的喜歡。在學(xué)校，我們希望得到一個(gè)好的成績(jī)。在學(xué)校，我們希望得到一個(gè)好的排名。
就因?yàn)檫@樣，我們就應(yīng)該更加努力，這樣才可以在學(xué)校受到老師的歡喜，就可以得到一個(gè)好的`成績(jī)，得到一個(gè)好的排名，讓父母開心，讓老師開心，也讓自己開心，這樣也是一種成功。
在家里，你應(yīng)該理解父母，讓父母放心，對(duì)自己有自律。
我們應(yīng)該多做一些家務(wù)，讓父母更加輕松一些，讓父母更加開心一些，也自己也更加懂事一些，讓自己更加獨(dú)立，讓自己更加出彩，你自己的生活更加絢爛，這樣也是一種成功。
原來(lái)，成功并不遙遠(yuǎn)。
成功是許多人夢(mèng)寐以求的，每個(gè)人都想成功。
成功作文 篇8
播種一個(gè)種子，收獲一樹果實(shí)；播種一個(gè)微笑，收獲一新心的溫暖；播種一句欣賞，收獲一種信念；播種一個(gè)信念，收獲成功的喜悅。
在一次勞技課上，勞技老師叫我們見(jiàn)剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)蝴蝶，我是否能寫剪好呢？我的心里有些忐忑不安。開始剪了。第一步，先裁下一張長(zhǎng)20厘米，寬20厘米的正方形紙塊，將其對(duì)折。我照著老師說(shuō)的做，我發(fā)現(xiàn)，這并沒(méi)有想象的那末困難。于是，我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來(lái)，二步是將打不開的一邊放在左邊，在上面畫出半只蝴蝶的圖案，。我又照著做了，做得很不錯(cuò)，我受到同學(xué)們的表演，開始飄飄然，驕傲起來(lái)了，我想：反正我也已經(jīng)畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！于是，我也不聽(tīng)老師講課，開始自顧自的.見(jiàn)了起來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的見(jiàn)出外形，仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見(jiàn)了一次，失敗了，又見(jiàn)了一次，又失敗了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時(shí)，就聽(tīng)一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向著，每一位同學(xué)都在認(rèn)真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒(méi)有參與其中，可看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專注的神情，我不覺(jué)低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵(lì)自己，給自己信心！
成功作文 篇9
“失敗乃成功之母”，人生中都經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗，而我也不例外，我也經(jīng)歷過(guò)煩心事，無(wú)數(shù)次的嘗試而成功。
快要升三年級(jí)了，我的字體卻還是七扭八歪的，就像一朵花，永遠(yuǎn)是含苞欲放。
于是，我開始從基本入手。練習(xí)名字――以前名字總寫不好的時(shí)候，總聽(tīng)到媽媽嘮叨――名字寫不好以后的人格也會(huì)不好……我決定要從名字入手。唉!可是我這個(gè)“魏”字好難寫呀!那時(shí)我還小，相信了媽媽的話――“魏”不會(huì)寫你命中的小“國(guó)”就沒(méi)了，姓“王”的都因?yàn)樗麄兌紡幕A(chǔ)寫好了，爭(zhēng)上了大王。將來(lái)還盼望著魏國(guó)當(dāng)大王呢!
不管三七二十一了，我拿起筆一練就是一整天。傍晚，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的下山了。今天練字到此結(jié)束。只覺(jué)得手似乎抽筋了(不是真的抽筋，比喻今天練習(xí)的手很累)。再一次寫名字的.時(shí)候，我驚奇發(fā)現(xiàn)，我的“魏”字不用看著媽媽寫的模板就可以順手寫下來(lái)。我馬上告訴了媽媽，媽媽告訴我，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成功!
從中我明白了生活需要堅(jiān)持!我更加勤奮練習(xí)字，沒(méi)有幾天，“月”“日”“火”“土”“岳”……已經(jīng)夠難寫的字“囊”都在我的掌控之中，成了我的俘虜。
“我成功了!”
我這是從失敗中得到了啟示，通過(guò)不懈的努力獲得了成功!
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