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我成功了作文范例（5篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我成功了作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了作文 篇1
星期五，今天有我最喜歡的程序課。一放學(xué)，我就迫不及待的往上課的地方?jīng)_去。今天課上要做一個(gè)“扔西瓜”的.程序，我認(rèn)真聽完老師的講解后，打開電腦便做了起來(lái)。
我先從角色庫(kù)里選擇了一個(gè)大西瓜的素材，然后在后臺(tái)程序界面，寫上：每按一下空格鍵就扔出一個(gè)西瓜。西瓜外觀大小設(shè)置了在15秒內(nèi)，每秒增大2個(gè)單位，當(dāng)西瓜外觀大小達(dá)到50個(gè)單位時(shí)，程序變化為每秒縮小4個(gè)單位直到西瓜外觀大小為2個(gè)單位。而西瓜在扔出時(shí)，如果后一個(gè)西瓜比前一個(gè)西瓜大，則背景切換為“游戲結(jié)束”，如果后一個(gè)西瓜一直比前一個(gè)西瓜小，當(dāng)西瓜個(gè)數(shù)占滿屏幕時(shí)，背景切換為“勝利”。很快，我就做好了，我想：難道就這么簡(jiǎn)單？我有點(diǎn)難以置信，但又很興奮，于是我點(diǎn)擊了“開始”鍵。果然，我的擔(dān)心沒錯(cuò)，程序有問(wèn)題！西瓜理應(yīng)一直在程序里顯示并逐漸占滿屏幕，但實(shí)際上西瓜出現(xiàn)一會(huì)就莫名其妙的消失了。
我百思不得其解！有點(diǎn)著急，想快點(diǎn)找出原因解決這個(gè)問(wèn)題，哪知道我找來(lái)找去都找不到哪里有問(wèn)題，這時(shí)候老師看到我急得直冒汗，笑著和我說(shuō)：“伊恩，去喝口水轉(zhuǎn)一下吧，讓腦袋的緩存清空一下，說(shuō)不定就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)哦！”
我出去倒了杯水，呼吸了一會(huì)教室外的新鮮空氣，突然想起：對(duì)哦！我忘記把“停止所有”這條命令刪除了！我急忙跑回教室，刪除了那條讓程序出錯(cuò)的命令！然后我迫不及待的點(diǎn)了“開始”鍵運(yùn)行程序，這會(huì)西瓜是能夠一直在屏幕上顯示了，但是為什么西瓜會(huì)突然大的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我設(shè)置的大小呢？我擦了擦腦門上的汗，仔細(xì)檢查了后臺(tái)的程序，發(fā)現(xiàn)少了一條“變量”程序，添加上去后再運(yùn)行一遍，終于沒問(wèn)題了，我如釋重負(fù)，開心極了！
我終于成功的完成了這次“扔西瓜”的程序，老師給我評(píng)了5星，真棒��！
我成功了作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我背著書包向?qū)W校走去。我看見了一位陌生的老教師，來(lái)到我們班找了三個(gè)人，來(lái)做一個(gè)游戲。
同學(xué)們都說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)……”老教師叫了我和另外的'兩個(gè)同學(xué)，讓我們每一人都拿一個(gè)小鋼球，說(shuō)：“假如這三個(gè)鋼球是你們自己，而且又大火了，你們都躲進(jìn)水瓶里。”他說(shuō)他之前到過(guò)幾個(gè)班，可是沒有哪個(gè)班成功地把小剛球放入瓶中。
我說(shuō)：“先讓一個(gè)同學(xué)進(jìn)，再讓另一個(gè)同學(xué)進(jìn)，最后我進(jìn)�！蹦俏焕蠋熼_始數(shù)數(shù)說(shuō)：“一、二、三，快進(jìn)去，大火要來(lái)了�！钡谝晃煌瑢W(xué)進(jìn)去了，另一位同學(xué)也進(jìn)去了，最后我也進(jìn)去了。后來(lái)，我們都進(jìn)去了，我們高興地一蹦三尺高。那個(gè)老教師對(duì)我說(shuō)：“你們真聰明，懂得為別人著想。”我們說(shuō)：“我們應(yīng)該為別人著想，先讓別人進(jìn)，再讓自己進(jìn)去�！崩辖處熍氖址Q好。
這一次試驗(yàn)成功了，我們懂得了為別人著想是一種美德。
我成功了作文 篇3
說(shuō)自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著在黑暗中找到正確的方向，在困難的時(shí)候堅(jiān)持抵抗，滿足愿望，釋放靈魂。成功點(diǎn)燃了我的道路和夢(mèng)想。
那一次，我的繪畫老師給我們布置了一個(gè)獨(dú)特的作業(yè)。她準(zhǔn)確地解釋說(shuō)我們應(yīng)該用灰色的鉛筆畫出彩色的圖畫，我心里很茫然：怎么畫，會(huì)讓灰色變得彩色嗎？這應(yīng)該是不可能的.，但是老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)呢？我看不懂，老師只是說(shuō)了這么一句：用心看，用心畫。我沉默著，思考著，心里空蕩蕩的。
那天下午，我心里打開了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥兒指揮。一個(gè)男孩陪著他那年結(jié)婚的祖母在河邊散步。當(dāng)她想休息一會(huì)兒時(shí)，他幫她坐下。當(dāng)她去那里散步時(shí)，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽她重復(fù)的話。奶奶好像有點(diǎn)餓了，他就給她買了一碗肉絲面（而他只是普通的面湯）。奶奶把碗里的肉放進(jìn)小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不見的地方。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶笑著說(shuō)：怎么肉這么多？男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒動(dòng)筷子。她不知道小男孩的碗里還裝滿了清湯。
這動(dòng)人的一幕讓我醒悟：畫雖然沒有色彩，但沒有手表的畫內(nèi)容并不豐富多彩，因?yàn)槊篮玫那楦锌偰苋〈砻娴墓獠省Ｎ野研∧泻⒑湍棠坍嬙诋嬌�，我成功了。我解決了這個(gè)難題，明白了：
畫面的真正美在于情節(jié)；人的真正美在于那一瞬間，當(dāng)我成功的時(shí)候，我不僅成功的畫了，還看到了世界上最感人的情節(jié)。
我成功了作文 篇4
星期六，我在公園學(xué)滑板。本來(lái)我把玩滑板的技巧牢牢記在心中，可是，一上滑板滑板就像失控的.機(jī)器一樣，我往左它往右，害的我摔了個(gè)四腳朝天。
我有些泄氣，但心里又暗暗給自己鼓勁，于是我再一次上了滑板，左腳控制方向，右腳用力一蹬，身體不停地?cái)[動(dòng)，盡力保持身體平衡。啊！我成功了！我終于穩(wěn)穩(wěn)地站在了滑板上。“只要永不放棄，就能戰(zhàn)勝一切困難！”
我成功了作文 篇5
每個(gè)人都肯定做成功過(guò)一件事，我就向大家介紹一件我成功的事。
在5歲那年，媽媽給我買了一輛小自行車，那是我第一輛只有2個(gè)輪子的自行車，我要學(xué)騎兩輪自行車。一開始，我總是騎不好，騎一點(diǎn)點(diǎn)路就摔跤，但我不放棄，爬起來(lái)，繼續(xù)練。漸漸地，我可以不讓爸爸扶著我就敢騎了。我又可以連續(xù)騎很長(zhǎng)一段路了，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。我越騎越好了，但是我不驕傲，總覺得還能騎得更好。我有空，就會(huì)讓媽媽帶我下樓去騎自行車。我找到了一個(gè)新目標(biāo)，那就是有一次爸爸帶我騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)的：我們小區(qū)中心綠地上的樹旁邊，有高起來(lái)的'地方，像個(gè)小花壇，樹種在里面。我想從高起來(lái)的地方騎到小花壇里，從旁邊騎到花壇外邊。很多樹旁邊我試過(guò)，都成功了，只有一顆樹我騎不過(guò)去，在那里摔了很多次跤，我又把那棵樹當(dāng)作目標(biāo)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我能從上面騎過(guò)去了，我成功了！現(xiàn)在，我能自由地在小區(qū)里騎車了！
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要不怕困難，反復(fù)練習(xí)，不管什么事情都能做成功！