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【實(shí)用】成功的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成功的作文6篇，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
我們是不是都是有夢想的高中生，我們是不是都期待自己有一個(gè)美好的未來，那怎樣才有一個(gè)美好的未來呢？好習(xí)慣，好的習(xí)慣，對于我們成長有著至關(guān)重要的作用，而美好的未來，正是靠好的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)的。
如果說性格決定命運(yùn)，那么習(xí)慣影響一生；如果說知識(shí)改變命運(yùn)，那么習(xí)慣主宰未來。我們要在逐漸成長的過程中，慢慢培養(yǎng)一些我們并不具備的好習(xí)慣，那將會(huì)使我們一生受益。
好習(xí)慣決定好未來的實(shí)例，自古有之。魯班，這個(gè)人相信大家都不陌生吧！他是木匠的鼻祖，也是鋸的發(fā)明者。一天他上山去砍樹，手被草葉劃傷了。習(xí)慣于較真的他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)草葉的邊緣有很多幼小的利齒。那么這些利齒變得更堅(jiān)硬，更鋒利，是不是會(huì)劃傷比手更堅(jiān)硬的`物體呢？于是他帶著這些問題回家去仔細(xì)研究，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)魯班發(fā)明了鋸。
正是由于魯班習(xí)慣于較真，習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣于思考，才發(fā)明了造福千秋萬世的鋸。而著名發(fā)明家愛迪生的事跡也證明，好習(xí)慣決定好未來，這一真理同樣適應(yīng)于西方國家。
愛迪生，一個(gè)從小便縈繞在我們耳邊的名字。愛迪生，這個(gè)名字使們幼小的心靈充滿了無限的向往，而我們現(xiàn)在的電燈就是他發(fā)明的。他為了找到適合電燈泡的燈絲，經(jīng)歷了上千次的失敗，但他并沒有放棄，終于在不懈的努力之后，找到了合適的材料——鎢。
愛迪生面對困難永不言棄，這不僅僅是一種精神，更是一種習(xí)慣——一種不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣，使他成為了偉大的科學(xué)家，為人類社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我想，如果我們每個(gè)人都有魯班、愛迪生這樣的好習(xí)慣，那么成功就不在話下。不過，我認(rèn)為并不是一定要有他們這樣的好習(xí)慣才能成功。所謂成功也并非要像他們那樣成為大發(fā)明家，有一個(gè)好的習(xí)慣，成功就會(huì)隨之而來。好的習(xí)慣也體現(xiàn)在一個(gè)人的日常行為行動(dòng)中，有些人之所以能夠成功，并不是因?yàn)樗麄儽葎e人更聰明。我承認(rèn)這個(gè)世界上存在天才，但那只是極少數(shù)，那些成功的人往往擁有一些在別人看來不太起眼的好習(xí)慣。
某公司墻壁上靠著一架方便工作時(shí)使用的梯子，這是很危險(xiǎn)的。為了防止梯子倒下來傷人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在以上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位老板去該公司談生意，他留意到條幅并駐足很久，然后將梯子倒下來橫放著，建議將條幅改成“不用時(shí)，請將梯子橫放”。正是這個(gè)小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)出他身上獨(dú)有的好習(xí)慣。關(guān)注身邊每個(gè)小細(xì)節(jié)，力所能及地改變一些關(guān)鍵之處。梯子不用時(shí)橫放，可以確保更多人的生命安全。這種小事誰都會(huì)做，可誰都沒有做，這就是有些人注定無法成功的原因。他們?nèi)鄙倭己玫男袨榱?xí)慣，可見良好的行為習(xí)慣是走向成功的必備條件。
好的習(xí)慣是我們受益一生，而壞的習(xí)慣也將使我們遠(yuǎn)離成功。
在日常生活中中，大家都有過這樣的感覺吧。當(dāng)你與一個(gè)人交談時(shí)，對方滿口臟話，姿勢不雅，毫無禮貌可言時(shí)，你就會(huì)有一種嫌惡的感覺。那么你就不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相片，他又何來機(jī)會(huì)，何來成功呢？
所以說，習(xí)慣的好壞將會(huì)影響我們的一生。
有人說，生命是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么中。播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。是啊，今天播種一個(gè)好習(xí)慣，明天就會(huì)收獲一個(gè)好未來。
那么，同學(xué)們，為了美好的明天，讓我們?yōu)榱?xí)慣的航船掌舵，為理想的風(fēng)帆纏上恒心的桅桿！迎著風(fēng)兒，我們拉桿起航，成就生命精彩！養(yǎng)成良好習(xí)慣，堅(jiān)持21天，從現(xiàn)在開始，趕快行動(dòng)起來吧！
成功的作文 篇2
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成就。
我先給大家講個(gè)故事：小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜只會(huì)演奏，敏銳的`發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。他覺得是樂譜有問題，而在場的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對沒問題，是他錯(cuò)了。面對有一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地說:“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委們立即報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
這一則故事是我多年看的，一直沒有忘記。我喜歡他，因?yàn)樗砩仙l(fā)[來源]著自信的魅力。很多時(shí)候，當(dāng)我遇到困難時(shí)，失去信心的時(shí)候，一想到他，我總能輕松地笑起來，重新振作起來，繼續(xù)堅(jiān)持下去。
是啊，人一旦有了堅(jiān)定的自信心，也許會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任4屆總統(tǒng)？如果保羅。蓋茨沒有自信，怎能達(dá)到世界的高峰？
當(dāng)生命的軌跡固執(zhí)的向前延伸之時(shí)，請?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕牛鼘⒊蔀槟阌肋h(yuǎn)無法摧毀的信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒的活水，不息的尋找前進(jìn)之路。
成功的作文 篇3
在生活中，許多事情都存在著成功與失敗。
成功的失敗都是最普通的，正如一句話：失敗是成功之母。沒有一個(gè)人做任何事第一次就會(huì)成功。要想成功，必定得經(jīng)歷一些刻骨銘心的磨練與失敗才能達(dá)成，失敗時(shí)不要?dú)怵H，而是要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，才會(huì)獲取成功。
成功首先需要擁有自信心，當(dāng)遇到困難時(shí)，不要退縮，積極的面對困難，堅(jiān)決的對自己說：我能行！這樣時(shí)間一長，就會(huì)養(yǎng)成遇到困難不氣餒的習(xí)慣。反之，如果一個(gè)人經(jīng)常對自己說“我不行”，那么做任何事情你都缺乏持久力和自信心，無論自己行還是不行，都會(huì)產(chǎn)生一種“我不行”的念頭。這樣時(shí)間一長，你會(huì)缺乏鍛煉，缺乏自信心。
記得曾經(jīng)有一次，我參加了奧數(shù)考試，我只考了20分，名落孫山�；氐郊依铮�
本以為媽媽聽了這個(gè)消息會(huì)狠狠的批評(píng)我，但是當(dāng)我懷著忐忑的心情對媽媽說了之后，令我意想不到的是，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而過來安慰鼓勵(lì)我：“孩子，媽媽相信你不是那種偷懶的孩子，你是最棒的！你一定可以的！相信自己！”聽了媽媽鼓勵(lì)我的話語，我頓時(shí)熱淚盈眶，那不是失敗傷心的眼淚，而是因?yàn)閶寢尷斫馕叶鞒黾?dòng)的眼淚。
經(jīng)過我的一番不懈努力，終于在第二次考試中取得了40分的好成績，這與媽媽的鼓勵(lì)和我的努力十分不開的。至今回想起這件事，我還是非常感激媽媽的鼓勵(lì)。如果不是媽媽，我就不會(huì)重新拾起信心，參加第二次考試。通過這件事情讓我明白了一個(gè)道理：只要有了信心與努力，才會(huì)成功，或許還能獲得事半功倍的.效果。
成功與失敗的密不可分的，只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗和不懈的努力與堅(jiān)持才會(huì)取得成功。
成功的作文 篇4
今天是我演講的時(shí)間，今天是展示自我的舞臺(tái)，今天是全班同學(xué)為我加油吶喊的時(shí)刻！在今天，我明白了：成功屬于有準(zhǔn)備的人！
這次活動(dòng)意義重大，它讓我們——字美、語言美、心靈更美！而我有幸，承蒙全班同學(xué)的抬舉，代表班級(jí)參加了演講比賽。
盼望著，盼望著，比賽的時(shí)間近了�，F(xiàn)在是9號(hào)選手王昕楠，她的演講有氣勢、有手語、有感染力。我不禁想到：我能演講得比她還更好嗎？我不敢確定。不過，我告訴自己：要加油，絕對不能輸！
終于，我踏上了主席臺(tái)。
不過，當(dāng)我面對如此多的同學(xué)、老師和家長們，我還是緊張。當(dāng)我忐忑不安地說道“各位老師同學(xué)家長們，大家下午好！”時(shí)，我們可愛的七（9）班的同學(xué)們齊聲應(yīng)和道：“好！”同學(xué)們的激情、活力、斗志感染了我，我感受到了同學(xué)們的熱情和班集體的'溫暖。慢慢的，我不再那么緊張，順利、成功地完成了這次任務(wù)。
最后，我知道了我的分?jǐn)?shù)：9分！居然是全校第一！Oh yeah！That sounds good！上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我格外激動(dòng)、自豪。
現(xiàn)在想想，如果沒有我認(rèn)真背誦演講稿，如果沒有老師的精心指導(dǎo)、大家的積極配合，就不會(huì)進(jìn)行得那么順利，我就沒法成功。
這次的演講，使我和同學(xué)們的關(guān)系更加的融洽，使我們對講文明，懂禮儀有了更深入的了解。讓我懂得了準(zhǔn)備一件事，讓我們大家學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)！
成功的作文 篇5
為了加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義教育和道德品質(zhì)教育，各中小學(xué)都實(shí)行了星期一升國旗制度。在儀式上，校長或其他領(lǐng)導(dǎo)均會(huì)在國旗下講話。由于目的不明、情況不清、倉促上陣，因此套話連篇，浮光掠影，隔鞋搔癢，達(dá)不到教育學(xué)生說真話做真人的目的。這種情況由來已久，大家都這么說，大家都這么做，沒有人說它好，也沒有人說它不好，反正，沒有人捅破這一張薄薄的紙。
最成功的教育應(yīng)是無痕跡的教育。讓學(xué)生在不知不覺中獲取真知，學(xué)會(huì)做人。
先說一人故事吧：拿破侖入侵俄國期間，當(dāng)他意外地與他的軍隊(duì)脫離時(shí)，一群俄國哥薩克人盯上他，開始在彎曲的小街上追逐他。拿破侖開始逃命，并潛入偏僻巷中的一家小毛皮商人家。
毛皮商說：“快點(diǎn)，藏在角落的那堆毛皮底下！”然后，他用很多張毛皮蓋住拿破侖。
俄國哥薩克人不顧毛皮商人的抗議，他們把他的店給拆了，想找到拿破侖。他們將劍刺入毛皮內(nèi)，但是沒有發(fā)現(xiàn)他。不久，他們放棄并離開了，過一會(huì)兒，當(dāng)拿破侖的貼身侍衛(wèi)來到門口時(shí)，拿破侖毫發(fā)無損地從毛皮下爬出來。毛皮商向拿破侖膽怯地說：“原諒我對一個(gè)偉大問這個(gè)問題：不知您最后一刻，有什么樣的感覺？”
拿破侖站穩(wěn)身子，憤怒地向毛皮商人說：“人竟然對拿破侖皇帝問這樣的問題？警衛(wèi)，將這個(gè)不知輕重的人帶出去，蒙出眼睛，處決他。我將親自發(fā)布槍決命令�！�
警衛(wèi)捉住那可憐的毛皮商人，拖到外面，他的雙腳不由自主地顫抖著，然后，他聽拿破侖清清喉嚨，慢慢地喊：“預(yù)備……瞄準(zhǔn)……”在那一刻，一股難以形容的感覺自他身上奔瀉而出。
經(jīng)過一段長時(shí)間的寂靜之后，毛皮商人聽到腳步聲靠近他，他的眼罩被解了下來。他看見拿破侖深深地看著自己的眼睛，似乎想看穿他靈魂的每一個(gè)角落。然后拿破侖輕柔地說：“現(xiàn)在你知道這個(gè)答案了�！�
商人所需要答案，拿破侖并沒有直接告訴他，而是讓他親身體驗(yàn)了。拿破侖不但是個(gè)偉大的`軍事家，還是一個(gè)優(yōu)秀的心理學(xué)家。
托爾斯泰曾經(jīng)說過，在人與人之間的關(guān)系中，贊揚(yáng)或夸獎(jiǎng)是必要的，就像車輪運(yùn)轉(zhuǎn)需要潤滑油一樣。
在教育中，多一些鼓勵(lì)，多一些贊揚(yáng)，把批語蘊(yùn)含在眼神、表情乃至含義雋永的故事之中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種溫和的教育氣氛，才能使學(xué)生的大腦像加了潤滑油的車輪一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，思考起來�！八伎甲约菏窃鯓拥娜�，自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些缺點(diǎn)�！睂W(xué)生能進(jìn)行這樣的自我教育時(shí)，教育的效果也就最鮮明地體現(xiàn)出來了。
成功的作文 篇6
當(dāng)我捧著《科學(xué)家故事100個(gè)》，讀著一個(gè)個(gè)世界著名科學(xué)家勵(lì)志的故事時(shí)，學(xué)貴有“勤”這四個(gè)字時(shí)不時(shí)地從字里行間中跳出來，并不斷在我眼前做著放大縮小的運(yùn)動(dòng)。
我是個(gè)自我感覺還算有點(diǎn)勤奮的男孩子，在校能完成老師布置的作業(yè)，在家也能翻翻課外書，每次考試都能應(yīng)付自如，課余與同學(xué)交談也有共同語言，因此，我為這點(diǎn)勤奮而沾沾自喜。然而，當(dāng)我讀著“等一下殺我的頭”的阿基米德、“寫了二十七年巨著的李時(shí)珍”、“從朝三暮四到專心致志”的拉馬克、“當(dāng)上‘科學(xué)明星’前后的戴維”、“從徒工當(dāng)科學(xué)家”的法拉弟、“必須努力工作”的巴基德等時(shí)，“自慚形穢”逐漸爬上了心頭，并慢慢擴(kuò)散開來，比起他們，我的這點(diǎn)勤奮又算得了什么呢？
知難而進(jìn)，這又是《科學(xué)家故事100個(gè)》烙印在我心頭的一個(gè)詞。伽羅華曾數(shù)次被數(shù)學(xué)界權(quán)威人士遺忘了。然而，他依舊堅(jiān)持不懈，憑借留得青山在，不怕沒柴燒的信念寫數(shù)學(xué)論文。雖然他去世得很早，但他那種“知難而進(jìn)”的精神創(chuàng)立了“伽羅華理論”。是啊，人若有“知難”卻“而進(jìn)”的精神，許許多的難題都會(huì)給你讓道！一年級(jí)時(shí)，我的字不是“喝醉酒”東倒西歪，就是“四不像”，橫不像，豎不像，捺不像，提不像，不是一個(gè)“頂天立地的巨人”，把字寫滿格子，甚至超出，就是“頭重腳輕”，“上大下小”或“頭輕腳重”�！吧闲∠麓蟆薄０职謺r(shí)常嘆息：“你啊，字寫得龍飛鳳舞，唉……”一直以來，我也很苦惱，想寫端正些，可寫著寫著，又重蹈覆轍——不知不覺又潦草起來。一天，表姐來我家做客，一見我的作業(yè)上字也嘮叨開了：“你呀，與其天天被舅舅指責(zé)，還不如痛下狠心，把字練好！”言之有理，于是，我買來字帖，開始刻苦練習(xí)�？墒菦]幾天，我又心有余而力不足。真的'想要半途而廢嗎？不能！決不能！于是，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我就暗暗告誡自己不能放棄。一星期過去了，半個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了……終于，老師在作業(yè)本上表揚(yáng)我的字有明顯進(jìn)步，爸爸也不再搖頭了。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@是大科學(xué)家愛因斯坦說過的話。朋友，如果你想成為他人心目中的“天才”，那么，請不要忘記：成功的秘訣源于“人貴勤奮”。