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      2. 成功的作文

        時(shí)間:2024-02-07 10:02:31 成功 我要投稿

        成功的作文合集[6篇]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的成功的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        成功的作文合集[6篇]

        成功的作文 篇1

          星期二早晨,開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二天,我一如既往地來(lái)到了學(xué)校,跨進(jìn)我們503班的教室。天哪,我沒(méi)眼花吧!令我大吃一驚的事情發(fā)生了:總是到校很晚,而且從不主動(dòng)學(xué)習(xí)的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來(lái)到了學(xué)校,最反常的.是,她居然在主動(dòng)背書(shū)!不可思議。

          我坐到座位上,剛放下那重重的書(shū)包,拿出語(yǔ)文課本,胡婧亭便拍拍我的肩膀:“胡曼琪,和我一起背書(shū)吧!”她那黑寶石般的大眼睛,閃爍著渴望知識(shí)的光華,我也不好意思拒絕,便答應(yīng)了她:“好!”雖然嘴上這么說(shuō),心里卻想:“她不會(huì)是昨天晚上沒(méi)背,現(xiàn)在才來(lái)臨時(shí)抱佛腳吧?”

          “為了看日出,我常常早起……”背著背著,我發(fā)現(xiàn)她背得如此流利。

          “沒(méi)想到胡婧亭背得這樣流利,她一定下了不少功夫!”我喃喃自語(yǔ)。

          背完后,我問(wèn)她:“你昨天背了多長(zhǎng)時(shí)間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無(wú)其事的搖搖頭:“沒(méi)有呀!我只背了十分鐘。”

          “十分鐘?”我有點(diǎn)不相信。

          星期四,開(kāi)學(xué)以來(lái)第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書(shū),不知不覺(jué),不僅僅是第一課,她連第二課也背下來(lái)了。這天,老師抽查第二課的背書(shū)情況。

          老師問(wèn)胡婧亭:“你會(huì)背嗎?”

          “會(huì)!”胡婧亭信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答到。

          “那你來(lái)背一遍吧!”老師欣慰極了,臉上不由得綻開(kāi)了花。

          不一會(huì),胡婧亭就背完了1~6自然段,一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò),只是有點(diǎn)小結(jié)巴。但這對(duì)于她來(lái)說(shuō),已經(jīng)是好上加好了。

          老師十分激動(dòng),眼圈紅紅的望著她:“同學(xué)們還記得嗎?胡婧亭一直成績(jī)不好。以前,就是3句名言,她也要背一下午,盡管我手把手的教?墒墙裉欤嵏擦宋迥暌詠(lái)所有老師對(duì)她的看法。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信,世界上沒(méi)有笨孩子,只有不努力的孩子。胡婧亭你覺(jué)得呢?你覺(jué)得現(xiàn)在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭,真的!你不笨!說(shuō),你花了多長(zhǎng)時(shí)間背書(shū)?”

          “一……一個(gè)多小時(shí)。”說(shuō)罷,胡婧亭的眼眶濕潤(rùn)了,依稀看見(jiàn)兩行淚水從她的眼里流出……是的,她哭了。

          老師二話(huà)不說(shuō),拿起紅筆,在白板上寫(xiě)上“胡婧亭”三個(gè)大字,是那樣紅,那樣艷。陽(yáng)光映在上面,如同珍珠般閃爍著光華。這是胡婧亭進(jìn)步的象征,也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:世上沒(méi)有天才,只需我們努力!

          其實(shí),她花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只十分鐘,花的精力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只那一點(diǎn),她比我們每個(gè)人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘,但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時(shí)間。但她那種積極上進(jìn)的精神值得我們每個(gè)人敬佩。我想說(shuō),胡婧亭,她變了!

        成功的作文 篇2

          愈挫則愈勇,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗,怎會(huì)輕易成功?茫茫人海,漫漫人生。成功,永遠(yuǎn)都不會(huì)更替的主題。

          成功者自信、自強(qiáng),集萬(wàn)寵于一身。但光環(huán)背后或許是一段段不為人知的坎坷經(jīng)歷。很多人只看到成功帶給他們的榮耀,而并不知道榮耀所帶給他們的挫折與艱辛。

          自強(qiáng),成功者必需的品質(zhì)。是什么讓一粒身在懸崖峭壁、飽受風(fēng)吹日曬的被歲月遺忘的種子生根發(fā)芽,而后長(zhǎng)成參天大樹(shù)?是自強(qiáng);蛟S與他作伴的種子有很多,但大都經(jīng)不住時(shí)間與挫折的考驗(yàn),要么自暴自棄,要么含恨而死。唯有自強(qiáng)者,飽受挫折的洗禮,難耐的痛苦與寂寞。譜寫(xiě)出自己的神話(huà),詮釋出生命的真諦。自強(qiáng)——成功的必要因素、首要因素。

          自信,通往成功的法寶。唯有自信,方顯生命的可貴。做自己想做的,追求自己想要的;蛟S你會(huì)被人嘲笑,或許別人會(huì)說(shuō)你是瘋子。但在學(xué)習(xí)、生活、工作中,要知道你是最棒的`,沒(méi)人會(huì)嘲笑甚至譏諷一名成功者。反倒是他們會(huì)被成功者看不起。無(wú)論何時(shí)何地,你要做的就是把自己最完美的一面展示給世人。當(dāng)然,這需要足夠的自信。自信——成功者的標(biāo)志。

          自律,無(wú)論你是公司職員還是企業(yè)老板,無(wú)論你是高官還是普通百姓,都需要有自律意識(shí)。所謂自律,就是明白你什么時(shí)候該做什么,什么時(shí)候不該做什么,你可以做什么,你不能做什么。自律可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)與文化水平。你可以做你認(rèn)為最好的自己。但你必須傾聽(tīng)別人的建議或評(píng)價(jià),或許他們代表不了全部,但至少可以代表部分人的感受,它可以讓你明白你需要朝哪個(gè)方向努力,你需要放棄哪些,漸漸的提高你自己。自律——成功者的品質(zhì)。

          成功后,每個(gè)人都一樣,擁有著你成功前想要的一切。但成功或是成名前,每個(gè)人的經(jīng)歷卻不盡相同。他們經(jīng)歷的坎坷與挫折,沒(méi)有人知道,只有自己體味那里的酸甜苦辣。很多人看到的只是表面,而實(shí)質(zhì)性的東西,沒(méi)有人會(huì)關(guān)注。司馬遷受盡酷刑,但很多人關(guān)心的并不是他在獄中是怎么被折磨的。他們只知道或者只關(guān)心他花費(fèi)十幾年心血著成的《史記》,以及他的研究?jī)r(jià)值和文學(xué)價(jià)值。

          成功,我們每個(gè)人所追求的,功成名就之時(shí)你或許忘記了自己當(dāng)年所經(jīng)歷的痛苦,但不會(huì)改變的是心中的那份永恒的追求與不變的信念。

          成功者,自強(qiáng)、自行、自律。

          自強(qiáng)、自行、自律,助你成功!

        成功的作文 篇3

          千萬(wàn)人的失敗,失敗者做事不徹底,往往做到離成功還差一步,便終止這不做了。

          ——莎士比亞

          一個(gè)暑期,我們一家要和姐姐一家去十渡。爸爸說(shuō)那是一個(gè)有山有水的好地方。

          驅(qū)車(chē)五個(gè)小時(shí)后,我們來(lái)到了十渡風(fēng)景區(qū),這里的山一下子把我吸引住了,那美麗而又陡峭的山充滿(mǎn)了神秘的色彩,看那飛流直下的瀑布像水簾洞一般令人心曠神怡。下午我們就上了那座神秘的山。剛一上山便看見(jiàn)了一條小溪,一條自然形成的`小溪出現(xiàn)在我們面前。我們學(xué)著其他人,脫下鞋,光著腳,踩著鵝卵石,逆流而上。清涼的泉水從腳面上輕輕流過(guò),兩旁的樹(shù)林中時(shí)不時(shí)地有小喜鵲歡快的叫聲,深吸一口氣聞見(jiàn)的是大自然的氣息。幾乎所有的人都沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的緊境界中,仿佛忘記了流動(dòng)著的時(shí)間。!這就是大自然。小溪一下子拐進(jìn)深山中,我們只得穿好鞋上岸去。山上的美景越來(lái)越多,大大小小的瀑布,一個(gè)個(gè)展示在眾人面前。

          我們繼續(xù)向上爬,一開(kāi)始的美景好像與我們捉迷藏,一下子全都不見(jiàn)了。有的只是一條石路和高矮不一的樹(shù)木。一沒(méi)有景色,剛才的勞累好像一下子涌了上來(lái),兩條腿像灌了鉛似的死活也抬不動(dòng)了。“爸,我走不動(dòng)了”我有氣無(wú)力地說(shuō)了一句。“那就是終點(diǎn)了,加油!”爸爸用手給我指了指山上,那終點(diǎn),而我并非去看那山頂,而是在樹(shù)林中看見(jiàn)了一位老者。她,一位衣衫襤褸的老人,一雙骨瘦如柴而又強(qiáng)有力的青筋暴起的手上緊緊地攥住兩根麻繩,而繩上綁著的是一箱又重又滿(mǎn)的礦泉水,她吃力得像那山頂一步一步的攀登。我從她那布滿(mǎn)皺紋的臉上看得出她很吃力,但我看得出她更堅(jiān)定?吹剿,我不知哪里來(lái)了力氣,雖然還有一絲絲的勞累,但我仍堅(jiān)持著邁著堅(jiān)定的步伐攀登上了那山頂。

          老者,她用她的行動(dòng)告訴我們,堅(jiān)持就是一條通往成功的寬廣的路。只要有堅(jiān)持二字再多的困難也不會(huì)打斷我們前進(jìn)的路!

        成功的作文 篇4

          “發(fā)表了,我的文章發(fā)表了!”我高興地舉著那張還散發(fā)著油墨清香的大江晚報(bào),在屋里又蹦又跳。高興了一會(huì)兒,我又有些不放心似地把那份報(bào)紙打開(kāi)到有我寫(xiě)的文章的那一張,仔細(xì)地把那篇文章下的署名看了又看,“哈,沒(méi)錯(cuò),就是我!”我興奮地擎著那張報(bào)紙往外沖,正和買(mǎi)菜回來(lái)的媽媽撞個(gè)正著。

          “傻兒子,瞎撞什么?看你把菜弄得撒了一地!”

          “呵呵!”我朝媽媽做了個(gè)鬼臉兒后趕忙幫媽媽撿菜。然后,我站起來(lái),像上司對(duì)下屬那樣莊重地說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)您閉上眼睛,我給您一個(gè)驚喜!”

          “這孩子,跟媽媽賣(mài)什么關(guān)子?”說(shuō)著閉上她明亮的大眼睛。我把那張報(bào)紙,放在媽媽手上,媽媽一眼就看到那篇我寫(xiě)的文章,她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,驚奇地問(wèn)我:“這是你寫(xiě)的?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

          “我的兒子真是好樣的!怪不得你每天趴在桌上寫(xiě)一張扔一張,那么晚都不肯去睡。今兒個(gè)媽媽可要做點(diǎn)兒好吃的來(lái)慶祝一下!”說(shuō)著高高興興地走進(jìn)了廚房。

          此刻,我來(lái)到書(shū)房里盯著那一摞摞稿紙心中想起了這次成功的.原因是:我平時(shí)細(xì)心觀(guān)察周?chē)氖挛,同時(shí),我想起了每周日下午去王老師家補(bǔ)習(xí)作文,王老師總是給我很多啟發(fā),讓我大膽地去想象;讓我把作文一遍又一遍地修改,至于修改了多少遍連我自己也記不清了。

          晚上,我吃著媽媽特意為我做的我最?lèi)?ài)吃的飯菜,成功的喜悅又一次涌上心頭,我想,以后一定要一次又一次品嘗成功的喜悅!

        成功的作文 篇5

          在我的記憶中,那些往事接二連三地浮現(xiàn)在了腦海里。有后悔的事、有自豪的事、有傷心的事,就像天上的星星數(shù)不清。

          在我們的日常生活中,每個(gè)人都有許許多多的成功,也有許許多多的失敗,但是有一次成功我還記憶猶新。

          記得那是在二年級(jí)時(shí),上體育課,老師讓我做完課前運(yùn)動(dòng),提出了一個(gè)要求:“今天,我們要跳繩!蔽衣(tīng)了,驚呆了,心想:我對(duì)跳繩一竅不通,該怎么辦?于是,老師看著我們傻呆呆的'樣子,各給我們都找了一個(gè)“小師傅”!靶煾怠毕冉涛以鯓犹O饶弥K子,然后把繩子往前甩,在這一瞬間,雙腳一抬,就過(guò)去了。我試了一下,結(jié)果怎么跳也跳不過(guò)去;氐郊遥依^續(xù)加緊練習(xí)。有一次,我在家里練啊練啊……我差不多會(huì)一點(diǎn)了,可是只能跳一下,第二下怎么跳都得敗。第二天,“小師傅”帶著我跳,可是我還是不會(huì),于是“小師傅”對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,俗話(huà)說(shuō)‘只要功夫深,鐵杵磨成針!灰悴环艞,就一定能成功。”我聽(tīng)了他的話(huà),充滿(mǎn)了自信,每天回家我都在一直練。有一次我成功了,終于學(xué)會(huì)跳繩了。可是當(dāng)我看到大哥哥大姐姐跳雙蹦,我羨慕無(wú)比。于是,我又對(duì)雙蹦產(chǎn)生了興趣,開(kāi)始學(xué)習(xí)雙蹦。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的練習(xí),成功把握了雙蹦的秘訣。

          功夫不負(fù)有心人,我不僅學(xué)會(huì)了單蹦,還學(xué)會(huì)了雙蹦,而且還參加了學(xué)校的雙蹦比賽,真是兩全其美。明理結(jié)尾

          我通過(guò)這一件事,明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,只要你盡最大的努力,就能達(dá)到成功的頂峰。俗話(huà)說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!

        成功的作文 篇6

          成功會(huì)給人們帶來(lái)自信,會(huì)帶你走近一個(gè)童話(huà)般的世界,會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè),會(huì)給你一切的一切,都因成功而改變。如果你說(shuō):我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò),只是一直的失敗,那該怎么辦?如果真是這樣的話(huà),你也不用擔(dān)心,因失敗是成功之母,只要你不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),你終有一天會(huì)成功的,只有歷經(jīng)了無(wú)數(shù)失敗,才能讓你知道成功的.意義;仡櫸业霓D(zhuǎn)變、我的成績(jī),其中個(gè)味,只有自己體會(huì)得到——有苦、有甜、有酸、有辣,正所謂五味俱全。但如果我沒(méi)有經(jīng)歷挫折,如果我按著我的意愿長(zhǎng)大,如果我不敢面對(duì)困難與別人伸出的幫助之手那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì)很快摔倒,甚至永遠(yuǎn)爬不起來(lái)。——題記

          那天,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題,讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單,猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著,突然,我被一塊絆腳石絆倒了,重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題,一下子來(lái)了精神,埋著頭沙沙地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的,硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái),心里越煩,一煩,所有的頭緒都亂了。于是,我想請(qǐng)教爸爸,讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想:我都十三歲了,哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢?我又想起:老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。

          我的心情漸漸平靜下來(lái)了,我又重新拿起筆,接著算。我看著這道題給的條件,順藤摸瓜,找出了這道題的答案。哈哈哈我終于把這道題做出來(lái)了。頓時(shí),我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺(jué),我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難,只要你沉著應(yīng)對(duì),成功就會(huì)向你走來(lái)。

          我真希望以后多遇上幾道這樣的難題,讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈!我又感到成功向我走來(lái)了。

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