成功的作文

[優(yōu)]成功的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　自小，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，我就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它伴隨著我成長(zhǎng)，已成為我生活中的一部分，我每天都和它在一起，有親切又有難過(guò)，大概這種說(shuō)不出的感覺(jué)可能是因?yàn)槟谴蔚睦щy吧!

　　四歲那年，我開(kāi)始學(xué)琴，剛開(kāi)始時(shí)我很聰明，新的曲子彈三兩下就會(huì)了，可是，有一次老師給了我一曲半拍的新曲子，我的小手指不知道為什么，總是不聽(tīng)我的.指揮，我讓它彈這兒，它非得彈那兒，好象不是我的小手了。我設(shè)法讓它聽(tīng)指揮，按節(jié)拍彈，但它仍就亂動(dòng)，我試了許許多多法子，可是都沒(méi)有用，急得我都像切了洋蔥片似的，哭水漣漣。

　　這時(shí)，媽媽午覺(jué)睡好了，出來(lái)找水喝，我飛一般地跑去，“媽媽!媽媽!”我急忙拉著媽媽的衣服。一分鐘后，媽媽才回過(guò)神來(lái)，“什么事?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽!你幫幫我呀!我不會(huì)彈鋼琴了!左右小手指不聽(tīng)指揮!曲子怎么也和不到一起去!”媽媽說(shuō)：“這種情況別人可都幫不上忙了，一只手練熟了，再練另一只手，一直練到每只手都可以“一音不錯(cuò)”，再雙手和練。”

　　開(kāi)始，我一點(diǎn)也不相信，我照媽媽說(shuō)的那樣一遍一遍地練著，一次一次地背著，直到 重重“一音不錯(cuò)”，這時(shí)，我決定試著和著練一下，真沒(méi)想到，我練好了，我又一遍一遍地練著，練熟了，又一遍一遍地背著，我已經(jīng)彈得特別的熟了。

　　頓時(shí)，我心里一熱，似乎明白了什么。

　　我想：做什么事情都像練鋼琴一樣，如果一直認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功!

成功的作文 篇2

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)球，一圈、兩圈、三圈、四圈……終于運(yùn)完了，運(yùn)球這個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)把大家累得汗流浹背。剛運(yùn)完球不久，老師就來(lái)了，老師一來(lái)，就讓我們繼續(xù)運(yùn)球，我一邊運(yùn)，一邊心里抱怨著：哎，剛才我真是白運(yùn)了！一運(yùn)完球，累得直喘氣的我們就被老師叫去練習(xí)射門動(dòng)作。

　　草坪上，我們對(duì)著一面墻練習(xí)：抬腳、射門、抬腳、射門……要是踢得用力了，墻還會(huì)微微地震動(dòng)一下，似乎在說(shuō)：“別踢了，別踢了，我好疼呀！”大家誰(shuí)也不說(shuō)話，只是悶頭練習(xí)。過(guò)了好一會(huì)兒，總算開(kāi)始正式練習(xí)射門了，一個(gè)人負(fù)責(zé)守門，其他人則一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行射門，就這樣等我們?nèi)�部完成之后，老師又讓我們五個(gè)人一組，練習(xí)傳球和搶球。綠茵場(chǎng)上只看到我們來(lái)回奔波的身影。伴隨著鈴聲，一節(jié)課很快就過(guò)去了。

　　第二節(jié)拓展課我們繼續(xù)練習(xí)傳球，我和小伙伴們都忍不住開(kāi)始抱怨：“為什么要一直練習(xí)這些基本功��？”不料被老師聽(tīng)到了，老師嚴(yán)肅地告訴我們：“只有基本功練好了，能熟練自如地傳球、接球了，才能在比賽時(shí)發(fā)揮作用，搶球、射門，真正把球踢好�！甭�(tīng)了老師的'話，我們慚愧極了。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了喜愛(ài)的足球，我一定要更加努力！

成功的作文 篇3

　　專注是通向成功的直通車�！�—題記

　　“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我將與筆鋒竟其業(yè)”。如果成功是花，那么專注則是肥料。我們只有專注，才能更好的調(diào)動(dòng)我們的思維，忘記勞動(dòng)的苦累，從而達(dá)到成功。

　　縱觀歷史的長(zhǎng)河，自古以來(lái)就有“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！避髯拥膶Ｗ�。《史記》的偉大成就是因?yàn)樗抉R遷對(duì)文學(xué)的專注，使他忘記牢獄之苦，使她擁有一顆平常心去記述；“聞雞起舞”“鑿壁通光”“懸梁刺股”……這些被我們視為常人無(wú)法達(dá)到的行為，而他們卻能做到，這都是由于他們的專注，使他們忘卻了艱難，忘卻了痛苦，忘卻了自己。專注就像曇花一現(xiàn)時(shí)的美麗。

　　不僅在中國(guó)是這樣，外國(guó)又何嘗不是呢？“鐳”的偉大的發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榫永锓蛉藢?duì)“鐳”的研究的.專注。愛(ài)迪生之所以能在上千次的失敗后仍會(huì)以第一次的熱情去對(duì)待，也是由于他對(duì)發(fā)明的專注，使他忘記了之前失敗的失落，從而越挫越勇；歐希立之所以能制造出“藥劑666”，也是由于他對(duì)醫(yī)學(xué)創(chuàng)造的專注，是他專注于藥材。

　　每一個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩某晒��?jīng)驗(yàn)都是專注。陳景潤(rùn)之所以能用幾麻袋的紙去驗(yàn)證哥德巴赫的猜想，也是因?yàn)樗麑?duì)此驗(yàn)證的專注，使他忘記一切，是他能夠廢寢忘食；巴爾扎克用專注寫出了《高老頭》這本那人尋味的書籍；比爾蓋茨用專注創(chuàng)造了無(wú)人可及的微軟；劉翔用專注創(chuàng)造了輝煌的世界記錄。因?yàn)閷Ｗ�，他們忘卻了曾經(jīng)受過(guò)的傷；因?yàn)閷Ｗ�，他們忘卻了艱難險(xiǎn)阻；因?yàn)閷Ｗ�，他們成為了受人矚目的星星�?/p>

　　如果說(shuō)成功是一扇門，那么專注便是那鑰匙。如果說(shuō)成功是花，那么專注就是那陽(yáng)光。路上的人仍在漂泊著，她似乎沒(méi)有停止的意思。因?yàn)樗龑Ｗ⒂谙蛱爝吰�去；飛翔的鳥(niǎo)兒仍在飛速的翱翔著，路旁的風(fēng)景再美它也沒(méi)有停頓過(guò)。因?yàn)�，它專注于向廣闊飛去；待放的花兒仍在盛開(kāi)著，惡劣的環(huán)境按捺不住它勃發(fā)的生命。因?yàn)椋�它專注于向自然展示自己的美麗。美麗的蝴蝶仍努力地沖破幼繭，即使再疼，也無(wú)所畏懼。因?yàn)椋�她專注于破繭而出后的灑脫。我們?nèi)韵蚶硐氡既�，即使再累，也勇往直前，因�(yàn)槲覀儗Ｗ⒂谖覀兊睦硐搿?/p>

　　正如諾貝爾數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咚�說(shuō)﹗“我除了數(shù)學(xué)，其他的全不會(huì)”。

成功的作文 篇4

　　如果說(shuō)失敗是一個(gè)雪人，那么堅(jiān)持就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情；如果說(shuō)失敗是漫漫黑夜中的路，那么堅(jiān)持就是那照亮夜行道路的明燈；如果說(shuō)失敗是人世間的齷齪，那么堅(jiān)持就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。

　　那一次，奧語(yǔ)競(jìng)賽，原本很有奪冠希望的我，出乎大家的意料，只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。我聽(tīng)到這個(gè)消息，無(wú)異于晴天霹靂——我是可以得一等獎(jiǎng)的呀！我呆呆的站在教室里，同學(xué)招呼我也不出去玩。我一個(gè)趔趄跌坐在椅子上。我一遍一遍地自責(zé)，自己為什么只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，為什么不多復(fù)習(xí)一下，為什么不仔細(xì)一點(diǎn)……

　　放學(xué)后，我低著頭走回家，媽媽一見(jiàn)我的神情，便知道了奧語(yǔ)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)考得不好。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“杰杰，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你有沒(méi)有努力過(guò)。只要你不放棄，堅(jiān)持努力下去，下次就一定能考一等獎(jiǎng)，甚至第一名！我相信你��！”我聽(tīng)了媽媽的話，沉悶的心豁然開(kāi)朗。走回房間，我久久沉思：媽媽說(shuō)的對(duì)，重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。你努力過(guò)了，就算你沒(méi)有得獎(jiǎng)，也不會(huì)后悔，因?yàn)槲遗�力過(guò)了，我發(fā)揮出了我的實(shí)力。我笑了。一次小小的失敗算什么？成功固然高興，失敗更不用悲傷。一次次的失敗，也許會(huì)成為我邁向成功的堅(jiān)實(shí)基石……

　　不久，家中出現(xiàn)了與以往截然不同的景象：我一回到家就開(kāi)始讀書，而不是跑出去玩；吃完飯乖乖呆在家中看作文，而不是看電視。我每天勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，暢游在神秘的書本中學(xué)到十點(diǎn)也不肯放下書。從每天大人催讀書，變成了催睡覺(jué)。徹底從要我學(xué)轉(zhuǎn)變到了我要學(xué)。

　　終于，在五年級(jí)的奧語(yǔ)競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，全年級(jí)第五名。我懷著激動(dòng)的`心情蹦回家向媽媽匯報(bào)了成績(jī)。媽媽臉上露出了久違的笑容�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，媽媽的臉又嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“不能因?yàn)橐淮慰己昧司万湴�，反而要更加努力，�?zhēng)取取得下次語(yǔ)奧競(jìng)賽第一名，要記住，學(xué)無(wú)止境�！�

　　失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

　　所以，當(dāng)失敗來(lái)臨，我們就應(yīng)該堅(jiān)信上帝已為我們打開(kāi)了另一扇通向成功的門，懷著失敗給予我們的箴言上路吧！成功已不遠(yuǎn)。

成功的作文 篇5

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識(shí)后，親自去嘗試它、掌握它。

　　今天是假期的`第二天，爸爸媽媽都去上班了，我想買一本課外書，于是聯(lián)想起前兩天電視上介紹的網(wǎng)上購(gòu)物。打開(kāi)電腦，我進(jìn)入撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)，找到了新華書店的網(wǎng)站。打開(kāi)網(wǎng)站，首先出現(xiàn)的是出版物的種類。我點(diǎn)擊了一下圖書類，就進(jìn)入了書的海洋。接著，我選定了兒童文學(xué)類。不一會(huì)兒，兒童文學(xué)籍便映入我的眼簾。光這類書就有幾百種，看得眼花繚亂。最后，我選定了《我的媽媽是精靈》這本書，提示框里出現(xiàn)了許多選項(xiàng)，問(wèn)我要不要看本書的簡(jiǎn)介，要不要買這本書。我點(diǎn)擊了簡(jiǎn)介看了看，很喜歡，然后就點(diǎn)擊購(gòu)買鍵，在訂購(gòu)單上輸入了我的家庭住址、電話。

　　幾個(gè)小時(shí)后，門鈴響了，打開(kāi)門一看，一位叔叔手里拿著書站在門前，我立刻明白了他的來(lái)意，真是又驚又喜，我接過(guò)書，付了錢，高興得跳了起來(lái)。網(wǎng)上購(gòu)物讓我們足不出戶就可以買到需要的東西，真是又省時(shí)又省力，太方便了。以后，我還要學(xué)習(xí)嘗試更多的新知識(shí)。

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