- 相關(guān)推薦
我成功了作文精品4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文 篇1
嘿！今天老爸老媽不在家，我就來大顯身手一次把！
哎呀！冰箱里怎么什么東西都沒有了呢？我便心不甘情不愿地去菜市場(chǎng)買菜。終于回到了家，可把我給累死了。
我先把西紅柿那出來清洗干凈，然后就刨了幾個(gè)洋芋。我在菜板上切洋芋，一片就可以花15秒鐘，經(jīng)多時(shí)間的戰(zhàn)斗，我終于將洋芋切完了。我把鍋放在爐子上后，有將菜油倒入了鍋中，等待片刻之后就將洋芋倒入了鍋中爆炒，放入鹽后又放入辣椒，又接著爆炒。一碗洋芋終于炒好了，味道還不錯(cuò)。
我把飯蒸好了之后就去煮番茄湯，學(xué)著媽媽的樣子把番茄一片一片地切入水里，然后拿出兩個(gè)雞蛋砸碎就使勁地?cái)嚢瑁鹊搅艘欢〞r(shí)候，就倒入鍋里，放些蔥花，一大碗誘人的番茄湯呈現(xiàn)在我眼前，不禁為自己的才干而感到驕傲。
我還炒了一盤白菜肉絲和火腿腸。一大股誘人的味道彌漫在整個(gè)廚房里，我就不由自主的`跳起了自己的自創(chuàng)舞蹈……
正在我陶醉的時(shí)候爸爸媽媽突然回來了，把我嚇得滾在了地上。他們看見我做的飯菜，都張大了嘴巴。經(jīng)過他們的品嘗之后，都一致認(rèn)為我通過，我的心里不知道有多開心呢！
成功的滋味真好，我真希望自己能永遠(yuǎn)享受成功的喜悅！
我成功了作文 篇2
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是我們告誡自己的名言。彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯很快便要逝去，接踵而至的升學(xué)考試控制了我們的思想，不喜則怒，不哀則樂。我經(jīng)歷了兩次升學(xué)考試，這是我生平第一次自己去面對(duì)挫折。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，有老師帶領(lǐng)，我們來到了特殊的考場(chǎng)——食堂。伴隨著和煦的春風(fēng)和樹葉間摩擦的窸窣聲，我們邁著輕盈的腳步走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)拿到試卷后，我瀏覽了一遍，手中已有了汗水，再加上了食堂的寂靜，我的額頭已緊張得冒出了汗水，我不停用衣袖擦拭著。時(shí)間一分一秒地過去，考試也臨近結(jié)束，我終于如釋重負(fù)了。
當(dāng)接到了我已錄取的.喜訊后，我們?nèi)胰烁吲d了一星期。這次成功，讓我有了信心，第二次考試時(shí)便不緊不慢，這種輕松的心情讓我又一次成功了。
但我又面臨著新的問題：擇校。我選擇，我放棄。我在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上已經(jīng)成功，以后的路是否通暢，那就是個(gè)謎了？
我成功了作文 篇3
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我一點(diǎn)也不高傲，也不會(huì)目中無人，因?yàn)槲抑�，我所獲得的成功里，飽含著多少辛苦和磨練，而且它距離我的人生目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，有什么值得炫耀的？
記得在我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園舉辦一次繪畫比賽，并且選出優(yōu)秀作品推薦給雜志社。我靜靜的等待著老師讀到我的名字，可是，讀過了許多名字，讀完了，也沒讀我的名字。我先是傷心，繼而心里很是不服氣，我慢慢地走到老師跟前，怯生生地說：“孫老師，我也能交錢嗎？”老師彎下腰，摸著我的頭微笑著說：“當(dāng)然可以！”
放學(xué)了，媽媽來接我，我纏著媽媽替我交錢，媽媽很高興給我付了十元錢，一路上，我只是用盡可能少的話回答媽媽問話，回到家里也不想玩。媽媽關(guān)切地問我出了什么事？我“哇”地一聲大哭起來，媽媽卻笑了。點(diǎn)著我的小鼻子說：“好兒子，孫老師都跟我說了，你能為自己把握機(jī)會(huì)，有勇氣，不服輸，你做的很棒�？墒牵酉聛淼氖强迒�？”那天晚上，媽媽指導(dǎo)我畫畫，我畫的特別認(rèn)真，媽媽讓我自己構(gòu)思，我一下子就想起了葫蘆七兄弟的故事。對(duì)！就畫老爺爺?shù)暮J藤上結(jié)了七色的小葫蘆……奶奶催我吃飯，爸爸喊我睡覺，我也不理他們，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，終于畫完了。
第二天，我興沖沖地走到老師面前，鄭重得把畫叫到老師手里，老師很隨意的'接過來，放到那一堆作品里。上課了，我仍在想著這件事：老師會(huì)不會(huì)不看呢？或是扔了？
一天天過去了，差不多快忘了這事了，李老師拿了一疊獎(jiǎng)狀進(jìn)了教室，把獎(jiǎng)狀一一發(fā)給小朋友們，我傻眼了。這時(shí)，李老師走到我身邊，俯下身，遞給我一個(gè)紅色的小本子，接著大聲宣布：“冉冰清小朋友榮獲書畫社頒發(fā)的銅獎(jiǎng)榮譽(yù)證書！”小朋友們都鼓掌向我表示祝賀，而我卻哭了。
每當(dāng)我看到這個(gè)證書的時(shí)候，我都會(huì)感慨：成功是要付出艱辛的努力的。
我成功了作文 篇4
可惡��！我在心里暗自叫道。剛剛的球場(chǎng)上，隊(duì)友又辜負(fù)了我一個(gè)絕妙的傳球。我一次地突破、分球，可那籃筐卻似乎成心與我們慪氣，即使在籃下，我們那身材高大的中鋒也無法讓球乖乖地滑入球網(wǎng)；反之，對(duì)手即使在我們嚴(yán)密的防守之下，卻通過跑動(dòng)配合，不斷地能夠?qū)⑶蛩腿牖@筐。20分鐘后，我們落后了11分了。
休息的時(shí)候，一片寂靜，大家都沒有說話。一時(shí)間，有個(gè)叫"自私"的家伙占據(jù)了我的心：你看看他們，一個(gè)個(gè)老是辜負(fù)你的傳球，這樣的話還不如由你這個(gè)得分后衛(wèi)自己發(fā)揮呢。"待會(huì)兒你們都把球給我，我來突破得分。"這句話在沒有經(jīng)過大腦處理的情況下，一下子就蹦了出來。"可隊(duì)長(zhǎng)，我手感不錯(cuò)，要不然給我。"一名隊(duì)員剛要說話，就被我狠狠地打斷了。"難道你們不相信我的實(shí)力嗎？！"一時(shí)間，又是一陣可怕的沉默。
接下來一開場(chǎng)，我就牢牢地將球權(quán)控制在了手中。內(nèi)線里，中鋒已經(jīng)站好了位置朝我要球。給？不給！那個(gè)家伙在我的心中咆哮著。我裝作沒看見的.樣子，左晃，假動(dòng)作，突破，后轉(zhuǎn)身。我晃過了防守隊(duì)員，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被另外兩個(gè)人包夾了。這一剎那，他們的防守漏出了空當(dāng)，我可以選擇強(qiáng)打，也可以傳球。但顯然，后者的機(jī)會(huì)和成功率明顯更高。傳還是不傳？此時(shí)，那個(gè)可惡的家伙又開始左右我的內(nèi)心：別傳，讓他們看看你的實(shí)力。嗯。我暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭。又是一個(gè)假動(dòng)作，我乘機(jī)向左奮力一躍，在防守隊(duì)員的干擾下，強(qiáng)行出手。球雖然在籃圈上轉(zhuǎn)悠了幾下，還是不情愿地進(jìn)了。這一次的成功使那家伙更加龐大，漸漸主宰了我的內(nèi)心。接下來，我不斷地遇到同樣的情況，曾經(jīng)有幾次，我想選擇傳球，可他不斷地鼓動(dòng)著我出手。我聽從了他，卻總是遇到了無情的封蓋。5分鐘后，分差沒有縮小，反而進(jìn)一步擴(kuò)大。我在隊(duì)友的眼神中看到了怨恨。
可恨的家伙啊，你滾吧，不要再來誤導(dǎo)我了！我朝那家伙吼道，可他呢，卻只是在冷笑，并不為我所動(dòng)。KUSO！我到底該怎么辦？！球又載著隊(duì)友的信任傳到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面對(duì)對(duì)方三名防守隊(duì)員，我終于又一次選擇了傳球，早已三分線外等候的隊(duì)友出手了，命中！我知道，從球傳出去的那一刻起，我已經(jīng)徹底地趕走了那家伙，恢復(fù)了我自己：一個(gè)能得分又能組織的得分后衛(wèi)！接下來的十幾分鐘里，我們的配合簡(jiǎn)直可以說是無懈可擊，分差在不斷地縮小，7分、5分、3分。
結(jié)果并不重要，重要的是我已經(jīng)贏了，我戰(zhàn)勝了自私那可惡的家伙，那個(gè)早已在我心中蠢蠢欲動(dòng)的家伙。其實(shí)，在危急關(guān)頭，人性的丑惡往往會(huì)暴露無疑，往往這時(shí)，左右你命運(yùn)的不時(shí)頑強(qiáng)的對(duì)手與艱苦的環(huán)境，而是你如何處理自己的心態(tài)。不過這一刻，我贏了，我戰(zhàn)勝了自己！