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成功的作文5篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的成功的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
我們今天在竹君園玩了一個游戲,這個游戲使我懂得了一個道理。什么游戲?什么道理?且聽我慢慢道來。
剛上課,老師就笑瞇瞇地對我們說:“今天,我們來玩一個游戲。在玩游戲之前呢,我們送給你們一個字——‘聰’。即用耳朵聽,用眼睛看,用口說,積極發(fā)言,用心聆聽。”我們都有些疑問,但聽到老師開始講起規(guī)則了,忙又聚精會神地聽了起來,“游戲中呢,老師會拿出兩個紅包。這時,你們要轉(zhuǎn)身。我會把這一百元紙幣放進(jìn)其中的一個紅包,同學(xué)們來猜這錢在哪個紅包里。游戲進(jìn)行三局!
介紹完規(guī)則后,我們都自覺地轉(zhuǎn)身,耳朵卻在靈敏地捕捉著蛛絲馬跡。教室里鴉雀無聲,除了紙和紙之間摩擦的細(xì)微聲,甚至連一根針掉在地上都能聽的見。
“好了,都轉(zhuǎn)回來吧!”聽到這話,我們迫不及待地轉(zhuǎn)身望向老師手里的兩個紅包。這時,老師帶著些神秘意味的聲音響起來了:“猜猜錢在哪個紅包里?”
我們七嘴八舌地說出了自己的猜測,幾名同學(xué)各自站到了兩個紅包的身邊。我坐在原位上,全神貫注地觀察著臺上同學(xué)們的表現(xiàn)。有的似乎胸有成竹,臉上充滿了信心,一副勝券在握的模樣,有的卻猶豫不決,游離的目光掃蕩著兩個紅包,但最終還是做出了抉擇。
之后,老師讓他們自己打開紅包,左邊的`紅包空空如也,那么,右邊——
“耶!我們贏了!”選擇右邊紅包的同學(xué)情不自禁地高呼起來,聲音里充滿了喜悅。而選擇右邊的同學(xué)則垂頭喪氣地回到了座位上。
接下來,下一輪游戲又開始了。
“猜猜錢在哪個紅包里?”老師又開始提問了。同學(xué)們照舊勝負(fù)各半。
第三輪游戲!安虏洛X在哪里?”老師再一次拋出問題。聽到這一次問話,我不禁有些狐疑,猶豫著沒有上臺猜測。其他同學(xué)上去了,他們兩邊的人先后打開紅包一看,空白一片。同學(xué)們一片嘩然……
同學(xué)們,聽了我的講述,你明白了這游戲其中的奧秘嗎?你知道我懂得了什么道理嗎?是的,那就是——用心聆聽。只有會用心聆聽的人,才是真正的智者。就比如剛才老師的三次提問,前兩次和最后一次提問是不同的,你聽出來了嗎?
成功的作文 篇2
成功雖然不會停留,但是它往往會留給有準(zhǔn)備的人。
——題記
今天早上到學(xué)校,語文老師 朱 老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想:這有什么難的,小菜一碟嘛!于是,我x草地看了幾遍生詞,便去做別的事了。
“好,請大家把書合起來,開始默寫,第一個詞是‘剛毅’” 朱 老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了,“馳騁”,朱老師又報了第二個!膀G”怎么寫的?好像是這樣寫,又好像是那樣寫,我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好, 朱 老師已經(jīng)報下一個了,我急得又咬筆,又抓頭,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了,瞎寫一個吧,我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利,過了好一會兒,終于寫完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯,當(dāng)看到“馳騁”時,我心里暗暗高興,我寫對了!
當(dāng)我胸有成竹地確定我沒錯時,我仿佛看見一百分在向我招手,聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分,我還仿佛看到了同學(xué)們一個個羨慕的.眼神,因為我是100分,我高興得差得笑出聲來。
不一會兒,本子發(fā)下來了,當(dāng)我翻開本子時,我的心情頓時跌入了谷底,“剛毅”的“毅”寫錯了,我哭喪著臉,仿佛看見那一百分在向我搖手,我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千,我想到了上一次數(shù)學(xué)課上,老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后,我按老師的布置認(rèn)真地看起書來,看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天,數(shù)學(xué)老師上課時,正好講到了一道思考題,很多同學(xué)都不會做,當(dāng)老師叫到我時,我卻很快地做了出來,老師“狠狠”地把我表揚(yáng)了一頓,還提倡大家多動腦筋,向我學(xué)習(xí),我聽了,別有一番甜滋味。
想到這兒,我真有點(diǎn)后悔,我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。
哎,成功往往留給有準(zhǔn)備的人。
成功的作文 篇3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?沒有人能隨隨便便就成功!币痪浜唵蔚母柙~道出了成功背后的艱辛。
臥薪嘗膽是家喻戶曉的成語故事。身負(fù)亡國之恨的越王,決心要使越國富強(qiáng)起來,打敗曾經(jīng)欺凌自己國家的吳國。因此,越王每天睡在柴草上,臨睡前,用舌頭舔舔鹿膽的苦味,以此來提醒自己過往的苦日子。并暗暗下定決心要奮發(fā)圖強(qiáng),報仇復(fù)國。越王憑借堅定不移的信念和艱苦卓絕的奮斗,最終帶兵攻打吳國,取得完勝,完成了復(fù)國大業(yè)。越王的成功,很好地證明了“沒有能隨隨便便成功”這句話。他所經(jīng)歷的艱辛是超乎常人的,他所得到的成功也是超乎常人的,他所揮灑的汗水更是超乎常人的。
如果有人問我,成功的`背后是什么?我會毫不猶豫地告訴他—是汗水。因為從古至今,沒有任何一個人能夠不灑下汗水就取得成功。正如愛迪生所說的:天才那就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他本人也是完美地詮釋了這句話。他為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),做實驗數(shù)不勝數(shù),經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,灑下了無數(shù)的汗水,最終成功的發(fā)明出了燈泡,為世界帶來了光明。也是汗水成就了這個偉大的發(fā)明家?梢,成功離不開辛勤的汗水。
只有汗水是不足夠的,成功還需要失敗,也許你會迷惑,但成功確實需要失敗。
“失敗是成功之母”。沒有經(jīng)歷失敗就沒有成功。正是一次次的失敗才鋪成了成功的道路。馬云如今是世界名人,許多人都知道他很有錢。但未必很多人知道他所經(jīng)歷的失敗。馬云的學(xué)生時代其實是個學(xué)渣,考重點(diǎn)高中三次才如愿考上,考大學(xué)也是三次才如愿的。馬云的學(xué)生時代就經(jīng)歷了五次大挫折,相比較如今的許多人而言,僅一些小挫折就被打擊地站不起來,實在是可悲。馬云接下來的人生道路也并不平坦,先是求職肯德基,二十五人就拒絕了他一個,再到創(chuàng)業(yè)巨虧。他可能還經(jīng)歷了許許多多的小困難,只是不為人知罷了。因為如今的他資產(chǎn)過千億,那些小困難都不值一提了。正是這許許多多的失敗才成就了如今的馬云,
失敗好似一片荊棘,它不光是我們的絆腳石,也能磨煉我們的意志。穿過荊棘,它的背后也許就是一片鮮花。千萬別讓荊棘纏住你的衣角,執(zhí)著前行,去感受鮮花的芬芳吧。
成功的作文 篇4
色彩斑斕的中學(xué)生活里充滿了美好的回憶,它像一只盛滿音符的匣子,一打開便會飄出一支支動人的歌。而我最喜歡聽的是哪一支:獲得成功,感覺真好。
事情發(fā)生在一個安靜的晚上,我看著成堆的作業(yè),像一個勇猛的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上殺退敵兵。我拿著機(jī)關(guān)槍掃完了一大群敵兵,再剩一個團(tuán)的敵軍就突圍出去了,之說以留在最后,因為它是戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的部隊---數(shù)學(xué)。
我拿起筆翻開草稿本刷刷幾下就解決了小兵們,再看后面幾員大將---應(yīng)用題,我還沒出征就泄了氣?粗淮蠖蔚奈淖终f明,附加一個個圖案,我傻了眼,二次函數(shù)怎么就這么難呢?不過留一題不寫沒關(guān)系,我打著壞主意往后翻了一頁---什么?還有一大題?
我深吸一口氣準(zhǔn)備出全力pk這兩個將軍,眾所周知,擺在最后面的往往是最難的。我拿著筆在草稿本上寫下一行又一行的`數(shù)字,算了一遍又一遍,失敗了一次又一次,卻連一絲頭緒都沒抓到,我看著老弱體虛的時鐘都已經(jīng)爬到了11的區(qū)域了,又揉揉疲勞的雙眼,哎,算了吧!反正肯定不止我一個人沒做好。不,不行,難道你承認(rèn)自己的智商比別人的智商低嗎?我看著對我耀武揚(yáng)威的兩位將軍嘲笑的眼光使勁搖了搖頭。
對了,勾股定理,我靈光一閃,終于摸索到了出口,一瞬間,喜悅,激動,百感交集,看著僅剩的一道題,我嫣然一笑,越戰(zhàn)越勇,終于全勝而歸,原來獲得成功是那樣快樂。
雖然其他人可能三下五除二就收拾了這些兵將,但我卻為我小小的勝利而高興不已,只要用心做,就能成功,感覺成功的喜悅。
成功的作文 篇5
我有個朋友,我們平常一起玩兒,非常要好,但在我心中似乎有一些“不平衡”,總覺得他比我差一點(diǎn),可是有一件事,改變了我的想法。
有一天,我閑來無事,拿出一本奧數(shù)書來看,突然會有個“偉大”的想法——把這本書全寫完!可是,看到第一道題,我就發(fā)現(xiàn)“少”了一個條件,算不出來,正在我急得抓耳撓腮時,他過來了。
“干什么呢?”他問道。
“這道題少了一個條件,不會算,不少條件的話我會做,是不是錯了?”
“讓我試試吧!
“好哇,但實在做不出來就別做了!边@題就能做出來?我將信將疑……
不一會兒下課了,我出去透透風(fēng),眼角卻瞄著他,只見他左手手指在題目上飛快地滑動著,右手在一張已經(jīng)寫了大半張的'草稿紙上飛快地寫著什么……
“怎么樣,會嗎?”
“有點(diǎn)思路了,肯定能做出來。”他頭也不抬地回答我,臉漲得通紅,似乎已經(jīng)陶醉在勝利在望的喜悅中……
到了上課時間,他還在保持著那個動作研究,直到老師叫他的名字,他才慌忙地把東西收起來……
就這樣,他研究了一天,還帶回了家研究。
第二天,他邊打哈欠邊給我本子,慢悠悠地給我講這道題,原來昨天晚上他研究到九點(diǎn)半才睡。我責(zé)怪他道:“就算研究不出來,也不能累到身體呀!”
“沒事,我們是好朋友,應(yīng)該的!蔽宜查g有一種敬佩的感覺:“謝謝你。”
自此我真的是對他刮目相看,非常敬佩他。孔子曾說道:“友直,友諒,友多聞,益矣!蔽液茏院烙羞@么一個“益友”。
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