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      2. 成功了的作文

        時(shí)間:2023-11-19 18:09:57 成功 我要投稿

        成功了的作文優(yōu)選(5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的成功了的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        成功了的作文優(yōu)選(5篇)

        成功了的作文 篇1

          成長(zhǎng)的過程中,不僅有歡笑,也伴隨著淚水。流淚的原因有很多,悲傷,委屈,感動(dòng),喜悅,失敗,成功或喜極而泣。

          我在我們班,可是出了名的“貝多芬”,我除了學(xué)習(xí),最愛的就是彈電子琴,這次我又代表我們班去參加一年一度的獨(dú)奏奏比賽。

          比賽那天,我邁著輕盈的步伐,一蹦一跳地走進(jìn)了音樂教室,我身穿一條白中帶黃的長(zhǎng)裙,頭戴一頂美麗的花環(huán),活脫一位高貴的小仙女。

          我坐在位子上,靜靜地等待。當(dāng)裁判員喊道“18號(hào)上場(chǎng)”時(shí),我平靜的心立刻向裝了18只水桶——七上八下,此時(shí)我緊張得不能再緊張了。

          裁判員又喊道,“18號(hào)上場(chǎng)”,這時(shí)我才反應(yīng)過來,搖搖擺擺地走上舞臺(tái),站在電子琴面前,手放在琴鍵上手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈,跳躍著,舞蹈看,奔跑著。聽著那首《春天在哪里》,仿佛看到一個(gè)草地上花兒綻放著笑容,小草努力地鉆出地面一只黃鸝鳥站在枝頭上唱著動(dòng)人的歌曲聽聽喜悅,好像一位小男孩,鄉(xiāng)間的小路上,看著豐收的.麥哄著的小曲,品嘗著這豐收的景色。

          等我一曲彈完后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,裁判員走在我面前對(duì)我說“恭喜你獲得校園獨(dú)奏之星”。聽到了這個(gè)消息,我流下了成功的眼淚。?

        成功了的作文 篇2

          有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把跳蚤放進(jìn)杯子里,它輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后,一次又一次,跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來,開始調(diào)整跳躍的高度。一天后,去掉玻璃蓋,跳蚤仍在原來的高度繼續(xù)跳躍。一周以后,它仍沒有跳出來。

          現(xiàn)實(shí)生活中,人又何嘗不是這樣?幾次失敗后,便開始懷疑自己的能力,一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)。他們不是沒有能力取得成功,而是在心中人為地設(shè)置了一個(gè)高度,一個(gè)自認(rèn)為無法逾越的高度,從而限制了潛能的發(fā)揮。

          想讓跳蚤跳出來很容易,敲一下杯子或加熱杯底,它會(huì)很快跳出來。人也是如此,只要堅(jiān)信自己的能力,尋找成功的動(dòng)力和壓力,就能超越自己的心理高度。

          走向成功的第一步:不要自我設(shè)限。每天大聲對(duì)自己說:我是最棒的,我一定能成功!

          欲速則不達(dá)

          有一個(gè)小男孩在草地上撿到一個(gè)蛹把它帶回家,想看看蝴蝶是如何孵化出來的。

          幾天過去了,蛹的身上出現(xiàn)一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎著,卻始終出不來。小男孩很著急,用小刀剪開了蛹。可蝴蝶身軀太臃腫,翅膀還未長(zhǎng)全,不久就死了。

          人也是這樣,只有經(jīng)過一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀,只有火中才能誕生鳳凰,只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功,妄想一步登天無異于夭方夜譚。

          走向成功的第二步:負(fù)重并不可怕,往往負(fù)擔(dān)越重,走得越遠(yuǎn)。

          機(jī)遇就在眼前

          一位小職員好不容易談妥了一筆生意,誰(shuí)知簽字時(shí)自來水筆滴下一滴墨水,弄臟了合同。就在準(zhǔn)備另簽一份時(shí),客戶被別人拉走了。他特別難過,但失望過后,卻看到了具有無限潛力的`商機(jī)。于是,名揚(yáng)天下的派克金筆據(jù)說就這樣流行開來。

          造物主給人的機(jī)會(huì)是均等的,機(jī)遇就在你的眼前,抓住它,不要讓它跑掉。

          走向成功的第三步:機(jī)遇,掌握在能抓住機(jī)遇的人手中。

          魚與熊掌不可兼得

          你能在左手畫圓的同時(shí)右手畫方嗎?試試看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),筆下的兩個(gè)圖形都是四不像。同時(shí)追求兩個(gè)目標(biāo)只會(huì)一事無成。

          選定一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持不懈地做下去,切不可心有旁鶩,丟了西瓜去抓芝麻。魚和熊掌都是美味,但你不可能同時(shí)得到,造物主給每個(gè)人的都不會(huì)太多。

          走向成功的第四步:再冷的板凳,鍥而不舍地坐下去,也會(huì)變暖。

        成功了的作文 篇3

          說到成功,人們有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念:成功只等于成名。有人認(rèn)為,只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉,才算是成功的舉動(dòng);有人認(rèn)為,只有領(lǐng)袖、名人,稱得上“家”的人,才算是成功者;有人則干脆斷言,世界上沒有一個(gè)成功者,因?yàn)楹笕丝隙〞?huì)超越前人。這是多么可怕的自卑。然而人的一生,總會(huì)遇到困難、挫折。也正因?yàn)橛辛死щy、挫折,才顯出成功的寶貴。

          我還記得當(dāng)時(shí)鄰居家小伙伴都有一雙溜冰鞋,而且他們溜得很好,于是,我叫媽媽也幫我買一雙溜冰鞋,當(dāng)天媽媽就到五洋買了一雙,晚上,媽媽帶我去南湖公園,一到公園就看見許多人,有的人在跳舞,有的人在放風(fēng)箏,有的`人在玩滑滑梯,還有的在溜冰······于是,我也換上溜冰鞋,媽媽扶著我一步一步地溜,媽媽看我溜得蠻好的,就輕輕地放開我,這時(shí),溜冰鞋不聽話了,我摔倒了,我叫喚著說:“疼死了,誰(shuí)叫你放手的媽媽,我再也不想溜冰了!眿寢層H切地說:“做什么事都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功!甭犃藡寢尩脑,我忍著痛爬起來繼續(xù)學(xué)溜冰,溜著溜著······就漸漸地學(xué)會(huì)了,我高興極了。

          啊,多么難忘的第一次學(xué)溜冰呀!那次溜冰,讓我明白“世上無難事,只怕有心人!钡牡览。

        成功了的作文 篇4

          夜,喚醒了我的恐懼,但我的心中已有成功的向往。風(fēng),悄悄掠過,卻不知道我的心中已有一絲牽掛……在那天,我體會(huì)到了成功的喜悅。

          我趕緊起來洗漱完畢,隨家人坐車來到向往已久的海棠山。抬頭一看,不僅倒吸了一口涼氣,“天哪!如此高的山,對(duì)我來說,簡(jiǎn)直是高聳入云,比登天還難呀!”媽媽說:“在登山過程中,無論多苦多累,都不能抱怨,如果抱怨的話,只能顯出你的軟弱。”

          不抱怨就不抱怨吧。我謹(jǐn)記著媽媽的訓(xùn)誡,一路上沒叫過一身苦。我走呀走,走呀走,好不容易熬到了半腰上,我再也堅(jiān)持不下去了,真想好好的啜泣一場(chǎng),可我還是忍住了,但我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。我往下凝視自己走過的路程,頓時(shí)感到頭暈?zāi)垦,心驚肉跳。我害怕極了,上帝。∥疫要走這么漫長(zhǎng)的路程嗎?我會(huì)堅(jiān)持不下去的。這么高的山我怎么能夠登上去呢?此時(shí),我就想打道回府了。

          爸爸看到我在那里徘徊不前,似乎看穿了我的心事,便鼓勵(lì)我說:“孩子,可千萬(wàn)不能半途而廢呀!老師不是經(jīng)常講堅(jiān)持就是勝利的道理嗎?孩子,不要想著路途有多遠(yuǎn),而要看眼于你腳下的最初的一小步,走一步,再走一步,把天大的困難分成一個(gè)個(gè)小困難,直到抵達(dá)勝利的`彼岸。孩子,有信心嗎?”

          我聽了爸爸的話,深感到很有道理,于是我大聲的回答爸爸:“有!”,那洪亮的聲音仿佛整座山都聽到了。

          我一邊小心地登山,一邊心里默默地念著“走一步,再走一步”,小心翼翼地走好每一步。終于我到達(dá)了目的地,我成功了!我勝利了!望著來時(shí)上山的路,它們都好像匍匐在我的腳下,我頓時(shí)產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

          風(fēng),悄悄掠過,卻不知道我的心中已有一份自豪。讓我感受到:人生也不就如這登山嗎,只要我們關(guān)注腳下,走好腳下的每一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在不經(jīng)意間就成功了。

        成功了的作文 篇5

          成功,是來之不易的,又是大家望塵莫及的。成功是甜蜜的,又是苦澀的。而在那個(gè)特別的日子,我成功了。

          3月16日那一天,至今讓我記憶深刻。這可是我費(fèi)了很大的努力得到的呀!

          前一段,丁老師提出可以通過描寫貼來判斷誰(shuí)可以用鋼筆。頓時(shí)我心里興奮極了。當(dāng)天老師就讓同學(xué)描了一頁(yè)字貼。由于我描的慢,我還沒描完的時(shí)候,吳步曉、張乃元等同學(xué)已經(jīng)驕傲地拿給老師檢查了!大部分同學(xué)都讓用鋼筆了,惟獨(dú)我,還…。我心里很不是滋味。

          第二次描字貼的時(shí)候,我比以前快2倍、3倍的速度描字貼?墒,我急于求成,描的.字太快了,出現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)別字。我眼睜睜的看著同學(xué)美滋滋的回到自己的位置上,我真的好羨慕能用鋼筆的同學(xué)們!我暗暗下定決心,一定要把握住下一次的機(jī)會(huì),一定要讓用鋼筆。

          一天晚上放學(xué)的時(shí)候,我驚訝的聽到老師說晚上的作業(yè)有描字貼這一項(xiàng)。我心想機(jī)會(huì)來了!這一項(xiàng)作業(yè)我一定要高質(zhì)量的完成。寫作業(yè)時(shí),我每寫一個(gè)字,就感覺神氣的鋼筆就靠近了我一步。我更認(rèn)真了!

          終于,我讓老師檢查的時(shí)候,老師凝神著我的作業(yè),老師臉上多云轉(zhuǎn)晴,眼睛里流露出滿意的神情。終于從老師的嘴里蹦出來了幾個(gè)字:可以用鋼筆了。那一瞬間,我感受到了成功的快樂。

          成功與失敗往往只是一瞬間的事,但只要你努力了。就總有一天會(huì)成功的!

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